Curso PO sintese aulas 1 2

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Curso “Pastagem para Ovinocultura” 
Síntese das aulas da semana 1 
 
Olá! Preparei esta síntese com os aspectos mais relevantes tratados na semana 1 do curso 
Pastagem para Ovinocultura (Aulas 1 e 2). 
Dicas: para facilitar seu aprendizado ao estudar as respectivas videoaulas: 
� Ler com atenção o objetivo e os pontos principais elencados nesse documento; 
� Ler com atenção o enunciado e as alternativas da atividade de aprendizagem; 
� Dar pausas na videoaula e volte a pontos anteriores sempre que entender ser necessário; 
� Usar a ferramenta Anotações que fica no Ambiente Virtual de Aprendizagem e registrar 
os aspectos que considerar importantes com o tempo do vídeo. 
 
Aula 01: Formação e manejo de capineiras 
Objetivo: Conhecer as várias espécies de gramíneas que podem ser usadas para a 
formação das capineiras e a forma correta de fazer sua implantação. 
Nesse sentido, você deve ter uma atenção especial para: 
 
� A Estacionalidade da produção das Forrageiras; 
� As alternativas para essa Estacionalidade de produção das Forrageiras; 
� As etapas que se deve proceder para se formar uma capineira; 
� A utilização dessas capineiras (dimensionamento, corte, beneficiamento, etc..); 
� O processo da fenação e as plantas que são utilizadas para esse fim; 
� A importância do gerenciamento nos controles zootécnicos e dos custos gerais da 
atividade. 
Aula 02: Silagem 
Objetivo: Conhecer as vantagens e os benefícios da conservação de forragem por meio da 
silagem, além de saber os cuidados que devemos ter ao fazer esta prática para que os 
resultados sejam satisfatórios e benéficos aos animais e vantajosos para o produtor. 
Nesse sentido, você deve ter uma atenção especial para: 
 
� A técnica da Ensilagem e as fases pelas quais as forrageiras passam ao se tornarem 
silagens; 
� As plantas que mais se prestam para o processamento na forma de silagem; 
� Os equipamentos utilizados para o emprego da técnica da Ensilagem. 
 
OBS: Por gentileza, toda vez que surgir uma dúvida em relação ao vídeo pontuar: 
– Número da videoaula. 
– Tempo: (h : min : seg). 
Dessa forma, a orientação de resposta poderá ser mais rápida e objetiva. 
 
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