PLANEJAMENTO DE CARREIRA AV2-2014

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201401471246)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro. A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios. Sendo assim, defina Gestão financeira pessoal:
		
	
Resposta: significa administrar a parte financeira pessoal.
	
Gabarito: A Gestão financeira pessoal é a metodologia pela qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401471200)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	É inquestionável o papel das Instituições de Ensino Superior na formulação de um modelo educacional. Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém os aspectos que devem merecer atenção em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino Superior:
I-Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior,é importante privilegiar a união entre teoria e prática, além da busca por novas experiências e a troca de ideias durante o curso;
II-O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. Contudo, é necessário ter foco no que se deseja desenvolver e pesquisar informações sobre o que o curso escolhido oferece;
III-A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, permitindo uma leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam;
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas de experiências , socialização entre alunos e professores, etc, garante, por si só, o sucesso profissional do indivíduo.
		
	
	I e III apenas.
	
	II e IV, apenas.
	 
	I, II e III apenas .
	
	I, III e IV, apenas.
	
	I e II , apenas.
	3a Questão (Ref.: 201401466932)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ser empreendedor representa, acima de tudo, uma atitude. A capacidade de tentar, apesar dos fracassos, de aprender com os erros e de superar os diversos obstáculos, pode ser definida como:
		
	
	Conhecimento técnico.
	
	Coerência.
	
	Organização.
	 
	Persistência.
	
	Flexibilidade.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401424204)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A capacidade de relacionar-se com as pessoas, de conviver em grupo é chamada de?
		
	 
	Competência relacional.
	
	Competência pragmática.
	
	Competência técnica.
	
	Competência cognitiva.
	
	Competência didático pedagógico.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401413113)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita:
		
	
	Aluguéis a Pagar
	
	Salários a Pagar
	 
	Serviços Prestados a Receber
	
	Dívida no cartão de crédito
	
	Hora extra à Pagar
	
	 6a Questão (Ref.: 201401466323)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O Investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Entretanto, cada investidor apresenta um perfil característico em função dos riscos que prioriza em suas aplicações. Podemos dizer que:
I) O Investidor agressivo busca maior rentabilidade no menor espaço de tempo, ao optar por papéis de maior risco.
II) O Investidor conservador geralmente busca o mercado de ações, em papéis que não apresentam risco.
III) O investidor moderado é aquele que administra o risco de seus investimentos optando por vários tipos de operações distintas.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Todas as afirmações estão corretas.
	 
	Apenas I e II estão corretas.
	 
	Apenas I e III estão corretas.
	 
	Apenas a I está correta.
	 
	Apenas II e III estão corretas.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401480129)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades e, oferecem cursos de Graduação e Pós-Graduação. Baseado nesta afirmativa, assinale a resposta que indica, corretamente, os tipos de cursos ofertados - NA GRADUAÇÃO - por estas instituições mencionadas no enunciado.
		
	
	Bacharelados, Licenciatura e Mestrado
	 
	Bacharelados, Licenciatura e Tecnólogos
	
	Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado
	
	Mestrado, Pós-Graduação e Bacharelado
	 
	Tecnólogos, Pós-Graduação e Doutorado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401484246)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Identifique o item que não condiz com uma carreira profissional bem-sucedida
		
	
	Estágio durante o curso de graduação
	
	Atualização constante
	 
	Inabilidade para trabalhar em equipe
	
	Capacidade para trabalhar sobre pressão
	
	Criatividade
	
		 9a Questão (Ref.: 201401427037)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Criatividade é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer e a inovação é consequência da criatividade. As empresas, para ganharem espaço ou sobreviverem no mercado, estão constantemente se reinventando. A inovação é essencial: com ela uma empresa se torna capaz de gerar riqueza contínua, aumentar a produtividade e ser competitiva. Neste contexto, como a criatividade se aplica à carreira?
		
	
Resposta: a criatividade é um ponto a mais no curriculo. Quando um colaborador é criativo, se destaca entre outros.Com isso, passa a ser destaque na organizaçao acrecentando assim sucesso a sua carreira.
	
Gabarito: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que profissionais criativos ganham destaque na empresa por serem capazes de inovar.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201401469355)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Consiste na reunião de pessoas, preferencialmente de setores distintos, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo.
		
	 
	Coaching
	
	Training
	
	Ability
	
	Mentoring
	 
	Brainstorming