Questões resolvidas
A teoria caminho-meta ou caminho-objetivo, desenvolvida por Robert House, a partir dos estudos da Universidade de Ohio, identifica e detalha diferentes comportamentos de liderança e a sua adequação às contingências ambientais e a características dos subordinados.
Entre eles, a liderança
a) autocrática, que não leva em conta as necessidades dos liderados, mas é a única viável em situações de conflito instalado.
b) participativa, adequada para liderados de baixa capacitação e pouca motivação.
c) apoiadora, semelhante à “estrutura de iniciação” e adequada quando os liderados não realizam tarefas estruturadas.
d) carismática, que induz a uma alta motivação dos liderados e é adequada para tarefas desafiadoras.
e) diretiva, adequada quando as tarefas são ambíguas, mas que pode ser percebida como redundante por liderados experientes.
O modelo situacional proposto por Fiedler para explicar a liderança e sua relação com a eficácia dos liderados foi reconceituado, no final da década de 1980, em conjunto com Joe Garcia, gerando a Teoria do Recurso Cognitivo, apresentando, como uma de suas conclusões:
a) A racionalidade é o fator determinante a ser induzido pelo líder, independentemente do grau de tensão da situação.
b) Nas situações de alta tensão, existe uma relação positiva entre experiência no trabalho e desempenho.
c) O estresse atua favoravelmente no desempenho, devendo ser fomentado, de forma moderada, pelo líder diretivo.
d) O líder cognitivo é tido como o mais eficaz, pois identifica e utiliza as melhores habilidades de cada liderado.
e) A liderança diretiva somente é útil em grupos heterogêneos e deve ser substituída pela cognitiva sempre que viável.
Leia o fragmento a seguir. Liderança pode ser definida como a capacidade de __________ um conjunto de ___________ para alcançar metas e objetivos. Apesar da organização conferir aos seus gestores a __________ formal, isso não lhes garante uma capacidade de liderança eficaz.
A opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima é:
a) gerenciar – negócios – capacidade;
b) motivar – subordinados – eficiência;
c) mobilizar – recursos – hierarquia;
d) motivar – gestores – liderança;
e) influenciar – pessoas – autoridade.
Nem todos os administradores são líderes e nem todos os líderes são administradores. Liderança e administração são dois termos próximos, mas que costumam ser confundidos.
Em relação aos líderes transformacionais, é correto afirmar que eles:
a) negociam a troca de recompensas por esforço e reconhecem as conquistas;
b) administram por exceção: intervêm apenas quando os padrões não são alcançados;
c) procuram e observam os desvios das regras e dos padrões, tomando as atitudes corretivas necessárias;
d) inspiram seus liderados a transcender os próprios interesses pelo bem da organização ou do grupo;
e) têm uma gestão laissez-faire, oposta à gestão autocrática.
Um administrador acaba de assumir a chefia do setor de pessoal da empresa em que trabalha. O administrador tem muito tempo de casa e é muito bem visto pelos colegas, que demonstraram satisfação com a sua promoção. O setor é responsável pelo processamento da folha de pagamentos, processamento e registro das movimentações trabalhistas e pela manutenção dos arquivos com informações dos funcionários. A empresa tem, como política, delegar liberdade aos chefes para recompensar ou punir os funcionários sob sua responsabilidade.
Pelo modelo contingencial de liderança de Fiedler, na situação descrita, o estilo de liderança mais eficaz seria:
a) diretivo;
b) democrático;
c) delegador;
d) orientado para a tarefa;
e) orientado para o relacionamento.
Um administrador acaba de assumir a chefia da área de operações da empresa em que trabalha. O administrador tem pouco tempo de casa e sua promoção foi vista com desconfiança e insatisfação pelos colegas de equipe. O setor é responsável por projetos importantes de melhoria e inovação na área fim de atuação da empresa. Os membros da equipe são especialistas em suas áreas de atuação e seu trabalho é bastante valorizado pela empresa. O novo chefe entende que terá pouca liberdade para recompensar ou punir os membros da equipe.
Pelo modelo contingencial de liderança de Fiedler, na situação descrita, o estilo de liderança mais eficaz seria:
a) orientado para o relacionamento;
b) orientado para a tarefa;
c) transacional;
d) transformacional;
e) apoiador.
A teoria da liderança situacional, proposta por Hersey e Blanchard, enfatiza as características dos liderados para determinar o comportamento de liderança mais adequado – ou seja, a teoria sustenta que o estilo de liderança mais eficaz é contingente às características dos liderados.
Mais especificamente, a teoria propõe que o estilo de liderança mais eficaz depende do nível de prontidão dos subordinados, que se refere ao:
a) nível das competências individuais e ao grau de satisfação com o trabalho;
b) nível de engajamento e ao tipo de comprometimento organizacional;
c) grau de capacidade e ao interesse em desempenhar uma determinada tarefa;
d) nível de satisfação com a chefia e ao grau de proatividade do subordinado;
e) grau de atração das recompensas e à percepção da relação esforço-desempenho.
Os estudos sobre liderança e a influência do comportamento do líder sobre a atuação e produtividade dos liderados ganharam ênfase nos anos 1940, sendo emblemáticos aqueles desenvolvidos por estudiosos da Universidade de Ohio e da Universidade de Michigan. Dentre esses últimos, emergiu a Teoria Bidimensional, segundo a qual
a) é possível identificar duas dimensões do comportamento da liderança: orientação para o funcionário (pessoas) e orientação para a produção (tarefas).
b) existem duas dimensões da atuação do líder: a primeira, racional, que deve ser priorizada em situações ordinárias, e a segunda, intuitiva, que só deve ser ativada em situações extraordinárias.
c) o líder pode ser avaliado a partir de duas abordagens distintas: características pessoais ou inatas, e habilidades adquiridas, sendo considerado mais eficaz aquele que apresentar a melhor combinação aplicável ao estilo dos liderados.
d) existem dois tipos específicos de líderes, com diferentes dimensões de atuação: o líder gerencial, centrado em resultados, e o líder carismático, centrado na própria atuação.
e) o fenômeno da liderança pode ser estudado sob duas dimensões ou enfoques diversos: a perspectiva ativa e a perspectiva reativa, sendo ambos relevantes para o alcance dos resultados pretendidos.
Ao avaliar as características da nova liderança da companhia, um administrador afirmou que naquele momento havia ali líderes tipicamente
a) transformacionais, que negociam a troca de recompensas por esforço, prometem recompensas pelo bom desempenho e reconhecem conquistas.
b) visionários, que procuram e observam desvios de regras e padrões, tomando as atitudes corretivas necessárias e intervindo apenas quando os padrões não são alcançados.
c) transacionais, que conduzem e motivam seus seguidores para o alcance das metas estabelecidas, esclarecendo os papéis a serem desempenhados por cada um e deixando claro o nível de exigência das tarefas a serem cumpridas.
d) situacionais, com comportamentos encorajadores, caracterizados por estabelecimento de regras e instruções detalhadas, monitoramento direto e centralização decisória, independentemente das qualificações e competências do subordinado.
e) autênticos, que têm capacidade de criar e articular uma visão realista, crível e atraente do futuro para a organização que cresce e melhora a partir do presente.
Um dos conhecidos estudos sobre o fenômeno da liderança em ambientes corporativos foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade de Michigan, liderados por Rensis Likert, dando origem à Teoria Bidimensional, a qual
a) identifica duas facetas do comportamento do líder, uma centrada nas preocupações com a tarefa, e outra nas relações pessoais com a equipe.
b) classifica o líder de acordo com suas características inatas, apontando duas categorias: líder diretivo e líder catalisador.
c) busca conjugar as duas dimensões do fenômeno da liderança, inata e adquirida, para alcançar o modelo ideal para cada líder no contexto da organização em que atua.
d) propõe que a adequada correlação entre ações apoiadoras e medidas coercitivas leva ao “ponto ótimo” de atuação do líder eficaz.
e) predica que a liderança somente será eficaz se o líder souber conjugar as duas dimensões básicas de atuação: grau de tensão do ambiente e grau de resiliência da equipe.
A Teoria de Administração que enfatiza a influência da liderança informal sobre o comportamento das pessoas é a
a) das Relações Humanas.
b) Clássica.
c) de Administração Científica.
d) Neoclássica.
e) por Objetivos.
Uma das classificações apontadas pela doutrina para o tema da liderança indica a divisão entre as teorias situacionais e, de outro lado, as teorias de estilo de liderança, também chamadas comportamentais. De acordo com o preconizado por estas últimas,
a) a estrutura de iniciação corresponde ao ponto em que o líder adquire as habilidades necessárias ao seu papel.
b) a liderança é algo inato, não podendo ser aprendida, razão pela qual os líderes devem ser identificados entre os membros da organização.
c) o predominante não são os traços de personalidade, mas sim o estilo de liderança adotado pelo líder da organização.
d) o tipo de estrutura organizacional adotada determina a escolha do melhor líder para os subordinados.
e) cada equipe possui peculiaridades que demandam diferentes estilos de liderança, sendo a democrática a menos eficaz.
Nas relações interpessoais em empresas existem várias maneiras de influenciar as pessoas. Uma delas é a forma pela qual utilizamos as fontes de poder que dispomos. Uma dessas fontes de poder, denominada de Poder Pessoal,
a) baseia-se nas habilidades pessoais de envolvimento e comprometimento das pessoas, prevalecendo o poder pessoal de estabelecer vínculos com os outros, de tal forma que, voluntariamente, eles façam o que se espera deles.
b) concentra-se no carisma inato que a pessoa traz consigo, atraindo coercitivamente o outro e, por esse motivo, faz com que as pessoas a sigam.
c) é inerente às pessoas que têm o “dom” de ensinar e levar as outras pessoas a colocarem seu potencial em prática, principalmente quando elas não possuem conhecimento formal técnico.
d) baseia-se no nível de autoridade atribuída pela empresa para comandar e liderar projetos, fazendo com que os outros possam atingir resultados extraordinários.
e) relaciona-se aos colaboradores, indicados por seus líderes, possuidores de elevado conhecimento técnico e experiência e que, por esse motivo, serão designados para monitorar os demais colegas em suas dificuldades pessoais.
A Teoria sobre Estilos de Liderança foca no estilo de comportamento dos líderes em relação aos seus subordinados. Nesse contexto, o líder democrático
a) permite liberdade total para as decisões grupais ou individuais, delega totalmente a divisão das tarefas ao grupo.
b) não avalia o grupo nem controla os acontecimentos, apenas comenta as atividades quando perguntado.
c) determina as providências para a execução das tarefas, cada uma por vez, na medida em que se tornam necessárias e de modo imprevisível ao grupo.
d) procura ser um membro normal do grupo e limita-se aos fatos nas críticas e nos elogios, de forma objetiva.
e) fixa as diretrizes de forma centralizada e depois permite aos grupos que tomem todas as decisões daquele momento em diante.
O ambiente contemporâneo no qual as organizações estão inseridas impele que seus líderes sejam capazes de encarar, simultaneamente, complexos interesses dos mais diversos stakeholders. Os quadros abaixo apresentam as variáveis do ambiente e as competências demandadas aos líderes contemporâneos:
A correlação correta entre as colunas é:
Coluna Variáveis ambientais
I Transformações contínuas nos modelos de negócios
II Demanda por inovação
III Uso intenso de conhecimento
IV Gestão em rede
Coluna Competências
a Flexibilidade e tolerância ao erro
b Capacidade de aprendizagem para transformar recursos e desenvolver negócios
c Empreendedorismo para identificar oportunidades
d Atuação horizontal
a) I-c − II-b − III-a − IV-d.
b) I-d − II-a − III-b − IV-c.
c) I-a − II-c − III-b − IV-d.
d) I-c − II-a − III-d − IV-b.
A liderança é um conceito bastante complexo. Apesar de existirem muitas teorias, pesquisas e autores que publicam sobre a liderança, é unânime o entendimento de que a “figura do líder” é fundamental para que as organizações consigam mobilizar pessoas, em todos os níveis organizacionais, para o alcance dos objetivos e metas que foram estabelecidos no planejamento estratégico.
Sobre as aplicações práticas do conceito de liderança, conforme teoria de House e Dessler, assinale a afirmativa INCORRETA.
a) Líder apoiador: preocupa-se com os assuntos, o bem- -estar e as necessidades das pessoas. O comportamento do líder é aberto, criando um clima de equipe. Trata os subordinados como iguais.
b) Líder diretivo: conta aos subordinados exatamente o que pretende fazer. O comportamento do líder inclui o planejamento, a programação de atividades, o estabelecimento de objetivos, entre outros.
c) Líder amigo: eleva o relacionamento pessoal com seus subordinados a outro patamar. O líder incentiva os laços de amizade em detrimento dos laços profissionais. Encoraja a ação dos grupos informais no ambiente organizacional.
d) Líder participativo: consulta os subordinados a respeito das decisões. Inclui perguntas sobre opiniões e sugestões, encoraja a participação na tomada de decisão.
e) Líder orientado para metas e resultados: formula objetivos claros e desafiadores aos subordinados. O comportamento do líder enfatiza desempenho de alta qualidade e melhorias sobre o desempenho atual.
Os estudos sobre o tema da liderança desenvolvidos por acadêmicos da Universidade de Ohio na década de 1940 apontaram duas categorias de liderança, a partir de diferentes dimensões do comportamento do líder, sendo uma delas:
Qual é a categoria de liderança mencionada?
a) Consideração, que representa a forma como o líder planeja e executa as tarefas, conduzindo os liderados para a realização das metas estabelecidas.
b) Estrutura de iniciação, que corresponde ao grau em que o líder consegue definir e estruturar o próprio papel e o dos liderados para o atingimento dos objetivos organizacionais.
c) Recurso cognitivo, que se traduz no poder de persuasão do líder em relação aos liderados, utilizado em prol do interesse da organização.
d) Valência, que é a medida de valor atribuída pelo líder a cada um dos liderados de acordo com o retorno obtido.
e) Carisma, que é um atributo pessoal e intransferível de todo líder eficaz e que conduz aos resultados almejados.
O tema da liderança nas organizações tem sido objeto de estudo na literatura e apresenta diferentes abordagens, dentre elas, as denominadas teorias situacionais, as quais apontam, entre outros preceitos:
Qual das afirmativas é verdadeira?
a) a importância da ênfase na produção e nas tarefas, relativizando o papel das características pessoais do líder.
b) que a liderança é uma condição inata das pessoas, passível de transmissão apenas em situações peculiares.
c) a possibilidade do desenvolvimento de traços de personalidade ligados às tarefas, sendo inviável desenvolver aqueles ligados à gestão.
d) que o líder deve agir de acordo com as contingências e situações apresentadas pelo ambiente.
e) que fatores exógenos não influenciam o comportamento do líder autêntico, eis que este deve sempre ter o domínio da equipe.
Os estudos sobre liderança desenvolvidos pela Universidade de Ohio nos anos de 1940, buscaram identificar dimensões independentes do comportamento do líder, descrevendo duas categorias de liderança, que são:
Quais são as categorias de liderança identificadas?
a) diretiva e colaborativa.
b) democrática e autocrática.
c) autocentrada e cooperativa.
d) ênfase nas pessoas e ênfase na produção.
e) estrutura de iniciação e consideração.
Em funções de liderança é necessário realizar ações gerenciais como o feedback que se define como:
Qual é a definição correta de feedback?
a) manual de procedimentos éticos para o trabalho individual ou em grupo.
b) capacidade de entender os indivíduos ou o grupo com os quais se está trabalhando.
c) canal de motivação dos indivíduos ou do grupo com os quais se está trabalhando.
d) instrumento de comunicação para fornecer informações sobre como a atuação das pessoas afeta o seu desempenho ou o do grupo.
e) relatório de pesquisas de satisfação individual ou em grupo.
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Prévia do material em texto
Compartilhado: Administrador e Analista Tec. Adm AGU 2018 - Gestão de Pessoas e Aprendizagem Org. Administração Geral e Pública Questão 1: FCC - Ana G (DPE AM)/DPE AM/Especializado de Defensoria/Administração/2018 Assunto: Liderança A teoria caminho-meta ou caminho-objetivo, desenvolvida por Robert House, a partir dos estudos da Universidade de Ohio, identifica e detalha diferentes comportamentos de liderança e a sua adequação às contingências ambientais e a características dos subordinados. Entre eles, a liderança a) autocrática, que não leva em conta as necessidades dos liderados, mas é a única viável em situações de conflito instalado. b) participativa, adequada para liderados de baixa capacitação e pouca motivação. c) apoiadora, semelhante à “estrutura de iniciação” e adequada quando os liderados não realizam tarefas estruturadas. d) carismática, que induz a uma alta motivação dos liderados e é adequada para tarefas desafiadoras. e) diretiva, adequada quando as tarefas são ambíguas, mas que pode ser percebida como redundante por liderados experientes. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/605873 Questão 2: FCC - Ass TD (DPE AM)/DPE AM/Assistente Técnico Administrativo/2018 Assunto: Liderança O modelo situacional proposto por Fiedler para explicar a liderança e sua relação com a eficácia dos liderados foi reconceituado, no final da década de 1980, em conjunto com Joe Garcia, gerando a Teoria do Recurso Cognitivo, apresentando, como uma de suas conclusões: a) A racionalidade é o fator determinante a ser induzido pelo líder, independentemente do grau de tensão da situação. b) Nas situações de alta tensão, existe uma relação positiva entre experiência no trabalho e desempenho. c) O estresse atua favoravelmente no desempenho, devendo ser fomentado, de forma moderada, pelo líder diretivo. d) O líder cognitivo é tido como o mais eficaz, pois identifica e utiliza as melhores habilidades de cada liderado. e) A liderança diretiva somente é útil em grupos heterogêneos e deve ser substituída pela cognitiva sempre que viável. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/606930 Questão 3: FGV - AnaLM (CM Salvador)/CM Salvador/Administrativa/Serviços Gerais/2018 Assunto: Liderança Leia o fragmento a seguir. Liderança pode ser definida como a capacidade de __________ um conjunto de ___________ para alcançar metas e objetivos. Apesar da organização conferir aos seus gestores a __________ formal, isso não lhes garante uma capacidade de liderança eficaz. A opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima é: a) gerenciar – negócios – capacidade; b) motivar – subordinados – eficiência; c) mobilizar – recursos – hierarquia; d) motivar – gestores – liderança; e) influenciar – pessoas – autoridade. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/610922 Questão 4: FGV - AnaLM (CM Salvador)/CM Salvador/Administrativa/Serviços Gerais/2018 Assunto: Liderança Nem todos os administradores são líderes e nem todos os líderes são administradores. Liderança e administração são dois termos próximos, mas que costumam ser confundidos. Em relação aos líderes transformacionais, é correto afirmar que eles: a) negociam a troca de recompensas por esforço e reconhecem as conquistas; b) administram por exceção: intervêm apenas quando os padrões não são alcançados; c) procuram e observam os desvios das regras e dos padrões, tomando as atitudes corretivas necessárias; d) inspiram seus liderados a transcender os próprios interesses pelo bem da organização ou do grupo; e) têm uma gestão laissez-faire, oposta à gestão autocrática. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/610923 Questão 5: FGV - AnaLM (CM Salvador)/CM Salvador/Mesa Diretora/Ouvidoria/2018 Assunto: Liderança Um administrador acaba de assumir a chefia do setor de pessoal da empresa em que trabalha. O administrador tem muito tempo de casa e é muito bem visto pelos colegas, que demonstraram satisfação com a sua promoção. O setor é responsável pelo processamento da folha de pagamentos, processamento e registro das movimentações trabalhistas e pela manutenção dos arquivos com informações dos funcionários. A empresa tem, como política, delegar liberdade aos chefes para recompensar ou punir os funcionários sob sua responsabilidade. Pelo modelo contingencial de liderança de Fiedler, na situação descrita, o estilo de liderança mais eficaz seria: a) diretivo; b) democrático; c) delegador; d) orientado para a tarefa; e) orientado para o relacionamento. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/611090 Questão 6: FGV - AnaLM (CM Salvador)/CM Salvador/Gestão de Pessoas/Desenvolvimento de Pessoas/2018 Assunto: Liderança Um administrador acaba de assumir a chefia da área de operações da empresa em que trabalha. O administrador tem pouco tempo de casa e sua promoção foi vista com desconfiança e insatisfação pelos colegas de equipe. O setor é responsável por projetos importantes de melhoria e inovação na área fim de atuação da empresa. Os membros da equipe são especialistas em suas áreas de atuação e seu trabalho é bastante valorizado pela empresa. O novo chefe entende que terá pouca liberdade para recompensar ou punir os membros da equipe. Pelo modelo contingencial de liderança de Fiedler, na situação descrita, o estilo de liderança mais eficaz seria: a) orientado para o relacionamento; b) orientado para a tarefa; c) transacional; d) transformacional; e) apoiador. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/611416 Questão 7: FGV - AnaLM (CM Salvador)/CM Salvador/Gestão de Pessoas/Desenvolvimento de Pessoas/2018 Assunto: Liderança A teoria da liderança situacional, proposta por Hersey e Blanchard, enfatiza as características dos liderados para determinar o comportamento de liderança mais adequado – ou seja, a teoria sustenta que o estilo de liderança mais eficaz é contingente às características dos liderados. Mais especificamente, a teoria propõe que o estilo de liderança mais eficaz depende do nível de prontidão dos subordinados, que se refere ao: a) nível das competências individuais e ao grau de satisfação com o trabalho; b) nível de engajamento e ao tipo de comprometimento organizacional; c) grau de capacidade e ao interesse em desempenhar uma determinada tarefa; d) nível de satisfação com a chefia e ao grau de proatividade do subordinado; e) grau de atração das recompensas e à percepção da relação esforço-desempenho. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/611418 Questão 8: FCC - AnaT (DETRAN MA)/DETRAN MA/2018 Assunto: Liderança Os estudos sobre liderança e a influência do comportamento do líder sobre a atuação e produtividade dos liderados ganharam ênfase nos anos 1940, sendo emblemáticos aqueles desenvolvidos por estudiosos da Universidade de Ohio e da Universidade de Michigan. Dentre esses últimos, emergiu a Teoria Bidimensional, segundo a qual a) é possível identificar duas dimensões do comportamento da liderança: orientação para o funcionário (pessoas) e orientação para a produção (tarefas). b) existem duas dimensões da atuação do líder: a primeira, racional, que deve ser priorizada em situações ordinárias, e a segunda, intuitiva, que só deve ser ativada em situações extraordinárias. c) o líder pode ser avaliado a partir de duas abordagens distintas: características pessoais ou inatas, e habilidades adquiridas, sendo considerado mais eficaz aquele que apresentar a melhor combinação aplicável ao estilo dos liderados. d) existem dois tipos específicos de líderes,com diferentes dimensões de atuação: o líder gerencial, centrado em resultados, e o líder carismático, centrado na própria atuação. e) o fenômeno da liderança pode ser estudado sob duas dimensões ou enfoques diversos: a perspectiva ativa e a perspectiva reativa, sendo ambos relevantes para o alcance dos resultados pretendidos. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/614388 Questão 9: CESGRANRIO - Admin (PETRO)/PETROBRAS/Júnior/2018 Assunto: Liderança Ao avaliar as características da nova liderança da companhia, um administrador afirmou que naquele momento havia ali líderes tipicamente a) transformacionais, que negociam a troca de recompensas por esforço, prometem recompensas pelo bom desempenho e reconhecem conquistas. b) visionários, que procuram e observam desvios de regras e padrões, tomando as atitudes corretivas necessárias e intervindo apenas quando os padrões não são alcançados. c) transacionais, que conduzem e motivam seus seguidores para o alcance das metas estabelecidas, esclarecendo os papéis a serem desempenhados por cada um e deixando claro o nível de exigência das tarefas a serem cumpridas. d) situacionais, com comportamentos encorajadores, caracterizados por estabelecimento de regras e instruções detalhadas, monitoramento direto e centralização decisória, independentemente das qualificações e competências do subordinado. e) autênticos, que têm capacidade de criar e articular uma visão realista, crível e atraente do futuro para a organização que cresce e melhora a partir do presente. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/619362 Questão 10: FCC - Ana Leg (ALESE)/ALESE/Apoio Técnico Administrativo/Administração/2018 Assunto: Liderança Um dos conhecidos estudos sobre o fenômeno da liderança em ambientes corporativos foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade de Michigan, liderados por Rensis Likert, dando origem à Teoria Bidimensional, a qual a) identifica duas facetas do comportamento do líder, uma centrada nas preocupações com a tarefa, e outra nas relações pessoais com a equipe. b) classifica o líder de acordo com suas características inatas, apontando duas categorias: líder diretivo e líder catalisador. c) busca conjugar as duas dimensões do fenômeno da liderança, inata e adquirida, para alcançar o modelo ideal para cada líder no contexto da organização em que atua. d) propõe que a adequada correlação entre ações apoiadoras e medidas coercitivas leva ao “ponto ótimo” de atuação do líder eficaz. e) predica que a liderança somente será eficaz se o líder souber conjugar as duas dimensões básicas de atuação: grau de tensão do ambiente e grau de resiliência da equipe. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/638899 Questão 11: FCC - Ana Leg (ALESE)/ALESE/Apoio Técnico Administrativo/Biblioteconomia/2018 Assunto: Liderança A Teoria de Administração que enfatiza a influência da liderança informal sobre o comportamento das pessoas é a a) das Relações Humanas. b) Clássica. c) de Administração Científica. d) Neoclássica. e) por Objetivos. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/639668 Questão 12: FCC - Ana Gest (SABESP)/SABESP/Administração/2018 Assunto: Liderança Uma das classificações apontadas pela doutrina para o tema da liderança indica a divisão entre as teorias situacionais e, de outro lado, as teorias de estilo de liderança, também chamadas comportamentais. De acordo com o preconizado por estas últimas, a) a estrutura de iniciação corresponde ao ponto em que o líder adquire as habilidades necessárias ao seu papel. b) a liderança é algo inato, não podendo ser aprendida, razão pela qual os líderes devem ser identificados entre os membros da organização. c) o predominante não são os traços de personalidade, mas sim o estilo de liderança adotado pelo líder da organização. d) o tipo de estrutura organizacional adotada determina a escolha do melhor líder para os subordinados. e) cada equipe possui peculiaridades que demandam diferentes estilos de liderança, sendo a democrática a menos eficaz. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/645149 Questão 13: FCC - At Cli (SABESP)/SABESP/2018 Assunto: Liderança Nas relações interpessoais em empresas existem várias maneiras de influenciar as pessoas. Uma delas é a forma pela qual utilizamos as fontes de poder que dispomos. Uma dessas fontes de poder, denominada de Poder Pessoal, a) baseia-se nas habilidades pessoais de envolvimento e comprometimento das pessoas, prevalecendo o poder pessoal de estabelecer vínculos com os outros, de tal forma que, voluntariamente, eles façam o que se espera deles. b) concentra-se no carisma inato que a pessoa traz consigo, atraindo coercitivamente o outro e, por esse motivo, faz com que as pessoas a sigam. c) é inerente às pessoas que têm o “dom” de ensinar e levar as outras pessoas a colocarem seu potencial em prática, principalmente quando elas não possuem conhecimento formal técnico. d) baseia-se no nível de autoridade atribuída pela empresa para comandar e liderar projetos, fazendo com que os outros possam atingir resultados extraordinários. e) relaciona-se aos colaboradores, indicados por seus líderes, possuidores de elevado conhecimento técnico e experiência e que, por esse motivo, serão designados para monitorar os demais colegas em suas dificuldades pessoais. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/648060 Questão 14: FCC - Ana Exec (SEGEP MA)/SEGEP MA/Administrador/2018 Assunto: Liderança A Teoria sobre Estilos de Liderança foca no estilo de comportamento dos líderes em relação aos seus subordinados. Nesse contexto, o líder democrático a) permite liberdade total para as decisões grupais ou individuais, delega totalmente a divisão das tarefas ao grupo. b) não avalia o grupo nem controla os acontecimentos, apenas comenta as atividades quando perguntado. c) determina as providências para a execução das tarefas, cada uma por vez, na medida em que se tornam necessárias e de modo imprevisível ao grupo. d) procura ser um membro normal do grupo e limita-se aos fatos nas críticas e nos elogios, de forma objetiva. e) fixa as diretrizes de forma centralizada e depois permite aos grupos que tomem todas as decisões daquele momento em diante. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/655017 Questão 15: FCC - Ana Exec (SEGEP MA)/SEGEP MA/Administrador/2018 Assunto: Liderança O ambiente contemporâneo no qual as organizações estão inseridas impele que seus líderes sejam capazes de encarar, simultaneamente, complexos interesses dos mais diversos stakeholders. Os quadros abaixo apresentam as variáveis do ambiente e as competências demandadas aos líderes contemporâneos: Coluna Variáveis ambientais I Transformações contínuas nos modelos de negócios II Demanda por inovação III Uso intenso de conhecimento IV Gestão em rede Coluna Competências a Flexibilidade e tolerância ao erro b Capacidade de aprendizagem para transformar recursos e desenvolver negócios c Empreendedorismo para identificar oportunidades d Atuação horizontal A correlação correta entre as colunas é: a) I-c − II-b − III-a − IV-d. b) I-d − II-a − III-b − IV-c. c) I-a − II-c − III-b − IV-d. d) I-c − II-a − III-d − IV-b. e) I-c − II-a − III-b − IV-d. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/655025 Questão 16: FCC - Ana Exec (SEGEP MA)/SEGEP MA/Analista de Recursos Humanos/2018 Assunto: Liderança Entre os modelos situacionaisque estudam o fenômeno da liderança em ambientes corporativos, destaca-se o desenvolvido por Fiedler, que, entre outros aspectos, propõe que o desempenho eficaz do grupo está relacionado com a) a combinação adequada entre o estilo de interação do líder com os subordinados e o grau em que a situação dá o controle e a influência ao líder. b) a orientação para a conquista, própria do líder autocrático (também denominado diretivo). c) a estrutura de iniciação, que é o ponto no qual o líder alcança relacionamentos caracterizados pela confiança mútua com os liderados. d) o carisma do líder, que induz os liderados a se alinharem com os objetivos e metas propostos, sem contraposições ou resistências. e) características do ambiente, predicando que o líder que imprime tensão à situação alcança melhores resultados. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/655200 Questão 17: FCC - AJ TRT15/TRT 15/Administrativa/"Sem Especialidade"/2018 Assunto: Liderança Os estudos sobre o tema da liderança desenvolvidos por acadêmicos da Universidade de Ohio na década de 1940 apontaram duas categorias de liderança, a partir de diferentes dimensões do comportamento do líder, sendo uma delas: a) Consideração, que representa a forma como o líder planeja e executa as tarefas, conduzindo os liderados para a realização das metas estabelecidas. b) Estrutura de iniciação, que corresponde ao grau em que o líder consegue definir e estruturar o próprio papel e o dos liderados para o atingimento dos objetivos organizacionais. c) Recurso cognitivo, que se traduz no poder de persuasão do líder em relação aos liderados, utilizado em prol do interesse da organização. d) Valência, que é a medida de valor atribuída pelo líder a cada um dos liderados de acordo com o retorno obtido. e) Carisma, que é um atributo pessoal e intransferível de todo líder eficaz e que conduz aos resultados almejados. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/665008 Questão 18: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Administrativa/"Sem Especialidade"/2017 Assunto: Liderança O tema da liderança nas organizações tem sido objeto de estudo na literatura e apresenta diferentes abordagens, dentre elas, as denominadas teorias situacionais, as quais apontam, entre outros preceitos: a) a importância da ênfase na produção e nas tarefas, relativizando o papel das características pessoais do líder. b) que a liderança é uma condição inata das pessoas, passível de transmissão apenas em situações peculiares. c) a possibilidade do desenvolvimento de traços de personalidade ligados às tarefas, sendo inviável desenvolver aqueles ligados à gestão. d) que o líder deve agir de acordo com as contingências e situações apresentadas pelo ambiente. e) que fatores exógenos não influenciam o comportamento do líder autêntico, eis que este deve sempre ter o domínio da equipe. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/455462 Questão 19: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Judiciária/"Sem Especialidade"/2017 Assunto: Liderança Os estudos sobre liderança desenvolvidos pela Universidade de Ohio nos anos de 1940, buscaram identificar dimensões independentes do comportamento do líder, descrevendo duas categorias de liderança, que são: a) diretiva e colaborativa. b) democrática e autocrática. c) autocentrada e cooperativa. d) ênfase nas pessoas e ênfase na produção. e) estrutura de iniciação e consideração. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/455542 Questão 20: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Arquitetura/2017 Assunto: Liderança Em funções de liderança é necessário realizar ações gerenciais como o feedback que se define como a) manual de procedimentos éticos para o trabalho individual ou em grupo. b) capacidade de entender os indivíduos ou o grupo com os quais se está trabalhando. c) canal de motivação dos indivíduos ou do grupo com os quais se está trabalhando. d) instrumento de comunicação para fornecer informações sobre como a atuação das pessoas afeta o seu desempenho ou o do grupo. e) relatório de pesquisas de satisfação individual ou em grupo. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/455599 Questão 21: IDECAN - Admin (MS)/MS/2017 Assunto: Liderança A liderança é um conceito bastante complexo. Apesar de existirem muitas teorias, pesquisas e autores que publicam sobre a liderança, é unânime o entendimento de que a “figura do líder” é fundamental para que as organizações consigam mobilizar pessoas, em todos os níveis organizacionais, para o alcance dos objetivos e metas que foram estabelecidos no planejamento estratégico. Sobre as aplicações práticas do conceito de liderança, conforme teoria de House e Dessler, assinale a afirmativa INCORRETA. a) Líder apoiador: preocupa-se com os assuntos, o bem- -estar e as necessidades das pessoas. O comportamento do líder é aberto, criando um clima de equipe. Trata os subordinados como iguais. b) Líder diretivo: conta aos subordinados exatamente o que pretende fazer. O comportamento do líder inclui o planejamento, a programação de atividades, o estabelecimento de objetivos, entre outros. c) Líder amigo: eleva o relacionamento pessoal com seus subordinados a outro patamar. O líder incentiva os laços de amizade em detrimento dos laços profissionais. Encoraja a ação dos grupos informais no ambiente organizacional. d) Líder participativo: consulta os subordinados a respeito das decisões. Inclui perguntas sobre opiniões e sugestões, encoraja a participação na tomada de decisão. e) Líder orientado para metas e resultados: formula objetivos claros e desafiadores aos subordinados. O comportamento do líder enfatiza desempenho de alta qualidade e melhorias sobre o desempenho atual. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/456936 Questão 22: IDECAN - ATPS (MS)/MS/2017 Assunto: Liderança Todas as organizações necessitam de líderes, seja no nível estratégico, gerencial ou operacional; entretanto, apesar da liderança ser uma característica de extrema importância para o administrador ou gestor, o fato é que estes profissionais nem sempre possuem as características de um verdadeiro líder. O líder nasce de um grupo social e é geralmente dotado de uma capacidade de influenciar e de agregar pessoas para o cumprimento de tarefas, de metas, enfim, de ser a peça-chave em situações de grande importância para qualquer organização. Sobre a “tomada de decisão” no âmbito da “Teoria dos Estilos de Liderança”, proposta por White e Lippit, analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Na liderança autocrática as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo, que é estimulado e orientado pelo líder. ( ) Na liderança democrática apenas o líder decide e fixa as diretrizes sem qualquer participação do grupo. ( ) Na liderança liberal o líder dá total liberdade ao grupo para a tomada de decisões, com mínima intervenção. A sequência está correta em a) V, F, F. b) V, V, V. c) F, F, V. d) F, F, F. e) F, V, F. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/457108 Questão 23: FCC - AJ TRE SP/TRE SP/Administrativa/"Sem Especialidade"/2017 Assunto: Liderança Diferentes teorias foram desenvolvidas para explicar o fenômeno da liderança, algumas mais centradas nas características pessoais do líder e outras com foco na sua interação com o ambiente. Nesse contexto, o modelo proposto nos estudos de Fielder, que isolou determinados critérios situacionais, apresenta, entre outras, a seguinte conclusão: a) o líder orientado para a tarefa tende a ter desempenho melhorem situações extremas, incluindo as muito desfavoráveis. b) o estresse afeta, favoravelmente, a atuação do líder, aguçando a racionalidade e propiciando a motivação da equipe. c) em situações muito favoráveis, o líder orientado para as pessoas é o mais adequado, porém enseja desmotivação e rotatividade. d) a maturidade dos subordinados é um elemento fundamental e deve ser cotejada com o estilo de liderança adotada. e) o líder eficaz orienta sua atuação para dois aspectos, simultaneamente: ênfase na produção e ênfase nas pessoas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/460567 Questão 24: FCC - AJ TRT24/TRT 24/Administrativa/"Sem Especialidade"/2017 Assunto: Liderança Os estudos sobre liderança contemplam as denominadas Teorias Situacionais, entre as quais o Modelo de Fiedler, segundo o qual a) a liderança deve ser baseada na troca, cabendo ao líder participativo o atendimento das necessidades dos subordinados. b) a eficácia da liderança depende da adequação do estilo do líder com o grau de maturidade dos subordinados. c) a liderança deve ser diretiva, cabendo ao líder deixar claro o que espera dos subordinados, propondo ações claras e objetivas. d) a eficácia gerencial está atrelada à manipulação correta da situação e não ao estilo ou personalidade do líder. e) o desempenho eficaz do grupo depende da combinação adequada entre o estilo de liderança do líder com os subordinados e o grau em que a situação dá o controle e a influência para o líder. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/476769 Questão 25: IADES - Ana I (CRF DF)/CRF DF/Administrador/2017 Assunto: Liderança De acordo com a teoria da meta e do caminho e suas previsões, assinale a alternativa correta. a) A liderança diretiva propicia maior satisfação quando as tarefas são ambíguas ou estressantes do que quando são altamente estruturadas e planejadas. b) A liderança apoiadora acarreta um desempenho mais baixo e menor satisfação quando os funcionários realizam tarefas estruturadas. c) A liderança diretiva é bem recebida entre funcionários com grande capacidade percebida ou com experiência considerável. d) Os funcionários com centro de controle interno ficam mais satisfeitos com o estilo de liderança voltado para a conquista. e) A liderança apoiadora aumenta as expectativas dos funcionários de que os esforços propiciarão melhor desempenho quando as tarefas forem estruturadas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/479315 Questão 26: IADES - Ass I (CRF DF)/CRF DF/Administrativo/2017 Assunto: Liderança Os estilos de liderança podem ser classificados em três tipos: autocrático, democrático e liberal. Em relação a esse tema, assinale a alternativa correta. a) Na liderança democrática, a autoridade está concentrada somente no líder e os integrantes do grupo não influenciam na tomada de decisão. b) A chefia que exerce um mínimo de controle sobre as atividades do grupo é uma liderança autocrática. c) Na liderança liberal, a chefia possui uma atuação mais diretiva e exige obediência do grupo às decisões impostas. d) Na liderança democrática, o líder abdica deliberadamente do poder de tomar determinadas decisões, já que a tomada de decisões é transferida integralmente aos liderados. e) Na liderança autocrática, em virtude do comportamento do líder, os grupos podem apresentar sinais de tensão, descontentamento e frustação. 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Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/489895 Questão 29: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Administração de Empresas/I/2017 Assunto: Liderança O dinamismo do atual cenário provocado pelas fusões, aquisições e alianças exercem impactos significativos no ambiente dos negócios, por conseguinte o fenômeno da liderança encontra-se em constante processo de evolução e transformação, incorporando novos valores, características e níveis de exigência. Uma nova e atual abordagem de liderança é a a) contingencial. b) conectiva. c) democrática. d) matricial/dual. e) cognitiva Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/489896 Questão 30: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Administração de Empresas/I/2017 Assunto: Liderança Para Likert, o comportamento humano nas organizações pode ser explicado por meio de três variáveis. Refere-se a variável interveniente, de acordo com esta escala, a) qualidade. b) controles. c) liderança. d) satisfação. e) atitudes. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/489903 Questão 31: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Gestão Pública/I/2017 Assunto: Liderança A Teoria da Liderança Situacional, sustentada por Paul Hersey e Kenneth Blanchard, preconiza um modelo de análise da liderança com ênfase a) nos liderados, levando em conta o grau de maturidade destes para escolher o estilo de liderança adequado. b) no ambiente externo, ponderando, para a escolha do líder ideal, as ameaças e desafios apresentados. c) no líder, notadamente nos traços de personalidade apresentados, que devem ser aderentes ao perfil da empresa. d) no comportamento do líder, classificado em diretivo ou persuasivo, e que deve ser cotejado com a situação apresentada. e) nas variáveis endógenas e exógenas da organização e como elas impactam o comportamento do líder. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/490582 Questão 32: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Gestão Pública/I/2017 Assunto: Liderança Nos anos de 1940, estudiosos da Universidade de Ohio buscaram identificar dimensões independentes do comportamento do líder. Tais estudos descreveram duas categorias de liderança, sendo uma delas a denominada a) carismática, que pode ser definida como o ponto no qual o líder possui relacionamentos de trabalho caracterizados pela confiança mútua. b) autocrática, quando apenas o líder decide e fixa diretrizes, sem nenhuma participação do grupo na construção dos objetivos. c) liberal, onde as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo, cabendo ao líder o papel de orientação e estímulo. d) estrutura de iniciação, que corresponde ao ponto de capacidade em que o líder consegue definir e estruturar o próprio papel e dos liderados em busca dos objetivos. e) consultiva, que apresenta como principal característica o envolvimento total dos liderados na definição dos objetivos ena tomada de decisões. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/490596 Questão 33: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Gestão Pública/I/2017 Assunto: Liderança Frente as quedas repentinas de produtividade e desempenho de dois colaboradores, gerando queda de qualidade no trabalho da área, um líder deve tomar, como ações mais urgentes: a) realizar um diagnóstico para entender o que está ocorrendo e reorganizar as mesmas tarefas para recuperar o desempenho. b) reorganizar as mesmas tarefas para recuperar o desempenho e oferecer novas atividades a ambos para motivá-los. c) encaminhar ambos para treinamento e reorganizar as mesmas tarefas para recuperar o desempenho. d) encaminhar ambos para treinamento para melhorar o desempenho e transferi-los de pronto para outra área. e) realizar um diagnóstico para entender o que está ocorrendo e, se for o caso, oferecer apoio para a recuperação do desempenho. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/490612 Questão 34: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Gestão Pública/I/2017 Assunto: Liderança Ao ser promovido ao papel de líder de uma equipe, o líder eficaz deverá ocupar-se, principalmente, em a) adotar postura de chefe, comandar pessoas, atenção à alta gerência. b) desenvolver novas competências, novos valores de gestão, redistribuir o tempo destinado às atribuições. c) desenvolver novas competências, tempo destinado às novas atribuições, atenção à alta gerência. d) possuir visão de longo prazo, desenvolver novos líderes, controlar tarefas. e) ampliar a competência técnica, priorizar atividades, executar atividades. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/490615 Questão 35: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Gestão Pública/I/2017 Assunto: Liderança Silvio assumiu recentemente a liderança de uma nova equipe de 20 pessoas. Diante desse desafio decidiu reunir todos os colaboradores de uma única vez a fim de conhecê-los e saber o que fazem e, assim, otimizar seu tempo monitorando uma matriz de ocupação de sua área. Silvio, provavelmente, será a) bem sucedido, pois poderá designar-lhes eficazmente novas tarefas de acordo com suas competências. b) bem sucedido, pois ter a visão geral do grupo é o mais importante para um líder. c) mal sucedido, pois deveria conhecer um a um com mais profundidade. d) mal sucedido, pois o grupo tenderá a se defender e autopromover-se. e) bem sucedido, pois assumirá o controle em tempo real, criando uma boa impressão. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/490616 Questão 36: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Gestão Pública/I/2017 Assunto: Liderança Um gestor poderá adquirir poder na operação dentro da organização se a) for o detentor de recursos que outros não dominem. b) possuir expertise e dominar os meandros sobre finanças. c) possuir amplo networking com órgãos governamentais. d) tiver acesso a várias informações sobre remuneração. e) filiar-se ao sindicato para influenciar outros. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/490621 Questão 37: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Gestão Pública/I/2017 Assunto: Liderança Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão. José Paulo é um gerente considerado muito eficaz pela alta gerência da empresa, investindo muito tempo para atender solicitações que vem do topo da empresa. Ao receber as demandas, na sequência, José Paulo as repassa à equipe sem filtra-las, sobrecarregando-a com atividades adicionais. Já desgastados e com sinais de estresse, a produtividade da equipe começa a cair. Dado o comportamento apresentado, o estilo gerencial adotado por José Paulo é a) democrático. b) inspirador. c) foco no resultado. d) coaching. e) autocrático. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/490628 Questão 38: FGV - TJ TRT12/TRT 12/Administrativa/"Sem Especialidade"/2017 Assunto: Liderança Nem todos os administradores são líderes e nem todos os líderes são administradores. Liderança e administração são dois termos próximos, mas que costumam ser confundidos. A liderança é melhor definida da seguinte forma: a) ordem, consistência e direção por meio de planejamento; b) capacidade de influenciar pessoas para atingir metas; c) cargo de direção em uma organização; d) referência técnica ou autoridade no assunto; e) capacidade de agradar os funcionários e manter um bom clima organizacional. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/514510 Questão 39: FGV - Ag Cen (IBGE)/IBGE/Municipal/2017 Assunto: Liderança A figura abaixo representa um instrumento conhecido como grade gerencial, proposto por Blake e Mouton. As letras A, B, C, D e E representam os cinco principais estilos de liderança identificados pelo modelo de Blake e Mouton. Sobre esses tipos de liderança, é correto afirmar que: a) C é o líder negligente, orientado para as necessidades dos funcionários e para a promoção de um ambiente amigável; b) D é o líder de equipe, voltado para a produção e o atingimento de objetivos; c) E é o líder meio-termo, considerado o estilo de liderança mais eficaz pelo modelo; d) B é o líder de equipe, considerado o estilo de liderança mais eficaz pelo modelo; e) A é o líder orientado para pessoas, considerado o estilo de liderança mais eficaz pelo modelo. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/514622 Questão 40: FCC - Fisc DC (PROCON MA)/PROCON MA/2017 Assunto: Liderança As estruturas organizacionais comportam diferentes relações formais em seu âmbito interno. Exemplo de tais relações é aquela exercida pelo chefe de um órgão diretamente sobre seus subordinados, a qual se denomina a) gestão de fiscalização. b) autoridade de linha. c) fundamento de autoridade. d) hierarquia funcional. e) atuação sistêmica. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/566026 Questão 41: FCC - AJ TRT23/TRT 23/Administrativa/"Sem Especialidade"/2016 Assunto: Liderança Entre as teorias comumente mencionadas nas literaturas relativas à liderança nas organizações, existe a Teoria Caminho − Meta ou Caminho − Objetivo, que elenca entre os possíveis comportamentos do líder, o a) autoritário-coercitivo, que decide todo o processo, o que será feito, quando será feito e como será feito. b) diretivo, que deixa claro o que espera dos liderados, organizando e proporcionando diretrizes claras sobre como as tarefas deverão ser realizadas. c) consultivo, que compartilha as decisões com os subordinados, permitindo aos mesmos flexibilidade na realização das tarefas. d) carismático, que motiva os subordinados em face de traços próprios de personalidade e comportamento. e) benevolente, que toma as decisões com base na satisfação das necessidades dos subordinados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/337881 Questão 42: FGV - Ana (MPE RJ)/MPE RJ/Administrativa/2016 Assunto: Liderança O diretor administrativo de um importante órgão público, com atuação em diversos municípios brasileiros, gostaria de desenhar um sistema de controle como forma de monitorar o desempenho de processos e pessoas. O órgão tem uma cultura organizacional rígida e o estilo de liderança é autocrático. Tendo em vista as características de um sistema de controle eficaz, seria adequado adotar no contexto descrito, entre outros, os seguintes controles: a) observação direta e administração por objetivos (APO); b) balanced scorecard e avaliação de desempenho 360 graus; c) formalização das atribuições eresponsabilidades, e avaliações de desempenho por comissões; d) ajuste mútuo e controle por imposição externa; e) formalização dos níveis de alçada e controle por motivação interna. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/350110 Questão 43: FGV - Ana (IBGE)/IBGE/Auditoria/2016 Assunto: Liderança A YZX é uma empresa de médio porte que produz papéis de segurança. A empresa é caracterizada por ter metas explícitas e formalizadas, regras e procedimentos rígidos para todas as áreas e níveis hierárquicos, além de funcionários bastante experientes. A direção da empresa vem percebendo uma piora na produtividade das equipes e atribui essa situação à predominância, nos níveis gerenciais, do estilo de liderança orientado para a tarefa. Como forma de testar uma mudança gradual no estilo de liderança, a direção da YZX optou por substituir apenas o gerente da área de TI e observar o impacto dessa iniciativa. O novo gerente, com estilo de liderança claramente orientado para as pessoas, foi bem recebido e apoiado pela equipe. No entanto, ao fim de seis meses, não houve alteração na produtividade da equipe, embora os membros estivessem satisfeitos com o novo gerente. É provável que tenha ocorrido: a) o tamanho da empresa torna disfuncional a formalização, neutralizando o efeito de qualquer estilo de liderança; b) o grau de formalização e a experiência dos funcionários neutralizaram a liderança orientada para as pessoas; c) a experiência representou uma barreira comportamental a mudanças e o grau de formalização substituiu a liderança orientada para as pessoas; d) o estilo de liderança orientado para as pessoas não tem efeito positivo em empresas de pequeno e médio porte; e) a experiência dos funcionários substituiu a liderança orientada para as pessoas e o grau de formalização neutralizou os ganhos de produtividade. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/354731 Questão 44: FGV - Ana (IBGE)/IBGE/Recursos Humanos/Desenvolvimento de Pessoas/2016 Assunto: Liderança Nas abordagens contemporâneas, a liderança carismática tem recebido grande atenção de gestores e pesquisadores. Os líderes carismáticos inspiram fortemente seus seguidores, entre outros aspectos, porque têm uma visão, estão dispostos a correr riscos por ela e apresentam comportamentos não convencionais. No entanto, a liderança carismática apresenta desvantagens e limitações, que precisam ser levadas em conta pela gestão de pessoas, tais como: a) seus efeitos são neutralizados em grupos de trabalho coesos; b) não é apropriada para ambientes de incerteza; c) tende a silenciar as críticas e os posicionamentos contrários ao líder; d) a insensibilidade às necessidades dos liderados gera insatisfação no longo prazo; e) seus efeitos são neutralizados por um trabalho intrinsecamente satisfatório. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/355990 Questão 45: FCC - AJ TRF3/TRF 3/Administrativa/2016 Assunto: Liderança As teorias situacionais sobre liderança, diversamente das teorias comportamentais, preconizam que o líder deve agir de acordo com as contingências e situações apresentadas pelo ambiente. Exemplo desta corrente é o denominado Modelo de Fiedler, que isola três critérios situacionais, entre os quais: a) poder de posição: poder formal disponível para o líder. b) resiliência: resistência a situações adversas. c) persuasão: capacidade de convencimento em relação ao grupo. d) poder de coesão: fundamental para a condução da equipe. e) plasticidade: capacidade de adaptação a diferentes cenários. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/358422 Questão 46: FCC - Ana (COPERGÁS)/COPERGÁS/Administrador/2016 Assunto: Liderança A literatura aponta entre as teorias sobre liderança a denominada Teoria do Grid (ou grade) Gerencial, segundo a qual o gestor orienta a ação para dois aspectos essenciais: a) ênfase na produção e ênfase nas pessoas. b) programa de incentivos e rol de punições. c) alinhamento de objetivos e atingimento de metas. d) colaboração e comprometimento com resultados. e) foco no processo e visão de futuro. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/375635 Questão 47: Instituto AOCP - Ana Leg (CM RB)/CM RB/Administração/2016 Assunto: Liderança Os fatores que demonstram a presença de eficácia da liderança são: a) liderança autocrática e liderança democrática. b) clima organizacional e recompensas. c) estruturação organizacional e posições de poder. d) desempenho da tarefa e satisfação das pessoas. e) liderança carismática e liderança transacional. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/390457 Questão 48: FUNRIO - Adm (CM NI)/CM Nova Iguaçu/2016 Assunto: Liderança Estilos de liderança consistem nas atitudes de um líder com seus seguidores e nenhum desses estilos são excludentes e sim, situacionais. Um líder pode apresentar determinado estilo para certa situação e outro estilo, em outra. Esses estilos, muitas vezes, são confundidos com tipos de autoridade. Podem ser considerados estilos de liderança, os a) tradicionais. b) carismáticos. c) autocráticos. d) racionais-legais. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/401092 Questão 49: CESGRANRIO - Sup Pesq (IBGE)/IBGE/Geral/2016 Assunto: Liderança Um gestor dirige uma organização que utiliza mão de obra intensiva e base tecnológica rudimentar. A tomada de decisão é totalmente centralizada, a comunicação é sempre de cima para baixo, as regras são rígidas e devem ser cumpridas à risca. A ênfase em punições e medidas disciplinares gera temor e desconfiança entre os funcionários. Levando-se em conta os quatro sistemas administrativos, nesse caso, observa-se que o sistema é a) proativo b) consultivo c) participativo d) autoritário-coercitivo e) autoritário-benevolente Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/401445 Questão 50: CESGRANRIO - Sup Pesq (IBGE)/IBGE/Geral/2016 Assunto: Liderança Independentemente das características ou dos comportamentos do líder, ninguém pode ser um líder sem a capacidade de influenciar os outros; portanto, para aumentar a capacidade de afetar as percepções, as atitudes e os comportamentos dos outros são utilizadas algumas táticas, como as três apresentadas a seguir: a) persuasão racional, apelo inspiracional e coalização b) persuasão racional, pacificação terceirizada e negociação c) negociação, coalização e socialização d) pacificação terceirizada, coalização e decodificação e) decodificação, apelo inspiracional e socialização Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/401456 Questão 51: CESGRANRIO - Sup Pesq (IBGE)/IBGE/Gestão/2016 Assunto: Liderança Com base nas implicações da teoria da atribuição e da liderança organizacional, especialmente quando a liderança é vista pelos olhos dos seguidores, tem-se que: a) comportamentos observados em um contexto associado à liderança não atribuem habilidades à pessoa que demonstra esses comportamentos. b) não há relação entre o que se atribui a um indivíduo e a seu comportamento como líder. c) quando se avalia o comportamento de um líder, tende-se a subestimar a influência dos fatores externos e superestimar a influência dos internos ou pessoais. d) para salvar a reputação dos líderes, os indivíduos atribuem o seu sucesso a fatores externos e colocam a culpa de seus fracassos em fatores internos. e) a consistência, a diferenciação e a coerência das decisões dos líderes não são comportamentos avaliados pelosseguidores no cotidiano organizacional. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/401504 Questão 52: FCC - TNS (ARSETE)/Pref Teresina/Administrador/2016 Assunto: Liderança As principais fontes literárias dividem os conceitos sobre liderança em diferentes abordagens, entre as quais a comportamental e a situacional. Constitui exemplo desta segunda abordagem a) a Teoria 3-D, segundo a qual a eficácia do gerente é mensurada proporcionalmente ao quanto ele é capaz de adequar o próprio estilo às situações de mudança. b) os Estilos de Likert, que classifica o líder como orientado para tarefa, dito coercitivo, ou orientado para as pessoas, dito participativo. c) a Estrutura de Iniciação, da Universidade de Ohio, que enfatiza padrões definidos de desempenho. d) a Estrutura de Consideração, da Universidade de Michigan, caracterizada pela confiança mútua e respeito aos funcionários. e) o Modelo de Fielder, com uma tabela de dupla entrada: ênfase nas pessoas e ênfase na produção. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/410341 Questão 53: FCC - Ana RH (ALMS)/ALMS/2016 Assunto: Liderança Entre os diversos estudos e teorias desenvolvidos sobre liderança destacam-se os três estilos clássicos apontados por Kurt Lewin. Entre eles, inclui-se o estilo a) carismático, no qual o líder toma decisões com base em seu prestígio pessoal e sem envolvimento do grupo. b) liberal, no qual o líder atua somente quando solicitado conferindo liberdade ao grupo para tomada de decisões. c) consultivo, em que o líder toma as decisões com base em processo de votação ou confirmação pelo grupo. d) benevolente, quando as diretrizes são decididas e debatidas pelo grupo, sob a orientação e direção do líder. e) democrático, no qual não existe propriamente uma liderança mas sim um conjunto de agentes que induzem o processo decisório. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/410533 Questão 54: FCC - ATA (SEMF Teresina)/Pref Teresina/Técnico do Tesouro Municipal/2016 Assunto: Liderança Os conceitos de liderança vêm se desenvolvendo ao longo do tempo, comportando diferentes abordagens, cujos principais traços podem ser extraídos da literatura especializada. A abordagem situacional sobre liderança leva em conta, como variável fundamental, a) o preparo psicológico do líder para enfrentar o momento delineado. b) a situação em que se encontra a organização do ponto de vista de mercado. c) o grau de maturidade dos subordinados. d) o carisma do líder, representado por traços de personalidade. e) a força da instituição que nomeia o líder. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/412372 Questão 55: FCC - Ana GP (CREMESP)/CREMESP/Recursos Humanos/2016 Assunto: Liderança França e Arellano (2002, p. 261) ressaltam que Liderança e poder são elementos interligados no processo de influenciar pessoas. São tipos de poder manifestados no ambiente organizacional: a) legítimo; de recompensa; coercitivo; de especialização; de referência e de informação. b) legítimo; salarial; coercitivo; de especialização; de referência e de informação. c) de recompensa; coercitivo; de especialização; de referência e de tecnologia. d) de recompensa; empregatício; soberano; de referência; de informação e de hierarquia. e) legítimo; de recompensa; político; de especialização; de referência e de barganha. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/427075 Questão 56: FCC - Ana (PGE MT)/PGE MT/Administrador/2016 Assunto: Liderança Os conceitos de liderança e a forma de aplicá-los vêm se desenvolvendo ao longo dos anos, impactando a maneira de conceber a figura do líder. Nesse contexto, emergem as Teorias de Estilos de Liderança, também chamadas Teorias Comportamentais, nas quais se sustenta que a) os líderes possuem habilidades inatas, ligadas ao desempenho da tarefa, não passíveis de serem desenvolvidas. b) os traços de personalidade, como o carisma, são determinantes para a construção da liderança. c) existem características individuais, de natureza universal, relativas à liderança, notadamente os traços intelectuais. d) o que determina o desenvolvimento do líder são as contingências apresentadas pelo ambiente. e) a liderança não decorre exclusivamente de traços de personalidade, podendo ser aprendida e desenvolvida. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/435594 Questão 57: FCC - AJ TRT20/TRT 20/Administrativa/"Sem Especialidade"/2016 Assunto: Liderança Os primeiros estudos sobre liderança enfocam, precipuamente, os traços de personalidade do líder, que o diferenciariam dos não líderes. Nesse sentido, a liderança era considerada algo nato. Tal abordagem, contudo, mostrou-se incompleta para explicar todos os aspectos que envolvem a liderança, notadamente para distinguir os líderes eficazes dos não eficazes. Para suprir tais lacunas, surgiram as denominadas teorias a) cognitivas, que consideram que a liderança pode ser aprendida, independentemente de quaisquer características específicas do indivíduo. b) comportamentais, que extrapolam os traços de personalidade natos do líder, buscando atingir habilidades que podem ser desenvolvidas a partir de treinamentos. c) situacionais, que apontam que o comportamento do líder considera, também, as contingências e situações apresentadas pelo ambiente de trabalho. d) estruturalistas, que apregoam que a liderança é um fator externo ao indivíduo, decorrente da estrutura de poder da organização. e) institucionais, que consideram, simultaneamente, os traços individuais, passíveis de aprimoramento, e as características exógenas, decorrentes da posição ocupada na instituição. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/438087 Questão 58: VUNESP - Ana RH (CM Registro)/CM Registro/2016 Assunto: Liderança Uma das características normalmente atribuída à liderança é aquela que, quando está associada ao grupo de trabalho ou à equipe, a torna diferente num ou noutro. Nesse sentido, assinale a alternativa que contém a afirmação correta. a) Os líderes de grupos de trabalho conduzem os mesmos para reuniões abertas, enquanto os líderes de equipes incentivam seus membros a terem reuniões eficientes. b) A equipe tem papéis compartilhados de liderança, enquanto o grupo tem um único e forte líder. c) As lideranças dos grupos de trabalho os conduzem a terem produtos coletivos, enquanto as das equipes promovem a responsabilidade individualizada. d) As lideranças das equipes valorizam a uniformidade e o respeito à autoridade gerencial. e) As lideranças dos grupos de trabalho reconhecem a importância das relações humanas para a coesão entre os membros do grupo. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/444965 Questão 59: VUNESP - Ana RH (CM Registro)/CM Registro/2016 Assunto: Liderança A matriz a seguir relaciona resultados e atitudes. Maria da Conceição, atendente de balcão em uma repartição, é muito boa em construir bons relacionamentos com os usuários, mas ela tem dificuldades em resolver os problemas apresentados. Em que quadrante da matriz o desempenho de Maria da Conceição pode ser classificado? a) 1.5. b) 1.4. c) 1.3. d) 1.2. e) 1.1. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/444977 Questão 60: VUNESP - AnLeg (Pirassununga)/CM Pirassununga/Secretaria/2016 Assunto: Liderança É correto afirmar que liderança é a capacidade de gerenciar um grupo de pessoas, fazendo com que esse grupo gere resultados e se transforme em uma equipe. Assinale a alternativaque apresenta os três estilos de liderança existentes. a) Meritocrático, autoritário e convencional. b) Autoritário, liberal e democrático. c) Autocrático, autoritário e convencional. d) Autocrático, democrático e liberal. e) Convencional, liberal e meritocrático. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/454528 Questão 61: AOCP - TNS I (Pref JF)/Pref JF/Administrador/2016 Assunto: Liderança Os componentes: influência idealizada, motivação inspiradora, estimulação intelectual e consideração individualizada formam que tipo de liderança? a) Liderança diretiva. b) Liderança estratégica. c) Liderança carismática. d) Liderança participativa. e) Liderança transformacional. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/478718 Questão 62: VUNESP - Tcno (Pres Prudente)/Pref Pres Prudente/Gestão de Recursos Humanos/2016 Assunto: Liderança O enfoque situacional ou contingencial da liderança propõe que a) a ação do líder seja vista como uma variável restrita, ou seja, a ênfase é colocada na ação do líder sobre a atitude passiva dos subordinados. b) a liderança é um fenômeno que depende basicamente dos seguidores de determinado indivíduo. c) as características do líder, dos liderados e da situação, em conjunto, determinam o fenômeno denominado liderança. d) um estilo padrão particular de comportamento do líder é eficaz nas mais diversas situações que ocorrem em uma organização. e) o estilo básico do líder deve se manter, independentemente das características dos liderados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/498131 Questão 63: FCC - Tec (CNMP)/CNMP/Apoio Técnico Administrativo/Administração/2015 Assunto: Liderança São características dos líderes transformacionais: I. Negocia a troca de recompensas por esforço, promete recompensas pelo bom desempenho, reconhece as conquistas. II. Comunica suas altas expectativas, utiliza símbolos para focar os esforços, expressa propósitos importantes de maneira simples. III. Promove a inteligência, a racionalidade e a cuidadosa resolução de problemas. IV. Intervém apenas quando os padrões não são alcançados. Está correto o que consta APENAS em a) I e IV. b) I e II. c) III e IV. d) II e III. e) II e IV. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/258767 Questão 64: FCC - TJ TRT15/TRT 15/Apoio Especializado/Enfermagem/2015 Assunto: Liderança Sobre os modelos de liderança comumente citados pela doutrina, considere: I. A teoria do grid (grade) gerencial, é um modelo de análise comportamental dos líderes, segundo a qual o gestor orienta a ação para dois aspectos fundamentais: ênfase na produção e ênfase nas pessoas. II. Os quatro estilos de Likert, baseados no estilo de autoridade do líder, são: autoritário-coercitivo; autoritário-benevolente; consultivo e participativo. III. A teoria situacional, conhecida como caminho-meta, afirma que os líderes são flexíveis e devem adequar o tipo de liderança à situação, envolvendo fatores contingenciais ambientais e fatores contingenciais do subordinado. Está correto o que consta em a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I e III, apenas. d) III, apenas. e) I, II e III. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/272612 Questão 65: FGV - Ana (TJ SC)/TJ SC/Administrativo/2015 Assunto: Liderança Um gerente foi descrito por seus subordinados como “um verdadeiro herói, capaz de inspirar a todos, sem medo de ousar e de inovar; ele nos faz perceber que somos capazes de atingir as metas propostas, por mais difíceis que pareçam”. O gerente pode ser caracterizado como um líder: a) democrático; b) liberal; c) autocrático; d) participativo; e) carismático. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/278052 Questão 66: FGV - Anal (DPE MT)/DPE MT/Administrador/2015 Assunto: Liderança O grid gerencial de Blake e Mouton traz à discussão algumas formas de integração entre habilidades e pressupostos que podem ajudar a reconhecer estilos de liderança. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir. I. O modelo inter-relaciona a preocupação do líder com os meios de produção e com os resultados obtidos. II. O modelo de gerente 9.9 baseia-se na extração de máximos resultados frente aos recursos disponíveis. III. O modelo pressupõe estilos dominantes e subdominantes que podem se alternar em função de conjunturas diversas. Assinale: a) se somente a afirmativa I estiver correta. b) se somente a afirmativa II estiver correta. c) se somente a afirmativa III estiver correta. d) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/279887 Questão 67: FGV - Anal (DPE MT)/DPE MT/Administrador/2015 Assunto: Liderança Com relação aos estudos e às teorias de liderança, analise as afirmativas a seguir. I. A teoria dos traços reza que a liderança é inata e surge por características físicas, habilidades e personalidade. II. O líder autocrático, apesar de fixar as diretrizes, não consegue o mesmo volume de produção do líder democrático. III. O estudo sobre estilos de liderança mostra que o líder liberal é o que obtém a melhor qualidade dos produtos entregues. Assinale: a) se somente a afirmativa I estiver correta. b) se somente a afirmativa II estiver correta. c) se somente a afirmativa III estiver correta. d) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/279889 Questão 68: FGV - Anal (DPE MT)/DPE MT/Administrador/2015 Assunto: Liderança Os estudos sobre objetivos institucionais, organizacionais e pessoais, assim como a análise da influência entre as organizações e o ambiente no qual atuam, levaram alguns autores a formular teorias acerca da liderança. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir. I. O enfoque situacional da liderança afirma que um líder que vai bem em determinadas condições pode não conseguir liderar um outro grupo sob outras condições ou em tarefas distintas. II. A liderança é um fenômeno social que ocorre em função das características da pessoa que lidera, das relações intergrupais em suas relações e da situação interna e externa. III. A troca interpessoal é um elemento de forte significado na consolidação da liderança e o grupo avalia a capacidade do líder em compreender seus objetivos como elemento de aceitação e manutenção de sua condição de liderança. Assinale: a) se somente a afirmativa I estiver correta. b) se somente a afirmativa II estiver correta. c) se somente a afirmativa III estiver correta. d) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/279891 Questão 69: FGV - Assist (DPE MT)/DPE MT/Assistente Administrativo/2015 Assunto: Liderança Sobre os estilos de comportamento de um líder em relação aos seus liderados, analise as afirmativas a seguir. I. A liderança liberal deixa os funcionários à vontade para a tomada de decisão. II. A liderança autoritária centraliza as decisões e impõe sua vontade sobre o grupo. III. A liderança autocrática hierarquiza as funções e estimula as competências individuais. Assinale: a) se somente a afirmativa I estiver correta. b) se somente a afirmativa II estiver correta. c) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.d) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. e) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/280511 Questão 70: FCC - Aud (TCM-RJ)/TCM-RJ/2015 Assunto: Liderança Entre as diversas teorias acerca da liderança nas organizações destaca-se a desenvolvida por Robert Blake e Mouton, conhecida por grid (ou grade) gerencial. Segundo os autores, o gestor orienta sua ação para dois aspectos fundamentais: a) o organizacional, também denominado interpessoal, e o intrapessoal. b) a estrutura de iniciação e a consideração. c) o comprometimento e o gerenciamento. d) a ênfase na produção e a ênfase nas pessoas. e) a maturidade no trabalho e a maturidade psicológica. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/283951 Questão 71: FGV - TL (CM Caruaru)/CM Caruaru/2015 Assunto: Liderança A capacidade de liderar é importante em variados campos de atuação. Quando se avalia o sucesso ou o fracasso de outros, é a capacidade de liderança que pode estar em jogo. A liderança é diferente da autoridade formal e pode ser identificada ao observarmos a) as figuras de autoridade, dotadas de poder, fundamentadas nas leis que as criaram. b) a obediência do seguidor ao líder e à missão que ele representa. c) que é limitada no tempo e no espaço geográfico, social ou organizacional. d) a obediência do seguidor à lei incorporada na figura de autoridade, não à pessoa que ocupa o cargo. e) que a Lei é o instrumento para possibilitar a convivência social. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/294385 Questão 72: VUNESP - Ass Adm (CRO SP)/CRO SP/2015 Assunto: Liderança Joaquim das Neves é gerente da unidade de produção de colírios da Indústria Farmacêutica Ver Melhor. Joaquim acredita que a melhor forma de gerenciamento de seu grupo de trabalho é tomando as decisões de forma solitária, comunicando-as ao grupo e controlando todo o processo. Dessa forma, acredita Joaquim, tudo sairá dentro dos prazos e com a qualidade necessária. O estilo de Joaquim é o de liderança a) liberal. b) situacional. c) democrática. d) transformacional. e) autocrática. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/304497 Questão 73: FCC - AJ TRE AP/TRE AP/Judiciária/2015 Assunto: Liderança O pipeline da liderança (Ram Charan, 2009) assume a forma de seis passagens na carreira profissional ou no pipeline. Cada passagem requer que as pessoas adquiram uma nova forma de gerenciar e liderar nas seguintes áreas a) comunicação, aplicação da experiência e expectativas pessoais. b) habilidades, aplicação do tempo e valores profissionais. c) influência, aplicação do conhecimento e motivações. d) conhecimento, aplicação de técnicas e desejos de carreira. e) atitudes, aplicação de metodologias e interesses profissionais. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/315007 Questão 74: FCC - AJ TRE AP/TRE AP/Administrativa/2015 Assunto: Liderança Os conceitos e abordagens sobre liderança vêm se desenvolvendo ao longo do tempo, sofrendo alterações na forma de conceber a figura do líder. As principais fontes doutrinárias dividem os conceitos sobre liderança em três abordagens: traços de personalidade, estilos de liderança e situacional. Nesse sentido, I. A primeira abordagem sobre liderança descreve o líder como aquele que possui características que os diferencia dos não lideres, entre as quais traços físicos. II. Entre as teorias de estilo de liderança, também chamadas teorias comportamentais, pode-se citar a preconizada por Likert, que identifica apenas dois estilos: autocrático e democrático. III. A Teoria do Recurso Cognitivo, desenvolvida por Fiedler e Joe Garcia, pode ser citada como exemplo de Teoria Situacional e enfatiza a importância da inteligência e da experiência do líder na situação de pressão. Está correto o que se afirma APENAS em a) I e III. b) I. c) II. d) I e II. e) II e III. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/315375 Questão 75: FCC - AJ (TRE PB)/TRE PB/Administrativa/2015 Assunto: Liderança Considere que determinada organização pretenda identificar o perfil de seus líderes, com vistas, inclusive, a fomentar a criação de novas lideranças, bem como trabalhar traços de atuação dos líderes atuais de forma a melhorar o clima organizacional e a qualidade dos serviços ofertados pela organização a seus clientes. Nesse diapasão, utilizando as abordagens encontradas na literatura a respeito do tema, poderão ser identificados diversos estilos de liderança, entre os quais a liderança I. transacional, baseada na troca, onde os liderados atingem resultados e, em troca, o líder oferece benefícios. II. carismática, na qual o líder, em face de traços específicos de personalidade e atuação, consegue conduzir os liderados na persecução de metas idealizadas. III. transformacional, de acordo com a qual pessoas comuns são alçadas ao papel de líder mediante treinamento específico. Está correto o que se afirma APENAS em a) I e II. b) II e III. c) III. d) I. e) II. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/320769 Questão 76: FCC - Adm (DPE RR)/DPE RR/2015 Assunto: Liderança Os conceitos de liderança e a forma de aplicá-los desenvolveram-se ao longo dos anos. No âmbito das teorias relacionadas aos estilos de liderança, também denominadas teorias comportamentais, podemos destacar os estudos da Universidade de Ohio, realizados nos anos 1940, os quais buscaram identificar dimensões independentes do comportamento do líder, entre as quais, a I. estrutura de iniciação, correspondente à capacidade do líder em definir e estruturar o próprio papel e o dos liderados em busca dos objetivos, incluindo a organização do trabalho e as metas. II. consideração, definida como o ponto no qual o líder possui relacionamentos de trabalho caracterizados pela confiança mútua e pelo respeito por ideias e sentimentos dos funcionários. III. grade gerencial, que contempla ênfase na produção, pautada nos resultados obtidos, e ênfase nas pessoas, pautada na satisfação dos subordinados. Está correto o que consta APENAS em a) II. b) I. c) I e III. d) III. e) I e II. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/323614 Questão 77: VUNESP - Ana RH (CM Itatiba)/CM Itatiba/2015 Assunto: Liderança Analisando determinados comportamentos de um indivíduo que lidera um grupo de pessoas, percebe-se que ele tem uma grande capacidade de motivar seus subordinados a superar seus próprios desempenhos, de forma natural. Pode-se afirmar que está-se diante de uma liderança a) simbólica. b) carismática. c) adaptativa. d) burocrática. e) autocrática. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/334105 Questão 78: Instituto AOCP - ATA (MPE BA)/MPE BA/2014 Assunto: Liderança Para fazer uma organização ou um departamento produzir resultados, o administrador deve desempenhar funções ativadoras. Assinale a alternativa que apresenta um tipo de influência interpessoal exercida em uma situação e dirigida por meio do processo da comunicação humana à consecução de um ou mais objetivos específicos. a) Motivação. b) Incentivo. c) Expectativa. d) Recompensa. e) Liderança. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/177539 Questão 79: IADES - TJ TRE PA/TRE PA/Administrativa/"Sem Especialidade"/2014 Assunto: Liderança Assinale a alternativa que indica a função daárea de recursos humanos que busca trabalhar com as pessoas para assegurar a realização dos objetivos. a) Planejamento. b) Organização. c) Liderança. d) Execução. e) Controle. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/193551 Questão 80: IADES - Ass Adm (FUNPRESP)/FUNPRESP/2014 Assunto: Liderança O líder é quem trata de assuntos não palpáveis no âmbito organizacional. Com base nessa informação, é correto afirmar que o conceito de liderança é a) conectar pessoas da organização ao negócio.. b) colocar para trabalhar as pessoas da organização no negócio c) obter e manter as pessoas da organização agindo e trabalhando na presença de um líder. d) mandar que os outros façam algo que deva ser feito. e) mobilizar os outros a batalhar. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/198122 Questão 81: IADES - Ass Adm (FUNPRESP)/FUNPRESP/2014 Assunto: Liderança A confiança entre supervisores e funcionários está relacionada aos resultados positivos alcançados por uma organização. Assinale a alternativa que indica a consequência da confiança demonstrada em uma pesquisa organizacional. a) A confiança não encoraja a assumir riscos. b) Os grupos confiáveis são mais eficientes. c) A confiança facilita a centralização de informações. d) A confiança melhora a produção. e) Os grupos confiáveis são mais eficazes. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/198131 Questão 82: IADES - Ass Adm (FUNPRESP)/FUNPRESP/2014 Assunto: Liderança A teoria da liderança carismática defende que os seguidores atribuem capacidades heroicas ou extraordinárias aos próprios líderes ao observarem determinados comportamentos. Assinale a alternativa que indica a(s) característica(s) de um líder carismático. a) Recompensa contigente. b) Sensibilidade às necessidades dos liderados. c) Comportamentos convencionais. d) Estímulo intelectual. e) Introversão e autoconfiança. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/198135 Questão 83: FEPESE - Ana MP (MPE SC)/MPE SC/2014 Assunto: Liderança Uma vantagem da liderança autoritária é: a) Inflexibilidade alta. b) Permite novas ideias e sugestões. c) A decisão pode ser tomada de maneira mais rápida. d) Apoia e defende os funcionários. e) Aumenta a motivação. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/202276 Questão 84: FEPESE - Ana MP (MPE SC)/MPE SC/2014 Assunto: Liderança Associe os seguintes conceitos às suas características essenciais: Coluna 1 Conceitos 1. Liderança autocrática 2. Liderança liberal 3. Liderança democrática 4. Liderança carismática Coluna 2 Características ( ) Orientada para pessoas, permite ampla participação na tomada de decisão. ( ) Maior centralização na tomada de decisão. ( ) Inspiradora, tem seguidores fiéis. ( ) Laissez-faire. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. a) 1 – 2 – 4 – 3 b) 2 – 1 – 3 – 4 c) 2 – 1 – 4 – 3 d) 2 – 3 – 4 – 1 e) 3 – 1 – 4 – 2 Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/202280 Questão 85: FEPESE - Ana MP (MPE SC)/MPE SC/2014 Assunto: Liderança O estilo de liderança que tem por característica a centralização das decisões é denominado: a) Autocrático. b) Democrático. c) Laissez-faire. d) Demagógico. e) Neoliberal. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/202283 Questão 86: FEPESE - Ana MP (MPE SC)/MPE SC/2014 Assunto: Liderança Lewin, Lippit e White, em um estudo pioneiro sobre a teoria da liderança, pesquisaram o impacto causado por três diferentes estilos de liderança e o resultado nos climas organizacionais. A classificação dada pelos autores para os estilos básicos de liderança divide-se em: a) Autocrática; democrática; liberal. b) Carismática; simpática; formal. c) Formal, informal, equilibrada. d) Heroica, mítica; centralizadora. e) Igualitária; delegada; carismática. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/203322 Questão 87: FGV - TSE (DPE RJ)/DPE RJ/Administração/2014 Assunto: Liderança A dominação em geral é um fenômeno que permeia a maioria dos tipos de ação social, inclusive as relações econômicas e políticas. A dominação pode ser fortalecida de duas formas: por meio da legitimação e/ou por meio de uma equipe administrativa. Weber mostra que cada forma de dominação corresponde a um formato específico de administração e cada uma dessas administrações é organizada e remunerada de maneira distinta. O tipo de dominação caracterizado pela obediência inspirada pelo caráter extraordinário do líder é a) legal. b) patrimonialista. c) carismática. d) feudal. e) organizacional. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/215286 Questão 88: FCC - TJ TRT13/TRT 13/Apoio Especializado/Tecnologia da Informação/2014 Assunto: Liderança A respeito do conceito de liderança, segundo um dos modelos de análise comportamental dos líderes conhecido por Grid (ou grade) Gerencial, o gestor orienta a ação para: I. ênfase na produção: preocupação com os resultados dos esforços dos subordinados, isto é, com os resultados das tarefas. II. ênfase nas pessoas: preocupação com as pessoas, sejam subordinadas, colegas ou chefes. III. binômio autoridade/participação: foco nas relações interpessoais e consequências para os processos produtivos. Está correto o que consta APENAS em a) II. b) III. c) I. d) I e II. e) I e III. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/216541 Questão 89: FGV - TNS (ALBA)/ALBA/Administração/2014 Assunto: Liderança Com relação às teorias sobre os estilos de liderança, assinale a opção que corresponde a uma liderança do tipo laissez‐faire. a) As diretrizes do trabalho são debatidas pelo grupo, com a assistência do líder. b) A divisão de tarefas fica totalmente a cargo do grupo. c) O líder procura fazer avaliações objetivas dos membros do grupo. d) O líder exerce influência dominadora sobre os membros do grupo. e) O líder incentiva a participação democrática de seus subordinados, no curso do trabalho. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/217073 Questão 90: FCC - ACE (TCE-GO)/TCE-GO/Gestão de Pessoas/2014 Assunto: Liderança Se um gestor fosse seguir o modelo de Hersey e Blanchard, utilizaria um estilo de delegação somente quando a) os subordinados e seus líderes formassem relacionamento de dupla. b) todas as outras abordagens sobre liderança não dessem certo. c) os subordinados tivessem competência e motivação em aceitar responsabilidades. d) as situações fossem altamente desfavoráveis. e) tiver um grupo heterogêneo de integrantes para o trabalho. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/228039 Questão 91: FCC - ACE (TCE-GO)/TCE-GO/Gestão de Pessoas/2014 Assunto: Liderança Historicamente, a gestão de pessoas contou com diversos estilos de liderança à disposição dos interesses da organização. O estilo de liderança situacional, é caracterizado por a) priorizar as decisões do dia a dia sob o ponto de vista da lógica. b) valorizar acima de tudo, a hierarquia do superior imediato. c) deixar a equipe de trabalho resolver tudo, sem intervenção da liderança. d) tratar as pessoas diferentes, por métodos diferentes. e) dar um enfoque maior na tarefa a ser realizada. Esta questão possui comentário do professorno site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/228040 Questão 92: FCC - ACE (TCE-GO)/TCE-GO/Planejamento e Desenvolvimento Organizacional/2014 Assunto: Liderança Sob uma perspectiva contingencial, os líderes necessitam de muitos estilos. Considere as afirmações abaixo. I. O modo de ação do líder conselheiro forja consenso por meio da participação. II. O líder coercitivo é indicado para crises, inícios de crises, ou problemas pessoais. III. A competência implícita do líder confiável é a de gerar iniciativa, consciência e conduzir à ação. IV. Pode-se dizer sobre a expressão "as pessoas vem primeiro" como sendo o principal estilo do líder agregador. Está correto o que se afirma APENAS em a) II e IV. b) I e III. c) II e III. d) III e IV. e) I e IV. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/228426 Questão 93: FCC - ACE (TCE-GO)/TCE-GO/Planejamento e Desenvolvimento Organizacional/2014 Assunto: Liderança NÃO é comportamento de um líder centrado nas tarefas a) mostrar confiança nos seguidores. b) monitorar os resultados do desempenho. c) planejar e definir como o trabalho será feito. d) aplicar métodos de trabalho preestabelecidos. e) adotar uma postura que se aproxima da teoria X. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/228438 Questão 94: FCC - ACE (TCE-GO)/TCE-GO/Administrativa/2014 Assunto: Liderança O Modelo Contingencial de Liderança considera como características situacionais importantes e favoráveis para liderar: a) a descoberta dos resultados aos quais os subordinados estão tentando obter de seus trabalhos e da organização. b) o poder da posição do líder, ou seja, da autoridade formal atribuída ao líder, independentemente de seu poder pessoal. c) a expansão das tarefas e das responsabilidades dos funcionários. d) a recompensa aos subordinados pelo alto desempenho e cumprimento de objetivos com resultados que eles desejam. e) o respeito, a admiração e a fidelidade dos colegas de trabalho e subordinados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/228573 Questão 95: VUNESP - Assist (PRODEST)/PRODEST/Organizacional/Administrativa/2014 Assunto: Liderança O estilo de liderança em que o líder é focado apenas nas tarefas é conhecido como a) liderança por ideal. b) liderança autocrática. c) liderança democrática. d) liderança liberal. e) liderança paternalista. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/241607 Questão 96: VUNESP - Tec (PRODEST)/PRODEST/Organizacional/Administrativa/2014 Assunto: Liderança Entre as abordagens de liderança nas organizações, aquela em que o líder é capaz de motivar as pessoas a fazer mais do que é normalmente esperado, por meio da colocação de uma visão grandiosa, de uma imagem de futuro com o qual os empregados se identificam, é conhecida como liderança a) transacional. b) carismática. c) transformacional. d) interativa. e) contingencial. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/241676 Questão 97: FGV - AFTRM (Cuiabá)/Pref Cuiabá/2014 Assunto: Liderança A literatura técnica especializada em Comportamento Organizacional apresenta a grade gerencial de Blake e Mouton, segundo a qual existem quatro estilos de liderança, cada qual com características únicas. Dentre os estilos de liderança descritos, o líder cujas principais características visam a equilibrar pessoas e produção, sem se preocupar em maximizar esses aspectos, corresponde ao a) líder-equipe. b) líder-pessoas. c) líder negligente. d) líder meio-termo. e) líder-tarefa. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/244516 Questão 98: FGV - AFTRM (Cuiabá)/Pref Cuiabá/2014 Assunto: Liderança O conceito de poder no ambiente organizacional é um dos mais amplamente discutidos e apresenta diversas tipificações. Uma das tipificações é a decorrente da posição hierárquica detida, ou seja, da posse de autoridade formal. A respeito do tipo de poder descrito, é correto afirmar que está relacionado ao conceito de poder a) coercitivo. b) legítimo. c) de recompensa. d) carismático. e) de competência. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/244519 Questão 99: FUNIVERSA - ACI (SEPLAG FD)/SEPLAG DF/Planejamento e Orçamento/2014 Assunto: Liderança Assinale a alternativa em que todas as características relacionadas correspondem ao estilo de liderança liberal. a) líder como membro normal do grupo; divisão de tarefas por conta do grupo; providências para execução determinadas pelo líder b) total liberdade para tomada de decisões; líder faz elogios e críticas em termos pessoais; líder como membro normal do grupo c) decisões restritas ao líder; providências para atingir o alvo esboçadas pelo grupo; líder faz elogios e críticas em termos pessoais d) liberdade para tomada de decisões grupais; participação do líder no debate; o líder só faz comentários quando perguntado e) participação do líder no debate; providências para execução determinadas pelo líder; o líder determina qual tarefa cada um deve realizar Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/262300 Questão 100: VUNESP - AJ (TJ PA)/TJ PA/Administrativa/2014 Assunto: Liderança Na administração participativa, proposta por DO, os gerentes “colocam abaixo” a estrutura hierárquica e fazem os funcionários desempenharem um papel importante na tomada de decisões. Esse modelo é também conhecido como a) 5 Whys. b) sistema 4 de Likert. c) código de Hamurabi. d) aptidão mestra. e) efeito pigmalião. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/263413 Questão 101: FGV - Adm (Florianópolis)/Pref Florianópolis/2014 Assunto: Liderança O gerente de uma equipe de sete pessoas é conhecido por compartilhar informações, incentivar o desenvolvimento profissional dos colaboradores e encorajar a participação nas decisões. Ele afirma que “o trabalho é complexo e sem a ajuda e a experiência dos membros da equipe não seria possível enfrentar os desafios que surgem”. O estilo de liderança do gerente é: a) autocrático; b) carismático; c) simbólico; d) democrático; e) liberal. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/269517 Questão 102: FCC - ADG Jr (METRO SP)/METRO SP/Recursos Humanos/2014 Assunto: Liderança A tipologia das organizações de Amitai Etzioni classifica as organizações com base no uso e no significado da obediência como organizações a) motivacionais, sociais e objetivas. b) competitivas, cooperativas e negociadoras. c) divergentes, liberais e formais. d) informais, orgânicas e calculistas. e) coercitivas, utilitárias e normativas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/271630 Questão 103: FCC - ADG Jr (METRO SP)/METRO SP/Recursos Humanos/2014 Assunto: Liderança O modelo para o Desenvolvimento da Eficácia Gerencial, denominado Teoria 3-D, visa desenvolver três habilidades gerenciais básicas, a saber: a) sensitividade situacional, flexibilidade de estilo e destreza de gerência situacional. b) pensamento analítico, expansionismo e pensamento sintético. c) decisões sob certeza, decisões sob risco e decisões sob incerteza. d) eficácia de estilo, diagnóstico do desenvolvimento, análise de competências. e) abordagem sistêmica, prática motivacional, flexibilidade para mudança. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/271632 Questão104: CESGRANRIO - Sup Pesq (IBGE)/IBGE/Geral/2014 Assunto: Liderança Um indivíduo é chefe e é consciente do ambiente onde atua. É confidente, esperançoso, otimista, resiliente e com elevado caráter. Ele age de acordo com seus profundos valores e convicções, com transparência e integridade moral. Encoraja diversos pontos de vista e cria uma relação de colaboração, credibilidade, respeito e confiança entre seus subordinados. Ele é uma liderança a) transacional b) transformacional c) autêntica d) visionária e) carismática Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/277694 Questão 105: CESGRANRIO - Sup Pesq (IBGE)/IBGE/Administração/2014 Assunto: Liderança De acordo com o Modelo de Ciclo de Vida desenvolvido por Paul Hersey e Kenneth Blanchard, a eficácia do estilo de tomada de decisões do líder depende amplamente do nível de maturidade dos seguidores. Quando os seguidores mostram nível de maturidade moderadamente alto, o estilo mais eficaz é a) falar b) vender c) participar d) delegar e) determinar Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/277813 Questão 106: FGV - Of Adm (Osasco)/Pref Osasco/2014 Assunto: Liderança De acordo com algumas teorias de gestão de pessoas, determinado profissional é responsável por promover a participação e o debate. É visto como um árbitro que, após ouvir as diversas partes, toma a decisão final. Tem também a capacidade de coordenar debates e gerir conflitos. Trata-se do: a) presidente; b) profissional de RH; c) gerente; d) coordenador; e) técnico. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/283415 Questão 107: CESGRANRIO - AGC (EPE)/EPE/Administração Geral/2014 Assunto: Liderança Para se entenderem as organizações, é necessário que se compreenda a liderança. A capacidade de modificar os comportamentos dos subordinados para se atingirem os objetivos organizacionais é crucial para qualquer organização. Vários fatores, no entanto, afetam a liderança. Em uma empresa, apesar de o líder ser motivado, autoconfiante e de promover a preservação de grupo, e de a organização ter acesso à tecnologia de ponta, os subordinados não apresentam a aptidão necessária para que os resultados pretendidos sejam alcançados. O componente do processo de liderança que impede os esforços do líder, nesse caso, é denominado a) traço do líder b) aptidão do líder c) comportamento do líder d) variável interveniente e) variável exógena Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/286423 Questão 108: FGV - Ana Adm (PROCEMPA)/PROCEMPA/Analista de Recursos Humanos/2014 Assunto: Liderança Liderança é um processo de influência que afeta a interpretação dos eventos pelos seguidores, a escolha dos objetivos, a motivação para cumprir os objetivos, a manutenção das relações de cooperação e do espírito de equipe, e a obtenção de apoio e cooperação de pessoas exteriores ao grupo ou à organização. Sendo assim, a liderança a) envolve a coordenação de pessoas e recursos para a produção e venda de bens e/ou serviços numa organização. b) requer que as mudanças procuradas reflitam os propósitos mútuos de líderes e seguidores. c) é levada a cabo com gestores e subordinados. d) é um relacionamento de autoridade. e) requer coordenação de atividades para produzir e vender bens e/ou serviços que reflitam os propósitos da organização. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/326518 Questão 109: FGV - ATA (FBN)/FBN/2013 Assunto: Liderança Quando um líder eficaz conecta os liderados, ele tem como meta a) dividir a equipe. b) aumentar sua popularidade. c) substituir os superiores. d) atingir os resultados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/141582 Questão 110: FCC - GP (SEAD PI)/SEAD PI/2013 Assunto: Liderança Uma das conhecidas abordagens sobre liderança são os Sistemas Gerenciais de Likert, ou Sistema 4 de Likert, que envolve quatro variáveis: a) processo decisório; sistema de comunicação; relacionamento interpessoal e sistema de recompensas e punições. b) ambiente interno; fatores exógenos; características do líder e perfil do grupo. c) carisma; conhecimento técnico; comunicação e empatia. d) autocrático; democrático; consultivo e participativo. e) decisão; comunicação; adesão e execução. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/151496 Questão 111: FCC - GP (SEAD PI)/SEAD PI/2013 Assunto: Liderança O Modelo de Liderança proposto por Hersey e Blanchard tem como base a Grade Gerencial, de Blake e Mouton, que contempla duas dimensões: as pessoas e as tarefas. Deste modo Hersey e Blanchard acrescentaram uma terceira dimensão e assim criam o modelo a) Contingencial da liderança, que sugere um conjunto alargado de comportamentos de liderança do qual o líder deve se valer de acordo com a análise crítica da situação concreta. b) Transacional, em que a eficácia é um aspecto ligado à manipulação correta da situação e não às características pessoais do líder. c) Comportamental, de acordo com o qual a eficácia da liderança é avaliada a partir da mudança de paradigma dos liderados. d) Institucional, que leva em conta não apenas as características do grupo, mas também as variáveis do ambiente social, econômico e cultural. e) Situacional, de acordo com a análise da liderança, que, entre outros aspectos, sustenta que o comportamento do líder deve variar conforme o grau de maturidade dos liderados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/151497 Questão 112: FUNRIO - Ana (INSS)/INSS/Administração/2013 Assunto: Liderança A liderança é um conceito controverso e de difícil definição. No contexto da administração, a liderança pode ser definida como o processo social de dirigir o comportamento dos membros da organização, levando-os à realização de determinados objetivos. Quais os três elementos que podem ser destacados como componentes da liderança? a) Poder, pessoas e influência. b) Poder, afeto e influência. c) Poder, influência e conhecimento. d) Afeto, influência e conhecimento. e) Afeto, pessoas e influência. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/152342 Questão 113: FUNRIO - Ana (INSS)/INSS/Administração/2013 Assunto: Liderança A pessoa que exerce influência sobre outra pessoa ajudando-a a desenvolver-se em sua carreira, ser competente, melhorar seu desempenho, sistematizar suas ideias, construir caráter sólido, exercer liderança, comprometer-se com a empresa, estabelecer relações interpessoais duradouras, ser ética e expandir sua visão de mundo com o propósito organizacional de provocar mudanças em seu pessoal é chamada de a) Instrutor. b) Mentor. c) Guru. d) Tutor. e) Professor. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/152346 Questão 114: CETRO - AA (ANVISA)/ANVISA/Área 1/2013 Assunto: Liderança Em relação aos conceitos de poder e cultura nas organizações, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) O poder deve ser visto como a possibilidade de decidir, de estar em posição privilegiada em relação a um determinado grupo. Na organização, o poder é uma relação social, não uma posse unilateral. ( ) Não cabe à comunicação, instrumento de aproximação do poder da organização de sua base e também de acompanhamento da realidade cultural da empresa, mediar o poder por meio da mediação dos processos dentro da organização. ( ) Opoder está ligado às relações sociais, já que é a partir destas que se faz presente e que se faz necessário, atuando nos processos de controle, de articulação, de arbitragem e de deliberação. ( ) O poder serve-se das vias de comunicação para criar maiores vínculos com o público interno da organização – os colaboradores – de modo a influenciar favoravelmente a formação da opinião pública, valorizando a participação do público nos processos decisórios. a) V/ V/ V/ V b) F/ V/ F/ F c) F/ F/ F/ V d) V/ F/ V/ V e) V/ V/ F/ F Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/157243 Questão 115: CETRO - AA (ANVISA)/ANVISA/Área 6/2013 Assunto: Liderança Há cinco fontes e tipos de poder: legítimo, de recompensa, coercitivo, de especialização e de referência. Em relação ao poder de referência, é correto afirmar que a) é exercido pelo controle sobre os resultados indesejáveis. b) é exercido pela experiência e pelo talento. c) é a habilidade de influenciar pela identificação de uma pessoa com a outra. d) é a habilidade de influenciar através da punição. e) é a habilidade de influenciar pelo conhecimento Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/157535 Questão 116: CETRO - AA (ANVISA)/ANVISA/Área 6/2013 Assunto: Liderança A palavra autoridade traz consigo a ideia de autoridade formal, ou seja, aquele poder fundamentado na posição ocupada por alguém em determinada hierarquia. Todavia pode-se também considerar a autoridade informal, que é a capacidade ou poder de alguém para tomar decisões e agir para implementá-las. Para isso, são considerados três tipos de autoridade: 1. tradicional, 2. carismática e 3. racional-legal. Com base nesse assunto, assinale a alternativa correta. a) A autoridade carismática baseia-se nas tradições e crenças. b) Um exemplo de autoridade carismática é dado pelas organizações militares, marcadas pela obediência às regras. c) A autoridade racional-legal refere-se, especificamente, às conquistas das mulheres, sendo que elas exercem poder legitimado pela competência. d) A autoridade carismática é concretizada por intermédio das competências individuais e, portanto, está relacionada com o poder pessoal. e) Um exemplo de autoridade tradicional é apresentado em roteiros de filmes do tipo “mocinho e bandido”, ou seja, as “ordens” do mocinho nunca são questionadas, pois é ele que, corajosamente, salvará a donzela em perigo. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/157538 Questão 117: CETRO - AA (ANVISA)/ANVISA/Área 7/2013 Assunto: Liderança O modelo da Liderança Situacional, com seus 4 níveis de maturidade, pode ser uma ferramenta de mudança na atuação dos líderes da organização, oferecendo a esses maior compreensão da relação entre um estilo de liderança eficaz e o nível de maturidade de seus liderados. Com base nesse modelo e em seus 4 níveis, analise as assertivas abaixo. I. O estilo 4 (de elevada maturidade) significa que o funcionário tem motivação para a tarefa e capacitação para realizá-la, mas ainda lhe falta maior autoconfiança. II. No estilo 2 (persuasivo) é alta a ênfase no relacionamento e na tarefa. III. No estilo 1 (maduro), é elevada a ênfase na tarefa. IV. No estilo 3 (compartilhador), a ênfase no relacionamento é alta, e na tarefa, é baixa. É correto o que se afirma em a) II, III e IV, apenas. b) I e III, apenas. c) I, II e III, apenas. d) I e IV, apenas. e) I, II, III e IV. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/157646 Questão 118: CETRO - AA (ANVISA)/ANVISA/Área 7/2013 Assunto: Liderança O primeiro modelo contingencial abrangente de liderança foi desenvolvido por Fred Fiedler. A respeito do modelo de contingência de Fiedler, assinale a alternativa correta. a) Esse modelo propõe que a eficácia do desempenho do grupo depende exclusivamente do estilo do líder. b) Por esse modelo, o estilo de liderança de uma pessoa não é fixo, pois se adapta às mudanças das situações. c) Fiedler identifica 3 dimensões contingenciais ou situacionais que determinam a eficácia de liderança: relação líder-liderados, estrutura da tarefa e poder da posição, sendo essa última o grau de influência de um líder sobre variáveis como o poder de contratar e de demitir. d) Nesse modelo, a relação líder-liderados retrata o grau de estruturação e formalização dos procedimentos e das tarefas no trabalho. e) Fiedler acredita que, alterando a situação, o líder altera sua orientação de liderança. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/157647 Questão 119: CETRO - AA (ANVISA)/ANVISA/Área 7/2013 Assunto: Liderança French e Raven desenvolveram estudos das fontes de poder social, ou seja, da capacidade de exercer influência interpessoal. Eles consideraram 5 fontes básicas de poder: legítimo, de recompensa, coercitivo, de especialização e de referência. A respeito dessas fontes, assinale a alternativa correta. a) O poder coercitivo é a habilidade de influenciar pela identificação de uma pessoa com a outra. b) O poder legítimo é a habilidade de influenciar através da punição. c) O poder de especialização é a habilidade de influenciar pelo conhecimento. d) O poder de referência é exercido pelo controle sobre os resultados indesejáveis. e) O poder de recompensa é exercido pela experiência e pelo talento. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/157648 Questão 120: CETRO - AA (ANVISA)/ANVISA/Área 7/2013 Assunto: Liderança Geralmente os líderes assumem a responsabilidade pelo desenvolvimento dos futuros líderes. A respeito da responsabilidade dos líderes, é correto afirmar que seu papel como mentor (mentoring) a) é apoiar e orientar um funcionário sem maiores expectativas de carreira. b) não pode ser o de professor, por exemplo, pois perderia toda a ascendência sobre o seu liderado. c) pode ser na função psicossocial como modelo de conduta. d) não pode, em hipótese alguma, pressionar a organização para conseguir tarefas desafiantes para seu liderado, pois assim estará demonstrando aos demais funcionários que há privilégios, o que comprometeria o clima organizacional. e) é manter em segredo as ideias do seu liderado, preservando, assim, a reputação dele. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/157649 Questão 121: CETRO - AA (ANVISA)/ANVISA/Área 7/2013 Assunto: Liderança Para transformar as bases do poder em ações concretas, há táticas de influência, ou seja, maneiras de transformar as bases de poder em ações específicas. Correlacione a coluna das táticas de influência com a coluna de seus respectivos conceitos e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Táticas de influência Conceitos 1. Apelo inspiracional. 2. Insinuação. 3. Pressão. 4. Coalizão. 5. Persuasão racional. ( ) Construção de alianças. ( ) Utilização de um comportamento amigável para obter apoio às propostas. ( ) Utilização de avisos e exigências persistentes. ( ) Utilização de evidências factuais. ( ) Desenvolvimento de comprometimento emocional. a) 4/ 2/ 3/ 5/ 1 b) 4/ 2/ 1/ 5/ 3 c) 1/ 2/ 3/ 4/ 5 d) 3/ 5/ 1/ 2/ 4 e) 5/ 2/ 3/ 1/ 4 Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/157650 Questão 122: CETRO - AA (ANVISA)/ANVISA/Área 6/2013 Assunto: Liderança As Bases do Poder de French e Raven e as fontes do poder político de Yukl referem-se, respectivamente, ao poder que uma pessoa tem sobre a outra e o poder nas organizações. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta. a) O controle sobre o processo decisórioenvolve entrar em acordo com os outros para apoiar a sua posição e, em resposta a isso, apoiar a posição deles. b) A cooptação envolve a busca pelo enfraquecimento da oposição de uma facção. c) O poder coercitivo é a habilidade de influenciar pela identificação de uma pessoa com a outra. d) O poder legítimo é a habilidade de influenciar através da punição. e) O poder de recompensa é exercido pela experiência e pelo talento. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/159206 Questão 123: CETRO - AnaTA MCID/MCID/C1/2013 Assunto: Liderança Com relação à liderança, assinale a alternativa correta. a) O líder transformador focaliza os interesses dos seguidores na missão ou causa. b) O líder transacional possui a capacidade de motivar os subordinados para transcender seu desempenho esperado. c) O líder ditador enfatiza os relacionamentos e o auxílio aos outros para desenvolver seu potencial mais alto. d) O líder carismático oferece recompensas em troca de desempenho. e) O líder interativo lidera por meio de intimidação e medo que incute nos subordinados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/161877 Questão 124: CETRO - AnaTA MCID/MCID/C5/2013 Assunto: Liderança O líder assume, na equipe de trabalho, um papel fundamental, especialmente quando manifesta a priorização do elemento humano, contribuindo, de forma efetiva e permanente, para o crescimento dos componentes da equipe e a busca, de forma coerente e coletiva, do alcance dos objetivos da organização. A liderança manifesta-se e consolida-se nas relações a) intrapessoais no ambiente de trabalho. Um líder é alguém que influencia os outros a atingir metas. A liderança é inata. b) formais das empresas. Um líder é alguém que foi oficialmente investido de autoridade e poder organizacional e, geralmente, recebe o título de gerente, diretor ou supervisor. As políticas de promoção organizacional são feitas para garantir que as pessoas com habilidades técnicas e de liderança ocupem posições de poder. A liderança é inata, mas exige conhecimento técnico. c) interpessoais no ambiente de trabalho. Conduzem pessoas e organizações em direções que, sozinhas, não seguiriam. A liderança pode ser ensinada e aprendida. d) internas da organização empresarial. A liderança é uma forma de influência. A influência é uma transação intrapessoal em que uma pessoa age para modificar ou provocar o comportamento de outra pessoa, de maneira intencional. e) sociais. É a força da autoridade que os chefes, em geral, possuem, devido a sua posição privilegiada no organograma da organização, que dá a ele a eficácia em dirigir pessoas. Essa autorização é sacramentada e garante o desempenho do verdadeiro líder. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/162309 Questão 125: CETRO - AnaTA MCID/MCID/C5/2013 Assunto: Liderança Os valores humanos da sensibilidade, do cuidado, da convivência e da sustentabilidade podem impor limites à voracidade do poder-dominação e à produção-exploração. O maior patrimônio da empresa é o ser humano e, para isso, a empresa precisa conscientizar seus líderes a valorizarem, saberem comunicar-se e relacionar-se com seus colaboradores. Com a perspectiva descrita, assinale a alternativa incorreta. a) O verdadeiro líder de uma equipe deve compartilhar a liderança com outros membros da equipe, inclusive estimulando esse compartilhamento, pois, assim, estará elevando a autoestima e a satisfação pessoal daqueles que assumem compromissos com a equipe em situações específicas, bem como fará aumentar a busca de aperfeiçoamento e de novos conhecimentos e competências. b) O verdadeiro líder de uma equipe deve estar atento às necessidades de seus liderados, quer seja no campo pessoal, quer seja no desempenho profissional. Deve estar constantemente empenhado na melhoria das relações interpessoais do grupo, no crescimento individual de cada componente desse grupo, na aquisição de novos conhecimentos, no desenvolvimento de novas competências, no autoconhecimento e na aceitação do outro como um indivíduo especial. c) O verdadeiro líder de uma equipe deve saber mandar e conseguir que a equipe execute as metas da empresa. É, ao mesmo tempo, saber agradar e mostrar simpatia às pessoas, sabendo que os objetivos das organizações vigentes não combinam com a fantasia e a criatividade dos trabalhadores. Deles só quer utilizar a força de trabalho, muscular ou intelectual. d) O verdadeiro líder de uma equipe deve saber elogiar, pois as pessoas gostam de se sentir especiais. O melhor elogio que alguém pode receber é aquele dado pelo seu líder. O bom líder dedica um tempo observando o trabalho dos outros e não hesita em dizer quando eles fizerem um bom trabalho. É generoso e sincero nos seus elogios. e) O verdadeiro líder de uma equipe deve saber ouvir. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/162310 Questão 126: CETRO - Ag Adm (CREF 4)/CREF 4/J29/2013 Assunto: Liderança A liderança constitui um dos temas mais pesquisados e estudados nas últimas décadas. As teorias sobre liderança apresentadas por autores humanistas podem ser classificadas em 3 (três) grupos. Um grupo diz respeito à Teoria de Traços de Personalidade, na qual cada autor especifica alguns traços característicos de personalidade que definem o líder. Entre os traços característicos relacionados nas alternativas abaixo, assinale os que não fazem parte dessa teoria. a) Traços físicos. b) Traços relacionados à vida pessoal. c) Traços intelectuais. d) Traços sociais. e) Traços relacionados com a tarefa. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/166676 Questão 127: CETRO - Ag Adm (CREF 4)/CREF 4/J29/2013 Assunto: Liderança As teorias sobre estilos de liderança são aquelas que estudam a liderança em termos de estilos de comportamento do líder em relação aos seus subordinados. A teoria mais conhecida se refere a 3 (três) estilos de liderança: autocrática, liberal e democrática. Entre as características relacionadas abaixo, assinale a alternativa que apresenta aquelas que se encaixam na chamada liderança autocrática. a) Debate de diretrizes em grupo; divisão de tarefas; líder é como um membro do grupo. b) Líder tem participação limitada na tomada de decisões; não há avaliação do grupo com relação ao desempenho; divisão de tarefas é determinada pelo próprio grupo. c) Líder conduz e orienta o grupo; líder e subordinados se comunicam de forma espontânea; há um maior nível qualitativo de trabalho produzido. d) Pouco respeito ao líder e forte individualismo na equipe; maior liberdade na tomada de decisões; líder fornece informações somente se for solicitado. e) Diretrizes são fixadas pelo líder sem participação do grupo; as decisões são mais centralizadas; há uma maior quantidade de trabalho produzida, porém, com uma qualidade não tão satisfatória. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/166678 Questão 128: FCC - AJ TRT5/TRT 5/Administrativa/2013 Assunto: Liderança Considere: I. O líder procura ser um membro igual aos outros do grupo e não define como as tarefas devem ser executadas. É objetivo e quando critica ou elogia limita-se aos fatos. II. O líder baseia-se na maturidade dos integrantes para definir sua forma de atuação. III. É o grupo que decide sobre a divisão de tarefas e escolhe os companheiros sem a participação direta do líder. Os estilos de liderança I, II e III correspondem respectivamente a: a) I − Democrático, II − Situacional, III − Liberal. b) I − Liberal, II − Autocrático, III − Democrático. c) I − Situacional, II − Democrático, III − Autocrático. d) I − Liberal, II− Autocrático, III − Situacional. e) I − Democrático, II − Liberal, III − Situacional. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/172297 Questão 129: FGV - Ana Amb (INEA)/INEA/Administrador/2013 Assunto: Liderança A liderança geralmente é estudada e compreendida por meio da teoria dos estilos utilizados pelos dirigentes em relação aos seus colaboradores. Com relação ao estilo autoritário de liderança, analise as afirmativas a seguir. I. As orientações são determinadas pelo líder, sem o envolvimento dos trabalhadores. II. Nas situações em que o líder é questionado, ele faz comentários vagos sobre as atividades dos membros. III. O líder determina e impõe as orientações e os métodos que devem ser utilizados para o desenvolvimento das atividades de forma sequencial, conforme as necessidades da equipe. Assinale: a) se somente a afirmativa I estiver correta. b) se somente a afirmativa II estiver correta. c) se somente a afirmativa III estiver correta. d) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. e) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/175509 Questão 130: FCC - Ana Proc (PGE BA)/PGE BA/Administrativo/2013 Assunto: Liderança Um bom indicador de capacidade de liderança em um dirigente de organização que valoriza a inovação e a qualidade é a) exigir que os colaboradores façam aquilo que o líder quer. b) permitir que a participação dos colaboradores definam as estratégicas da organização. c) negociar benefícios salariais em troca de disciplina e produtividade. d) motivar as pessoas a fazerem aquilo que deve ser feito. e) induzir as pessoas da organização a fazerem aquilo que elas não fariam espontaneamente. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/179004 Questão 131: FCC - AJ TRT15/TRT 15/Apoio Especializado/Arquivologia/2013 Assunto: Liderança Os que defendem a tese da liderança situacional advogam que a) o líder deve agir de acordo com as contingências e situações apresentadas pelo ambiente e com o grau de maturidade dos liderados. b) a liderança é uma habilidade inata que envolve autocontrole e habilidade social diante das situações. c) os líderes são os indivíduos que se encontram no ponto mais alto da curva de maturidade da organização. d) a liderança somente pode ser desenvolvida em um ambiente de completa maturidade da organização. e) o ambiente é o que determina o comportamento do líder, que deve ser substituído conforme as situações apresentadas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/190382 Questão 132: FCC - TJ TRT15/TRT 15/Administrativa/"Sem Especialidade"/2013 Assunto: Liderança Uma das conhecidas teorias sobre liderança, desenvolvida por Robert House, é a Teoria Caminho-meta ou Caminhoobjetivo. A principal ideia dessa teoria é de que o líder será aceito pelos liderados quando estes o virem como fonte de satisfação, imediata ou futura. House destacou quatro comportamentos de liderança, entre os quais NÃO se inclui: a) Líder diretivo: deixa claro o que espera dos liderados, organiza e proporciona diretrizes claras e objetivas. b) Líder apoiador: é receptivo e sensível às necessidades dos liderados. c) Lider participativo: antes de tomar decisões, consulta os liderados. d) Líder orientado para a conquista ou líder voltado para a realização: estabelece desafios e espera que os liderados demonstrem desempenho máximo. e) Líder carismático: comunica expectativas e expressa confiança nos liderados de que vão conseguir alcançá-las. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/190421 Questão 133: IADES - Ag Adm (SUDAM)/SUDAM/2013 Assunto: Liderança Acerca da liderança, assinale a alternativa correta. a) Na liderança democrática, o líder centraliza as decisões e impõe suas ordens ao grupo. b) Na liderança liberal, o líder delega totalmente as decisões ao grupo e deixa-o completamente à vontade e sem controle algum. c) A liderança ocorre como um fenômeno pessoal, embora aconteça principalmente nos grupos sociais. d) A liderança é decorrente dos relacionamentos entre as pessoas em uma determinada estrutura social. Está relacionada com os traços pessoais de personalidade do líder. e) Traços físicos, como adaptabilidade, agressividade, entusiasmo e autoconfiança, são traços característicos que definem um líder. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/194801 Questão 134: FCC - AJ TRT18/TRT 18/Administrativa/"Sem Especialidade"/2013 Assunto: Liderança Um dos temas mais importantes no estudo de liderança é o processo racional de tomada de decisão, objetivo de análise e de propostas de modelos. Com relação a esse tema, condiz com os estilos de liderança estudados nas relações humanas na administração, a) o nível de planejamento estratégico empresarial, possibilitando a análise e trabalho em equipe. b) as variáveis de nível macroambiental e microambiental que favorecem a análise ambiental. c) as variáveis da política de regras e políticas disciplinares em relação ao ambiente externo. d) as variáveis da política de regras e políticas disciplinares em relação ao ambiente interno. e) as lideranças autocrática, democrática e liberal. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/205763 Questão 135: VUNESP - Ana RH (CMSC)/CM SC/2013 Assunto: Liderança Um estudo americano com 90 líderes, feito por Warren Bennis e Burt Nanus, apontou que havia 5 habilidades comuns e que estas poderiam definir a liderança. Dentre essas cinco habilidades, está: a) confiar nos outros, mesmo quando o risco parece ser grande. b) agir sempre com aprovação e reconhecimento constante dos outros. c) abordar relacionamentos e problemas referentes ao passado e não ao presente. d) realizar esforços no sentido de fazer com que os membros da equipe sejam aquilo que o líder deseja que sejam. e) tratar aqueles que estão mais próximos com mais atenção do que os que estão fora da situação. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/214039 Questão 136: FGV - AnaTA (SUDENE)/SUDENE/Área 7/2013 Assunto: Liderança Para ser bem sucedido como líder, o gestor deve saber lidar com aspectos relativos à motivação, à comunicação, às relações interpessoais, ao trabalho em equipe e à dinâmica de grupo. Nas abordagens da liderança, a adequação do comportamento do líder às diferentes situações é característica a) das teorias comportamentais. b) da teoria sobre liderança. c) das teorias contingenciais. d) da teoria do relacionamento. e) da teoria dos traços. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/217468 Questão 137: FGV - AnaTA (SUDENE)/SUDENE/Área 7/2013 Assunto: Liderança Liderança é definida como uma influência interpessoal exercida em dada situação e dirigida pelo processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos. Com relação à liderança autocrática, assinale a alternativa que indica como se dá o processo decisório, a divisão de trabalho e a participação do líder. Processo decisório Divisão de trabalho Participação do líder a) O grupo tem total liberalidade para a tomada de decisões, com participação mínima do líder. A divisão de tarefa fica a critério do grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus próprios colegas. O líder procura ser um membro normal do grupo e o estimula com fatos, elogios ou críticas. b) Apenas o líder decide e fixa as diretrizes, sem qualquerparticipação do grupo. O líder determina qual a tarefa que cada um deverá executar e qual será seu companheiro de trabalho. O líder é pessoal e dominador nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada um. c) As diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo que é estimulado e assistido pelo líder A divisão de tarefa fica a critério do grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus próprios colegas O líder avalia ou regula o curso das coisas, argumentando quando perguntado. d) O grupo tem total liberalidade para a tomada de decisões, com participação mínima do líder. O líder determina qual a tarefa que cada um deverá executar e qual será seu companheiro de trabalho. O líder é pessoal e dominador nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada um. e) Apenas o líder decide e fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo. A divisão de tarefa fica a critério do grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus próprios colegas O líder procura ser um membro normal do grupo e o estimula com fatos, elogios ou críticas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/217471 Questão 138: FGV - AnaTA (SUDENE)/SUDENE/Área 7/2013 Assunto: Liderança “O líder coloca o indivíduo ora como ouvinte, ora na posição de orador; em um momento como treinador, em outro como aprendiz; em uma situação toma decisões, em outra segue aquela já tomada por outro líder, ou as toma em comum acordo com seus seguidores”. De acordo com o fragmento, assinale a alternativa que indica competências técnicas do líder. a) Ser humilde, gerir o sistema social da empresa e aproximar o trabalho remoto. b) Comunicar‐se com clareza, praticar a empatia e manejar o conflito de gerações c) Determinar os objetivos certos, lidar com choques culturais e Praticar a empatia. d) Posicionar e reposicionar o negócio, gerir o sistema social da empresa e avaliar as pessoas. e) Posicionar e reposicionar o negócio, gerir o sistema social da empresa e ser humilde. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/217472 Questão 139: FEPESE - ATGRM (JUCESC)/JUCESC/Classe IV/Analista Técnico Administrativo II/2013 Assunto: Liderança No processo de liderança, o estilo laissez-faire é caracterizado pela: a) Baixa participação dos funcionários. b) Possibilidade de ser consultivo ou participativo. c) Total liberdade dada aos funcionários para decidir e executar o trabalho da forma como acharem melhor. d) Participação e envolvimento dos empregados no processo de tomada de decisões. e) Centralização da autoridade e do processo de tomada de decisão. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/265488 Questão 140: FEPESE - ATGRM (JUCESC)/JUCESC/Classe IV/Analista Técnico Administrativo II/2013 Assunto: Liderança No exercício da liderança, um líder inspirador, transformador, revolucionário e agente de mudança, que leva os seguidores a transcenderem seus próprios interesses e a trabalharem excepcionalmente para a concretização de objetivos, designa a liderança: a) Carismática. b) Transacional. c) Autocrática. d) Laissez-faire. e) Democrática consultiva. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/265490 Questão 141: CESGRANRIO - Ana (IBGE)/IBGE/Auditoria/2013 Assunto: Liderança Presidente de uma empresa que desenvolve aplicativos e jogos para celulares, Fernando é reconhecido por sua habilidade especial para realizar inovações tecnológicas, por provocar mudanças na organização e por atribuir relevância às necessidades e inquietações dos liderados, ajudando-os a observar novas maneiras de lidar com os problemas organizacionais. Fernando destaca a importância da visão de futuro e o compartilhamento de valores e ideias para construir relacionamento com os liderados. A forma com que Fernando lidera a organização está associada à a) perspectiva de liderança baseada nos traços b) perspectiva comportamental da liderança c) perspectiva situacional d) teoria da liderança carismática e) teoria da liderança transformacional Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/297627 Questão 142: CESGRANRIO - Ana (IBGE)/IBGE/Planejamento e Gestão/2013 Assunto: Liderança Para que alguém seja considerado um líder autêntico, é necessário a) demonstrar capacidade de criar e articular uma visão realista, crível e atraente do futuro para a organização ou unidade organizacional que cresce e melhora a partir do presente. b) possuir forte vínculo emocional com seus subordinados e ser visto por eles como detentor de poderes divinos e excepcionais, propondo uma nova visão a ser seguida. c) negociar a troca de recompensas por esforço, prometer recompensas pelo bom desempenho, reconhecer as conquistas e procurar desvios das regras e padrões. d) posicionar seus subordinados em níveis mais elevados de responsabilidade, abdicando de seus interesses próprios em favor da coletividade e promovendo a mudança do status quo através de um propósito superior. e) ser profundamente consciente de como ele pensa e se comporta e agir de acordo com seus valores e convicções para, assim, construir a credibilidade e ganhar o respeito e a confiança de seus subordinados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/297950 Questão 143: CESGRANRIO - Ana (IBGE)/IBGE/Recursos Humanos/Desenvolvimento de Pessoas/2013 Assunto: Liderança Cada vez mais se fala da importância da liderança autêntica nas organizações como modelo de liderança eficaz. Para exercer uma liderança autêntica os líderes devem a) enaltecer a virtude moral, comunicar suas altas expectativas e transmitir valores centrados em si mesmos para alcançar seus objetivos. b) exibir comportamentos não convencionais e utilizar o carisma para aumentar seu poder sobre os liderados. c) divulgar a visão organizacional e conduzir seus seguidores em direção às metas estabelecidas, reconhecendo as suas conquistas. d) enfatizar as relações interpessoais e demonstrar interesse pelas necessidades da organização e de seus seguidores. e) ser considerados pessoas éticas e agir, conforme seus valores e crenças, de forma aberta e honesta. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/298021 Questão 144: CESGRANRIO - Ana (IBGE)/IBGE/Recursos Humanos/Desenvolvimento de Pessoas/2013 Assunto: Liderança A confiança é um atributo primário associado à liderança porque a) a confiança dificulta o compartilhamento de informações, favorecendo o sigilo, a ausência de espionagem e o respeito na organização. b) o tom confiável estabelecido por um líder dentro de um grupo favorece a comunicação entre seus membros, mas eles se sentem menos motivados a ajudar uns aos outros. c) os liderados que confiam em seu líder não estão dispostos a se colocar em vulnerabilidade em virtude das ações do lider, já que correriam o risco de ter seus direitos e interesses desfavorecidos. d) uma pessoa de princípios, imbuída das melhores intenções, é confiável para proporcionar um resultado positivo, mesmo que não tenha a capacidade para realizar determinado trabalho. e) os contratos psicológicos dos líderes com seus colaboradores, cada vez mais, têm de ser embasados na expectativa positiva de que o outro não agirá de maneira oportunista. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/298022 Questão 145: CESGRANRIO - Tecno (IBGE)/IBGE/Biblioteconomia/2013 Assunto: Liderança A liderança, conceito-chave na administração de recursos humanos, diz respeito à capacidade de os gestores a) estabelecerempadrões de desempenho que possibilitem medir, avaliar e comparar os resultados alcançados com os padrões estabelecidos. b) arrumarem e alocarem o trabalho, as atribuições, a autoridade e os recursos entre os membros da equipe, promovendo a eficiência. c) certificarem-se de que os atos dos membros da equipe, numa mesma direção, levam-na ao alcance dos objetivos institucionais. d) definirem os procedimentos e métodos para a obtenção e a aplicação de recursos que levem ao alcance dos objetivos. e) dirigirem, influenciarem e motivarem os membros da equipe de trabalho para realizarem as tarefas necessárias. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/298475 Questão 146: FCC - TJ TST/TST/Administrativa/"Sem Especialidade"/2012 Assunto: Liderança Teorias situacionais ou contingenciais apontam para dois tipos de liderança: as orientadas para pessoas e as orientadas para a) autoridade. b) tarefas. c) poder. d) liberdade. e) recompensas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/89989 Questão 147: FCC - AJ TRF2/TRF 2/Apoio Especializado/Psicologia/2012 Assunto: Liderança Liderança e poder são elementos interligados no processo de influenciar pessoas, sendo que o poder é a força no direcionamento dos sistemas e das situações sociais, por meio dos recursos organizacionais,e pode se classificar em diferentes tipos no ambiente organizacional. O poder inerente à estrutura organizacional, como um cargo ou uma função pré-definidos e compartilhados na cultura da empresa, corresponde ao poder a) de recompensa. b) legítimo. c) coercitivo. d) de referência. e) de especialização. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/120892 Questão 148: FCC - AJ (TJ PE)/TJ PE/Bibliotecário/2012 Assunto: Liderança Em uma unidade de informação, a escolha dos estilos gerenciais mais apropriados deve considerar que a) qualquer estilo de liderança pode ser apropriado, desde que exercido com competência e dedicação. b) o ambiente de busca da informação exige um estilo de liderança mais firme. c) os clientes de serviços de informação necessitam de autonomia para definir suas necessidades. d) estilos centralizadores facilitam o aprendizado, enquanto estilos mais participativos podem levar à dispersão de objetivos. e) a informação e a comunicação são elementos essenciais da atividade de liderança. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/150801 Questão 149: FUNRIO - TAO (CEITEC)/CEITEC S.A./ADMINIS/2012 Assunto: Liderança O direito legal que os líderes têm de gerenciar os indivíduos de uma equipe denomina-se: a) Hierarquia. b) Responsabilidade. c) Autoridade. d) Competência. e) Liderança. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/159136 Questão 150: FUNRIO - TAO (CEITEC)/CEITEC S.A./ADMINIS/2012 Assunto: Liderança Assinale a alternativa que corresponde a uma atitude presente na liderança orientada para a tarefa, ou autocrática. a) Focaliza a necessidade de cumprir as metas organizacionais. b) Dedica-se à melhoria do clima organizacional. c) Apoia o desenvolvimento de equipes de autogestão. d) Promove avaliações de desempenho como a categorizada como 360º. e) Incentiva o intraempreendedorismo. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/159139 Questão 151: CETRO - Ana Mun (Manaus)/Pref Manaus/Administrativa/Auditoria em Sistemas Públicos/2012 Assunto: Liderança Em uma organização, a liderança representa a projeção da personalidade de um indivíduo sobre os demais e como esta pode influenciar e induzir outros indivíduos a desenvolver ações. Para tanto, são identificados alguns tipos de liderança, tais como I. Líder liberal: aquele que determina, junto com a equipe, as diretrizes a serem tomadas. II. Líder situacional: é aquele que assume seu estilo de liderança dependendo mais da situação do que da personalidade. III. Líder emergente: diz respeito àquele que surge e assume o comando por reunir mais qualidade e habilidades para a condução dos objetivos. É correto o que está contido em a) I, apenas. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. e) II, apenas. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/163749 Questão 152: CETRO - Ana Mun (Manaus)/Pref Manaus/Administrativa/Consultoria em Sistemas Públicos/2012 Assunto: Liderança Em uma organização, a liderança representa a projeção da personalidade de um indivíduo sobre os demais, e como esta pode influenciar e induzir outros indivíduos a desenvolver ações. Para tanto, são identificados os seguintes tipos de liderança: I. Líder democrático: aquele que determina, junto com a equipe, as diretrizes a serem tomadas. II. Líder liberal: é aquele que assume seu estilo de liderança, dependendo mais da situação do que da personalidade. III. Líder autoritário: aquele que determina as ideias e o que será executado pelos demais. É correto o que está contido em a) I, apenas. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. e) III, apenas. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/163887 Questão 153: CETRO - Ana Mun (Manaus)/Pref Manaus/Administrativa/Administração/2012 Assunto: Liderança Em uma organização, a liderança representa a projeção da personalidade de um indivíduo sobre os demais e como esta pode influenciar e induzir outros indivíduos a desenvolver ações. Para tanto, são identificados alguns tipos de liderança. Assinale a alternativa que não apresenta um deles. a) Líder Situacional. b) Líder Estabelecido. c) Líder Autoritário. d) Líder Emergente. e) Líder Democrático. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/163919 Questão 154: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Administrativa/2012 Assunto: Liderança Na concepção contemporânea da gestão de pessoas em organizações de excelência, o exercício da liderança implica a) na capacidade de controlar o comportamento dos funcionários através de sistemas de vigilância digital. b) na disposição para ceder aos pedidos individuais de benefícios dos funcionários mais leais. c) no recrutamento de pessoas com a formação técnica adequada ao cumprimento dos objetivos estabelecidos previamente pelos dirigentes. d) em mobilizar e comprometer os funcionários com as metas acordadas por todos para a organização. e) no treinamento intensivo dos funcionários para que realizem suas rotinas de trabalho. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/185778 Questão 155: VUNESP - Ana GM (Pref SJC)/Pref SJC/Nível Superior/2012 Assunto: Liderança A liderança é a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de objetivos. As teorias que propõem que comportamentos específicos diferenciam os líderes dos liderados são denominadas comportamentais. Estudos sobre liderança realizados pela Universidade de Michigan chegaram a duas dimensões do comportamento de liderança: orientação para o funcionário e a) estrutura de iniciação. b) consideração. c) orientação para a produção. d) orientação para o grid gerencial. e) orientação para o desenvolvimento. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/250251 Questão 156: VUNESP - Ana GM (Pref SJC)/Pref SJC/Nível Superior/2012 Assunto: Liderança A teoria sobre liderança que oferece uma sequência de regras que devem ser seguidas na determinação da forma e da quantidade de participação no processo decisório, em diferentes situações,é denominada a) Teoria da meta de Myers-Briggs. b) Modelo da liderança de Baldrige. c) Teoria da troca de imperativos categóricos. d) Modelo de participação e liderança. e) Teoria do recurso cognitivo. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/250252 Questão 157: PUC PR - Sec Exec (DPE PR)/DPE PR/2012 Assunto: Liderança O secretário executivo terá de trabalhar com uma ou mais chefias simultaneamente, o que pressupõe lidar com o temperamento e perfis de liderança de cada uma delas, e, se a sua chefia adota o estilo de liderança chamado laissez-faire, por exemplo, isso significa que apresentará que características? I. Líder bastante abrangente e atuante. II. Líder responsável pela divisão de tarefas. III. Líder que dá liberdade total para as decisões grupais ou individuais. IV. Líder que avalia e acompanha o grupo constantemente. V. Líder dominador, mas generoso nos elogios. Está correta APENAS a característica: a) I. b) II. c) IV. d) III. e) V. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/512682 Questão 158: FGV - AFRE RJ/SEFAZ RJ/2011 Assunto: Liderança A respeito de liderança organizacional e gestão da mudança, assinale a afirmativa INCORRETA. a) A mudança é um aspecto essencial da criatividade e inovação nas organizações de hoje. A mudança está em toda parte: nas organizações, nas pessoas, nos clientes, nos produtos e serviços, na tecnologia, no tempo, no clima... A mudança representa uma das principais características dos tempos modernos. A mudança significa a passagem de um estado para outro diferente. A mudança envolve transformação, interrupção, perturbação, ruptura, dependendo de sua intensidade. Ela constitui um processo composto de três etapas: descongelamento, mudança e recongelamento. b) O processo de mudança ocorre dentro de um campo de forças que atuam dinamicamente em vários sentidos. De um lado, existem forças positivas de apoio e suporte à mudança e, de outro, forças negativas de oposição e resistência à mudança. Nas organizações, existe uma balança dinâmica de forças positivas que apoiam e impulsionam a mudança de forças negativas que a restringem e a impedem. c) A resistência nem sempre aparece de maneira uniformizada, podendo ser aberta, implícita, imediata ou protelada. Quando a resistência é aberta ou imediata torna-se mais fácil, para os administradores, enfrentá-las; ao contrário de quando ela é implícita ou protelada, pois são mais sutis, como, por exemplo, a perda de lealdade à organização e perda de motivação para o trabalho, mais difíceis de serem identificadas. d) Liderança é a influência interpessoal exercida numa situação e dirigida por meio do processo de comunicação humana à consecução de um ou diversos objetivos específicos. É dada em função das necessidades existentes em uma determinada situação e consiste numa relação entre um indivíduo e um grupo. O líder (natural) corresponde ao indivíduo percebido pelo grupo como possuidor dos meios para a satisfação de suas necessidades (do grupo). Por esse motivo, deve ser exercida sempre por indivíduos tecnicamente preparados, do ponto de vista acadêmico. e) A Liderança acontece em uma determinada situação. Ocorre em uma dada estrutura social decorrente da distribuição de autoridade de tomar decisões. O grau em que uma pessoa demonstra qualidades de liderança depende não somente de suas próprias características individuais, mas também das características da situação na qual se encontra. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/46161 Questão 159: FCC - AC TCE PR/TCE-PR/Administração/2011 Assunto: Liderança De acordo com um estudo amplamente referenciado, de Henry Mintzberg, os gerentes cumprem três papéis principais: interpessoais, informacionais e decisórios, descrevendo e discutindo sobre os papéis gerenciais. Ser responsável pela motivação e atuação dos funcionários, responsável pela assessoria, treinamento e deveres associados é função a) do chefe. b) de ligação. c) do empreendedor. d) do negociador. e) do líder. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/62545 Questão 160: FCC - AJ TRF1/TRF 1/Administrativa/2011 Assunto: Liderança Exercer a liderança numa organização é a) colocar os funcionários para trabalharem. b) obter dos funcionários os resultados acordados e esperados. c) fazer com que os funcionários façam algo que você está convencido que deva ser feito. d) fazer com que os funcionários tenham vontade de fazer algo que você está convencido que deva ser feito. e) manter funcionários que ajam e trabalhem como funcionários. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/65172 Questão 161: FUNIVERSA - Adm (EMBRATUR)/EMBRATUR/2011 Assunto: Liderança A liderança manifesta-se na realização de metas por meio da direção de colaboradores. Várias diferenças podem ser mencionadas entre a autoridade formal e a liderança. Assinale, entre as características a seguir, a que corresponde à liderança. a) É temporária para a pessoa que desempenha a função. b) Sua área de influência é tanto maior quanto maior for o número de pessoas que a seguem. c) Constitui atributo singular. d) Fundamenta-se em normas aceitas de comum acordo. e) Possibilita forçar o cumprimento das regras aceitas para a convivência. Esta questão não possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/309322 Questão 162: FCC - AJ TRT8/TRT 8/Administrativa/2010 Assunto: Liderança As teorias sobre liderança apresentadas por autores humanistas podem ser classificadas em três grupos: a) inteligência geral; interesses e atitudinais. b) contingenciais; reforço e motivacionais. c) traços de personalidade; estilos de liderança e situacionais. d) traços de caráter; contingenciais e aprendizagem. e) estilos de poder; sistêmicas e comportamentais. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/107592 Questão 163: FCC - AJ TRT8/TRT 8/Administrativa/2010 Assunto: Liderança Um líder que conduz e orienta sua equipe, incentivando a participação das pessoas e desenvolvendo comunicação espontânea, franca e cordial, é classificado como um líder com estilo de liderança a) liberal. b) autocrática. c) democrática. d) situacional. e) centralizadora. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/107594 Questão 164: FCC - AJ TRF4/TRF 4/Administrativa/"Sem Especialidade"/2010 Assunto: Liderança A teoria que define que os líderes diretivos inteligentes e com experiência relevante nas funções serão mais eficazes se estiverem em ambientes livres de estresse, com subordinados que os apóiem, é a Teoria a) dos Traços. b) do Recurso Cognitivo. c) da Efetividade Funcional. d) da Liderança Diretiva. e) da Motivação-Higiene. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/128601 Questão 165: FCC - AJ TRF4/TRF 4/Administrativa/"Sem Especialidade"/2010 Assunto: Liderança O modelo de liderança em que, à medida que aumenta a maturidade do seguidor, um líder deve adotar mais o comportamento orientado ao relacionamento e menos o orientado à tarefa, é donominado de Liderança a) Participativa. b) Diretiva. c) de Apoio. d) Situacional. e) de Resultados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/128602 Questão 166: FCC - AJ TRF4/TRF 4/Apoio Especializado/Psicologia (do Trabalho)/2010 Assunto: Liderança Na teoria do Ciclo Vital da Liderança ou Liderança Situacional desenvolvida por Paul Hersey e Kenneth H. Blanchard,o bom líder é aquele que consegue exibir o comportamento adequado de acordo com o estado de a) oscilação do grupo. b) disfunção do grupo. c) maturidade do grupo. d) variação do grupo. e) humor do grupo. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/128787 Questão 167: FCC - AJ TRF4/TRF 4/Apoio Especializado/Psicologia (do Trabalho)/2010 Assunto: Liderança A fim de demonstrar que, para desgrudar do poder é necessário ser dotado de certas características, Galbraith (1999) propôs três fontes de poder: personalidade, propriedade ou riqueza e organização. A organização é considerada a fonte de poder mais importante para este autor, pois ela consiste em a) provocar a submissão daquelas pessoas desprovidas de atributos pessoais, ou seja, elas dependem da força da organização para que possam atuar de forma a apresentarem resultados. b) um grupo de pessoas que se encontram unidas em prol de, pelo menos, um objetivo comum. Logo, refere- se ao poder para fazer, podendo ser modificado de acordo com os interesses em jogo, como é o caso dos partidos políticos. c) dar a um determinado grupo a possibilidade de tomar decisões sobre as questões organizacionais de forma plena,sem prévia autorização de comitês reguladores. d) promover o bem-estar de todos em prol de uma ação conjunta que privilegia a formação de grupos homogêneos e de motivadores iguais, o que lhes confere elevado poder para atrair pessoas e alcançar resultados diferenciados. e) promover resultados diferenciados por meio da prática da influência pela competência. Trata-se, portanto, de um grupo formado por pessoas que conseguem se organizar de tal sorte que indicam caminhos e orientações para aqueles que ainda não conseguem tomar decisões de alto risco. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/128794 Questão 168: FCC - AJ TRF4/TRF 4/Apoio Especializado/Psicologia (do Trabalho)/2010 Assunto: Liderança Blake e Mouton, uma dupla de pesquisadores da liderança, desenvolveram a ideia da grade gerencial. De acordo com esse modelo de liderança, o líder pode dar muita ou pouca ênfase para a) a tarefa e as pessoas. b) o processo e a qualidade. c) o resultado e a maturidade das pessoas. d) o processo e a maturidade das pessoas. e) o resultado e a eficiência do trabalho. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/128795 Questão 169: FCC - AJ TRF4/TRF 4/Apoio Especializado/Psicologia (do Trabalho)/2010 Assunto: Liderança Na passagem para o século XXI, o estudo da liderança focaliza o estilo motivacional. O líder que oferece recompensas materiais é denominado líder a) liberal. b) carismático. c) autoritário. d) transacional. e) com foco em resultados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/128796 Questão 170: FCC - ADP (DPE SP)/DPE SP/Administrador/2010 Assunto: Liderança Com relação às distinções entre liderança e capacidade gerencial, considere as afirmativas abaixo. I. Liderar envolve um processo de influência não coercitiva decorrente da autoridade formal do cargo e, neste sentido, é distinto de gerenciar. II. Os gerentes tendem a adotar atitudes impessoais, às vezes até passivas, em relação às metas, enquanto os líderes têm uma atitude pessoal e ativa em relação às metas. III. Hoje o líder é o componente mais estratégico da organização, é o responsável pelo desenvolvimento de outras pessoas e pelo sucesso da empresa. IV. O bom gerenciamento traz ordem e consistência ao se projetar planos e acompanhar os seus resultados; liderança, em comparação, é lidar com a mudança. V. O gerente tem uma visão de longo prazo; o líder, perspectiva de curto prazo. O gerente faz as coisas certas; o líder faz as coisas direito. Está correto o que se afirma APENAS em a) I e III. b) III, IV e V. c) I, II e IV. d) II e V. e) I, II, III e IV. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/182236 Questão 171: FGV - Adm (CODEBA)/CODEBA/2010 Assunto: Liderança Com relação à teoria dos traços em liderança, analise as afirmativas a seguir: I. Somente podem exercer liderança os indivíduos que possuam aspectos físicos e intelectuais inerentes ao fenômeno. II. Liderança é um somatório de características pessoais. III. As pessoas podem aprender a ser líderes com base nos exemplos existentes de outros indivíduos. Assinale a) se somente a afirmativa I estiver correta. b) se somente a afirmativa II estiver correta. c) se somente a afirmativa III estiver correta. d) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. e) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/239795 Questão 172: FGV - Adm (CODEBA)/CODEBA/2010 Assunto: Liderança Com relação à teoria liderança situacional, analise as afirmativas a seguir: I. A liderança situacional enfatiza os liderados. II. A liderança bem sucedida independe do nível de maturidade psicológico dos liderados. III. A liderança situacional é uma abordagem da teoria comportamental. Assinale a) se somente a afirmativa I estiver correta. b) se somente a afirmativa II estiver correta. c) se somente a afirmativa III estiver correta. d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. e) se todas as afirmativas estiverem corretas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/239800 Questão 173: CESGRANRIO - Ag Cen (IBGE)/IBGE/Municipal/2010 Assunto: Liderança Um agente censitário supervisor tem, como uma de suas funções, liderar equipes. Sobre a função de liderança, analise as afirmações a seguir. I – Cabe ao líder desenvolver as capacidades individuais, prever constrangimentos e, sobretudo, criar e gerir as oportunidades. II – Liderar implica motivar as pessoas para que trabalhem em um objetivo comum, potencializando a produtividade. III – A liderança eficaz é aquela exercida segundo os princípios do laissez-faire, o que envolve participação democrática na tomada de decisão. É(São) correta(s) a(s) afirmação(ões) a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/315214 Questão 174: CESGRANRIO - Ana (BACEN)/BACEN/Área 4/2009 Assunto: Liderança Linda Wachner, em 1987, se tornou presidente da Warnaco, uma empresa de confecções com receita anual de 425 milhões de dólares. O estilo de liderança de Wachner, orientado para a produção, foi eficaz para a empresa enquanto ela atravessava um período de robustez econômica. De fato,em 1993, a revista Fortune apontou-a como a mais bem-sucedida mulher de negócios dos EUA. Mas os tempos mudaram e Wachner permaneceu a mesma. No início de 1998, os negócios da empresa começaram a enfrentar dificuldades com a redução da demanda de seus produtos e uma perda acelerada de sua participação de mercado. O estilo de liderança de Wachner, com sua abordagem truculenta e táticas agressivas, nesse novo contexto organizacional, tornou-se um aspecto negativo. Em 2001, após a concordata da empresa, o comitê de reestruturação do conselho de administração decidiu demitir Wachner. Esse caso ilustra que a) quanto melhor a relação líder/liderados, mais baixo o grau da estrutura da tarefa e mais forte o poder da posição, menos controle o líder tem. b) o comportamento do líder será eficaz quando for redundante em relação às fontes da estrutura ambiental ou incongruente com as características do funcionário. c) quanto maior o grau de controle que a situação proporciona ao líder, mais altoo grau de eficácia do desempenho do grupo. d) para a compreensão da liderança foi fundamental o reconhecimento das necessidades de desenvolvimento de teorias de contingência que incluíssem fatores situacionais. e) em situações de alta tensão, é difícil para o líder pensar de forma lógica e analítica; assim sendo, indivíduos brilhantes têm um desempenho de liderança melhor do que aqueles menos inteligentes. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/14060 Questão 175: CESGRANRIO - Ana (BACEN)/BACEN/Área 5/2009 Assunto: Liderança Cauã é um coordenador de uma importante divisão em sua organização. Sofia, uma de suas subordinadas, descreve-o como um "chefe que foge das responsabilidades e que evita tomar decisões", no entanto "reconhece nosso trabalho e negocia constantemente com os seus funcionários, prometendo recompensas em troca de bom desempenho." Segundo Carol, outra de suas subordinadas, "Cauã só aparece quando algo dá errado, preocupando- se mais em punir do que em prevenir determinados desvios". De acordo com as teorias de liderança, Cauã é um líder a) transformacional. b) negociador. c) autocrático. d) democrático. e) transacional. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/14096 Questão 176: FCC - EPP (SEPLA DR SP)/SEPLADR (SP)/2009 Assunto: Liderança É correto afirmar, segundo o conceito de liderança situacional de Hersey e Blanchard, 1986, que a) o líder ideal deve transferir para o liderado a responsabilidade das decisões e da sua execução. b) o líder deve sempre explicar suas decisões e oferecer oportunidades de esclarecimento, procurando persuadir os liderados. c) o verdadeiro líder deve tomar todas as decisões, fornecendo instruções específicas e supervisionando estritamente o seu cumprimento. d) o líder deve apenas trocar ideias e facilitar a tomada de decisões, compartilhando sempre as decisões com os liderados. e) não existe um estilo ideal de liderança, mas um estilo adequado ao estágio de maturidade dos liderados. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/88122 Questão 177: FCC - AJ TRT3/TRT 3/Apoio Especializado/Estatística/2009 Assunto: Liderança Liderança é a a) autoridade legal necessária para o exercício eficiente da direção de uma organização. b) capacidade de imitar e até mesmo superar os comportamentos de outros de forma espontânea. c) capacidade de forçar alguém a fazer alguma coisa, mesmo que ela não o deseje. d) qualidade de propor mudanças na condução dos processos organizacionais sem forçar a sua aceitação pelos demais. e) capacidade de influência interpessoal exercida por meio da comunicação, visando a um objetivo específico. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/115296 Questão 178: FCC - AJ TRT3/TRT 3/Apoio Especializado/Psicologia/2009 Assunto: Liderança O modelo tarefa-pessoas revela que a liderança é um processo social a) complexo, que abrange múltiplos comportamentos e que depende tanto do líder quanto dos liderados, entre outros fatores. b) que prevê que líder e liderado atuem de forma a revelar seus motivadores para que possam interagir de forma aberta e franca no ambiente de trabalho. c) dinâmico, que privilegia a recompensa financeira. d) sistêmico, que flutua por diversas ações e reações advindas da forma pela qual colaborador e gestor conseguem desenvolver maturidade para lidar com os conflitos inerentes à execução e à cobrança dos trabalhos a serem realizados. e) dinâmico, que evidencia conflitos que devem ser solucionados de forma rápida e sempre com foco dirigido ao alcance dos resultados estabelecidos pela organização. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/115404 Questão 179: FCC - AJ TRT4/TRT 4/Apoio Especializado/Psicologia/2009 Assunto: Liderança De maneira geral, as teorias sobre estilos de liderança estudam a liderança em termos de estilos de comportamento do líder em relação aos seus colaboradores, isto é, maneiras pelas quais o líder orienta sua conduta. Enquanto a abordagem dos traços se refere àquilo que o líder é, a abordagem dos estilos de liderança se refere àquilo que o líder a) sente. b) pensa. c) valoriza. d) faz. e) acredita. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/117241 Questão 180: CESGRANRIO - Ag Cen (IBGE)/IBGE/Regional/2009 Assunto: Liderança O gerente de compras da Gênesis possui estilo democrático de liderança, pois costuma a) atribuir mais importância à tarefa em si mesma do que ao grupo que a executa. b) criar um clima em que as pessoas se sintam confortáveis para trabalhar. c) enfatizar a cobrança e a avaliação rigorosa do desempenho dos seus funcionários. d) enfatizar o cumprimento de prazos, padrões de qualidade e economia de custos. e) tomar decisões sem consultar a equipe. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/315258 Questão 181: CESGRANRIO - Ag Cen (IBGE)/IBGE/Regional/2009 Assunto: Liderança Quando líderes organizacionais incentivam seus subordinados oferecendo possibilidades de promoção e aumento de remuneração, estão mobilizando o poder a) legítimo. b) coercitivo. c) de recompensa. d) de perícia. e) de referência. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/315259 Questão 182: CESGRANRIO - Ag Cen (IBGE)/IBGE/Municipal/2009 Assunto: Liderança Ana estava em dúvida sobre qual estilo de liderança adotar em sua atividade. Por sua relação com a população e a natureza do trabalho, ela optou por uma “liderança onde as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo”. Esse pensamento representa um estilo de liderança a) autocrática. b) tirana. c) democrática d) liberal. e) laboral. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/315326 Questão 183: CESGRANRIO - Ag Cen (IBGE)/IBGE/Municipal/2009 Assunto: Liderança Antigamente as organizações eram inspiradas no modelo militar, centralizado em suas decisões e autoridade. Hoje, toda organização deve funcionar como um sistema integrado, com todas as suas partes se relacionando, e sua estrutura sendo reajustada quando necessário. CHIAVENATO. Administração dos Novos Tempos, 2000. (Adaptado) Do ponto de vista tradicional, a autoridade a) decorre da posição na empresa. b) vem exclusivamente das pessoas. c) não deve ser aceita pelos subordinados. d) deve ser informal. e) deve fluir de baixo para cima. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/315328 Questão 184: FGV - AL (SEN)/SEN/Apoio Técnico e Administrativo/Administração/2008 Assunto: Liderança Certo tipo de liderança cria entre os membros do grupo mais hostilidade e rivalidade, maior identificação com o líder do que com o grupo, ansiedade em relação ao futuro, agressões aos outros,criação de bodes expiatórios, superdependência e submissão ao líder e inflexibilidade de comportamento. Essa liderança é do tipo: a) liberal. b) situacional. c) autocrática. d) carismática. e) democrática. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/25298 Questão 185: NCE e FUJB (UFRJ) - Ag Exec (CVM)/CVM/Suporte Administrativo/2008 Assunto: Liderança Liderança de supervisão é um conceito relacionado a(o): a) cargo de supervisão da unidade de trabalho; b) um dos comportamentos possíveis do gerente; c) um tipo de liderança oposto à liderança estratégica; d) feedback corretivo dos membros da unidade de trabalho; e) oferecimento de um propósito aosmembros da unidade de trabalho. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/27029 Questão 186: FCC - Aud (TCE-SP)/TCE-SP/2008 Assunto: Liderança Segundo o modelo de Eficácia Gerencial de William Reddin (citado por Idalberto Chiavenato, Administração − Teoria, processo e prática), o bom gerente deve combinar a) sensitividade situacional, flexibilidade de estilo e destreza de gerência situacional. b) ênfase na gestão de pessoas, ênfase na produção e ênfase no ambiente. c) liderança centrada no chefe, liderança conciliadora e liderança centrada nos subordinados. d) capacidade de conquistar a lealdade dos membros da equipe, de desenvolver a confiança entre gerência e os membros da equipe e de promover a cooperação entre gerência e os membros da equipe. e) habilidades de apaziguamento, de negociação e de resolução de problemas. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/77932 Questão 187: CETRO - AJ TRT12/TRT 12/Administrativa/2008 Assunto: Liderança A questão refere-se a Noções de Administração, Administração Financeira e Orçamentária, Administração de Recursos Humanos e Administração de Recursos Materiais. É correto afirmar que a Liderança é a capacidade de influenciar o comportamento das Pessoas. Também é correto afirmar que há três tipos de liderança: a) Autocrática; Neo-liberal e Democrática. b) Autoliberal; Liberal e Democrática. c) Autocrática; Liberal e Democrática. d) Autoliberal; Liberal e Neo-Democrática. e) Autocrática; Neo-liberal e Neo-Democrática. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/164439 Questão 188: CETRO - AJ TRT12/TRT 12/Administrativa/2008 Assunto: Liderança A questão refere-se a Noções de Administração, Administração Financeira e Orçamentária, Administração de Recursos Humanos e Administração de Recursos Materiais. Estudos desenvolvidos na busca de comportamentos de liderança mostram que, basicamente, o comportamento do líder está centralizado na tarefa ou na pessoa. Essas categorias identificadas de comportamento de líder consistem em quatro categorias principais: construir relações, dar e procurar informações, tomar decisões e influenciar pessoas. Com base nesses princípios, identifique a alternativa correta. O comportamento de um líder é orientado para a) influenciar pessoas quando apresenta ações como esclarecer e informar. b) dar e procurar informações quando apresenta ações como monitorar, motivar, reconhecer e recompensar. c) tomar decisões quando apresenta ações como gerenciar conflitos e formar equipes, networking (redes) e dar apoio. d) construir relações quando apresenta ações como monitorar, dar consultoria e delegar, planejar e organizar, informar e formar equipes. e) tomar decisões quando apresenta ações como resolver problemas, dar consultoria e delegar, planejar e organizar, gerenciar conflitos e formar equipes. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/164452 Questão 189: CETRO - AJ TRT12/TRT 12/Administrativa/2008 Assunto: Liderança A questão refere-se a Noções de Administração, Administração Financeira e Orçamentária, Administração de Recursos Humanos e Administração de Recursos Materiais. Liderança é uma das bases das organizações e um atributo dos cargos e funções gerenciais. No entanto, pessoas podem ser líderes sem serem gerentes, ser gerentes sem serem líderes, ou podem ser tanto gerentes como líderes, simultaneamente. A liderança, nesse sentido, é diferente da autoridade formal. A partir dessa diferenciação, assinale a alternativa correta. a) Liderança, diferentemente de autoridade formal, fundamenta-se na crença dos seguidores e respeito das qualidades do líder e de seu interesse em seguilo. b) Autoridade formal, diferentemente de liderança, é produto de inúmeros fatores, não é qualidade pessoal singular. c) Liderança, diferentemente de autoridade formal, é temporária para a pessoa que desempenha tal papel e, dessa forma, sua duração não está diretamente relacionada com sua utilidade para o grupo. d) A pessoa que possui autoridade formal é o instrumento para resolver problemas do grupo, não precisando fazer uso necessariamente de regras e normas. e) Na relação de autoridade formal, é criada uma identidade no grupo que faz com que se motive para seguir o que é proposto. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/164453 Questão 190: FCC - AJ TRE MS/TRE MS/Administrativa/2007 Assunto: Liderança Baseando-se na natureza em cada um lidar com impulsos e emoções, segundo Richard W. Wallen, são três os tipos de personalidade de líderes executivos: o Batalhador, o Auxiliador e o Crítico. Considerando a tabela abaixo, indique a alternativa que correlaciona as características citadas com as corretas atitudes afetas aos três tipos de lideranças: Características Batalhador Auxiliador Crítico Julga os outros por: I II III Influencia os outros pela: IV V VI Receia: VII VII IX Necessita de: X XI XII a) I − Intimidação; II − Afetividade; III − Controle de recompensas; IV − Intimidação; V− Compreensão; VI − Argumentação; VII − Dependência; VIII − Rejeição; IX − Emoções; X − Afeto; XI − Firmeza; XII − Conscientização de sentimentos. b) I − Poder; II − Afetividade; III − Aptidão Cognitiva; IV − Intimidação; V − Compreensão; VI − Argumentação; VII − Dependência; VIII − Rejeição; IX − Emoções; X − Conscientização de sentimentos; XI − Firmeza; XII − Afeto. c) I – Poder; II − Afetividade; III − Aptidão Cognitiva; IV − Intimidação; V − Compreensão; VI − Argumentação; VII − Dependência; VIII − Rejeição; IX − Emoções; X − Afeto; XI − Firmeza; XII − Conscientização de sentimentos. d) I − Poder; II − Afetividade; III − Aptidão Cognitiva; IV − Intimidação; V − Argumentação; VI − Compreensão; VII − Dependência; VIII − Rejeição; IX − Emoções; X − Respeito; XI − Firmeza; XII − Afeto. e) I − Poder; II − Afetividade; III − Aptidão Cognitiva; IV − Intimidação; V − Compreensão; VI − Argumentação; VII − Rejeição; VIII − Intimidação; IX − Emoções; X − Afeto; XI − Firmeza; XII − Conscientização de sentimentos. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/96414 Questão 191: FCC - AJ TRF3/TRF 3/Apoio Especializado/Biblioteconomia/2007 Assunto: Liderança No que diz respeito ao processo de liderança em unidades de informação, a) o treinamento do pessoal representa uma preocupação mínima da liderança. b) a criação de equipes de trabalho é um objetivo secundário. c) é difícil ao líder estabelecer padrões de desempenho, devido ao fornecimento de informação ser intangível e, portanto, imensurável. d) as funções de controle são em geral excluídas das responsabilidades da liderança. e) motivar, influenciar os funcionários e estabelecer a confiança no ambiente de trabalho é um elemento essencial. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/122678 Questão 192: FCC - AJ TRF3/TRF 3/Apoio Especializado/Psicologia (do Trabalho)/2007 Assunto: Liderança Blake e Mouton, uma dupla de pesquisadores da liderança, desenvolveram a idéia da grade gerencial. De acordo com esse modelo explicativo da liderança, o líder pode a) conceder liberdade de atuação ao colaborador para a tomada de decisão, dependendo do grau de maturidade que o mesmo possui para realizar a atividade. b) orientar seu estilo de liderança para oferecer baixo ou alto apoio para os liderados. c) orientar seu estilo de liderança para oferecer alto ou baixo comportamento de direção e fazer com que seus liderados cumpram as metas de trabalho. d) dar muita ou pouca ênfase para a tarefa e, ao mesmo tempo, muita ou pouca ênfase para as pessoas. e) liberar reforços positivosà medida que o liderado cumpre adequadamente o seu trabalho e reforços negativos quando o resultado oposto ocorrer. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/123055 Questão 193: FCC - AFR SP/SEFAZ SP/Gestão Tributária/2006 Assunto: Liderança "A Teoria de Reddin estabelece que o gerente deve analisar a situação para saber qual o estilo mais eficaz naquela circunstância específica e aumentar sua flexibilidade, procurando aproximar seu estilo pessoal do exigido pela situação". A figura I representa o estilo pessoal de um gerente que atua naturalmente no estilo a) dedicado, mas a situação exige um estilo separado. b) dedicado e no integrado. c) dedicado e pouco no separado. d) dedicado. e) relacionado. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/1639 Questão 194: FCC - AFR SP/SEFAZ SP/Gestão Tributária/2006 Assunto: Liderança "A Teoria de Reddin estabelece que o gerente deve analisar a situação para saber qual o estilo mais eficaz naquela circunstância específica e aumentar sua flexibilidade, procurando aproximar seu estilo pessoal do exigido pela situação". A figura II representa o estilo pessoal de um gerente a) dedicado e integrado, mas que pode ter dificuldades se a situação exigir sua atuação nos estilos relacionado ou separado. b) dedicado, mas que não demonstra flexibilidade para atuar em outros estilos. c) dedicado e pouco separado, mas a situação exige um estilo separado ou relacionado. d) dedicado, mas a situação exige um estilo separado. e) integrado, e a situação exige um estilo integrado. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/1640 Questão 195: FCC - AFR SP/SEFAZ SP/Gestão Tributária/2006 Assunto: Liderança "A Teoria de Reddin estabelece que o gerente deve analisar a situação para saber qual o estilo mais eficaz naquela circunstância específica e aumentar sua flexibilidade, procurando aproximar seu estilo pessoal do exigido pela situação". A figura III apresenta uma elipse vazia e outra elipse hachurada. O estilo pessoal de um gerente com a elipse vazia posicionada nos quadrantes 1 e 2 indica um estilo a) dedicado e relacionado. b) separado e relacionado, mas a interesecção das elipses conduz a um estilo integrado. c) relacionado e separado. d) integrado e relacionado. e) integrado e separado. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/1641 Questão 196: FCC - AFR SP/SEFAZ SP/Gestão Tributária/2006 Assunto: Liderança "A Teoria de Reddin estabelece que o gerente deve analisar a situação para saber qual o estilo mais eficaz naquela circunstância específica e aumentar sua flexibilidade, procurando aproximar seu estilo pessoal do exigido pela situação". Considere que, na figura IV, Luis é um gerente cujo estilo cabe no quadrante 1; José, por sua vez, tem um estilo adequado ao quadrante 2; Alberto situa-se no quadrante 3 e Renato tem um estilo pessoal de gerente que cabe no quadrante 4. Analisando-se a figura, o estilo do gerente Luis a) é separado, José é dedicado, Alberto é integrado e Renato é relacionado. b) é relacionado, José é separado, Alberto é integrado e Renato é dedicado. c) é integrado, José é relacionado, Alberto é dedicado e Renato é separado. d) e o de Renato são integrados, o de José e o de Alberto são separados. e) e o de José são dedicados, o de Alberto é relacionado e o de Renato é integrado. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/1642 Questão 197: FCC - AFR SP/SEFAZ SP/Gestão Tributária/2006 Assunto: Liderança Fazendo-se uma analogia entre os estudos sobre os tipos de supervisão de Rensis Likert e os estudos de Douglas McGregor, pode-se apontar os seguintes pontos comuns: I. Tipo de supervisor concentrado no serviço e a Teoria X. II. Tipo de supervisor concentrado no serviço e a Teoria Y. III. Tipo de supervisor concentrado no subordinado e a Teoria X. IV. Tipo de supervisor concentrado no subordinado e a Teoria Y. Está correto o que se afirma APENAS em a) I e II. b) II e III. c) I e IV. d) II e IV. e) III e IV. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/1644 Questão 198: FCC - Ana (BACEN)/BACEN/Área 1/2006 Assunto: Liderança Em seu livro Primal Leadership: Realizing the Power of Emotional Intelligence (2001), Daniel Goleman destaca quatro tipos de lideranças positivas: visionária, formativa, afetiva e democrática. -os líderes visionários são aqueles cujas instruções são claras, se assegurando que todos os seus subordinados progridam visando os objetivos empresariais, mas dando liberdade para que decidam livremente como chegar a eles; -os líderes formativos procuram relacionar o interesse dos subordinados aos objetivos da empresa; -os líderes afetivos procuram desenvolver equipes unidas e motivadas, fomentando um relacionamento são e amistoso, quase que superando os objetivos empresariais; -os líderes democráticos obtêm o respaldo e o compromisso político porque fomentam a participação. Empregam trabalhos em grupo, a negociação e a empatia, de modo que seus subordinados se sintam valorizados. Com base nas informações dadas, analise as afirmações seguintes: I. Se os subordinados estão satisfeitos e sentem que têm o respaldo de seu chefe, os objetivos são atingidos. II. Nenhum indivíduo por si só tem todas as respostas; com freqüência recorro à minha equipe para que me dêem idéias. III. Acho que saber escutar é tão importante quanto ser um bom comunicador. Das três afirmações, a figura do líder democrático está caracterizada APENAS em a) II. b) III. c) I e II. d) I e III. e) II e III. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/12894 Questão 199: FCC - Ana (BACEN)/BACEN/Área 5/2006 Assunto: Liderança Considere a figura abaixo: De acordo com a liderança situacional não existe um único modo melhor de influenciar as pessoas. O estilo de liderança que uma pessoa deve adotar com os indivíduos ou grupos depende do nível de maturidade das pessoas que o líder deseja influenciar e, conforme a figura, é indicado pela curva prescritiva que passa pelos quatro quadrantes de liderança, diretamente acima do nível de maturidade correspondente. Considerando os dados, é correto afirmar que a) pessoas que não têm capacidade, nem vontade de assumir a responsabilidade de fazer algo, não são competentes nem seguras de si, exigindo o estilo de liderança compartilhar. b) pessoas que têm capacidade, mas não estão dispostas a fazer o que o líder quer, exigem o estilo de liderança compartilhar. c) pessoas que não têm capacidade, mas sentem disposição para assumir responsabilidades, têm confiança em si, mas ainda não possuem as habilidades necessárias, exigindo o estilo de liderança delegar. d) pessoas que têm capacidade e disposição para assumir responsabilidade exigem o estilo de liderança persuadir. e) o estilo de liderança apropriado a cada um dos quatro níveis de maturidade não inclui a dosagem certa de comportamento de tarefa (direção) e comportamentode relacionamento (apoio). Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/13253 Questão 200: FCC - Ana (BACEN)/BACEN/Área 5/2006 Assunto: Liderança A teoria de Reddin da eficácia gerencial apresenta quatro estilos básicos de gestão que são: a) dedicado, transigente, relacionado e burocrata. b) missionário, transigente, executivo e separado. c) integrado, dedicado, relacionado e separado. d) desertor, promotor, burocrata e relacionado. e) separado, desertor, burocratae executivo. Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/13260 Gabarito 1) E 2) B 3) E 4) D 5) D 6) B 7) C 8) A 9) C 10) A 11) A 12) C 13) A 14) D 15) E 16) A 17) B 18) D 19) E 20) D 21) C 22) C 23) A 24) E 25) A 26) E 27) D 28) D 29) B 30) E 31) A 32) D 33) E 34) B 35) C 36) A 37) E 38) B 39) D 40) B 41) B 42) C 43) B 44) C 45) A 46) A 47) D 48) Anulada 49) D 50) A 51) C 52) A 53) B 54) C 55) A 56) E 57) C 58) B 59) D 60) Anulada 61) E 62) C 63) D 64) E 65) E 66) C 67) A 68) E 69) C 70) D 71) B 72) E 73) B 74) A 75) A 76) E 77) B 78) E 79) C 80) A 81) E 82) B 83) C 84) E 85) A 86) A 87) C 88) D 89) B 90) C 91) D 92) A 93) A 94) B 95) B 96) B 97) D 98) B 99) D 100) B 101) D 102) E 103) A 104) C 105) C 106) C 107) D 108) B 109) D 110) A 111) E 112) C 113) C 114) D 115) A 116) D 117) A 118) C 119) C 120) C 121) A 122) B 123) A 124) C 125) C 126) B 127) E 128) A 129) E 130) D 131) A 132) E 133) B 134) E 135) A 136) C 137) B 138) D 139) C 140) A 141) E 142) E 143) E 144) E 145) E 146) B 147) B 148) E 149) C 150) A 151) D 152) C 153) B 154) D 155) C 156) D 157) D 158) D 159) E 160) D 161) B 162) C 163) C 164) B 165) D 166) C 167) B 168) A 169) D 170) E 171) D 172) A 173) C 174) D 175) E 176) E 177) E 178) A 179) D 180) B 181) C 182) C 183) A 184) C 185) D 186) A 187) C 188) E 189) A 190) C 191) E 192) D 193) D 194) A 195) C 196) B 197) C 198) E 199) B 200) C
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