AV1 Metodologia da Pesquisa

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	Avaliação: CEL0125_AV1_201401067352 » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201401067352 - FLÁVIA CRISTINA TOJEIRA TEIXEIRA
	Professor:
	IEDA CARVALHO SANDE
ANA MARIA MONICA MACHADO DE OLIVEIRA
	Turma: 9042/BK
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1,5        Data: 14/04/2015 18:49:36
	
	 1a Questão (Ref.: 201401691996)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia atentamente o trecho a seguir e depois marque a opção correta. "A pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento. Dessa forma, a pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico. Podemos, assim, indicar os três elementos que caracterizam a pesquisa: a) o levantamento de algum problema; b) a solução à qual se chega; c) os meios escolhidos para chegar a essa solução, a saber, os instrumentos científicos e os procedimentos adequados" (RAMPAZZO, 2005, p.49). Entende-se por procedimento reflexivo e sistemático:
		
	
	O estudo que se reduz à mera cópia ou transcrição, um relatório dos resultados.
	 
	O pensar, refletir, discutir, perguntar, criticar, descobrir, seguindo um método rigoroso, minucioso aceito pela comunidade científica.
	
	A leitura rápida, sem a necessidade de fichamentos, ponderações e de forma livre.
	
	O estudo que reflete a opinião dos autores sem a necessidade de comentários do estudante.
	
	A consulta bibliográfica em catálogos para coleta de dados.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401692704)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao escolher um determinado tema, deve-se levar em consideração alguns aspectos relevantes a realização da pesquisa científica:
I. O interesse pessoal do pesquisador pelo assunto.
II. O domínio que o pesquisador tem ou pode vir a adquirir sobre aquele assunto.
III. A preferência por dedicar-se a alguma coisa totalmente desconhecida ou muito distante do domínio prévio do pesquisador.
IV. Evitar assuntos muito vastos ou muito restritos. Assinale a afirmativa correta:
		
	 
	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
	
	Todas as afirmativas estão incorretas
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401302765)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Estudamos que muitas razões aconselham a delimitação de um tema de pesquisa. Um tema bem delimitado poderá ser realizado com sucesso pelo pesquisador. Um tema amplo comprometerá toda a pesquisa. Diante da importância de um tema bem escolhido e delimitado, leia a citação e, em seguida, marque a opção que interpreta corretamente a ideia do autor mencionado: Imagine um pesquisador que apresentou um excelente projeto, sobre a caracterização do crime na obra de Michel Foucault, sobre quem havia lido apenas um artigo. Ora, Foucault é um autor difícil, com obras extremamente densas, que demandam prévias leituras, para conhecer termos e conceitos criados pelo próprio autor. E isso não era possível no prazo que o pesquisador tinha à disposição, e que não lhe permitiria desenvolver a maturidade necessária à compreensão do tema (BARRAL, W. O. Metodologia da pesquisa. Belo Horizonte: Del Rey, 2010. p. 43).
		
	 
	A citação fala da necessidade de o tema ser exequível.
	
	A citação fala que originalidade não é pré-requisito.
	 
	A citação fala da maturidade intelectual como indispensável à escolha do tema.
	
	A citação fala das fontes que devem ser examinadas pelo pesquisador.
	
	A citação fala que o tema não precisa ser específico, apenas o resultado da pesquisa.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401303113)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Podemos afirmar que toda pesquisa é uma atividade que busca a solução de problemas. Isso se deve ao fato de que a pesquisa:
		
	 
	revela um procedimento reflexivo, sistemático e crítico.
	
	não critica o objeto estudado, apenas o analisa.
	
	é responsável pelo desenvolvimento reflexivo do pesquisador.
	
	 
reflete a vontade do pesquisador.
	
	baseia-se em problemas já pesquisados.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401316413)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O PESQUISADOR, AO LIDAR COM AS FONTES SECUNDÁRIAS, ESTÁ ANALISANDO:
		
	 
	OS RESULTADOS OBTIDOS EM LABORATÓRIO APÓS UMA REAÇÃO QUÍMICA, POR EXEMPLO.
	
	OS RELATÓRIOS RELATIVOS AO COMPORTAMENTO DE DETERMINADO GRUPO SOCIAL, POR EXEMPLO.
	
	OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA DE CAMPO FEITA COM MORADORES DE DETERMINADO LOCAL, POR EXEMPLO.
	 
	OS ESTUDOS PUBLICADOS EM ANAIS DE UM SEMINÁRIO, POR EXEMPLO.
	
	AS ENTREVISTAS FEITAS COM ESPECIALISTAS SOBRE DETERMINADO ASSUNTO, POR EXEMPLO.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401312157)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
		
	
	Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.
	 
	Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
	
	Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401643730)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A formulação de uma hipótese implica em relacionar conceitos e possíveis conexões entre eles. Estes conceitos e relações precisam ser definidos em termos de variáveis, permitindo que as hipóteses sejam testadas. Assinale as principais características das variáveis na elaboração de hipóteses científicas: I. Variável é uma propriedade que como o nome indica pode sofrer alterações, mas, seus valores são fixos e não variam de elemento para elemento. II. As variáveis podem ter valores numéricos ou não numéricos sendo passíveis de medição e observação. III. A relação entre as variáveis de uma hipótese devem ser claras e compreensíveis.
		
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Todas as alternativas estão corretas
	 
	Apenas as alternativas II e III estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401671407)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A formulação de uma hipótese implica em relacionar conceitos e possíveis conexões entre eles. Estes conceitos e relações precisam ser definidos em termos de variáveis, permitindo que as hipóteses sejam testadas. Assinale as principais características das variáveis na elaboração de hipóteses científicas: I. Variável é uma propriedade que como o nome indica pode sofrer alterações, mas, seus valores são fixos e não variam de elemento para elemento. II. As variáveis podem ter valores numéricos ou não numéricos sendo passíveis de medição e observação. III. A relação entre as variáveis de uma hipótese devem ser claras e compreensíveis.
		
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	 
	Apenas as alternativas II e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201401341570)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Com relação à justificativa de uma pesquisa, podemos afirmar que:
		
	
	Estabelece os limites¿ onde começa e onde termina ¿ o tema a ser pesquisado.
 
	
	Preocupa-se com a veracidades das afirmações feitas pelo pesquisador.
	 
	Traça os rumos da pesquisa, isto é, estabelece as metas a serem alcançadas com a pesquisa.
 
	
	Qustiona detalhes do tema a ser pesquisado.
 
	 
	Deve ser uma visão sucinta porém completa dos motivos de ordem teórica ou prática para sua realização.
 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201401341545)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Objetivos podem ser gerais e específicos. Os gerais indicam o que se pretende ao final da pesquisa.  Os específicos indicam as etapas que levarão ao objetivo geral. Analise os objetivos abaixo  e marque a opção correta:
 
I-Levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade.
II-Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade.
III-Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade
		
	
	I e II são gerais e III é específico.
 
	 
	 I é específico e II e III são gerais.
.
	 
	 I é geral e II e III são específicos.
 
	
	I e III são gerais e II é específico.
 
	
	I e II são específicos e III é geral.