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Parte superior do formulário TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO Retornar Exercício: CEL0101_EX_A1_201201046742 Matrícula: 201201046742 Aluno(a): JENNYFER DE OLIVEIRA BETZEL Data: 07/03/2015 18:59:43 (Finalizada) A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se: Trufa Fraco Truta Fruta Trato 2a Questão (Ref.: 201201183780) Fórum de Dúvidas (1 de 12) Saiba (1) Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza: Uma lenda. Um mito. Um crime. Um tabu. Uma provocação. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201201661790) Fórum de Dúvidas (2 de 12) Saiba (1) Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome do elemento linguístico formador do léxico das línguas de sinais: Sinal Mímica Gestos Movimento Ação 4a Questão (Ref.: 201201661796) Fórum de Dúvidas (2 de 12) Saiba (1) Marque a alternativa em que a datilologia da palavra abaixo corresponde ao nome por extenso Língua brasileira de sinais Linguagem brasileira de sinais Línguas brasileiras de sinais Língua de sinais do Brasil Linguagem de sinais brasileira 5a Questão (Ref.: 201201661589) Fórum de Dúvidas (2 de 12) Saiba (1) Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo: Rosa Raso Rose Riso Rasa 6a Questão (Ref.: 201201661616) Fórum de Dúvidas (2 de 12) Saiba (1) Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo: Livra Livre Litro Limo Livro Retornar 1a Questão (Ref.: 201201290885) Fórum de Dúvidas (2 de 12) Saiba (1) Parte inferior do formulário CEL0101_EX_A2_201201046742 » de 49 min. Lupa Aluno: JENNYFER DE OLIVEIRA BETZEL Matrícula: 201201046742 Disciplina: CEL0101 - LIBRAS Período Acad.: 2015.1 (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que: Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido. Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor. Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais. Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares. Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo. Gabarito Comentado 2. No que diz respeito à língua de sinais brasileira, é correto afirmar que: se apresenta igual às línguas orais. é uma língua única e universal. é um conjunto de gestos que interpretam as línguas orais. como todas as línguas orais apresenta os níveis linguístico, fonológico, morfológico, sintático e semântico. é uma língua limitada e expressa apenas informações corretas. 3. Sendo a língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como: Língua oficial dos surdos de outros países. Forma de comunicação e expressão com estrutura gramatical própria usada pelos surdos brasileiros. Obrigação institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a comunidade surda. Sistema linguístico substitutivo à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas. Meio precário de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda. 4. A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato de regras finitas, as quais permitem a produção de um número ilimitado de frases, altamente complexo como as demais línguas: Desse modo, sua denominação correta: Língua brasileira de sinais Língua belga de sinais Linguagem brasileira de sinais Lìngua de gestos brasileira Língua maranhense de sinais 5. A fluência em LIBRAS não implica: O conhecimento dos sinais e competência em seu uso. O uso da expressão corporal e facial. A uso de leitura labial. A competência no uso e leitura da datilologia. A ampliação da consciência corporal e uso do espaço. 6. A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através: Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte. Do uso de sinais orais transformados em datilologia. Do uso da datilologia exclusivamente. Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais. Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte. Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada Exercício inciado em 07/03/2015 19:05:08. Parte superior do formulário TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO Retornar Exercício: CEL0101_EX_A3_201201046742 Matrícula: 201201046742 Aluno(a): JENNYFER DE OLIVEIRA BETZEL Data: 07/03/2015 19:09:40 (Finalizada) A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação: Da Lei 10.048/2000. Da Lei 10.436/2001. Da Lei 10.098/2000. Da Lei 10.436/2002. Do Decreto 5.626/2005. 2a Questão (Ref.: 201201661669) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) Segundo a Lei 10436/2002: A LIBRAS tem sua própria modalidade escrita consolidada e deve ser usada. A LIBRAS substitui a modalidade escrita da língua portuguesa. A LIBRAS é um meio de comunicação sem expressão. A LIBRAS não substitui a modalidade escrita da língua portuguesa. A LIBRAS complementa a modalidade escrita da língua portuguesa. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201201661654) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1) Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos socioeconômicos e culturais dos quais emergem, corremo risco de, elas mesmas, transformarem-se em: Expressão das reivindicações das minorias. Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência. Objetos de reflexão e discussão. Instrumentos de transformação social. Estratégia de manutenção do preconceito. 4a Questão (Ref.: 201201661666) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1) Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino que privilegia a leitura labial como forme de aquisição dos conteúdos pedagógicos: Pedagogia surda Oralismo Comunicação Total Interlíngua Bilinguismo 5a Questão (Ref.: 201201661657) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) O Manifesto dos Surdos Oralizados difunde a ideia de que: A sociedade discrimina os surdos oralizados. Todos os surdos devem fazer obrigatoriamente leitura labial. A difusão da LIBRAS é um equívoco. O domínio da língua portuguesa é uma condição importante para a inclusão do surdo na sociedade. Todos os surdos devem usar a LIBRAS. 6a Questão (Ref.: 201201661618) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) Sobre o bilinguismo, pode-se afirmar que: Devia ser proibido, por seus efeitos danosos podem desfazer a identidade surda. É a melhor opção educacional para surdo, pois assim ele poderá adquirir a língua de sinais como primeira língua e a língua oral de seu país como segunda língua. Deve ser evitado quando o surdo é criança. Comprova ideias de que surdo não aprende uma segunda língua. É um problema à aquisição da linguagem pelo surdo. Retornar 1a Questão (Ref.: 201201661655) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) Parte inferior do formulário Parte superior do formulário TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO Retornar Exercício: CEL0101_EX_A4_201201046742 Matrícula: 201201046742 Aluno(a): JENNYFER DE OLIVEIRA BETZEL Data: 07/03/2015 19:13:38 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201201661739) Fórum de Dúvidas (3 de 4) Saiba (0) 2a Questão (Ref.: 201201661735) Fórum de Dúvidas (3 de 4) Saiba (0) O Instituto Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por: Ernest Huet. Presidente Getúlio Vargas. Dom Pedro I. Presidente Fernando Henrique Cardoso. Jesuítas. 3a Questão (Ref.: 201201291474) Fórum de Dúvidas (3 de 4) Saiba (0) São aspectos culturais da comunidade surda sinalizante: Literatura Surda, Organização Política, Língua, Homogeneização e Vida Social. Literatura Surda, Oralização, Língua, Artes Visuais e Vida Social. Literatura Surda, Estereótipo, Língua, Artes Visuais e Vida Social. Literatura surda, Mímica, Língua, Artes Visuais e Vida social. Literatura Surda, Organização Política, Língua, Artes Visuais e Vida Social. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201201661738) Fórum de Dúvidas (3 de 4) Saiba (0) Signwriting torna-se mais um artefato da chamada cultura surda. Sendo assim, além de ter sua língua representada graficamente pelo sistema de escrita, por esse artefato tem-se que: À cultura surda não possui valor cultural algum. A cultura surda se modifica, ampliando aspectos inerentes à ela. A cultura surda se modifica, sendo essa escrita muita antiga e usada faz muito tempo pelos surdos. A cultura surda não se amplia por esse sistema. A cultura surda permanece a mesma. Um sistema de escrita somente registra a língua falada. 5a Questão (Ref.: 201201661742) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (0) Surdo é aquela pessoa que, com surdez congênita ou adquirida na infância, assume uma identidade surda, num processo de endoculturação à lingua e aos elementos culturais de uma determinada comunidade surda. Marque a opção INCORRETA: Os surdos são membros de uma comunidade autêntica A LIBRAS é uma língua natural que proporciona ao surdo a identidade linguística A produção literária e artísticas dos surdos são artefatos de sua própria cultura Os surdos não formam uma identidade linguística e cultural Para os surdos, a língua de sinais é a língua primeira e natural; seu modelo social, quando criança, é o surdo adulto. 6a Questão (Ref.: 201201661734) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (0) O termo sujeito sinalizante, usado nesta disciplina, faz referência: Aos professores que usam LIBRAS. A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais. Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa. Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados. A toda e qualquer pessoa surda. Retornar Como artefatos culturais da comunidade surda temos os seguintes elementos, EXCETO: Língua brasileira de sinais Vida social e esportiva Materiais com base na experiência visual; Aparelho auditivo Literatura surda Gabarito Comentado Parte inferior do formulário Parte superior do formulário TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO Retornar Exercício: CEL0101_EX_A5_201201046742 Matrícula: 201201046742 Aluno(a): JENNYFER DE OLIVEIRA BETZEL Data: 07/03/2015 19:19:23 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201201184244) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Quanto a LIBRAS, é correto afirmar que: Não é universal, é heterogênea, apresentando variações de acordo com região, idade, sexo, etc. Sua padronização se dá através de empréstimo do sistema de escrita Braille. Não é universal, apresenta um caráter homogêneo, não passando por nenhum processo de padronização. Não é universal nem homogênea, tendo sido padronizada através de um sistema de escrita própria. É heterogênea, não universal, apresenta nenhuma variação linguística. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting". É heterogênea, não universal, apresenta variações linguísticas. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting". Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201201661728) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) A comunidade surda tem características próprias e a língua de sinais, como as outras línguas, tem a marca dessa cultura. As pessoas com surdez atuantes na comunidade surda participam então de duas culturas, a surda e a ouvinte. Isto é conhecido como bimodalismo e multiculturalismo. bilinguismo e multiculturalismo. bioralismo e biculturalismo. bilinguismo e biculturalismo. bimodalismo e biculturalismo. 3a Questão (Ref.: 201201661730) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) As artes, sobretudo as visuais, surgem como um canal capaz de gerar mudanças. A imagem, concebida pela fotografia, por vídeos ou pinturas, por exemplo, pode ser utilizada como uma poderosa ferramenta pedagógica e comunicacional. Ela comunica a partir do momento em que é pensada, produzida, até quando é contemplada por outras pessoas, ocasionando reações, reflexões e sentimentos distintos. No caso de pessoas surdas: (www.todosnos.unicamp.br/HelenaBezerra) Os estímulos visuais são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais estimula a criatividade e o pensamento crítico, contribuindo com o desenvolvimento de cada um. Os estímulos visuais são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais para os surdos não tem qualquer relevância, pois está tudo voltado para oralidade e assim desestimula a criatividade e o pensamento crítico, deixando de contribuir com o desenvolvimento de cada um. Os estímulos visuais são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais estimula para os surdos se faz desnecessária já que não ouvem nada, a audição nesse espaço é de grande valia. Os estímulos visuais não são importantes já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais estimula a criatividade e o pensamento crítico, contribuindo com o desenvolvimento de cada um. Os estímulos auditivos são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades culturais estimula a criatividade e o pensamento crítico, contribuindo com o desenvolvimento de cada um. 4a Questão (Ref.: 201201661721) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) O argumento que sustenta a afirmação de que os surdos têm uma língua que estrutura-se a partir da ideia de: A língua de sinais e a cultura surda são aspectos menos relevantes para a sociedade, o mais correto é a leitura labial como marca de identidade ouvintista. Por serem minoria,os surdos precisavam inventar uma forma de comunicação particular. Sem uma língua de sinais os surdos não teriam nenhum tipo de identidade. Como um ser dotado de capacidade linguística, o surdo, é capaz de decodificar logicamente o mundo a partir de esquemas físicos e mentais. A única cultura a qual os surdos têm acesso é a dita cultura surda. 5a Questão (Ref.: 201201661720) Fórum de Dúvidas (1 de 2) Saiba (0) Para os autores Vetro e Cezário (2009, p. 141). A sociolinguística é uma área que estuda a língua em seu uso real, levando em consideração as relações entre a estrutura linguística e os aspectos sociais e culturais da produção linguística. Com base nesse conceito: A LIBRAS pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação. A LIBRAS não é uma instituição social como as demais línguas são e, portanto, não pode ser estudada como sistema linguístico. A LIBRAS como língua natural é uma instituição social e, portanto, não pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação. A LIBRAS não faz parte dessa abordagem linguística, portanto, não pode ,sequer, ser estudada como uma estrutura linguística. A LIBRAS como língua natural não é uma instituição social e pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação. 6a Questão (Ref.: 201201224683) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) A identidade em relação ao Outro se institui através de trocas que fazem com que cada um dos parceiros/membros de uma mesma comunidade identitária se reconheça semelhante ao Outro. Assinale a ÚNICA opção que corresponde ao conceito de Identidade surda: A língua portuguesa e a LIBRAS entrem em conflito na construção subjetiva da identidade surda. A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação com um Outro sujeito surdo. LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa construção do sujeito ouvinte na relação entre ele e o surdo. A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua relação entre com um Outro sujeito surdo. A língua portuguesa e a culturalidadeouvintista (de quem é ouvinte) corresponde a esse aspecto de reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na relação entre dos surdos. Gabarito Comentado Retornar Parte inferior do formulário
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