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Fechar 1 a Questão (Ref.: 201307666481) Pontos: 0,5 / 0,5 Identifique o nome próprio masculino que aparece em datilologia abaixo: Vitório Vinicius Victor Valdo Vicente 2 a Questão (Ref.: 201307295706) Pontos: 0,5 / 0,5 A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), refere-se a: uma civilização perdida. uma ilha do Pacífico. um país de América do Norte um país de Ásia. um país da América Latina 3 a Questão (Ref.: 201307666458) Pontos: 0,5 / 0,5 Muitas pessoas confundem os conceitos entre Datilologia e Configuração de Mãos, assim as concepções que as distinguem são, exceto: Datilologia é uma representação manual da ortografia do português. Nela não se encontram as marcas morfológicas. Dessa base, podemos concluir que não é sinal, mas expressão silábica. Datilologia são os gestos da LIBRAS. Configuração de mãos são formas livres que transitam em todos os níveis linguísticos da LIBRAS. A datilologia é a soletração de uma palavra usando o alfabeto manual para introduzir na LIBRAS uma palavra que não tem sinal referente. A configuração de mãos é o formato da mão na produção dos sinais, sendo um dos cinco parâmetros da fonologia a língua brasileira de sinais. 4 a Questão (Ref.: 201307676389) Pontos: 0,5 / 0,5 A datilologia apesar de ser uma representação da ortografia da língua portuguesa, cumpre a função de empréstimo linguístico. Marque a ÚNICA opção que define a utilidade da datilologia em um diálogo em LIBRAS: Estabelecer o diálogo entre surdos e ouvintes o tempo todo. Soletrar os nomes das pessoas, os endereços de lugares ou qualquer informação que não tenha sinal padronizado. Causar cansaço e desgaste em quem a utiliza. Embaraçar a vista de quem precisar associar a palavra soletrada à palavra em português. Levar o usuário a fazer uso pleno da LIBRAS. 5 a Questão (Ref.: 201307666445) Pontos: 1,0 / 1,0 Com relação à Educação Bilíngue para surdo, pode-se afirmar que: É a melhor opção educacional para a criança surda. Comprova ideias de Vygotsky sobre aquisição da linguagem. Deve iniciar-se o mais cedo possível. É um risco à aquisição da linguagem pelo surdo. Devia ser proibido, por seus efeitos danosos. 6 a Questão (Ref.: 201307666351) Pontos: 1,0 / 1,0 As políticas linguísticas possibilitaram o fortalecimento dos movimentos de lutas sociais da Comunidade Surda em prol da valorização e ensino da LIBRAS, sua inclusão como disciplina obrigatória na formação de professores, fonoaudiólogos pedagogos, dentre outras ações . Desse modo, quais são os documentos abaixo que proporcionaram importantes mudanças no processo educacional dos surdos e na visão dos ouvintes sobre os surdos? A Lei 10.436/02 e o Decreto de Lei 5.626/05. A Lei 10.098/94 e o Decreto 10.049. A Lei nº 7.853/89 e o Decreto 10.097. A Lei 10.432/02 e o Decreto 10.028/87. A Lei nº 9.394/96 e o Decreto 3.048/99. 7 a Questão (Ref.: 201307290644) Pontos: 1,0 / 1,0 As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesta situação: Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena. Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente. Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível. Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar. Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais. 8 a Questão (Ref.: 201307294217) Pontos: 1,0 / 1,0 Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda. Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno da criança Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do surdo mudo Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar. 9 a Questão (Ref.: 201307666426) Pontos: 0,0 / 1,0 Assinale a alternativa que não revela uma diferença de hábitos, crenças e direitos próprios de surdos no seu cotidiano em relação ao do ouvinte. Os surdos usam celular para se comunicar, mas somente através de mensagens. Para um surdo não é falta de educação fazer barulho ao tomar líquidos. Um surdo não pode dirigir em função de sua deficiência auditiva. Na casa de surdos a campainha, ao invés de sonora, funciona através do piscar de luzes. Para um surdo é normal passar entre duas pessoas conversando. 10 a Questão (Ref.: 201307666424) Pontos: 1,0 / 1,0 Em Libras em prática a Informação Linguística acerca de a palavra"Mãe" aclara que: É sinalizada da mesma forma por surdos adolescente e adultos e de forma diferente por surdos crianças e surdos idosos. É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos adolescentes. É sinalizada da mesma forma por surdos adultos e surdos crianças. É sinalizada de diferente forma por surdos crianças e surdos adultos. É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos crianças.
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