Simulados 1 e 2 (primeiro semestre de 2015) ciências contabeis ead Estácio de sá

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/.DS_Store
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._.DS_Store
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Analise textual simulado 1.pdf
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426053660 1/4
   ANÁLISE TEXTUAL
Simulado: CEL0465_SM_201505456479 V.1   Fechar
Aluno(a): IGOR OLIVEIRA ANTONIO Matrícula: 201505456479
Desempenho: 5,0 de 8,0 Data: 04/05/2015 16:12:45 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201505673215)
Leia a afirmativa a seguir.
"Quando falamos que um texto se caracteriza por apresentar uma ideia completa, queremos dizer
que as informações estão conectadas umas às outras coerentemente."
A partir dessa afirmativa, analise o período a seguir: "O aluno sentou na cadeira, pegou a caneta e
começou a prova." Qual é o tipo de coesão que temos? Por quê?
Sua Resposta: Coesão sequencial. Existe um sentido de sequencia na frase, onde primeiro senta na cadeira,
segundo pega a caneta e terceiro começa a prova.
Compare com a sua resposta:
Na frase "O aluno sentou na cadeira, pegou a caneta e começou a prova"  temos coesão sequencial.
Nesse caso, a coesão sequencial  representa um tipo de coesão que permite a progressão da
informação pela ordenação linear dos elementos. 
  2a Questão (Ref.: 201505739556)
Leia a definição a seguir:
"O texto (do  latim textum => tecido) é uma unidade básica de organização e transmissão de  ideias, conceitos e
informações de modo geral." (MELO, 2003)
Conforme a definição de texto apresentada, responda a questão a seguir, justificando­a: as placas de sinalização de
trânsito podem ser consideradas como exemplos de texto? Justifique sua resposta.
Sua Resposta: Não. Uma placa de trânsito faz parte da linguagem não verbal. Uma placa de transito não representa
uma texto pois não faz utilização de palavras.
Compare com a sua resposta: Sim, pois ele é construído a partir de uma linguagem, ou seja, a partir de signos, no
caso não verbais, que nos remetem a significados fazendo com que o texto nos comunique algo.
  3a Questão (Ref.: 201506123731) Pontos: 0,0  / 1,0
Assinale a opção em que se fez uso do registro formal da linguagem.
  O prédio ficou às escuras com a confusão.
Meu irmão, onde fica a saída?
Geral não sabe qual é a resposta dessa questão.
Perdemos porque a defesa deu mole.
  A rua que moro é arborizada.
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426053660 2/4
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201506106046) Pontos: 1,0  / 1,0
Observe a tira e responda a questão abaixo.
Na quarta tira de Mafalda, podemos dizer que a função de linguagem predominante é:
Função fática ou de contato.
  Função conativa ou apelativa.
Função emotiva ou expressiva.
Função referencial ou denotativa
Função poética.
  5a Questão (Ref.: 201506075276) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma entrevista é um evento comunicativo que se realiza sob condições contextuais específicas. Uma entrevista
para a obtenção de um emprego, por exemplo, deve se desenvolver a partir de uma linguagem com características
de norma
coloquial, na modalidade escrita.
informal, na modalidade oral.
culta, na modalidade escrita.
popular, na modalidade escrita
  culta, na modalidade oral.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201505510977) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema
Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto
não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. ­ Se um advogado bem formado usar
a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do
ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de
controle no uso da linguagem ­ exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível
em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve­se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto
ilustra um caso de:
desenvolvimento da língua.
história da língua.
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426053660 3/4
  inadequação linguística.
pesquisa etimológica.
mudança linguística.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201505745033) Pontos: 0,0  / 1,0
Sobre os gêneros textuais, é correto afirmar que:
exigem que sejam obedecidas rigorosamente as normas gramaticais.
  adaptam­se ao contexto histórico e social do período no qual o texto foi produzido.
determinam o tipo de texto a ser produzido de acordo com o tema apresentado.
atendem exclusivamente a comunicação que se estabelece na oralidade.
  decorrem da necessidade de comunicação e das circunstâncias em que o texto é produzido.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201505754652) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o texto a seguir.
Geração de empregos no Brasil triplica em agosto, diz governo.
(Do UOL, em São Paulo. Atualizada 20/09/2013)
O  Brasil  registrou  abertura  de  127.648  vagas  formais  de  trabalho  em  agosto,  segundo  o  Cadastro  Geral  de
Empregados e Desempregados (Caged), divulgado pelo Ministério do Trabalho nesta sexta­feira (20). O resultado
foi  influenciado  pela  maior  geração  de  empregos  no  setor  de  serviços  e  comércio.  O  dado  veio  acima  das
expectativas do mercado. Em relação a julho, a alta na geração de empregos com carteira assinada foi de 207,9%.
E na comparação com o mesmo mês do ano passado, a alta foi de 26,5%. período de 2012, no dado sem ajuste.
Quanto ao gênero, o texto em questão é
um artigo de opinião.
  uma notícia.
um anúncio.
uma carta de leitor.
uma crônica.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201506076285) Pontos: 0,0  / 1,0
Marque o ÚNICO trecho abaixo com características narrativas.
  A bolsa roubada pelo rapazinho era grande, preta e de couro legítimo. Como o zíper estava aberto, era
possível ver que estava quase vazia.
A vítima tinha estatura baixa, sobrepeso, olhos e cabelos castanhos.
  O adolescente aproximou­se da vítima, que conversava com a vendedora da loja, arrancou­lhe a bolsa do
braço e atravessou a avenida correndo.
Segundo o Código Penal Brasileiro, roubar é crime cuja pena varia de 4 a 10 anos de prisão.
Embora o ladrão tenha apenas 14 anos de idade, não é justo que fique impune. É preciso que ele pague
pelo seu crime de forma exemplar.
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426053660 4/4
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201506121386) Pontos: 1,0  / 1,0
 Analisando o texto a seguir,
Gaby, fui à casa da vovó Lili. Ao levantar, arrume seu quarto, escove os dentes, lave o rosto e tome seu café. Volto
antes do meio-dia.
Te amo, Beijinhos
Mamãe
 
podemos dizer que seu gênero predominante é:
carta.
conto.
  bilhete.
entrevista.
diário.
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Analise textual simulado 1.pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Analise textual simulado 2.pdf
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803630250 1/5
   ANÁLISE
TEXTUAL
Simulado: CEL0465_SM_201502295962 V.1   Fechar
Aluno(a): NELSON LUIZ DE FRANÇA JUNIOR Matrícula: 201502295962
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 25/05/2015 08:28:59 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201502559001)
Se a metáfora é a figura de linguagem que se sustenta pela associação de sentidos, exemplifique o processo a
partir do exemplo: " Carolina é um anjo, uma estrela em minha vida!"
Sua Resposta: 1
Compare com a sua resposta: Sugestão: Carolina é anjo e estrela, porque é gentil, dócil, delicada, também
brilha, ilumina com a sua presença e tem força de bondade; além de conselheira (guia: orientação).
  2a Questão (Ref.: 201502593284)
                                                                     A lei
                                                               Lima Barreto
 Este caso da parteira merece sérias  reflexões que  tendem a  interrogar sobre a serventia da  lei. Uma senhora,  separada do marido,
muito naturalmente quer conservar em sua companhia a filha; e muito naturalmente também não quer viver isolada e cede, por isto ou aquilo,
a uma inclinação amorosa.
O  caso  se  complica  com uma gravidez  e para que  a  lei,  baseada em uma moral  que  já  se  findou,  não  lhe  tire  a  filha,  procura uma
conhecida,  sua amiga,  a  fim de provocar um aborto de  forma a não  se  comprometer. Vê‐se bem que na  intromissão da curiosa não  houve
nenhuma espécie de  interesse  subalterno, não  foi  questão de dinheiro. O que houve  foi  simplesmente  camaradagem, amizade,  vontade de
servir a uma amiga, de livrá‐la de uma terrível situação.
Aos olhos de todos, é um ato digno, porque, mais do que o amor, a amizade se impõe. Acontece que a sua intervenção foi desastrosa e
lá vem a lei, os regulamentos, a polícia, os inquéritos, os peritos, a faculdade e berram: você é uma criminosa! você quis impedir que nascesse
mais um homem para aborrecer‐se com a vida!
Berram e levam a pobre mulher para os autos, para a justiça, para a chicana, para os depoimentos, para essa via‐sacra da justiça, que
talvez o próprio Cristo não percorresse com resignação. A parteira, mulher humilde, temerosa das leis, que não conhecia, amedrontada com a
prisão, onde nunca esperava parar, mata‐se.
Reflitamos, agora; não é estúpida a lei que, para proteger uma vida provável, sacrifica duas? Sim, duas porque a outra procurou a morte
para que a lei não lhe tirasse a filha. De que vale a lei?
 Vida urbana, 7‐1‐1915
O narrador critica a lei  pois, segundo ele, ela é injusta.
Que argumentos, justificativas, o autor usa para defender seu ponto de vista, ou seja, censurar a lei e
defender  a parteira?
 
Sua Resposta: 2
Compare com a sua resposta:
A lei é ultrapassada porque se fundamenta em uma moral antiga e
classifica o ato praticado pela parteira como digno, já que imposto pela
amizade
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803630250 2/5
  3a Questão (Ref.: 201502555174) Pontos: 1,0  / 1,0
Observe o texto a seguir.
Atualmente, o maior entrave da Justiça brasileira é a morosidade. E, como bem enfatizou Rui Barbosa, justiça
protelada é negação da justiça. A falta de agilidade do Judiciário compromete, principalmente, a cidadania, uma
vez  que  vivemos  em  um  país  onde  as  desigualdades  são  históricas  e  a  distribuição  da  justiça  vem¿se
constituindo como um fator a mais na diferenciação entre os cidadãos, quando todos deveriam ter acesso à lei,
sem privilégios e exceções
O principal objetivo do texto é defender a ideia de que
O igual acesso à justiça é um direito de todos
A citação de Rui Barbosa ratifica que a justiça é responsável pelas desigualdades sociais
No Brasil, as diferenças sociais são históricas
  A morosidade do Judiciário compromete igualdade social e o exercício pleno da cidadania.
A distribuição da justiça promove a diferença entre indivíduos
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201502896344) Pontos: 1,0  / 1,0
"Os gêneros textuais surgem em decorrência da necessidade que o homem tem de se comunicar de acordo
com as circunstâncias em que se encontra. Assim, ele não pode levar apenas em consideração a modalidade
linguística, deve adequar o seu texto ao receptor, ao conteúdo de sua mensagem, ao objetivo que pretende
alcançar e mesmo ao veículo que servirá de canal de comunicação.". Assinale a alternativa que corresponde a
um gênero textual:
Descrição
Narração
Argumentação
  Crônica
Injunção
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201502946715) Pontos: 0,0  / 1,0
   
     Em relação ao texto: "O efeito do álcool passa, a culpa não. Se beber não
dirija", assinale a afirmativa INCORRETA .
O  objetivo  do  anúncio  é  influenciar  os  interlocutores  a  adotarem  um
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803630250 3/5
determinado comportamento.
  Anúncio publicitário ­ campanha educativa é um gênero textual, porque
participa de uma situação sociocomunicativa. 
O objetivo é convencer o leitor a não dirigir sob o efeito de álcool para
evitar acidentes.
  A  persuasão  consiste  no  argumento  de  que  o  leitor  deve  consumir
bebidas alcoólicas.
O anúncio reúne os tipos de texto injuntivo e argumentativo.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201502555680) Pontos: 1,0  / 1,0
Mafalda  tenta  convencer  seu  bichinho  de  pelúcia  a  respeito  de  um  fato.  Para  isso,  ela
usou um argumento contido na frase
 
"Sabe por que este mundo é bonito?"
  "O original é um desastre."
"Está vendo?"
"Este é o mundo."
"Olha."
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803630250 4/5
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201502560169) Pontos: 1,0  / 1,0
Quanto ao gênero textual denominado CRÔNICA, é correto afirmar que:
defende a posição de que a literatura não deve ocupar­se com problemas sociais.
consiste na apresentação de situações pouco realistas, em linguagem metafórica.
tem um modelo fixo, com um diálogo inicial seguido de argumentação objetiva.
  parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexões mais amplas.
apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o público leitor.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201502899170) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a opção INCORRETA sobre o texto argumentativo.
  Sempre se utiliza de linguagem formal.
Vale­se de estratégias argumentativas.
Apresenta uma tese e argumentos que a sustentam.
Tem por objetivo convencer.
É utilizado nos meios acadêmico e jurídico, bem como em textos publicitários e outros.
  9a Questão (Ref.: 201502899231) Pontos: 1,0  / 1,0
Identifique as características de textos argumentativos:
1. Defesa de um ponto de vista.
2. Construção de argumentos.
3. Utilização de dados que confirmem os argumentos.
4. Fornecimentos de instruções sobre como o leitor deve proceder.
Somente 1,2 e 4.
Somente 1 e 4.
Somente 1,3 e 4.
  Somente 1, 2 e 3.
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803630250 5/5
Todas as alternativas estão corretas.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201502950203) Pontos: 1,0  / 1,0
Veja o texto a seguir.
MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X
SEM JUROS.
(Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006.9ENEM 2010)
Ao circularem socialmente, os textos realizam­se como práticas de linguagem, assumindo funções específicas,
formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é
definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
  influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo.
facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas.
defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo.
questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Analise textual simulado 2.pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Contabilidade e o mercado de trabalho simulado 1.pdf
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426071440 1/3
   CONTABILIDADE E MERCADO DE TRABALHO
Simulado: GST0584_SM_201505456479 V.1   Fechar
Aluno(a): IGOR OLIVEIRA ANTONIO Matrícula: 201505456479
Desempenho: 6,0 de 8,0 Data: 04/05/2015 16:28:09 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201505551246)
Por que a Contabilidade é considerada uma Ciência?
Sua Resposta: Por le dar com numeros para gerenciar um negocio. utilizando os numeros para analise
Compare com a sua resposta: Porque é regida por princípios lógicos e utiliza metodologia científica.
  2a Questão (Ref.: 201505738034)
As Contas a Receber que serão recebidas no exercício social seguinte são classificadas no seguinte grupo de contas
do balanço patrimonial:
Sua Resposta: Circulante, Ativo Realizável a Longo Prazo, Ativo Permanente
Compare com a sua resposta: Ativo Não Circulante ­ Realizável a longo Prazo
  3a Questão (Ref.: 201506077719) Pontos: 1,0  / 1,0
Os contadores são capazes de gerar um quadro geral de quais áreas ?
Patrimônio, fluxo de transações, logística e renda.
Patrimônio, fluxo de transações, marketing e renda.
Patrimônio, fluxo de transações, logística e produção.
Patrimônio, logística, produção e renda.
  Patrimônio, fluxo de transações, produção e renda.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201506104765) Pontos: 1,0  / 1,0
São elementos que agregam valor ao processo gerencial dentro das organizações:
O sistema de informações só deve conter informações relevantes a usuários privilegiados
Sistemas de informações restritos somente aos funcionários de alto escalão da organização independente
da importância
A capacidade do sistema interagir e ser modificado por qualquer usário, independente da sua qualificação
Sistemas de informações públicos em que todos os usuários possam intervir e dispor de informações
gerenciais de qualquer magnitude
  Sistemas de informações adequados às atividades e ao processo decisório, bem como integrado ao modelo
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426071440 2/3
gerencial da organização
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201505768406) Pontos: 1,0  / 1,0
Um dos objetivos da Contabilidade é de fornecer informações a todos usuários sobre a situação econômico­
financeira da entidade, seja ela com ou sem fins lucrativos. Para fornecer essas informações a contabilidade se
utiliza de seu objeto de estudo, que é denominado:
  Patrimônio
Patrimônio Líquido
Empresas
Ativo
Azienda
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201506122826) Pontos: 1,0  / 1,0
É preciso que as decisões organizacionais sejam tomadas com rapidez e qualidade, e para tal é importante qua as
organizações disponham de um sistema de comunicação eficiente, que permita a rápida circulação da informação e
do conhecimento, sendo, para isso, indispensável o suporte da:
chefia imediata
Comunicação
informação
  Tecnologia
tomada de decisão
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201506124944) Pontos: 1,0  / 1,0
O Patrimônio pode definido sob várias óticas. Marque dentre as alternativas abaixo a que contempla a definição
mais adequada à contabilidade.
  Conjunto de bens, direitos e obrigações para com terceiros e pode ou não incluir lucro.
Conjunto de bens, direitos e obrigações para com terceiros e deve incluir lucro.
Conjunto de direitos e obrigações e pode ou não incluir lucro.
Conjunto de bens e direitos e deve incluir lucro.
Conjunto de bens, direitos e obrigações para com terceiros e não deve incluir lucro.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201505770858) Pontos: 0,0  / 1,0
Dentre as Teorias da Contabilidade, assinale a que entende o Patrimônio como objeto da Contabilidade, separando
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426071440 3/3
as contas que representam a situação estática (contas patrimoniais) das contas que representam as receitas e
despesas (contas de resultado):
  Teoria Econômico ­ Financeira
Teoria Personalística
  Teoria Patrimonialista
Teoria das Partidas Dobradas
Teoria Materialista
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201505770864) Pontos: 1,0  / 1,0
Dentre os diferentes enfoques da contabilidade, o enfoque mais clássico que visa a solução de problemas, onde a
maior parte do raciocínio dá­se por analogia, procurando lidar com os problemas por semelhança é denominado:
Enfoque Legal
Enfoque Comportamental
  Enfoque Estrutural
Enfoque Fiscal
Enfoque Ético
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201505770859) Pontos: 0,0  / 1,0
Dentre as Teorias da Contabilidade, a Teoria Patrimonialista, é a teoria que atualmente tem repercussão mundial e
entende  o  Patrimônio  como  objeto  da  Contabilidade.  Assinale  a  afirmativa  correta  quanto  a  representação  das
contas de acordo com essa teoria:
  As contas são separadas em Patrimoniais (Receitas e Despesas) e contas de Resultado (Ativo, Passivo e PL)
Essa teoria apresenta apenas as contas Patrimoniais (Ativo, Passivo e PL)
As contas patrimoniais são apresentadas da seguinte forma: A = P ¿ PL
  As contas são separadas em Patrimoniais (Ativo, Passivo e PL) e contas de Resultado (Receitas e Despesas)
Essa teoria apresenta apenas as contas de Resultado (Receitas e Despesas)
 Gabarito Comentado.
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Contabilidade e o mercado de trabalho simulado 1.pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Contabilidade e o mercado de trabalho simulado 2.pdf
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803634250 1/3
   CONTABILIDADE E MERCADO DE TRABALHO
Simulado: GST0584_SM_201502295962 V.1   Fechar
Aluno(a): NELSON LUIZ DE FRANÇA JUNIOR Matrícula: 201502295962
Desempenho: 4,0 de 8,0 Data: 25/05/2015 08:29:54 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201502953333)
De acordo com a estrutura em que se apresenta o Balanço Patrimonial, defina o subgrupo "Investimento" do
Ativo Não Circulante, citando um exemplo de conta classificada no segmento.
Sua Resposta:
Compare com a sua resposta: Corresponde às participações
permanentes em outras sociedades e os direitos de
qualquer natureza, não classificáveis no ativo circulante, e que não se destinem à manutenção da atividade da
companhia ou da empresa. Exemplo: ações, bens não relacionados à manutenção da atividade fim, etc.
  2a Questão (Ref.: 201502374681)
O advento da Lei 11.638/07 trouxe modificações substanciais na estrutura dos demonstrativos contábeis, bem
como nos próprios demonstrativos obrigatórios para as sociedades de capital aberto. Neste último aspecto, um
demonstrativo perdeu a obrigatoriedade, sendo substituído por outro. Descreva abaixo a quais demonstrações
estamos nos referindo. Utilize até 2 linhas para a sua resposta.
Sua Resposta:
Compare com a sua resposta: A Demonstração de Origem e Aplicação de Recursos foi substituída pela
Demonstração de Fluxos de Caixa.
  3a Questão (Ref.: 201502948524) Pontos: 0,0  / 1,0
Dentre as contas descritas nas opções abaixo, qual grupo concentra aquelas possuem saldo devedor em um
Balancete de Verificação?
  Caixa, Banco conta Movimento, Aplicações Financeiras e Seguros a Vencer
Caixa, Banco conta Movimento, Estoques e Adiantamento de Clientes
Caixa, Clientes, Estoques e Fornecedores
Caixa, Clientes, Fornecedores e Capital Social
  Capital Social, Fornecedores, Clientes e Banco conta movimento
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201502901238) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual das alternativas aponta relatórios obrigatórios para as sociedades anôniomas de capital aberto ?
Demonstração do valor adicionado, relatório de compras.
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803634250 2/3
Demosntração do resultado do exercício, relatório interno de gestão.
Balanço patrimonial, relatório de vendas.
  Balanço patrimonial, demonstração do valor adicionado.
Balanço patrimonial, demonstração da folha de pagamento.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201502901250) Pontos: 1,0  / 1,0
Como se calcula o capital circulante líquido ( CCL ) ?
Ativo não circulante menos o passivo não circulante.
  Ativo circulante menos o passivo circulante.
Ativo circulante menos o passivo não circulante.
Ativo não circulante menos o ativo circulante.
Passivo circulante menos o ativo circulante.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201502984469) Pontos: 1,0  / 1,0
(ESAF ­ TTN) Se o passivo exigível de uma empresa é de R$19.650,00 e o Patrimônio Líquido é de R$9.850,00,
o valor do seu capital próprio será de:
R$29.500,00
  R$9.850,00
R$9.800,00
R$19.850,00
zero
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201502948478) Pontos: 0,0  / 1,0
De acordo com o conteúdo apresentado na disciplina, a definição do Balancete de Verificação encontra­se bem
representada por:
  É o saldo de todas as contas movimentadas em uma empresa, em determinado período, geralmente um
mês
É a demonstração de todas as contas movimentadas em uma empresa, em determinado período,
geralmente um mês, antes da movimentação do razão
É a listagem das contas do patrimônio movimentadas pela empresa em um determinado período
  É o saldo de todas as contas movimentadas em uma empresa, em determinado período, geralmente um
ano
É a listagem das contas de resultado movimentadas pela empresa em determinado período
 Gabarito Comentado.
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803634250 3/3
  8a Questão (Ref.: 201502561314) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a alternativa correta:
Sociedades Civis são aquelas que praticam ato de comercio com fins lucrativos.
Sociedades Civis os sócios passam a ter responsabilidade ilimitada e solidária pelas obrigações sociais.
Sociedades Comerciais (Mercantis) são aquelas que prestam serviços, com ou sem fim lucrativo.
Sociedades Civis são aquelas que prestam serviços, com ou sem fim lucrativo e praticam atos de
comércio (mediações).
  Sociedades Comerciais são aquelas que praticam atos de comercio com fins lucrativos, são
consideradas sociedades comerciais ou mercantis.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201502366213) Pontos: 0,0  / 1,0
Em se tratando da estrutura do Balanço Patrimonial, podemos afirmar que esta é composta por Ativo, Passivo e
PL. Encontre, entre as alternativas abaixo, a única que corresponde, respectivamente, à mesma estrutura:
Capital Próprio, Capital de Terceiros e Capital total à disposição da empresa.
Capital de Terceiros, Capital total à disposição da empresa, Capital Próprio.
  Capital total à disposição da empresa, Capital de Terceiros e Capital Próprio.
  Origem de recursos, Capital de Terceiros e Capital Próprio.
Aplicação de recursos, bens e direitos.
  10a Questão (Ref.: 201502948558) Pontos: 0,0  / 1,0
Em uma empresa, o saldo das contas no final de um determinado mês foram os seguintes: Caixa: R$ 10.000;
Banco cta. Movimento $ 20.000; Estoques R$ 5.000; Clientes R$ 25.000; Fornecedores R$ 20.000; Empréstimos
Bancários R$ 10.000; Salários a Pagar $ 5.000; Encargos Sociais a Recolher R$ 2.000. Calcule o saldo devedor
do Balancete de Verificação
R$ 97.000
R$ 40.000
R$ 50.000
  R$ 60.000
  R$ 37.000
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Contabilidade e o mercado de trabalho simulado 2.pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Fundamentos das ciências sociais simulado 1.pdf
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426085160 1/4
   FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Simulado: CCJ0100_SM_201505456479 V.1   Fechar
Aluno(a): IGOR OLIVEIRA ANTONIO Matrícula: 201505456479
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 04/05/2015 16:44:57 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201506087607)
Loteamento de cargos ­ "a denúncia sobre a fraude nas licitações do Ministério da Saúde revela mais
do  que  uma  quadrilha  que  lesava  o  patrimônio  público  desde  1990.  Alerta  para  o  perigo  das
nomeações em que afilhado e padrinho, sejam políticos, partidos e amigos, nem sempre seguem a
regra básica de indicações: o da experiência do ungido para o exercício da função." (JB 06/06/04).
Max Weber estabeleceu três tipos puros de dominação. Identifique e justifique o tipo de dominação
presente no texto acima.
 
 
Sua Resposta: ­> Dominação tradicional É baseado nas crenças das tradições. A autoridade é exercida e legitimada
pela tradição e por normas escritas. O cargo administrativo pode ser escolhido Não pela competência, mas sim por
relações pessoas, de confiança.
Compare com a sua resposta: DOMINAÇÃO TRADICIONAL, BASEADA NA CRENÇA COTIDIANA NA SANTIDADE DAS
TRADIÇÕES VIGENTES DESDE SEMPRE E NA LEGITIMIDADE DAQUELES QUE, EM VIRTUDE DESSAS TRADIÇÕES,
REPRESENTAM A AUTORIDADE.
  2a Questão (Ref.: 201506080510)
Segundo Rousseau, a submissão de cada indivíduo à vontade geral é a condição primeira de LEGITIMIDADE da vida
pública, ou seja, é aquela condição que marca a fundação da VIDA PÚBLICA através de um PACTO LEGÍTIMO.
Assim, como se constituiria este PACTO LEGÍTIMO (CONTRATO SOCIAL) de acordo com Rousseau?
Sua Resposta: Se dá por meio de um CONTRATO SOCIAL, onde renunciam sua liberdade e seus bens a um poder
maio(o soberano), se tornando a autoridade política. O contrato social funda a soberania
Compare com a sua resposta: O CONTRATO SOCIAL inicia­se com o reconhecimento de que o homem encontra­se
em toda parte "a ferros" ­ a partir daí, Rousseau pretende estabelecer as condições de possibilidade de um pacto
legítimo, através do qual, os homens, depois de terem perdido sua liberdade natural, possam ganhar, em troca, a
LIBERDADE CIVIL. No processo de legitimação
do PACTO SOCIAL, o fundamental é a condição de IGUALDADE DAS
PARTES CONTRATANTES. Neste pacto, ninguém sairia prejudicado porque o corpo soberano que surge após o
contrato é o único a determinar a forma de distribuição da propriedade como uma de suas atribuições possíveis, já
que a alienação da propriedade de cada parte contratante foi total e sem reservas. Estariam assim dadas as
condições para LIBERDADE CIVIL, pois o POVO SOBERANO, sendo ao mesmo tempo parte ativa e passiva (agente
do processo de elaboração das leis e aquele que obedece a essas mesmas leis), tem todas as condições para se
tornar um SER AUTÔNOMO, agindo por si mesmo
  3a Questão (Ref.: 201506085639) Pontos: 1,0  / 1,0
As Ciências Sociais nos ajudam a "limpar a lente" para enxergarmos melhor as diferentes realidades com que
convivemos. Elas ajudam a identificar e compreender os diferentes grupos sociais, contextualizando seus hábitos e
costumes na estrutura de valores que rege cada um deles. Neste caso, podemos dizer que:
  As ciências sociais lidam com realidades e "verdades" dinâmicas em diferentes contextos temporais e
regionais.
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426085160 2/4
Nas ciências naturais, a prova ou teste de uma dada teoria pode ser feita por dois observadores situados
em locais diversos que chegarão a resultados diferentes e contraditórios.
A matéria prima das Ciências Naturais não pode ser isolada em laboratório, pois é de natureza
extremamente complexa.
O cientista social desenvolve hipóteses e as testa em laboratório, não exercendo sobre seu objeto nenhuma
interferência.
As ciências sociais abordam fenômenos simples, de fácil observação e que podem ser testados em
laboratório.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201506127228) Pontos: 0,0  / 1,0
"Nas Ciências Naturais os fenômenos podem ser percebidos, divididos, classificados e explicados, objetivamente,
dentro de condições de relativo controle em laboratório; nas Ciências Sociais os eventos estudados têm
determinações complexas e que podem ocorrer em ambientes diferenciados, pois o laboratório é a sociedade". A
partir deste fragmento de texto retirado do nosso livro didático, o que afirmar sobre a questão da "neutralidade e
objetividade científica"?
É alcançada facilmente por todo tipo de investigação científica.
  É inviabilizada pela subjetividade das Ciências Naturais.
É mais difícil de se conseguir nas Ciências Naturais.
É impossível de ser alcançada nas Ciências Naturais.
  É mais difícil de ser alcançada nas Ciências Sociais.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201506076233) Pontos: 1,0  / 1,0
As Ciências Naturais estudam fatos simples, eventos que presumivelmente têm causas simples e são facilmente
isoláveis, recorrentes e sincrônicos. Tais fatos podem ser vistos, isolados e reproduzidos dentro de condições de
controle razoáveis, num laboratório. Podemos atribuir estas características também às ciências sociais?
Parcialmente, pois os fenômenos sociais, mesmo sendo históricos, podem ser reproduzidos em laboratório;
  Não, pois as ciências sociais estudam fenômenos complexos e irreproduzíveis em laboratório;
Parcialmente, pois os fenômenos sociais, embora complexos, podem ser reproduzidos em laboratório, desde
que em condições de tempo e espaço ideais.
Parcialmente, pois os fenômenos sociais são simples, embora não reproduzíveis em laboratório;
Sim, pois a realidade é uma só, as diferenças entre os fenômenos são apenas de complexidade;
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201505730730) Pontos: 1,0  / 1,0
Várias são as ciências que compõem as chamadas ciências sociais. São elas: Assinale abaixo a alternativa que
completa a afirmação de maneira correta:
Psicologia; História e Antropologia;
Sociologia, Psicanálise e Economia.
  Sociologia, Antropologia e Ciências Políticas;
Sociologia, Matemática e Ciências Políticas;
Psicologia, Antropologia e Ciências Políticas;
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426085160 3/4
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201505730846) Pontos: 1,0  / 1,0
Com base na análise antropológica da cultura, assinale a única alternativa correta.
A cultura é estática e cria padrões que permanecem inalterados ao longo do tempo.
Alguns indivíduos não possuem cultura porque não tiveram a oportunidade de frequentar a escola.
Os cientistas sociais estão totalmente convencidos de que as diferenças genéticas são determinantes das
diferenças culturais.
  A postura relativista da Antropologia permite compreender o modo de vida de povos diferentes dos nossos.
Etnocentrismo corresponde ao trabalho descritivo que o antropólogo desenvolve no campo.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201505737525) Pontos: 1,0  / 1,0
O primeiro papel que o índio representa é no descobrimento do Brasil; no segundo momento na catequese sendo
colocado com uma criança e no terceiro momento, o corajoso, altivo, cheio de amor à liberdade. Assim essas
sutilezas, violências, persistências são situações que podem ser tratadas com alguma hostilidade ou estranheza por
quem não pertence àquelas culturas.Neste caso, identificamos como sendo exemplo de:
culturalismo
preconceito
socialização
revitalização
  etnocentrismo
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201505742639) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale, entre as alternativas abaixo, a única em que NÃO HÁ a presença de pelo menos uma das ciências sociais.
Sociologia, antropologia e ciência política;
  Química, matemática, física, biologia e botânica;
Sociologia, química, física, biologia e botânica;
Matemática, psicologia, biologia e antropologia.
Linguística, geografia, economia, antropologia e psicologia;
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201506085821) Pontos: 1,0  / 1,0
"Vendo­se obrigado a explicar as sucessivas derrotas de suas tropas durante a Guerra do Vietnã, o comandante das
Forças Armadas norte­americanas, declarou à imprensa que os 'amarelos comunistas' estavam ganhando a guerra
porque, ao contrário dos ocidentais, não davam valor à vida e, por isso, lutavam sem nenhum temor. Segundo o
militar, os destemidos vietnamitas sequer expressavam dor por ocasião da morte de amigos e parentes". 
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426085160 4/4
Disponível  em:  <http://www.cefetsp.br/edu/eso/comportamento/etnocentrismoexemplos.html>.  Acesso  em:  28
fev. 2014.
 
Qual é o conceito das ciências sociais que melhor explica o discurso do comandante americano?
relativismo cultural.
etnografia.
cultura.
  etnocentrismo.
difusão cultural.
 Gabarito Comentado.
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Fundamentos das ciências sociais simulado 1.pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Fundamentos das ciências sociais simulado 2.pdf
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803711625 1/4
   FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Simulado: CCJ0100_SM_201502295962 V.1   Fechar
Aluno(a): NELSON LUIZ DE FRANÇA JUNIOR Matrícula: 201502295962
Desempenho: 5,0 de 8,0 Data: 25/05/2015 08:45:57 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201502368328)
Um grupo de estudantes negros da ONG Educação e Cidadania de Afrodescendentes e Carentes (Educafro)
realizou hoje um protesto na Câmara dos Deputados. Os estudantes vieram de São Paulo para participar da
audiência pública que debateu a "Adoção de Cotas Étnicas e Raciais nas Universidades Públicas", promovida
pela Comissão
de Educação e Cultura em parceria com a Comissão de Direitos Humanos e Minorias da Câmara
dos Deputados. Os alunos se acorrentaram no meio do salão, formando um círculo. Eles empunhavam cartazes
com os dizeres "Ações Afirmativas e Inclusão Já!" e cantavam palavras de ordem "Congresso eu quero estudar,
adote as cotas para o Brasil melhorar". (Agência Brasil, 18/10/2005) Analise o texto acima e responda: (I) O
que significa, para Max Weber, ação social? (II) Que tipo de ação social, na perspectiva weberiana, foi
empreendida pela Educafro?
Sua Resposta: A.
Compare com a sua resposta: (I) Para Weber, a ação social é uma ação com sentido, isto é, subjetivamente
elaborada. O indivíduo, na teoria weberiana, possui um significado e uma especificidade. É ele que estabelece a
conexão entre o motivo da ação, a ação propriamente dita e seus efeitos. (II) Ação racional em relação a
valores, motivada pela defesa dos valores de negritude e afrodescendência (honra étnica).
  2a Questão (Ref.: 201502505277)
"Hoje, para a sociedade, as mulheres são as vítimas e as vilãs do aborto clandestino, inseguro, ilegal e malfeito,
principalmente as mulheres pobres, em especial as negras. Para as mulheres  ricas, existem clínicas seguras,
protegidas de infecções. Assim sonhamos que dia virá em que o aborto seja uma questão em que as mulheres
decidam, a  sociedade  respeite,  o Estado garanta". Discurso proferido pela presidente do Centro  Feminista de
Estudos  e  Assessoria.  Jornal  CFEMEA.  Brasília,  n.º  145,  2005,  p.  2.  O  texto  evidencia  uma  situação  de
desigualdade social.
Explique, de acordo com a concepção marxista da análise social, como se dá a produção de desigualdades nas
sociedades capitalistas.
Sua Resposta: L.
Compare com a sua resposta:
Para Marx, nas sociedades capitalistas, a divisão entre classes de proprietários dos bens de produção e os que
vendem sua força de trabalho a eles, faz com que ocorra a desigualdade social, por se constituírem em classes
dominantes e dominadas. O acesso aos bens de consumo, aos bens culturais, aos direitos, etc, é dificultado aos
membros das classes hierarquicamente inferiores.
  3a Questão (Ref.: 201502505270) Pontos: 1,0  / 1,0
Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade, "todo o sistema de representação que mantém em nós a idéia e
sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade". Conforme a teoria desse autor
assinale a alternativa correta.
Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual
A educação visa inculcar nas classes populares a ideologia da classe dominante
  Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social.
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803711625 2/4
A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem
A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201502897164) Pontos: 0,0  / 1,0
Qual corrente filosófica influenciou os estudos que Emile Durkheim sobre a relação indivíduo ­ sociedade?
  Racionalismo.
Marxismo.
Pragmatismo.
  Positivismo.
Idealismo.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201502595187) Pontos: 1,0  / 1,0
A Constituição brasileira proíbe qualquer forma de discriminação contra pessoas por suas desigualdades.
Verifica­se, no entanto, grande incidência destes infortúnios recaindo sobre:
Os capitalistas, os homens e crianças.
  Mulheres, negros e homossexuais;
Os burgueses, crianças e homens;
As mulheres, as crianças e burgueses;
Os estrangeiros, mulheres e crianças;
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201502595192) Pontos: 1,0  / 1,0
O debate em relação ao preconceito racial no Brasil tomou vulto, nos últimos anos, em especial:
( ) Pela evasão escolar nas primeiras séries;
  ( ) Após a criação de cotas para acesso às faculdades;
( ) Pelos incidentes ocasionalmente ocorridos;
( ) Na ocasião de libertação de Mandela;
( ) Pela criação das aprovações sucessivas no ensino público.
  7a Questão (Ref.: 201502949839) Pontos: 0,0  / 1,0
A sociedade em rede apresenta cenários em transformação nas várias dimensões de sua recente estruturação
e organização. Dentre as opções abaixo qual a que não representa visão correta dessa progressão.
  Moldagem da sociedade em rede pelo setor produtivo
Integração produtiva da rede da economia global.
  Inclusão produtiva da população marginal
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803711625 3/4
Exigência de trabalhadores autoprogramados
Reconstrução dos sistemas educativos
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201502343540) Pontos: 1,0  / 1,0
Acerca da interação entre ser humano e meio ambiente, assinale a opção CORRETA.
A poluição das águas não é um problema de difícil solução visto que se trata de um elemento natural
que flui em todas as partes do ecossistema e é facilmente renovável.
A qualidade do ar é afetada diretamente por substâncias químicas jogadas na atmosfera e pelas
queimadas nas florestas, razão pela qual o Acordo de Kyoto, que regula esses processos poluentes, foi
aceito, de forma unânime, pela comunidade internacional.
  A distribuição e os padrões de organização das populações e seus efeitos no meio ambiente estão todos
inter­relacionados e são tópicos importantes para a análise das condições da existência social.
A questão ambiental diz respeito somente às populações das florestas, não se constituindo em problema
para as populações urbanas, que possui grande tecnologia.
O consumo ilimitado que se observa nas sociedades industrializadas não deve ser analisado apenas sob
aspectos negativos, ao contrário, verifica­se crescente impacto positivo do lixo industrial sobre a
renovação dos recursos naturais
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201502343543) Pontos: 1,0  / 1,0
"Não faz muito tempo, houve no Rio de Janeiro, um congresso internacional de turismo e seus planejadores
sentiram que os visitantes não poderiam converter em espetáculo os setores excluídos da vida tecno­civilizada
da cidade. Convocaram­se as empresas de tabuletas (out­doors como manda o figurino) para tapar o que não
se podia mostrar: os pardieiros, o lixo, as favelas. Ficou evidente que, além de apregoar salsichas e alpargatas,
os tapumes coloridos tinham a importante função social de modernizar a paisagem, de reajustar uma imagem
da terra às exigências estéticas das retinas. Veja­se bem: não se cogitou nem uma vez sequer de restruturação
do espaço social, mas das atitudes prováveis diante desse espaço. É exatamente isto o que chamamos de tele­
visão do mundo." ( Muniz Sodré) Com base no texto acima e nas aulas de Fundamentos das Ciências Socias,
assinale a única alternativa que explique o texto acima:
O texto faz uma crítica severa ao consumismo, mostrando que o encontro entre diferentes culturas
propicia a humanização das relações sociais, a partir do aprendizado sobre as diferentes visões de
mundo.
  O texto faz uma crítica severa à forma como o espaço urbano é organizado, gerando a desigualdade
social.
O texto faz uma crítica severa à formação do povo brasileiro que em tudo dá um jeitinho, revelando
uma completa falta de cultura.
O texto faz uma crítica severa à industria do lazer , que cada vez mais deve primar pela tolerância e
pela compreensão dos valores, da lógica e da dinâmica própria de cada país.
O texto revela a preocupação dos governantes com a questão do meio ambiente, cuja degradação
deve­se à falta de consciência da população mais pobre.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201502595177) Pontos: 0,0  / 1,0
A análise dos estudiosos que correlacionam globalização
e crescimento econômico aponta como maior exclusão
social, em nível mundial:
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803711625 4/4
  ( ) O continente africano;
( ) O Brasil;
( ) O Chile.
  ( ) A Índia;
( ) Os Estados Unidos;
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Fundamentos das ciências sociais simulado 2.pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Fundamentos de economia Simulado 1.pdf
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426093660 1/3
   FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
Simulado: CCE0639_SM_201505456479 V.1   Fechar
Aluno(a): IGOR OLIVEIRA ANTONIO Matrícula: 201505456479
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 04/05/2015 16:59:32 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201505741450)
Explique o significado de Custo de Oportunidade para a ciência econômica
Sua Resposta: É sua melhor utilização no processo produtivo
Compare com a sua resposta: O custo de oportunidade é representado pelo valor das oportunidades sacrificadas
(não escolhidas), na fabricação de um produto em detrimento da fabricação de outro produto.
  2a Questão (Ref.: 201505663082)
Explique as diferenças fundamentais entre os dois Sistemas Econômicos mais conhecidos, mostrando suas
caracteristicas básicas.
Sua Resposta: Capitalismo: O governo não devia intervir na atividade produtiva. Socialismo: O governo interveem
na atividade produtiva(Controla o mercado)
Compare com a sua resposta: Sistema capitalista: livre iniciativa e propriedade privada. Sistema socialista:
propriedade pública e gestão de produção centralizada no governo
  3a Questão (Ref.: 201506073180) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando a definição de Economia e a classificação de bens em livres ou econômicos, é certo que:
Os bens livres causam os piores problemas econômicos.
  A escassez não é problema no caso dos bens livres.
Os bens econômicos são mais baratos que os demais.
Os bens econômicos são gratuitos e não preocupam a Economia.
Os bens econômicos escapam da problemática da escassez.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201505740907) Pontos: 1,0  / 1,0
O problema fundamental com o qual a Economia se preocupa é:
  A escassez.
A taxação daqueles que recebem toda e qualquer espécie de renda.
O controle dos bens produzidos
A pobreza.
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426093660 2/3
A estrutura de mercado de uma economia.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201506072041) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando a relação entre fatores de produção e as necessidades humanas, podemos afirmar:
Para satisfazer o maior numero de necessidades, a sociedade conta com recursos suficientes para atender a
todas as solicitações possíveis.
Como os recursos são bastante ilimitados, todas as necessidades diferenciadas e diversificadas podem
simultaneamente ser satisfeitas.
Para satisfazer a sociedade, em termos de produção de bens e serviços, são suficientes apenas capital e
recursos naturais.
Os recursos são bastante limitados, mas suficientes para satisfazer a sociedade em todas as suas
necessidades.
  Para satisfazer as necessidades humanas ilimitadas, a sociedade conta com recursos limitados como terra,
mão de obra, máquinas, equipamentos, conhecimentos técnicos etc.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201505674964) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual das seguintes assertativas não se refere à abrangência do estudo da Macroeconomia?
  O estudo do comportamento do consumidor
Análise das teorias sobre inflação
O estudo sobre o nível de desemprego
Análise sobre a política econômica
O estudo sobre o nível de atividade econômica agregada
  7a Questão (Ref.: 201505674937) Pontos: 1,0  / 1,0
Dada a escassez de recursos de produção, a sociedade terá de escolher , dentro do leque de possibilidade de
produção, quais os produtos que serão produzidos e as respectivas quantidades a serem fabricadas. Trata­se do
problema econômico fundamental:
Quem produzir?
Como produzir?
  O quê e quanto produzir?
Aonde produzir?
Para quem produzir?
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201505674932) Pontos: 1,0  / 1,0
O conceito de Produto em economia está atrelado:
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426093660 3/3
Ao total de bens consumidos.
  Ao valor total do que foi produzido.
Às quantidades totais consumidas
Ao total de serviços oferecidos.
Ao total do que foi investido.
  9a Questão (Ref.: 201505674936) Pontos: 1,0  / 1,0
Os problemas econômicos fundamentais , o que , como , onde e para quem produzir existem em :
somente em economias capitalistas, onde o problema de escolha é mais problemática
  em todas as economias , independentemente de seu grau de desenvolvimento
somente em economias subdesenvolvidas, onde estes problemas precisam de ordenação
somente em economias desenvolvidas, onde estes problemas já estão ordenados
somente em economias socialistas, onde o problema de escolha é mais problemática
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201505738147) Pontos: 1,0  / 1,0
Como vimos na abordagem sobre Curva de Possibilidade de Produção (CPP), ao aumentar a quantidade de um bem
X devemos reduzir a quantidade de Y, o que representa um sacrifício para a sociedade. À medida que vamos
aumentando a produção de X, temos que reduzir Y numa quantidade (ou taxa) cada vez maior e vice­versa. Esse
sacrifício é classificado na economia como:
Recessão
  Custo de Oportunidade
Depreciação
Inflação
Deflação
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Fundamentos de economia Simulado 1.pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Fundamentos de economia Simulado 2.pdf
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803866625 1/3
   FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
Simulado: CCE0639_SM_201502295962 V.1   Fechar
Aluno(a): NELSON LUIZ DE FRANÇA JUNIOR Matrícula: 201502295962
Desempenho: 4,0 de 8,0 Data: 25/05/2015 09:11:48 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201502556905)
De uma forma geral, a ciência econômica reconhece três funções desempenhadas pela moeda. Disserte sobre
essas funções.
Sua Resposta: 1.
Compare com a sua resposta: o aluno deve dissertar sobre as funções da moeda: instrumento de trocas,
padrão de referência de valor e reserva de valor
  2a Questão (Ref.: 201502934482)
Cite três medidas utilizadas pelo Governo para combater a Inflacão de demanda.
Sua Resposta: redução da moeda.
Compare com a sua resposta: o Governo deve estimular a reducão de consumo na economia, através da
reducão dos gastos públicos, aumento dos impostos, controle dos salários, restricão ao crédito e elevacão da
taxa de juros.
  3a Questão (Ref.: 201502937955) Pontos: 1,0  / 1,0
Em economia, inflação é a queda do valor de mercado ou poder de compra do dinheiro. Porém, é popularmente
usada para se referir ao aumento geral dos preços. Logo, podemos afirma que Inflação custo é:
  Um processo inflacionário gerado pelo aumento dos custos de produção.
Um processo de deflação.
Um processo gerado pelo congelamento dos preços por parte do governo.
Um processo inflacionário gerado pelo aumento dos impostos de acordo com a oferta.
Um processo gerado pela queda dos custos em uma produção.
  4a Questão (Ref.: 201502933999) Pontos: 0,0  / 1,0
Suponha que um país apresente elevadas taxas de inflação. Qual das políticas abaixo é recomendada no
combate à inflação no curto prazo.
  Aumento da taxa básica de juros da economia.
Aumento dos gastos públicos.
Expansão da oferta de moeda.
  Elevação do prazo dos empréstimos.
Expansão do crédito.
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803866625 2/3
  5a Questão (Ref.: 201502899465) Pontos: 1,0  / 1,0
O que se pode dizer de uma política monetária expansiva (aumento da quantidade de dinheiro):
  queda na taxa de juros, aumento do consumo, do investimento e da inflação;
aumento na taxa de juros, queda do consumo, do investimento e da inflação;
queda no consumo, aumento nos juros, no investimento e da inflação;
queda na taxa de juros, queda no consumo, aumento do investimento e da inflação
queda na taxa de juros, queda no investimento, aumento do consumo e queda da inflação.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201502570231) Pontos: 1,0  / 1,0
Um aumento nas taxas de juros determinado pelo Banco Central pode levar a:
Redução da Poupança
  Redução do consumo
Ampliação das importações
Aumento do Consumo
Equilíbrio das Contas do Governo
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201502938514) Pontos: 0,0  / 1,0
Entende­se por regime cambial a forma como é determinada a taxa de cambio de uma economia. Quando a
taxa de câmbio é fixada pelo mercado, estamos diante do regime cambial:
  fixo
múltiplo
de minibandas
de bandas
  flutuante
  8a Questão (Ref.: 201502941648) Pontos: 1,0  / 1,0
A forte entrada de US$ (dólares) no mercado interno, deve provocar:
  O preço dos produtos importados ficam mais baratos o que pode provocar principalmente redução nos
custos de produção
O preço do US$ (dólar) permanece inalterado
Os produtos nacionais exportados para o exterior ficam mais baratos no mercado externo
Os produtos importados devem ficar mais caros no mercado interno
O preço do US$ (dólar) sobe
 Gabarito Comentado.
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803866625 3/3
  9a Questão (Ref.: 201502943509) Pontos: 0,0  / 1,0
Política cambial pode ser definida como:
  O conjunto de medidas governamentais visando influenciar o comportamento da taxa de câmbio;
O acompanhamento de preços nos mercados de varejo;
O controle dos gastos governamentais sobre a variação do dólar;
As alternativas a e b estão corretas;
  As medidas tomadas para regular as taxas sobre importações;
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201502952776) Pontos: 0,0  / 1,0
Em uma economia normal com mobilidade de capital em perfeito estado, pode­se dizer que ela está sob qual
regime de câmbio?
Flexível, o Banco Central perderá o controle da oferta monetária caso o objetivo da política econômica
seja o equilíbrio externo.
  Fixo, uma expansão monetária provoca aumento no nível de renda, expande as reservas cambiais e
gera um superávit no balanço de pagamentos;
Fixo, o Governo não consegue dinamizar o nível de atividade econômica mediante política fiscal, pois
essa somente provoca elevação de juros;
Flexível, a expansão de gastos correntes do governo reduz a taxa de juros, eleva o nível de renda e
equilibra o balanço de pagamentos.
  Flexível, a política monetária é eficaz no que diz respeito a expansão dos níveis de renda e emprego;
 Gabarito Comentado.
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Fundamentos de economia Simulado 2.pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Planejamento de carreira e sucesso profissional simulado 1 (parte 1 de 2).pdf
6/6/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=766984428 1/4
   PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Simulado: GST0918_SM_201505456479 V.1   Fechar
Aluno(a): IGOR OLIVEIRA ANTONIO Matrícula: 201505456479
Desempenho: 4,0 de 8,0 Data: 04/05/2015 17:09:54 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201506071269) Pontos: 1,0  / 1,0
"............. não se esqueça de que você está aqui para aprender: seja pontual, cumpra suas obrigações acadêmicas
e administrativas, busque resultados e conquistas". Assinale a alternativa que apresenta o assunto tratado na frase,
ou seja, estamos falando sobre:
Plano de ensino
Respeito às diferenças
Planejamento das aulas
Plano de aula
  Foco no compromisso
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201506073764) Pontos: 1,0  / 1,0
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e
máximo para integralização de cada curso de graduação. Dentre os componentes obrigatórios, aquele que é a
forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, contemplando a diversidade dos aspectos de sua formação é
chamado de: (assinale a alternativa correta)
disciplinas eletivas
estágio docente
atividades complementares
  trabalho de conclusão de curso
estágio supervisionado
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201506067830) Pontos: 0,0  / 1,0
Considere a seguinte situação: um aluno deseja fazer a transferência de seu curso de outra instituição para Estácio,
gostaria de conversar com um profissional da instituição para saber quais disciplinas podem ser aproveitadas,
quantos semestres faltam para concluir o curso... Neste contexto, qual o profissional deve ser procurado por este
futuro aluno da Estácio?
Possíveis colegas de turma.
  Gerente acadêmico.
Professor.
Funcionário do administrativo
  Coordenador de curso.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
6/6/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=766984428 2/4
  4a Questão (Ref.: 201506069077) Pontos: 0,0  / 1,0
Qual ententidade representa o conceito mais amplo de uma instituição de ensino superior?
  Centro Universitário;
Centro Integrado.
Centro de Estudos;
Faculdade;
  Universidade;
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201506074355) Pontos: 0,0  / 1,0
"São componentes curriculares obrigatórios nos cursos de bacharelado e licenciatura e têm por objetivo enriquecer
e complementar o perfil do formando. Essas atividades podem ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluem a
prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade
etc." Assinale a alternativa que representa o conceito apresentado:
  Estagio supervisionado
Trabalho de conclusao de curso
  Atividades complementares
Aulas regulares
Disciplinas eletivas
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201506071654) Pontos: 1,0  / 1,0
(FWS) A aprendizagem é um processo contínuo em que os conteúdos vão se sobrepondo de forma equilibrada
como se fossem camadas de uma construção. Se ficar um buraco nessa camada ou se não for colada
adequadamente, o aluno não terá assimilado esse conhecimento de forma a utilizá­lo quando for necessário. É o
que ocorre quando o aluno se limita a memorizar os conteúdos, ao invés de entendê­los gradativamente. Fonte: Da
graduação para o mercado de trabalho: caminhos para o sucesso, org., Hugo Santos Jr, Estácio / Seses, 1ª edição,
Rio de Janeiro, 2014.
De acordo com o texto, para que se obtenha o sucesso educacional e profissional a precondição essencial ao
estudante é:
desconsiderar o descanso noturno com objetivo de estudo para ganhar vantagem na competição.
  aprender a aprender porque a aprendizagem
é um processo que deve ser praticado todos os dias.
ficar atualizado com todos os programas educacionais veiculados pela rede de computadores.
ficar conectado e assimilar o maior de numero de informações veiculadas na rede.
aproveitar o dia como único e não atrelar o tempo de estudo ao o mundo em mutação.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201506149317)
Qual o papel da Internet no aprendizado do aluno na graduação? Retrate como sua utilização pode influenciar o
processo de aquisição de conhecimento, citando exemplos vividos na sua rotina acadêmica.
6/6/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=766984428 3/4
Sua Resposta: Pesquisas, cursos online, tirar duvidas online
Compare com a sua resposta: É fundamental que o aluno responda a questão situando a Internet como fonte de
construção e atualização do conhecimento de forma autônoma, citando exemplos ­ pesquisa, grupos de debate,
chats, etc.
  8a Questão (Ref.: 201506079402)
o Planejamento Financeiro é indispensável para preparar o futuro de cada um. A previsão de receitas e gasto é a
única forma de manter controle sobre o destino financeiro pessoal. Existem vários cenários possíveis; no caso em
que exista uma situação em que os custos estão aumentando e as receitas não, o que se deve fazer?
Sua Resposta: Fazer o planejamento financeiro e corte de custos desnecessários.
Compare com a sua resposta: É necessário aumentar a receita ou baixar os custos.
  9a Questão (Ref.: 201505732074) Pontos: 1,0  / 1,0
De que forma os cursos de Graduação podem ser divididos?
Tecnologia e Informatização
  Bacharelados, Licenciaturas e Tecnólogos
Médio e Superior
Nível médio e avançado
Fundamental e Médio
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201506069626) Pontos: 0,0  / 1,0
Após analisar as principais principais do mal desempenho, o aluno elaborou um pequeno plano de ação, buscando
ações para combatê­las. É preciso ter disciplina para executar essas ações, pois serão elas a garantir que o
resultado ruim não se repita. Seguem abaixo vários itens para este Plano de Ação elaborado para reverter as
causas do aproveitamento ruim do aluno; assinale aquele que NÃO se enquadra:
Identificar e relacionar as principais dúvidas
  Fazer revisões periodicamente
  Acumular lições e depois recuperar o tempo perdido
Ajustar agenda, priorizando o tempo para os estudos
Realizar todos os exercícios propostos
 Gabarito Comentado.
6/6/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=766984428 4/4
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Planejamento de carreira e sucesso profissional simulado 1 (parte 1 de 2).pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Planejamento de carreira e sucesso profissional simulado 1 (parte 2 de 2).pdf
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426102920 1/4
   PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Simulado: GST0918_SM_201505456479 V.2   Fechar
Aluno(a): IGOR OLIVEIRA ANTONIO Matrícula: 201505456479
Desempenho: 4,0 de 8,0 Data: 04/05/2015 17:05:37 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201505730989)
O aluno na atualidade conta com uma multiplicidade de caminhos para promover o seu aprendizado e a Internet
apresenta uma gama interminável de alternativas de aquisição do conhecimento. Como o aluno pode trabalhar esse
conhecimento disponibilizado nas redes e como ele contribui para sua aprendizagem?
Sua Resposta: Utilizando a tecnologia a ser favor, efetuando pesquisas, fazendo cursos online, certificações etc.
Compare com a sua resposta: A aprendizagem poderá ocorrer por meio de pesquisa, da construção coletiva do
conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências. Espera­se que o aluno também
destaque a Ética ao não copiar e colar sem citar fonte, muito menos usar textos da internet em trabalhos
acadêmicos como se fossem de sua autoria.
  2a Questão (Ref.: 201505691660)
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração
financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou
investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e
despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter
o diploma do ensino superior, como podemos classificá­lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
Sua Resposta: Investimento na carreira é algo fundamental. Todo dinheiro gasto em estudo tem retorno, no
mínimo pessoal.
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto
que, futuramente, supõe­se, gerará receita.
  3a Questão (Ref.: 201505735755) Pontos: 0,0  / 1,0
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados.
O perfil do investidor pode ser classificado conforme suas características predominantes. Uma dessas
características, por exemplo, é não ter medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no
menor espaço de tempo. O perfil desse investidor pode ser denominado:
  Empreendedor
Moderado
Conservador
  Agressivo
Monopolista
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426102920 2/4
  4a Questão (Ref.: 201506117611) Pontos: 0,0  / 1,0
As características pessoais influenciam o processo de decisão dos indivíduos, ou seja, suas ações refletem também
sua personalidade. Os investimentos também variam de pessoa para pessoa, ou seja, pessoas possuem distintas
opiniões sobre como investir seu dinheiro. Assinale qual das características relacionadas NÃO ESTÁ DE ACORDO
com o perfil de investidor agressivo:
Ser corajoso na tomada de decisões.
Realizar investimentos em papeis de alto risco.
  Preferir aplicar seu dinheiro na poupança.
Normalmente investir em mercado de ações.
  Buscar a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201505736430) Pontos: 0,0  / 1,0
Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a
aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por
exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é
chamado de:
interpessoal
  visual
  auditivo
intrapessoal
cinestésico
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201505747434) Pontos: 1,0  / 1,0
Há três estilos de aprendizagem. Cada uma das pessoas têm mais facilidade para aprender de uma forma ou de
outra. O ideal é que o aluno identifique qual estilo tem menos inclinação e equilibre os três estilos presentes na
aprendizagem para que tenha o máximo de aproveitamento. Marque os três estilos que, conceitualmente, estão
presentes na aprendizagem.
auditivo ­ dinâmico ­ coletivo
individual ­ coletivo ­ cinestésico
visual ­ cinestésico ­ instrucional
  visual ­ auditivo ­ cinestésico
cinestésico ­ instrucional ­ individual
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426102920 3/4
  7a Questão (Ref.: 201505768213) Pontos: 0,0  / 1,0
Em pesquisa divulgada pelo Inep somente 17% dos alunos que terminam o ensino fundamental tem domínio de
matemática. Este dado é preocupante, pois:
o aluno usará artifícios como computadores e máquinas como calculadoras;
o aluno não seguirá com seus estudos em decorrência de sua dificuldade;
  o aluno terá dificuldades no ensino médio e consequentemente em sua vida profissional;
o aluno fará estudos complementares e cursos extras para suprir a sua deficiência.
  o aluno escolherá cursos mais simples e que não exijam raciocínio lógico;
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201505771701) Pontos: 1,0  / 1,0
Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem
início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é
necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:
meta educacional, meta profissional e meta social
  meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira
meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional
meta profissional, meta social e meta humanitária
meta profissional, meta financeira e meta humanitária
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201505771721) Pontos: 1,0  / 1,0
Se você assimila do conhecimento com a leitura dos textos em voz alta; prestando atenção na fala do professor e
conversando sobre o conteúdo com seus colegas, seu estilo de aprendizado é :
cinestésico
espacial
naturalista
visual
  auditivo
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201505769602) Pontos: 1,0  / 1,0
Ao entrar numa universidade o aluno receberá uma volume de informações muito grande capaz de mudar o seu
modo de ver (analisar) as coisas ao seu redor. Podemos afirmar que o processo da metanoia (mudança de
pensamento, de ideia) ocorre ao longo da permanência do aluno no ambiente acadêmico. Neste contexto, a
melhor forma de unir se o pensamento acadêmico à vivência profissional nas empresas é:
fazendo uma Pós graduação
  fazendo um estágio
5/4/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=426102920 4/4
tomando parte em projetos de iniciação científica
tendo um CR elevado ­ Coeficiente de Resultado
fazendo uma Graduação
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/._Planejamento de carreira e sucesso profissional simulado 1 (parte 2 de 2).pdf
Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis ead Estácio de sá/Planejamento de carreira e sucesso profissional simulado 2.pdf
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803879125 1/2
 Processando, aguarde ...
   PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Simulado: GST0918_SM_201502295962 V.1   Fechar
Aluno(a): NELSON LUIZ DE FRANÇA JUNIOR Matrícula: 201502295962
Desempenho: 6,0 de 8,0 Data: 25/05/2015 09:13:46 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201502593713)
Há algumas décadas, um profissional graduado em curso superior considerava que a fase de estudos estava
concluída e que, daí em diante, teria início a fase do trabalho e da experiência; o que mais contava como
diferencial era a experiência na função e no segmento. Analise a relação entre as constantes MUDANÇAS no
mercado e na sociedade e a busca contínua do CONHECIMENTO.
Sua Resposta: 1
Compare com a sua resposta: O(a) aluno(a) deve observar que as constantes mudanças no mercado e na
sociedade exigem do profissional constantes atualizações.
  2a Questão (Ref.: 201502515109)
O conceito carreira normalmente esteve associado a uma trajetória de trabalho, construída a partir de um
planejamento definido de possibilidades concretas de crescimento. Muitos estudantes ingressam no ensino
superior acreditando que estão iniciando uma estrada estável, previsível. Em outras palavras, acredita­se que
há uma evolução natural da carreira, durante e após a formação, com o passar do tempo. Entretanto, os
profissionais começam a constatar que as empresas estão mudando em decorrência de reestruturações
organizacionais. Quase 50% dos profissionais reconhecem que seu cargo, tal como é hoje, provavelmente não
existirá dentro de três anos. Mesmo assim, a passagem do "mundo do emprego" para o "mundo da
empregabilidade" ainda não é totalmente compreendida pela maioria. E quanto a você? O que pensa sobre isso?
Sua Resposta: 2.
Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve se posicionar. O perfil dos profissionais
está muito parelho, cabendo pouco espaço para diferenciação em termos simplesmente de análise de currículo.
É aí que o conceito de carreira toma outra vertente, buscando incorporar outros diferenciais ao profissional.
  3a Questão (Ref.: 201502594492) Pontos: 1,0  / 1,0
Para que o profissional contemporâneo consiga estabelecer e consolidar vínculos duradouros com superiores,
colegas de trabalho, clientes e fornecedores e outros envolvidos na operação de uma empresa, ele precisará
ter uma sólida capacidade:
Intelectual
Técnica
Cognitiva
Comunicativa
  Relacional
25/05/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2803879125 2/2
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201502899348) Pontos: 1,0  / 1,0
As primeiras impressões possuem uma forte influência na nossa percepção. Somos seletivos na busca de
atributos que confirmem as primeiras impressões formadas e somos resistentes à modificação do julgamento,
uma vez que as pessoas já estejam rotuladas. Com base nesta afirmação, cabe ao profissional investir
continuamente:
na competência cognitiva
  no marketing pessoal
na empregabilidade
na competência relacional
na flexibilidade
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201502595621) Pontos: 0,0  / 1,0
Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa
ou função. E existem vários tipos de competências. A competência relacionada à capacidade de aprender, de
reconfigurar a mente para adquirir novos conhecimentos com rapidez e eficiência, mesmo não havendo um
programa formal de aprendizagem, é chamada de:
Comunicativa
  Cognitiva
Pragmática
  Intelectual
Didático­pedagógica
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201502898974) Pontos: 0,0  / 1,0
Helena trabalha na empresa XYZ há seis anos. Possui uma excelente formação acadêmica, com dois cursos de
graduação nas áreas de Engenharia de Produção e Administração, duas pós­graduações em áreas afins e
Mestrado em Administração. É extremamente envolvida com o trabalho, superando as expectativas de seus
superiores. Por conta de seu desempenho exemplar foi promovida a Chefe de Divisão. No entanto, em pouco
tempo os conflitos começaram a aparecer. Os cinco colaboradores que estavam subordinados a ela começaram
a reclamar que não tinham informações suficientes para desenvolver suas tarefas, que algumas as tarefas
solicitadas não tinham nenhuma aplicabilidade, que os tr
__MACOSX/Simulados 1 e 2 primeiro semestre de 2015 ciências contabeis