MODELO PLANO DE AULA MATEMATICA

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PLANO DE AULA
	DATA DE APLICAÇÃO: 
	ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental “Francisco de Assis Rios”
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Regiane de Almeida Amorim
	DISCIPLINA: Português
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Pré II (5 anos)
	DURAÇÃO: 2 horas 
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	OBJETIVO GERAL:
Identificar e reconhecer o numeral 9
Desenvolver a noção do numeral 9 (símbolo e número) à quantidade
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Desenvolver na criança competências na escrita do numeral 9
Compreender a importância dos números.
	Numeral 9
	Sensibilização:
Inicia-se com uma roda de conversa perguntando quais os números que eles conhecem
Desenvolvimento:
Com a utilização de cartaz com objetos que representem cada numeral até 9 propor aos alunos que façam a contagem.
Preparar situações em que o aluno perceba a importância de cada número.
Atividade de fixação:
Brincadeira com bingo com números de 0 à 9. 
Música dos macacos que pulam na cama.
Exercícios xerocopiados com o numeral estudado. 
	Sensibilização:
30 minutos 
Desenvolvimento:
45 minutos
Atividade de fixação:
45 hora
	Será feita através da participação do aluno e correção das atividades propostas.
	Lápis de cor 
Cartaz
Quadro magnético
Piloto para quadro branco
Cartela de bingo confeccionados com numerais de 0 à 9 expostas na aula. 
Círculo de e.v.a colorido para marcar o bingo.
Varetas com numerais.
Atividades xerocopiadas. 
	Site; Armário do professor (http://armariodoprofessorblogspot,com)
site; cantinho do educador infantil
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização: organizar as carteiras em círculos. Conversar com eles sobre os números que eles já estudaram. A partir da conversa incentivar que eles contém os números através dos dedos da mão. Em seguida incentivá-los a cantar e dramatizar a música” macacos que pulam na cama” para que eles aprendam cantando.
Desenvolvimento: Com a utilização de cartaz com objetos que representem cada numeral até 9 propor aos alunos que façam a contagem. Realizar a contagem de 0 à 9, com os dedos da mão. Preparar situações em que o aluno perceba a importância de cada número. Por exemplo: fazer a contagem dos alunos do sexo masculino e do sexo feminino. Com varetas com os números de 0 à 9 pergunta para cada aluno digam o numeral que está em cada vareta.
Atividade de fixação: utilizando varetas confeccionadas com os numerais de 0 à 9, solicitar aos alunos, um de cada vez, que retire, uma vareta sem olhar, a criança deverá identificar o numeral que retirou. Em seguida entregar para cada aluno a atividades com o numeral 9 para fazer pinturas com lápis de cor do numeral e cubrir os tracejados. E depois distribuir cartela de bingo confeccionadas com numerais de 0 à 9 para fazer a brincadeira e utilizando as varetas colocadas em uma sacola fazer a chamada dos números, ganha quem preencher a cartela por primeiro. E pra finalizar cantar novamente a música dos macacos que pulavam na cama.
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