APOSTILA COM 12 PÁGINAS

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Nós, homens, somos seres 
racionais. Mas não é apenas a 
capacidade de raciocinar que nos 
diferencia dos outros animais. 
Somos, também, seres simbólicos, 
pois criamos símbolos cheios de 
significados para interpretar o que 
percebemos do mundo e de nós 
mesmos. Nenhuma outra espécie é 
capaz de simbolizar, fantasiar, 
sonhar, criar, imaginar. A arte é um 
tipo de produção simbólica do ser 
humano. A pintura Rupestre e uma 
das mais antigas formas de arte.
 Pinturas rupestres da Gruta de Altamira, na Espanha, com 15.000 anos de antiguidade.
Atividades1- 
1- De acordo com o texto acima, o que diferencia os seres humanos dos outros animais? 
2- De acordo com o texto, cite uma das primeiras manifestações artísticas. 
3- De acordo com o texto, o que é 
arte?
4-Colora a imagem acima
E se manifesta...
 Através das imagens , como na PINTURA. 
 de Tarsila do Amaral
Através das palavras, como na POESIA.
 Vinícius de Moraes. 
Era uma casa
Muito engraçada
Não tinha teto
Não tinha nada
Ninguém podia
Entrar nela não
Porque na casa
Não tinha chão
Ninguém podia
Dormir na rede 
Porque na casa
Não tinha
parede
Ninguém podia
Fazer pipi
Porque penico
Não tinha ali
Mas era feita
Com muito 
esmero
Na Rua dos 
Bobos
Número Zero
Através dos sons, como na MÚSICA. Através dos gestos, como nos diversos tipos de DANÇA. 
5- Numere as danças abaixo de acordo com o nome.
(1) forró (2) Hip hop (3) frevo (4) balé 
(5) Tango (6) dança do ventre 
(7) cha-cha-cha(marengue) (8) Flamenco (9) Lambada 
de Tom Jobim
Eu sei e você sabe, já 
que a vida quis assim
Que nada nesse mundo
 levará você de mim
Eu sei e você sabe que a 
distância não existe
Que todo grande amor
Só é bem grande se for triste
Por isso, meu amor
Não tenha medo de sofrer
Que todos os caminhos me 
encaminham pra você
Assim como o oceano
Só é belo com luar
Assim como a canção
Só tem razão se se cantar
Assim como uma nuvem
Só acontece se chover
Assim como o poeta
Só é grande se sofrer
Assim como viver
Sem ter amor não é viver
Não há você sem mim
E eu não existo sem você
Atividades2
1- De acordo com o texto o que é arte?
2- De acordo com o texto, como a arte se manifesta?
3- Que artistas são apresentados acima?
4- Que obras artísticas, manifestadas através da música, da 
pintura e da poesia, aparecem acima?
- A arte visual é o tipo de expressão artística que é captada pela visão. Ela também é definida 
conforme seu meio, ou sua mídia, como o desenho, a pintura, a escultura, a arquitetura, a fotografia, o cinema e o vídeo.
 Ela pode ser útil , como a cerâmica e a 
tecelagem.
 
Ou pode ser feita apenas 
para apreciação , como as 
esculturas e pinturas. 
 Escultura “Davi” (1501-1504), em 
mármore, de Michelangelo.
Ela também pode ser encarada como 
uma manifestação natural, parte do 
desenvolvimento humano, pois as crianças e os 
povos primitivos utilizam desenhos e pinturas 
para expressar seus sentimentos e o que 
apreendem do mundo a sua volta.
Atividades3 – 
1- De acordo com as informações acima, o que é arte visual? 
2- Que manifestações artísticas podem ser definidas como arte visual?
3- Que artes visuais aparecem nas informações acima?
A ARTE VISUAL TAMBÉM É DEFINIDA COMO 
UMA LINGUAGEM .
Existe um conjunto de elementos que estrutura a 
arte visual e que pode ser ensinado e aprendido. 
Esses elementos carregam consigo interpretações 
e significados que estão ligados aos sentimentos 
humanos. Eles não estão ligados ao discurso lógico 
e racional da linguagem escrita ou da matemática, 
pois são ambivalentes e cada pessoa pode 
interpretar a seu modo uma obra de arte visual 
criada pelo homem. O estudo da História da Arte 
fica mais completo quando dominamos a 
linguagem, pois o que diferencia a produção de 
arte de determinada civilização ou período da 
História é também o uso que os homens fazem dos 
elementos da linguagem e a compreensão dos 
mais diferentes modos de se utilizar a linguagem e 
isso é a chamado Cultura. É a compreensão da 
linguagem que nos ajuda a reconhecer a produção 
cultural de um povo.
 
Bateria de escola de samba do Carnaval, no Rio de Janeiro, manifestação cultural 
tipicamente brasileira que envolve arte visual, dança e música.
Atividades4-
1- De acordo com o texto, o que diferencia determinada civilização ou período da história? 
2- Que manifestação cultural aparece nas informações acima?
3- Que tipos de manifestações artísticas são envolvidas nessa manifestação cultural?
COMPOSIÇÃO VISUAL 
Todos os trabalhos de arte visual são 
composições, e para compreendê-las é 
necessário conhecer os elementos que 
estruturam a linguagem e os 
 princípios que regem a combinação 
desses elementos. A composição é a 
organização ou arranjo dos elementos 
da arte visual de acordo com os 
princípios da arte visual.
ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL 
Os elementos que estruturam a linguagem visual 
são chamados de elementos formais. Estes 
elementos fazem parte de objetos de arte visual, 
como as imagens, esculturas e edifícios, e 
transmitem muitos sentimentos e sensações. Os 
elementos formais são:
Ponto Valor
Linha Forma
Textura Figura
Cor Espaço
PRINCÍPIOS DA LINGUAGEM VISUAL 
Podemos organizar os elementos da 
linguagem seguindo alguns princípios:
Equilíbrio Ritmo
Ênfase Padrão
Proporção Harmonia
Movimento Variedade
Os artistas visuais utilizam os princípios da 
linguagem a fim de criar um trabalho 
especial e pessoal, que resulta 
em expressão. 
Atividades5-
1- Coloque V ou F
( ) Todos os trabalhos de arte visual são composições.
( ) Para compreender as composições é preciso conhecer a linguagem.
( ) Os elementos que estruturam a linguagem visual são chamados de elementos formais
( ) Os elementos formais fazem parte de objetos de arte visual, como as imagens, 
esculturas e edifícios
 2- De acordo com as informações acima, o que 
é composição?
3- O que são elementos formais?
4- Quais são os elementos da linguagem visual 
ou elementos formais?
5- Quais são os princípios da linguagem visual?
6- Para que os artistas utilizam os princípios da 
linguagem?
1. Podemos definir a arte:
a) como a produção simbólica do ser humano.
b) através do meio usado para a expressão artística
c) como uma manifestação natural do 
desenvolvimento humano.
d) todas as anteriores
2. Marque (X) nos tipos 
de arte que os homens 
produzem.
a) visual b) corporal
c) musical d) verbal
e) mista
3. O que é arte visual?
a) É o tipo de arte captada pela visão.
b) É uma manifestação natural do ser 
humano.
c) É um tipo de arte útil.
d) É um tipo de arte feita para a apreciação.
4. Por que a arte visual é uma linguagem? 
(a) Porque ela é um procedimento utilizado para a comunicação e porque 
ela possui um conjunto de elementos que a estruturam.
(b) Porque ela é um procedimento utilizado para a pintura e porque ela 
possui um conjunto de elementos que a estruturam.
(c) Porque ela é um procedimento utilizado para a dança e teatro e 
porque ela possui um conjunto de elementos que a estruturam.
5
. Como se chama o arranjo dos elementos da 
linguagem visual?
(a) Composição visual.
(b) Arte visual
(c) Linguagem visual
(d) Estilo visual
6
. Por que a compreensão dos elementos da linguagem visual nos faz reconhecer estilos e a produção de arte de um povo? 
(a) Porque são os diferentes idiomas e diferentes tipos de linguagem visual que caracterizam, o artista. Se compreendermos os 
idiomas conseguimos perceber a produção artística dos homens.
(b) Porque são os diferentes usos dos elementos da linguagem visual que caracterizam um pintor, um estilo, um povo.Se 
compreendermos o uso dos elementos da linguagem conseguimos perceber as peculiaridades da produção artística dos 
homens. 
(c) Porque são os diferentes usos dos instrumentos artísticos que caracterizam a cultura de um povo. Se compreendermos o 
uso dos elementos dos instrumentos artísticos conseguimos perceber a produção artística.
1. Podemos definir a arte:
a) como a produção simbólica do ser humano.
b) através do meio usado para a expressão artística
c) como uma manifestação natural do 
desenvolvimento humano.
d) todas as anteriores
2. Marque (X) nos tipos 
de arte que os homens 
produzem.
a) visual b) corporal
c) musical d) verbal
e) mista
3. O que é arte visual?
a) É o tipo de arte captada pela visão.
b) É uma manifestação natural do ser 
humano.
c) É um tipo de arte útil.
d) É um tipo de arte feita para a apreciação.
4. Por que a arte visual é uma linguagem? 
(a) Porque ela é um procedimento utilizado para a comunicação e porque 
ela possui um conjunto de elementos que a estruturam.
(b) Porque ela é um procedimento utilizado para a pintura e porque ela 
possui um conjunto de elementos que a estruturam.
(c) Porque ela é um procedimento utilizado para a dança e teatro e 
porque ela possui um conjunto de elementos que a estruturam.
5
. Como se chama o arranjo dos elementos da 
linguagem visual?
(a) Composição visual.
(b) Arte visual
(c) Linguagem visual
(d) Estilo visual
6
. Por que a compreensão dos elementos da linguagem visual nos faz reconhecer estilos e a produção de arte de um povo? 
(a) Porque são os diferentes idiomas e diferentes tipos de linguagem visual que caracterizam, o artista. Se compreendermos os 
idiomas conseguimos perceber a produção artística dos homens.
(b) Porque são os diferentes usos dos elementos da linguagem visual que caracterizam um pintor, um estilo, um povo. Se 
compreendermos o uso dos elementos da linguagem conseguimos perceber as peculiaridades da produção artística dos 
homens. 
(c) Porque são os diferentes usos dos instrumentos artísticos que caracterizam a cultura de um povo. Se compreendermos o 
uso dos elementos dos instrumentos artísticos conseguimos perceber a produção artística.
1. Podemos definir a arte:
a) como a produção simbólica do ser humano.
b) através do meio usado para a expressão artística
c) como uma manifestação natural do 
desenvolvimento humano.
d) todas as anteriores
2. Marque (X) nos tipos 
de arte que os homens 
produzem.
a) visual b) corporal
c) musical d) verbal
e) mista
3. O que é arte visual?
a) É o tipo de arte captada pela visão.
b) É uma manifestação natural do ser 
humano.
c) É um tipo de arte útil.
d) É um tipo de arte feita para a apreciação.
4. Por que a arte visual é uma linguagem? 
(a) Porque ela é um procedimento utilizado para a comunicação e porque 
ela possui um conjunto de elementos que a estruturam.
(b) Porque ela é um procedimento utilizado para a pintura e porque ela 
possui um conjunto de elementos que a estruturam.
(c) Porque ela é um procedimento utilizado para a dança e teatro e 
porque ela possui um conjunto de elementos que a estruturam.
5
. Como se chama o arranjo dos elementos da 
linguagem visual?
(a) Composição visual.
(b) Arte visual
(c) Linguagem visual
(d) Estilo visual
6
. Por que a compreensão dos elementos da linguagem visual nos faz reconhecer estilos e a produção de arte de um povo? 
(a) Porque são os diferentes idiomas e diferentes tipos de linguagem visual que caracterizam, o artista. Se compreendermos os 
idiomas conseguimos perceber a produção artística dos homens.
(b) Porque são os diferentes usos dos elementos da linguagem visual que caracterizam um pintor, um estilo, um povo. Se 
compreendermos o uso dos elementos da linguagem conseguimos perceber as peculiaridades da produção artística dos 
homens. 
(c) Porque são os diferentes usos dos instrumentos artísticos que caracterizam a cultura de um povo. Se compreendermos o 
uso dos elementos dos instrumentos artísticos conseguimos perceber a produção artística.
 - o elemento mais simples- O ponto é o 
elemento mais simples da linguagem visual. Quando batemos com a 
ponta do lápis no papel estamos fazendo um registro, uma marca. Este 
registro pode ser feito com materiais diferentes em suportes diferentes e, 
por isso, pode ter características peculiares e ter diversas interpretações. 
Por exemplo: um ponto feito com carvão ou giz pastel é mais seco, e 
deixa registrado o gesto do artista, a intensidade da força de sua mão ao 
desenhar. Pontos feitos com bico de pena e nanquim são delicados e 
suaves, e podem criar texturas. Pequenos furos feitos na argila criam 
texturas nas cerâmicas e podem caracterizar a produção artesanal de 
um povo. 
 Pintura corporal Ianomâmi
1- Observe a pintura 
corporal deste índio 
ianomâmi. O que ela 
representa?
(a) a cultura de sua 
tribo. 
(b) uma doença 
contagiosa.
(c) uma arte individual 
(d) uma arte moderna
PONTILHISMO
Pontos pintados numa 
superfície, um ao lado do 
outro, podem criar uma 
ilusão de ótica que une as 
cores para criar outra cor. 
Essa técnica de pintura é 
chamada de Pontilhismo, 
e seu criador foi Georges 
Seurat, pintor 
francês pós-
impressionista
“Um domingo de verão na ilha da Grande Jatte” (1884-86), de Georges Seurat
2- Sobre as informações ao lado é 
verdade afirmar:
I) O pontilhismo são pontos 
pintados um ao lado do outro e 
podem criar uma ilusão de ótica.
II) A técnica do pontilhismo foi 
criada por um francês. 
III) O pontilhismo foi criado por um 
pintor do romantismo
São verdadeiras as alternativas:
a) apenas I
b) apenas I e II
c) I,II e III
PONTOS RESPINGADOS
Pontos feitos com tinta 
respingada numa tela 
guardam um momento, uma 
ação que o artista quis deixar 
registrada para sempre. 
Observe esta tela de Jackson 
Pollock, artista plástico 
americano expressionista 
abstrato. Esse tipo de trabalho 
é chamado de action paint, 
“pintura de ação”.
“Branco e negro” (1948), de Jackson Pollock
3- Sobre as informações ao lado considere as 
verdadeiras:
I) Os pontos feitos com tinta respingada numa 
tela guardam uma ação que o artista quis deixar 
registrada para sempre
II) A pintura ao lado é de um artista 
expressionista abstrato.
III) Os pontos respingados é uma arte chamada 
de action paint, “pintura de ação”.
São verdadeiras as alternativas:
a) apenas I
b) apenas I e II
c) I,II e III
 A noite o céu parece salpicada de 
pontos luminosos: uns pequenos, outros grandes, uns 
dispersos, outros agrupados - são os astros, que se encontram 
a milhares de km de distância da Terra. O ponto também está 
na areia da praia, nas sardas do rosto de uma pessoa.
 Campo Visual – Superfície 
limitada em que as formas se desenvolvem.
 Quando no campo visual não 
existem formas, ele é um campo vazio.
 Quanto ao aspeto gráfico os pontos podem estar dispostos Quanto ao número de pontos que uma superfície contém, podem ser
 
_____________ _______________
_______________ ______________ _______________
4- NOMEIE os tipos de pontos acima
. Aspecto gráfico Ao acaso Ordenados
Quanto ao número de pontos Concentrados Dispersos Saturados
- unidade expressiva. Na 
linguagem visual, 
as linhas podem ser usadas 
literalmente, como na 
tecelagem, nos bordados ou 
nas esculturas de arame. 
Um grupo de artesãs guatemaltecas confecciona, em teares tradicionais, 
mantas e tecidos de colorido brilhante com fibras naturais.
 
Esta peça, produzida em Nuremberg em princípios 
do século XVIII, serve como uma aula de bordado. 
5- Observe as informações acima. Sobre as informações acima, considere as alternativas verdadeiras. São verdadeiras as alternativas:
I) A LINHA é um elemento da linguagem visual.
II) Tecelagem e bordados são exemplos de linhas.III) Ao tecer um tapete o artesão constroi uma arte visual usando linhas.
a) apenas I
b) apenas I e II
c) I,II e III
Na linguagem visual, as linhas podem 
variar de direção, tamanho, espessura e 
cor. Por exemplo, uma linha reta pode 
ser inclinada, longa, grossa e amarela.
Ou pode ser horizontal, curta, fina e 
azul. Elas podem ser:
Linha reta na posição 
horizontal - plano estático
Linha reta na posição vertical 
- altura, alerta, ação, força.
Linha reta na posição inclinada - 
vitalidade, instabilidade.
Linha curva - alegria, 
animação,conforto.
Linha ondulada - movimento, 
ritmo, graça, suavidade.
Linha quebrada - força, 
agressividade, tensão.
Linha mista - dinamismo, confusão, 
movimentos bruscos, agressiva.
6- COLOQUE NOS ESPAÇOS ABAIXO OS NOMES DAS LINHAS. 7- Observe a arte formada co linhas e 
reproduza abaixo.
8- Coloque V ou F
( ) Linhas quebradas não estão nem na 
vertical nem na horizontal, portanto estão 
em movimento. Elas nos passam uma 
sensação de raiva e força.
( ) Linhas diagonais são confusas, 
vibrantes. Nas composições 
bidimensionais linhas diagonais indicam 
profundidade, criando uma ilusão de 
perspectiva.
( ) Linhas curvas e espirais criam 
movimento, fluidez e passam a sensação 
de sonho.
( ) Linhas sinuosas são sensuais e 
suaves, e podem nos transmitir uma 
sensação de sonho. 
ESTREITA OU LARGA, LONGA OU CURTA, MISTA, 
ABERTA OU FECHADA, RETA, CURVA, QUEBRADA.
 
Esses elementos da linguagem visual também 
podem expressar sentimentos e sensações. Por 
exemplo: Linhas usadas ao lado são estáveis e 
seguras. Observe esta tela de Piet Mondrian, 
pintor holandês, criador do movimento da Arte 
Moderna De Stjil. Ele usou linhas retas negras, 
para nos transmitir segurança, estabilidade, 
solidez. 
“Composição em vermelho, azul e amarelo” (1930), de Piet 
Mondrian
9- Os tipos de linhas 
usadas na tela ao lado 
são 
a) reta e inclinada
b) horizontal e vertical
c) curva e ondulada
d) mista e quebrada
Observe este trabalho 
de Van Gogh, pintor 
holandês pós-impressionista. 
Ele usou linhas _________
para desenhar a textura do 
campo de trigo e das 
plantas, e também para 
desenhar as montanhas e as 
nuvens, transmitindo uma 
sensação de movimento, de 
alucinação.
“Campo de trigo e ciprestes” (1889), de Vincent Van Gogh
10- A alternativa que completa 
corretamente a lacuna ao lado é
a) curva
b) reta
c) quebrada
d) horizontal
- sensação e 
sentimento. Algumas coisas têm um relevo em 
sua superfície, a que chamamos de textura. Nós 
podemos perceber a textura dos objetos ao tocá-
los ou apenas observando a sua superfície 
atentamente. A textura pode ser macia, áspera, 
lisa, enrugada etc. A textura pode nos transmitir 
sensações e sentimentos, como: 
Textura lisa: tranquilidade, suavidade, frio.
Textura áspera: raiva, calor.
Textura macia: conforto, aconchego.
Textura enrugada: tristeza, umidade. Cactus do deserto de Nova 
Califórnia, Estados Unidos
11- Que textura é apresentada na 
imagem ao lado?
a) lisa
b) áspera
c) macia
d) enrugada
12- Que sentimento transmite a 
textura ao lado?
a) raiva, calor.
b) conforto, aconchego.
c) tristeza, umidade.
d) : tranquilidade, suavidade
1. Faça um desenho de pontos. 2. Faça um estudo sobre a expressão das 
linhas relacionando-as com: 
a) alegria
b) tristeza
c) dor
d) raiva
e) paz
3. Faça uma colagem usando texturas 
diversas como: 
a) algodão
b) lixas
c) vários tipos de papel
d) purpurina
e) pedaços de tecidos
4. Observe nestas imagens o tratamento que os pintores deram aos pontos, linhas e texturas. 
Numere
(1) textura lisa
(2) linha curva
(3) linha reta
(4) ponto
As cores têm três propriedades: 
Tom ou matiz: É o 
nome da cor. 
Amarelo
Intensidade: É a característica de pureza ou de 
mistura de uma cor. 
 
Amarelo azulado Amarelo avermelhado
Valor: É a característica de claridade ou 
escuridão de uma cor, ou a quantidade de preto 
ou de branco que uma cor tem. 
 
Amarelo escuro Amarelo claro
As cores primárias são três cores que, quando misturadas, criam todas as 
outras cores. Existem dois tipos de cor: cor luz e cor pigmento. Cores 
pigmento - A partir do final do século XIX o vermelho pigmento aceito como 
primário é o vermelho magenta, pois esse pigmento puro só foi 
desenvolvido nessa época. 
Elas são chamadas primárias porque com elas fazemos todas as outras 
cores.
AS CORES PRIMÁRIAS SÃO: 
 VERMELHO MAGENTA
 AZUL 
AMARELO
AS CORES SECUNDÁRIAS SÃO AQUELAS QUE 
CONSEGUIMOS COM A MISTURA DE DUAS CORES 
PRIMÁRIAS EM PARTES IGUAIS: 
AMARELO + VERMELHO = LARANJA
AMARELO + AZUL = VERDE
VERMELHO + AZUL = ROXO
O preto é mistura de todas as cores, e o branco é a ausência de cor, de pigmento. Colora as carinhas abaixo, uma de branco e 
outra de preto.
 
Este é o círculo cromático. Ele auxilia 
o estudo das cores, pois podemos 
ver o resultado da mistura das cores 
primárias. Colora os círculos ao lado.
Cores primárias Cores secundárias
AS CORES TERCIÁRIAS, QUE CONSEGUIMOS COM A MISTURA DAS CORES SECUNDÁRIAS ENTRE SI, CRIAM 
O MARROM E SEUS TONS E SÃO AS CHAMADAS CORES TERROSAS. Misture nos quadrinhos abaixo as cores secundárias 
para formar dois tipos de marrom.
 + =
 + =
A mistura do preto e do branco cria os mais variados tons de cinza. 
Faça nos quadrinhos abaixo diversos tipos de cinza, misturando o branco e o preto.
Na linguagem visual, de modo geral, para pintar nós 
precisamos das tintas. As tintas são formadas pelo pigmento, pelo aglutinante e pelo 
solvente. Os pigmentos, que dão a cor às tintas, em geral são encontrados na 
natureza, como os minerais e as plantas, e são utilizados em pó. 
 
Processo industrial de fabricação de tintas.
O aglutinante é a liga da tinta. Ele une 
o pó do pigmento, e dá as 
características da tinta: 
- a tinta óleo tem como 
aglutinante óleo de linhaça,
- a tinta guache tem como 
aglutinante goma e gesso,
- a tinta aquarela tem como 
aglutinante água,
- a têmpera tem como 
aglutinante a gema de ovo.
O solvente é o líquido que dissolve a 
tinta. Por exemplo: o solvente da tinta 
óleo é a terebintina; o solvente do 
guache, da têmpera e da aquarela é a 
água.
Chamamos de cores quentes aquelas que têm amarelo na sua 
composição. Chamamos de cores frias aquelas que têm azul na sua composição. É uma gama muito extensa de cores e tons, 
portanto o que importa é a sensação que as cores passam para nós e não uma regra específica sobre quais são as cores frias e 
quais são as quentes. O conjunto das cores em uma pintura, por exemplo, pode ser mais frio ou mais quente dependendo da 
maioria das cores do quadro. As cores frias e quentes também podem estar associadas aos sentimentos, como alegria e 
tristeza. As cores quentes são cores mais alegres, e as cores frias são cores mais tristes. 
Observe a obra “RODA” de Milton Dacosta.
Colora com cores quentes 
Colora com cores frias
2. Pinte os cataventos abaixo com cores frias e cores quentes.
Cores Frias Cores Quentes
 
 
1. Colora todos os triângulos de verde claro ou verde limão 
 
Cinza preto
Az
Azul escuro vermelho
laranja amarelo
roxo marrom verde escuro rosa azul claro vinho
Numere
 (1)cores primárias
(2)cores secundárias
( ) Verde
( ) laranja 
( ) roxo.
( ) Vermelho magenta
( ) amarelo
( ) azul.
Colora a obra “GALO” de Aldemir Martins, usando 
PONTILHISMO. 
Pinte a figura deste desenho 1 de branco e 2 de preto: pinte o 
fundo 2de branco e 1 de preto:
O reconhecimento do que é figura e do que é fundo é um grande passo no aprendizado da linguagem visual. 
A percepção de figura e fundo estácondicionada por nosso instinto de colocar ordem e significado nas informações 
visuais. Quando olhamos para uma imagem tendemos a finalizar uma conclusão sobre o significado, e ignoramos as outras 
possibilidades. É difícil perceber as outras imagens. Treinar o olho a perceber depois da primeira impressão é um 
desenvolvimento crucial na alfabetização visual. Observe este desenho que utiliza formas bidimensionais:
Diga o que você vê em cada imagem usando como referencia fundo branco e depois fundo preto.
1- Branco
 Preto
2- Branco
 Preto
3- Branco
 Preto
1. Nas artes visuais, as formas podem ser:
a) imagens b) construções
c) figurativas d) abstratas
e) todas as anteriores
2. As formas abstratas podem ser:
a) orgânicas b) geométricas
c) ornamentais d) simbólicas
e) todas as anteriores
Podem ser REPRESENTAÇÃO- 
Na linguagem visual, as formas 
podem estar 
nas imagens, como nos 
desenhos, pinturas, fotografias, 
vídeos e filmes. 
“Split” (“Divisão”), pintada em 1959, 
de Kenneth Noland, pintor 
americano expressionista abstrato.
Ou podem ser construídas, como as 
esculturas, os objetos, os relevos e os 
edifícios. 
“Coluna – maquete” (1923), de Naum Gabo, 
construtivista russo.
Formas figurativas- representa coisas conhecidas, 
verdadeiras cópias da realidade. Como na tela de Jan 
Vermeer, pintor holandês barroco. Ela é quase uma fotografia, e 
registra um momento do dia-a-dia de uma holandesa do 
séc.XII. 
“A leiteira” (1659-1660), de Vermeer
Formas figurativas 
estilizadas - As formas 
FORMAS ABSTRATAS - PODEM 
SER ORGÂNICAS, GEOMÉTRICAS O
Formas abstratas geométricas - são aquelas que 
correspondem às figuras geométricas como os quadrados, 
1 32
figurativas podem 
ser estilizadas, pois o artista 
pode interpretar as coisas do 
mundo com seu traço particular. 
Como na tela de Fernand 
Léger, pintor francês cubista, 
onde as figuras humanas estão 
geometrizadas. 
"Mulheres em um interior" Fernand Léger
ORNAMENTAIS OU 
SIMBÓLICAS.
-- Formas abstratas orgânicas - são 
formas irregulares e assimétricas. 
Observe esta obra de Barbara 
Hepworth, escultora inglesa moderna. 
Ela usava o espaço vazio em suas 
obras. 
“Hieroglyph”, de Barbara Hepworth
retângulos, triângulos. Observe este exemplo 
de arquitetura contemporânea. 
Finlândia Hall, em Helsinki, Finlândia.
Formas abstratas 
ornamentais - Formas 
ornamentais são usadas como 
padrões ou estampas de tecido, 
por exemplo. Observe este 
tapete: 
típico dos tapetes das mesquitas.
Formas abstratas simbólicas - 
perdem seu significado original porque 
o artista lhes deu outro 
significado. Observe a obra de George 
Segal, escultor contemporâneo. Ele 
utilizou elementos do cotidiano para 
expressar solidão. 
Instalação “A cortina” (1974), de George Segal
Figura - positivo e negativo – As imagens existem em relação 
a um fundo. 
Formas positivas e negativas – figura e fundo - A relação 
entre a figura e o fundo nos traz uma outra definição de forma: 
Forma positiva: é a figura. Forma negativa: é o fundo. 
Observe esta tela de Franz Kline, pintor expressionista 
abstrato. Ele pintava grandes formas de cor negra que parecem 
flutuar sobre a brancura da tela. 
“Meryon” (1960-1961), de Franz Kline
1- Numere as Formas:
(1) Construída
(2) Representação
(3) Figurativa
(4) Figurativa estilizada
(5) Abstratas
(6) Positivo e negativo
( ) esculturas, objetos
( ) copia da realidade
( ) figura e fundo
( ) podem ser orgânicas, 
geométricas, 
ornamentais ou simbólicas.
( ) pode estar em imagem, desenho...
( ) o artista interpreta as coisas ao seu 
modo
2- Formas abstratas
(1) Orgânica
(2) Ornamental
(3) Geométrica
(4) Simbólica
( ) as obras apresentam 
quadrado, retângulo, triângulo. 
( ) o artista dá seu próprio 
significado.
( ) são usados como 
estampas e enfeites
( ) são formas irregulares e 
assimétricas.
- O espaço, na linguagem visual, pode ser definido como: 
Tridimensional: É o espaço real, onde as obras de 
arte tridimensionais estão situadas. Espaço 
tridimensional - No espaço tridimensional, as formas 
têm altura, largura e profundidade. Elas ocupam lugar 
no espaço. Elas são usadas na arquitetura, nas esculturas 
e nos objetos utilitários. 
Essas formas têm o ar como elemento circundante, como 
fundo. Nós podemos acrescentar ou retirar partes desses 
objetos, de todos os lados. As formas tridimensionais 
podem ser uma unidade que foi escavada ou entalhada, 
como nas esculturas de argila e pedra, metal soldado. 
Bidimensional: É a representação do espaço tridimensional em 
uma superfície bidimensional, como a superfície do papel ou a tela 
da pintura. Espaço bidimensional são formas desenhadas
Podemos desenhar as formas no espaço bidimensional com 
pontos, linhas retas, linhas curvas, linhas sinuosas, linhas 
quebradas, com cores, com texturas, com todos esses elementos 
juntos ou com cada um separadamente. 
Num desenho, quando unimos as linhas, criamos as formas. As 
linhas fechadas criam formas. 
"Trowel" (1971-1976), de Claes Oldenburg
"Cenas urbanas", de Debret
1. Descreva espaço tridimensional. 2. Descreva espaço bidimensional. 
3. Como nós podemos construir os objetos de arte tridimensionais?
a) escavando b) soldando
c) colando d) moldando
e) todas as anteriores
4. As formas desenhadas podem ter:
a) pontos b) linhas
c) textura d) massa de cor
e) todas as anteriores
5. Qual é a ênfase neste trabalho?
(a) É a sobreposição de formas, o estudo da profundidade, do 
espaço.
(b) É a colagem de formas diferentes.
(c) É a textura áspera do material usado.
(d) É o uso de linhas curvas em todo o trabalho.
6. O que se pode perceber do porque do artista ter usado a 
proporção neste trabalho?
(a) O guerreiro maior é o mais poderoso e forte.
(b) Os guerreiros são igualmente poderosos.
(c) Os guerreiros só diferem em tamanho
(d) As armas dos guerreiros menores são mais poderosas.
Observe o quadro ao lado
7. Que sensação o ritmo deste quadro causa?
(a) cansaço e desânimo. 
(b) Calma e tranquilidade.
(c) alegria e agitação 
(d) desespero e tristeza 
	Vinícius de Moraes.