av1políticas públicas

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: CEL0139_AV1_201403169331 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201403169331 - RITA DE CÁSSIA FERNANDES SILVA
	Professor:
	JOSE VEIGA DE CARVALHO FILHO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 23/04/2015 09:21:43
	
	 1a Questão (Ref.: 201403753929)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	No Brasil, o Neoliberalismo foi adotado abertamente nos dois governos consecutivos do presidente Fernando Henrique Cardoso. Em seus dois mandatos presidenciais houve várias desestatizações de empresas. Muito do dinheiro arrecadado foi usado para manter a cotação da nova moeda brasileira, o Real, equivalente a do dólar. O neoliberalismo defendia:
		
	
	O Estado como agente regulamentador
	 
	Auxilio para a saúde e educação
	
	A garantia de serviços públicos
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	Recursos adicionais para a criação dos filhos
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403819468)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Esse modelo de governo tentou substituir as regras impostas pelo mercado que dominavam a sociedade, compensando suas fraquezas e riscos, fortalecendo os movimentos de trabalhadores, assegurando os direitos sociais e estendendo seus benefícios sociais a todas as áreas de distribuição vital para o bem-estar da sociedade. O fragmento acima representa qual forma de governo?
		
	
	Neoliberal
	 
	Estado do Bem Estar Social
	
	Reducionista
	
	Liberal
	
	Globalização
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403244178)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	"O capitalismo (...) é um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses (...)" (Wood, Ellen Meiksins. A Origem do Capitalismo. Ed. Jorge Zahar, 2001, p. 12). Sendo assim, podemos afirmar que esses trabalhadores para sobreviver necessitam:
		
	 
	Vender sua mão-de-obra por um salário
	
	Dividir o trabalho físico, braçal com os donos do capital
	 
	Trocar sua mão-de-obra por alimentação
	
	Vender sua mão-de-obra para os trabalhadores
	
	Competir no mercado com o capitalista
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403244176)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com a crise do Estado de bem-estar social, o crescimento de produtos industrializados aumentou nos países centrais do capitalismo, enquanto que nos países periféricos:
		
	
	Houve o crescimento da produção e da riqueza
	
	Eliminou-se a desigualdade social
	
	O crescimento econômico se manteve estável
	
	Houve um processo de desindustrialização e aumento de renda
	 
	Houve o aumento da pobreza e da queda de produção
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403244083)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a opção que apresenta o grupo de palavras (expressões) que COMPLETA COM COERÊNCIA HISTÓRICA o fragmento abaixo: A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos, cujas trajetórias sempre estiveram vinculadas à educação. De um lado encontrava-se o Ministro do governo ora no poder - o Sr. Clemente Mariani - filiado à UDN (União Democrática Nacional), partido ligado a _____________________, articulado às classes média e alta do país, e à burguesia internacional, e de oposição as forças de ________________. E do outro lado o ex-Ministro da Educação do Estado Novo, Deputado _______________, filiado ao PSD (Partido Social Democrático), apoiado pelas forças getulistas.
		
	
	Educação - Getúlio Vargas - Carlos Larcerda
	
	Democracia - Fernando Henrique Cardoso - Fernando Collor de Mello
	
	Setores Avançados - Clemente Mariano - Getúlio Vargas
	 
	Setores conservadores - Getúlio Vargas - Gustavo Capanema
	
	Educação - Gustavo Capanema - Clemente Mariano
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403244091)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação:
		
	
	1996
	
	1968
	 
	1961
	
	1974
	
	1988
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403790595)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto para responder à questão: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acessado em 28.04.2012. Adaptado) O texto apresenta uma organização comum aos estatutos e leis em geral, que é a distribuição da mensagem em:
		
	
	estrofes, para expressar opiniões sobre como a sociedade deveria tratar os jovens.
	
	tópicos, para narrar algumas experiências vividas por jovens e seus familiares.
	 
	artigos, para determinar quais são os direitos e deveres dos cidadãos e do Estado.
	
	receituários, indicando o passo a passo de com tratar as crianças e os adolescentes.
	
	parágrafos, para dar bons conselhos às crianças e aos adolescentes brasileiros.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403244250)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação VERDADEIRA com relação á Lei 5692/71:
		
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Getúlio Vargas, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Estado Novo e às necessidades sociais e econômicas que o governo se empenhava em garantir
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Luis Inácio Lula da Silva, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela liberdade democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo popular se empenhava em garantir.
	
	Foi criado um comitê de educadores progressistas instituído pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso para instaurar práticas pedagógicas reflexivas e transformadoras de realidades sociais
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela abertura democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo democrático se empenhava em garantir.
	 
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403803022)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Constituição de 1988 assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em que língua?
		
	
	Português e Espanhol;
	 
	Língua materna e na língua portuguesa;
	
	Português e Inglês;
	
	Tupi e Inglês;
	
	Latim e Português;
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403244261)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71:
		
	
	Extinguiu os cursos supletivos
	
	Estabeleceu o Vestibular Unificado
	
	Priorizou o ensino religioso
	 
	Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante
	
	Instituiu a educação especial