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1a Questão (Ref.: 201202050590)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba  (1)
	
	O termo sujeito surdo é restrito à pessoa surda, que em sua história de vida percebe sua identidade construída em um contexto de uso de língua de sinais. Se for um surdo sinalizante, esse sujeito não precisará ter medo de usar a sua própria língua, nem se sentirá incapaz de dominar as línguas de outros grupos, mesmo que sejam essas de outra modalidade e que, por isso mesmo, apresentem desafios aparentemente intransponíveis. Com base no conceito apresentado, complete a concepção a seguir. Esse sujeito não é um surdo deficiente, mas
		
	
	É um sujeito surdo mudo só que ainda falta aprender uma outra linguagem de sinais.
	 
	É um sujeito dotado de capacidade linguística.
	
	É um mudo que quer aprender a linguagem de sinais.
	
	É um sujeito sem acessibilidade linguística
	
	É um surdo mudo que quer aprender a oralizar.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202090992)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (1)
	
	A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao nome de:
		
	 
	Uma cor
	
	Uma marca de carro
	
	Uma comida
	
	Um animal
	
	Um lugar
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202091150)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (1)
	
	Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde a um dado elemento da natureza
		
	
	Morro
	
	Montanhismo
	
	Marítmo
	 
	Montanha
	
	Montar
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202090983)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 12)       Saiba  (1)
	
	Os mitos são uma narração sociais, uma representação fantasiosa que reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo ou sobre quem se predica, se diz.
		
	
	Os surdos vivem sob esse rótulo, aceitam com normalidade esses mitos.
	
	Os mitos não tem impactos negativos algum sobre eles.
	 
	Os surdos e deficientes superam suas limitações, apesar do termo limitação ser inapropriado quando usado com base em sua surdez e deficiência.
	 
	Dentro dessa premissa, os mitos relacionados aos surdos e aos deficientes provocam impactos dessas desastrosas visões errôneas na sua vida social.
	
	Os surdos já se acostumaram a sofrer preconceitos e até aceitam ser chamados de mudinhos.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202091097)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (1)
	
	A datilologia é um mecanismo de empréstimo linguístico entre a LIBRAS e a língua portuguesa, porque:
		
	
	Essa função de emprestar ou importar di português para a LIBRAS palavras sem referente lexical (sinal próprio) não cabe a datilologia.
	
	Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na língua de sinais americana novas palavras que não tem sinais próprios na LIBRAS. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico.
	 
	Datilologia é uma propriedade da gramática da LIBRAS.
	 
	Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim ocorre , por exemplo, da palavra inglesa software para o português.
	
	Não Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim ocorre , por exemplo, da palavra inglesa software para o português.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202091138)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (1)
	
	Com relação à identidade surda, é correto afirmar que(QUESTÃO 52 DO CONCURSO PÚBLICO DA SEESP)
		
	
	a cultura surda se confunde com a do ouvinte.
	 
	ser surdo é pertencer a um mundo de experiência visual.
	 
	a escrita do surdo aproxima-se da escrita do ouvinte.
	
	o surdo se utiliza da cultura ouvinte.
	
	o surdo pronuncia o som das palavras.
	
	 1a Questão (Ref.: 201202101036)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Em Informação Cultural (IC), a expressão idiomática em LIBRAS cujos sinais se referem a "Como vai você?" em português, se traduz com qual das estruturas frasais a seguir:
		
	 
	Saúde B-E-M.
	
	Conhecer B-E-M.
	
	Viver B-E-M.
	
	Saber B-E-M.
	 
	Andar B-E-M.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202091119)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O alfabeto manual (datilologia) corresponde às letras do alfabeto em português. Marque a resposta que explica a finalidade desse alfabeto.
		
	
	Relacionar as configurações de mão a coisas, pessoas, animais, entre outros, funcionando como marcador de concordância.
	
	Permitir expressar conceitos abstratos.
	
	Substituir as configurações de mãos.
	
	Compor parte da estrutura da língua de sinais.
	 
	Preencher certas necessidades momentâneas de conceitos ainda não incorporados à língua de sinais ou tradução de nomes próprios.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202091123)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato de regras finitas, as quais permitem a produção de um número ilimitado de frases, altamente complexo como as demais línguas: Desse modo, sua denominação correta:
		
	
	Língua maranhense de sinais
	
	Linguagem brasileira de sinais
	
	Lìngua de gestos brasileira
	
	Língua belga de sinais
	 
	Língua brasileira de sinais
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202091129)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	Embora de modalidade linguística diferente das línguas orais, há vários níveis gramaticais que podem ser encontrados nas línguas orais e nas línguas viso-espaciais. Assinale o nível de descrição da linguística que não é encontrado nas línguas orais:
		
	
	Morfológico.
	 
	Quirológico.
	
	Sintático.
	
	Semântico.
	
	Pragmático.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201613139)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	As línguas de sinais são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do que muitos pensam, elas não são simples gestos e mímicas, como forma de facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes, mas são regidas por regras gramaticias, com base estrutural nos elementos mínimos para boa formação de seus sinais. Abaixo marque a alternativa que corresponde a tais elementos:
		
	 
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal.
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, gramática do Movimento e Expressão Facial e Corporal.
	
	Configuração de mãos, Orientação, Modalidade de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal.
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Visual e Corporal.
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Gestos e Expressão Facial e Corporal
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202091122)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Sendo a língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como:
		
	 
	Forma de comunicação e expressão com estrutura gramatical própria usada pelos surdos brasileiros.
	
	Meio precário de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda.
	 
	Sistema linguístico substitutivo à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas.
	
	Língua oficial dos surdos de outros países.
	
	Obrigação institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem acomunidade surda.
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201202091025)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	A lei 10.436/02, no artigo primeiro, parágrafo único, dispõe que entende-se como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Assinale a ÚNICA opção correta:
		
	
	Linguagem Brasileira de Sinais
	 
	Língua Brasileira de Sinais
	
	Língua Gestual Brasileira
	
	Linguagem Gestual Brasileira
	
	Língua de Sinais Kaapor
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202091032)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1)
	
	Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino que privilegia a leitura labial como forme de aquisição dos conteúdos pedagógicos:
		
	
	Bilinguismo
	 
	Oralismo
	
	Comunicação Total
	
	Interlíngua
	 
	Pedagogia surda
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202090984)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Sobre o bilinguismo, pode-se afirmar que:
		
	 
	É a melhor opção educacional para surdo, pois assim ele poderá adquirir a língua de sinais como primeira língua e a língua oral de seu país como segunda língua.
	
	Comprova ideias de que surdo não aprende uma segunda língua.
	
	É um problema à aquisição da linguagem pelo surdo.
	
	Devia ser proibido, por seus efeitos danosos podem desfazer a identidade surda.
	
	Deve ser evitado quando o surdo é criança.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202101191)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe quanto à complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas. Nessa proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, a saber:
		
	
	LIBRAS e língua francesa.
	
	LIBRAS e língua espanhola.
	 
	LIBRAS e língua portuguesa.
	
	LIBRAS e língua inglês.
	
	LIBRAS e língua japonesa.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202091026)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O Decreto 5.626/2005 regulamenta a Lei de LIBRAS. Assinale a alternativa que NÃO apresenta assunto tratado nesse Decreto:
		
	 
	A inclusão da LIBRAS como disciplina escolar.
	
	Garantia e atenção à saúde da pessoa surda e com deficiência auditiva.
	
	Formação de Tradutores e Intérpretes de LIBRAS.
	
	Acesso das pessoas surdas à educação.
	 
	Possibilidade de implante coclear para surdos.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202091114)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de responsabilidade:
		
	
	Das comunidades surdas.
	 
	Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
	
	Da Organização não-governamental.
	
	Das famílias e comunidades
	
	Das igrejas que tem trabalhos com surdos.
	
	 1a Questão (Ref.: 201201720840)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	São aspectos culturais da comunidade surda sinalizante:
		
	
	Literatura Surda, Oralização, Língua, Artes Visuais e Vida Social.
	
	Literatura surda, Mímica, Língua, Artes Visuais e Vida social.
	 
	Literatura Surda, Organização Política, Língua, Artes Visuais e Vida Social.
	
	Literatura Surda, Estereótipo, Língua, Artes Visuais e Vida Social.
	 
	Literatura Surda, Organização Política, Língua, Homogeneização e Vida Social.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201715318)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Esta relação se dá, principalmente no seguinte caso:
		
	
	Pais surdos com filhos ouvintes
	
	Pais surdos de filhos surdos
	
	Pais sinalizantes e filhos surdos
	 
	Pais ouvintes de filhos surdos
	
	Pais ouvintes com filhos ouvintes
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201613157)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	De maneira geral, a surdez pode ser entendida a partir de pelo menos dois modelos: o clínico-patológico e o sociocultural. Marque a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva do segundo modelo citado em relação à surdez
		
	
	Promove ações no sentido de normalizar o indivíduo surdo, preocupando-se em encontrar formas de superar os limites impostos pela deficiência.
	
	Busca compensar os déficits do surdo através de um treino sistematizado de audição, fala, etc.
	
	Considera a surdez um problema na vida da criança.
	
	Aponta para a falta de algo que coloca o sujeito em desvantagem em relação à maioria da população.
	 
	Considera as dificuldades como parte do processo de desenvolvimento e aprendizagem, vendo a surdez como diferença.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201715311)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesta situação:
		
	 
	Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar.
	
	Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível.
	 
	Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
	
	Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais.
	
	Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201613135)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como:
		
	
	Como uma aberração.
	 
	Como uma exclusão.
	
	Como uma integração.
	
	Como uma eliminação.
	 
	Como um batismo.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201714908)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	As novas concepções acerca da surdez vêm contribuindo para o desenvolvimento e para a inclusão social das pessoas surdas. Diferente da visão clínica, a perspectiva socioantropológica da surdez insere esses sujeitos em uma nova ótica, diferenciada da visão tradicional. Segundo essa nova perspectiva, podemos encarar a surdez da seguinte forma:
		
	
	Como uma diferença que precisa ser tratada por meio de terapia.
	
	Como uma diferença humana que precisa ter caráter linguístico.
	
	Como uma deficiência que precisa ser tratada e curada.
	
	Como uma incapacidade humana que causa a mudez.
	
	Como uma característica que torna o indivíduo especial neste mundo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	 1a Questão (Ref.: 201202101719)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	As experiências visuais às quais os surdos usuários da LIBRAS são expostos na vida, diferenciam sua percepção e inserção no mundo em comparando com os ouvintes. Há surdos que têm consciência de sua diferença e necessitam de recursos essencialmente visuais nas suas interações. Abaixo marque o conceito que corresponde totalmente a experiência visual de se comunicar pela LIBRAS:
		
	
	São discursos inadequados, já que LIBRAS não tem os artigoscomum a todas as línguas.
	
	A experiência de apreender uma língua só pode ocorrer pela modalidade oral auditiva, ou seja, através da audição e da fala oral.
	
	São frases curtas e sem artigos, portanto, não podendo ser consideradas uma frase completa.
	 
	São frases complexas e expressas pelas mãos em determinado espaço e percebidas pela visão, ou seja, a comunicação ocorre através de fontes distintas, mas com os mesmos significados em comparados aos atos linguísticos das línguas orais.
	 
	As línguas de modalidade visual espacial não deveriam ser consideradas línguas, porque as palavras de um idioma devem ser constituídas apenas de sons.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202101687)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Na LIBRAS o canal de recepção das informações linguísticas, ou seja, percebidas na língua, são os olhos. Tem-se a necessidade de permanecer nesse contato visual, constantemente, durante a produção dos sinais do interlocutor. Do mesmo modo, na produção dos sinais o olhar de quem fala é de suma importância, pois o olhar também é gramatical. Assim, a LIBRAS proporciona aos seus usuários:
		
	 
	Uma experiência visual na interação linguística.
	
	Uma experiência psicológica na interação linguística.
	
	Uma experiência oral na interação linguística.
	
	Uma experiência emocional na interação linguística.
	 
	Uma experiência auditiva na interação linguística.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202101733)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	As falas são expressas pelas mãos em determinado espaço e percebidas pela visão, ou seja, a comunicação ocorre através de fontes distintas das línguas orais, mas com os mesmos significados produzidas em qualquer língua de modalidade oral auditiva. Abaixo assinala a que língua e modalidade se refere o trecho anterior:
		
	
	LIBRAS e modalidade oral espacial.
	 
	Linguagem de sinais e modalidade visual oral.
	
	Língua de Braille e modalidade espacial auditiva.
	 
	LIBRAS e modalidade visual espacial.
	
	Linguagem de sinais francesa e modalidade visual auditiva.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201613610)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	Quanto a LIBRAS, é correto afirmar que:
		
	
	Não é universal, apresenta um caráter homogêneo, não passando por nenhum processo de padronização.
	 
	Não é universal, é heterogênea, apresentando variações de acordo com região, idade, sexo, etc. Sua padronização se dá através de empréstimo do sistema de escrita Braille.
	
	É heterogênea, não universal, apresenta nenhuma variação linguística. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting".
	
	Não é universal nem homogênea, tendo sido padronizada através de um sistema de escrita própria.
	 
	É heterogênea, não universal, apresenta variações linguísticas. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting".
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201613613)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS:
		
	 
	Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo.
	
	Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea.
	
	Embora classificada como universal , também é heterogênea.
	 
	Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
	
	Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201718911)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	As comunidades surdas por todo o mundo protagonizam fatos que podemos classificar como sociolinguísticos por natureza. A existência das Comunidades Surdas pode ser explicada como: (adaptada da questão 31, do concurso público da UFRJ de 2009)
		
	
	Aspectos patológico sque provocam limitações no nível das relações pessoais e problemas linguísticos, impedindo os surdos de apreenderem uma língua.
	 
	Deficiência segregadora que acarreta a inibição e o isolamento social levando aos sujeitos surdos que participam de associações de surdos a viverem em guetos.
	 
	Fenômeno cultural onde se concentram as relações sociais, emocionais e intelectuais, porque tratam de questões em que a língua serve como marca de identidade pessoal e de grupo.
	
	Má formação do indivíduo tendo como principal conseqüência a incapacidade para a socialização e dificuldade de aprendizagem na idade escolar.
	
	Doença irreversível e incapacitante, pois afeta a capacidade cognitiva dos indivíduos, impede os surdos a tirarem carteira de motorista.
	
	 Gabarito Comentado

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