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1a Questão (Ref.: 201202101222)
	
	O objetivo da educação bilíngue é que a criança surda possa ter um desenvolvimento cognitivo-linguístico equivalente ao verificado na criança ouvinte e que possa desenvolver uma relação harmoniosa também com ouvintes, tendo acesso às duas línguas: a LIBRAS e a língua portuguesa. Com base nas políticas linguísticas e educacionais, discorra sobre a) a importância do ensino de português para surdos; b) a importância de os professores terem fluência em LIBRAS; c) a importância do ensino de LIBRAS para alunos ouvintes.
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: O ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos, baseia-se no fato de que esses são cidadãos brasileiros tem o direito de utilizar e aprender essa língua, importa para o exercício de sua cidadania. Será a partir do conhecimento  da estrutura gramtical da LIBRAS, das identidades surdas e da cultura surda que o professor voltado para a educação de surdos poderá analisar e refletir a respeito do processo de aquisição da língua portuguesa para surdos. As escolas devem oferecer ensino da LIBRAS como segunda língua para os alunos ouvintes, como meio e o fim da interação social, cultural entre surdos e ouvintes.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201635211)
	
	Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202091157)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de forma geométrica:
		
	
	Cilíndrico
	
	Triângulo
	 
	Quadrado
	
	Redondo
	
	Retângulo
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202090982)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
		
	
	Livra
	 
	Livre
	
	Litro
	 
	Livro
	
	Limo
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202091130)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No que diz respeito à língua de sinais brasileira, é correto afirmar que:
		
	 
	é um conjunto de gestos que interpretam as línguas orais.
	 
	como todas as línguas orais apresenta os níveis linguístico, fonológico, morfológico, sintático e semântico.
	
	é uma língua limitada e expressa apenas informações corretas.
	
	se apresenta igual às línguas orais.
	
	é uma língua única e universal.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202053754)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Como todas as línguas, a LIBRAS também pode se constituir como objeto de estudo. Os parâmetros para estudá-la são:
		
	
	A partir de categorias áudiomotoras.
	
	Os mesmos das línguas ágrafas.
	 
	Os mesmos das línguas orais.
	 
	A partir de padrões próprios.
	
	A partir de estudos comparativos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202091021)
	Pontos:  / 1,0
	A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
		
	
	Do Decreto 5.626/2005.
	
	Da Lei 10.048/2000.
	
	Da Lei 10.436/2002.
	
	Da Lei 10.098/2000.
	
	Da Lei 10.436/2001.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202101182)
	Pontos:  / 1,0
	A Declaração de Salamanca foi uma assembleia cujo tema principal foi a Educação Especial, realizou-se em 1994, na Espanha. Nessa Declaração, tem-se como uma das principais premissas voltadas para as pessoas com deficiência e surdas a seguinte assertiva:
		
	
	Escolas regulares não podem matricular alunos com deficiência e surdos.
	
	Escolas Especiais devem ter a exclusividade da matrícula dos alunos com deficiências e surdos.
	
	Escolas inclusivas devem julgar se os alunos com deficiência e surdos podem frequentar as salas de aulas com alunos sem deficiência e ouvintes.
	
	Escolas regulares que possuam orientação inclusiva, constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias, criando-se comunidades acolhedoras.
	
	Escolas Especiais são espaços de manutenção das pessoas com deficiência e surdas.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202091035)
	Pontos:  / 1,0
	Segundo a Lei 10436/2002:
		
	
	A LIBRAS substitui a modalidade escrita da língua portuguesa.
	
	A LIBRAS não substitui a modalidade escrita da língua portuguesa.
	
	A LIBRAS é um meio de comunicação sem expressão.
	
	A LIBRAS complementa a modalidade escrita da língua portuguesa.
	
	A LIBRAS tem sua própria modalidade escrita consolidada e deve ser usada.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201617073)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia :
 
		
	 
	Batata
	
	Babador
	
	Bárbara
	
	Bácoro
	
	Baliza

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