Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ÁLGEBRA II PROFESSOR: AUGUSTO LACERDA LOPES DE CARVALHO JÚNIOR ATIVIDADE DE PARCIAL DE AVALIAÇÃO 01. Mostre que o conjunto dos números reais ℝ munidos da operação ∆ definida por 𝑥∆𝑦 = √𝑥3 + 𝑦3 3 é um grupo abeliano. 02. Seja o grupo 𝐺 = ℝ − {3}, cuja operação ∗ é definida por: 𝑥 ∗ 𝑦 = (𝑥 − 3)(𝑦 − 3) 3 + 3 a) Determine o elemento neutro de 𝐺; b) Determine o inverso de 4 ∈ 𝐺. 03. Determine se o conjunto 𝔼 = ℝ− {1,−1} com a operação ∗ definida por 𝑥 ∗ 𝑦 = 𝑥 + 𝑦 1 + 𝑥𝑦 é um grupo. 04. Sejam os grupos (ℝ∗,∙) e (ℝ∗, +). Mostre que 𝑓:ℝ+ ∗ → ℝ dada por 𝑓(𝑥) = log2 𝑥 é um isomorfismo de (ℝ∗,∙) em (ℝ∗, +). 05. Seja o grupo (ℝ∗,∙). Verifique se 𝑓:ℝ+ ∗ → ℝ+ ∗ dada por 𝑓(𝑥) = √𝑥 é um homomorfismo de (ℝ∗,∙) em (ℝ∗,∙). 06. Seja 𝐸 = {1,2,3}. Determine se as relações 𝑅𝑖 abaixo são relações de equivalência, justificando: a) 𝑅1 = {(1,1), (1,2), (2,1), (2,2), (3,3)}; b) 𝑅2 = {(1,1), (2,1), (1,2), (2,2), (3,3)}; c) 𝑅3 = {(1,1), (2,2), (3,3), (3,2), (3,3)}; d) 𝑅1 = {(1,1), (2,2), (3,3), (1,2)}. 07. Seja 𝐸 = {1,3,5}. Determine se as relações 𝑅𝑖 abaixo são relações de ordem, justificando: a) 𝑅1 = {(1,1), (1,3), (3,3), (5,5)}; b) 𝑅2 = {(1,1), (3,1), (3,3), (5,5)}; c) 𝑅3 = {(1,1), (3,3), (5,5), (1,5)}; d) 𝑅1 = {(1,1), (3,5), (3,3), (5,5), (5,3)}. 08. Sejam 𝐸 = {1,2,4} e 𝑅 a relação tal que 𝑥𝑅𝑦 ⇔ 𝑥 é divisor de 𝑦, ou seja, 𝑅 = {(1,1), (2,2), (4,4), (1,2), (1,4), (2,4)}, determine se 𝑅 assim definida é uma relação de equivalência ou uma relação de ordem. 09. Seja 𝐸 = {1,2,3,4} e 𝑅{(1,1), (2,2), (3,3), (4,4), (1,3), (1,4), (3,1), (3,4), (4,1), (4,3)}. Determine as classes definidas por 1̅, 2̅, 3̅ e 4̅. Em seguida mostre uma maneira de particionar 𝐸. 10. Determinar os elementos da relação 𝑅 em 𝐸 = {1,2,3,4}. E quais as propriedades 𝑅 possui.
Compartilhar