Análise Textual - Exercícios de Fixação - Aulas: 5, 6, 7, 8, 9 e 10

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AULA 5
	Assinale a ÚNICA opção que apresenta, de maneira predominante, o tipo de texto DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO.
		
	 
	O cidadão brasileiro não pode e nem deve ficar alheio ao que acontece agora no Brasil. Todos precisamos de união contra a corja de políticos e de empresários que, unidos, estão levando o país ao caos financeiro e social. Precisamos urgentemente reagir contra eles.
	
	No trem, quem chegasse primeiro, ainda que ficasse completamente sem movimento, teria direito a sentar-se ou a sentarem-no, mas todos amigos e solidários.
	
	Era vila, rua de paralelepípedo, de um lado cinco casas brancas, do outro, cinco verdes e amarelas, ao fundo uma mangueira que nos abraçava e nos dava aquela sombra fresca, que saudade!
	
	Saio pelas ruas a procura de mim mesmo, pergunto por mim, mas não me acho em lugar nenhum. Vejo-me em alguns pontos, outros lugares, mas "volto pra casa abatido, desencantado da vida..."plagiando o poeta.
	
	O bolo de aipim se faz assim: dois quilos de aipim; três copos cheios de farinha de trigo; 250 gr de manteiga; dois copos de açúcar e leite à vontade. Pronto, experimente, é uma delicia.
	
	
	Assinale a ÚNICA opção que apresenta, de maneira predominante, o tipo de texto DESCRITIVO.
		
	
	"Viver e não ter a vergonha de ser feliz" é a proposta do poeta, mas diante de um Brasil corrupto e sem rumo, parece ser difícil atingir a essa felicidade.
	
	Maria chegou atrasada para a aula das sete, não pediu desculpas, não olhou para ninguém, sentou-se e, agressiva, perguntou se estaria incomodando alguém. O silencio de todos da turma foi a bela resposta, inclusive o do Professor.
	
	A vida é feita de altos e baixos, felicidade e tristeza se misturam, num vai e vem constante, a fé é que deve manter o equilibrio entre eles.
	
	A vítima foi covardemente violentada, sem condições de defesa, completamente exposta à ira do acusado, portanto não existe outro caminho a não ser o da condenação.
	 
	Ivo comprou uma Corvette vermelha, ano de fabricação 1975, com pneus novos e polidos, os cromados e tudo nela absolutamente novos, só esfumaçava um pouco, quando se acelerava mais um pouquinho, mas, sinceramente, valeu o 30 mil que ele deu por ela.
	Gênero textual pode ser definido como as diferentes formas de linguagem empregadas nos textos.  Com base na afirmação, identifique o Gênero Textual do fragmento abaixo:
NASCIMENTO DE TRISTÃO
"HÁ MUITO, muito tempo, depois da queda do Império Romano, mas antes da coroação de Carlos Magno como imperador do Ocidente, reinava na Cornualha o rei Marcos. Tanto residia em Lantien, um solar situado na paróquia de Saint-Samson, como na fortaleza de Tintagel, cujo porto se abria para a costa ocidental da Cornualha. Marcos procedia de uma ilustre linhagem; talvez descendesse até de um antepassado mítico identificado com um deus de forma animal, do qual herdara as orelhas de cavalo, que dissimulava cuidadosamente sob o gorro. O próprio nome, Marcos, significava cavalo em língua celta¿. ( Tristão e Isolda -John William Waterhouse)"
		
	
	E-mail.
	
	Carta.
	 
	Crônica.
	 
	Romance.
	
	Poema.
	Sabemos que Narrar é contar uma história (real ou fictícia). O fato narrado apresenta uma seqüência de ações envolvendo personagens no tempo e no espaço. São exemplos de textos narrativos:
		
	
	Diário de bordo, Tese e Novela
	
	Receita, Bula e Jogo de Futebol
	
	Charge, Receita, Novela
	
	Reportagem, Bula, Manual de Instruções
	 
	Conto, História em Quadrinhos e Fábula
	Leia as afirmativas abaixo e selecione aquelas cujo conteúdo está de acordo com o conceito a que se refere.
I - Um mesmo assunto pode ser apresentado por meio de gêneros distintos.
II- Os gêneros textuais são limitados.
III- Mais de uma tipologia textual pode estar presente em um texto, mas uma irá predominar.
IV- Cada gênero textual visa a suprir uma necessidade comunicativa específica.
		
	
	Estão corretas as afirmativas I e II.
	 
	Estão corretas as afirmativas I,III,IV.
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Somente I está correta.
	
	Somente II está correta.
	
	
	Leia o texto abaixo e assinale a TIPOLOGIA TEXTUAL CORRESPONDENTE:
"Coloque aproximadamente 1 dedo de açúcar no fundo de sua fôrma refratária. Regue com 8 colheres de sopa de água e leve ao microondas por 6 a 8 minutos em potência alta, sempre observando para não queimar. Deixe no microondas em tempo de espera. Retire e espalhe a calda por toda a superfície do refratário, com o auxílio de uma colher, não esquecendo o cone central. Descasque os pães e corte-os em fatias. Coloque numa tigela e cubra-os com leite (facilita o liqüidificar). Coloque o pão e todos os demais ingredientes no liqüidificador e bata. Despeje na fôrma caramelizada e leve ao microondas em potência média, por cerca de 12 a 15 minutos."
		
	
	Exposição.
	 
	Descrição.
	 
	Injunção.
	
	Dissertação.
	
	Narração.
AULA 6
		Identifique as características de textos argumentativos:
1. Defesa de um ponto de vista.
2. Construção de argumentos.
3. Utilização de dados que confirmem os argumentos.
4. Fornecimentos de instruções sobre como o leitor deve proceder.
		
	
	
	
	 
	Somente 1, 2 e 3.
	
	 
	Somente 1,2 e 4.
	
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	
	Somente 1,3 e 4.
	
	
	Somente 1 e 4.
		"Com o advento dos rádios transistores, o esporte, os fuxicos internacionais e a música popular passaram a ser nossos companheiros de viagem no ônibus e no lotação. Por isso não estranhei ao ouvir, em surdina, "areia da praia branquinha, branquinha, o vento levou o amor que eu tinha". Olhando por olhar, não vi aparelho receptor junto ao ouvido do rapaz que se sentara a meu lado, e era junto de mim que a canção abria suas pétalas. O rapaz - moreninho, magro, terno escuro bem passado, de pobre caprichoso - tinha o rosto voltado para a rua, sua boca mal se entreabria. Cantava para fora do veículo e para dentro de si mesmo. Parecia ausente, perdido talvez em extensa praia de areia alva, à procura de marcas de pés desaparecidos."
No que se refere ao gênero, pode-se afirmar que o texto acima:
		
	
	
	
	
	É uma descrição.
	
	 
	É uma argumentação.
	
	 
	É uma crônica.
	
	
	É uma novela.
	
	
	É um relatório.
		Uma petição e um texto publicitário são textos argumentativos, portanto há características que os aproximam, como a existência de uma tese, argumentos e estratégias argumentativas. Assinale a opção que não representa uma característica dos textos publicitários para televisão:
		
	
	
	
	
	Adjetivação abundante
	
	 
	Utilização do humor
	
	
	Emprego de verbos no imperativo
	
	 
	Linguagem rebuscada
	
	
	Presença de slogan
		Tipo de texto ou tipo textual é o conteúdo do texto e o formato padrão dele que segue determinadas características. Como característica do texto argumentativo podemos afirmar:
		
	
	
	
	
	O autor defende o seu ponto de vista somente descrevendo uma determinada situação.
	
	
	O autor não se utiliza de argumentos
	
	
	Não é necessário defender nenhum ponto de vista.
	
	 
	O autor fundamenta a sua tese com argumentos
	
	 
	A relevância do texto não esta na defesa do ponto de vista
		Este gênero de texto apresenta características de literatura, mas também apresenta características jornalísticas. Por relatar o cotidiano de modo conciso e serem publicados em jornais, os textos desse gênero têm existência breve, isto é, interessam aos leitores que podem partilhar esses fatos com os autores por terem vivido experiências semelhantes. A definição acima se refere ao gênero textual:
		
	
	
	
	
	Fábula
	
	
	Reportagem
	
	 
	Crônica
	
	
	NotíciaConto
		Leia o texto a seguir.
 
O Assalto
Carlos Drumond de Andrade
 
         A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranqüila, e nunca se teve notícia de assalto a residência tão protegida.
         Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar até lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isto. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação. O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável.
         No jardim ficou um pedaço da calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento o cão estava junto da doméstica, e abanou o rabo, afirmativamente.
        
Sobre o texto de Drummond, podemos afirmar que se trata de um texto do gênero:
		
	
	
	
	
	Notícia.
	
	 
	Conto
	
	
	Reportagem.
	
	 
	Crônica.
	
	
	Poema.
AULA 7
		    Existem diferentes formas de organizar um parágrafo. Todas elas dependem da relação entre a ideia central e as ideias secundárias produzidas no parágrafo. Leia o fragmento e a seguir identifique o tipo de desenvolvimento do tópico frasal utilizado no texto.
Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dosjuazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da caatinga rala. Arrastaram-se para lá, devagar, Sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro.(RAMOS, Graciliano.Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 1996.).
		
	
	
	
	
	 Interrogação
	
	 
	Causa e consequência.
	
	 
	Enumeração de detalhes.
	
	
	Explanação da ideia inicial.
	
	
	Comparação.
		Observe o parágrafo a seguir.
Novo método para prever partos prematuros As técnicas atuais para prever os nascimentos prematuros são consideradas inadequadas ou invasivas, acarretando riscos para o feto, assim como desconforto para as mulheres grávidas. NOVO método para prever partos prematuros. Disponível em: < http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=41987&op=all>. Acesso em: 23 set. 2010.
No que concerne aos tipos de tópico frasal, assinale a opção correta que identifica o tipo utilizado na matéria acima:
		
	
	
	
	
	Divisão
	
	
	Alusão histórica
	
	 
	Definição
	
	 
	Declaração inicial
	
	
	Interrogação
		O tópico frasal é a ideia núcleo do parágrafo. Há várias formas para a construção do tópico frasal. Dentre as opções abaixo, escolha aquela que apresenta um tópico frasal por divisão.
		
	
	
	
	
	O trânsito congestionado, nas grandes cidades, tem feito com que muitos cheguem atrasados em diversos compromissos.
	
	
	Segundo o prefeito, é preciso repensar formas de organização do trânsito.
	
	
	Será que há solução para o trânsito congestionado nas grandes cidades?
	
	 
	O trânsito congestionado é um dos problemas das grandes cidades.
	
	 
	As grandes cidades têm enfrentado dois grandes problemas: congestionamento no trânsito e falta de policiamento nas ruas.
		Considerando a frase: "Mariana foi ao sebo comprar uns livros, pois ela se preocupa em estar sempre atualizada." Parafraseando temos:
		
	
	
	
	
	Mariana gosta muito de ler, por isso compra livros no sebo frequentemente.
	
	
	Mariana é muito inteligente e sempre compra muitos livros no sebo.
	
	 
	Como Mariana gosta muito de ler, sempre compra bons livros no sebo.
	
	 
	Como Mariana é uma pessoa atualizada, resolveu ir ao sebo comprar alguns livros.
	
	
	A leitura faz o indivíduo preparado para o mercado de trabalho.
		O resumo é um instrumento adequado tanto para a aprendizagem redacional, quanto para o aprimoramento da leitura. Um leitor que é capaz de resumir um texto com suas próprias palavras demonstra ter compreendido as ideias nele expostas. Qual das alternativas a seguir NÃO apresenta características de um bom resumo? 
		
	
	
	
	
	Brevidade, pois só deve apresentar as ideias principais.
	
	
	Clareza, já que os fatos apresentados devem ser objetivos.
	
	 
	Respeito pela sequência de ideias do texto.
	
	
	Rigor, pois as ideias principais devem ser reproduzidas sem erros.
	
	 
	Emitir opiniões próprias.
AULA 8
		Aristóteles definiu a indução como uma ascensão do particular ao universal. Assinale a opção que apresenta este tipo de raciocínio:
		
	
	
	
	
	A sociedade brasileira é precisa se conscientizar sobre a corrupção. Quando uma pessoa compra dvds piratas é ato incorreto.
	
	 
	As estáticas revelam que 86 % das pessoas que se vacinam contra a gripe não a contraem, por isso irei tomar a vacina para ficar imune a doença.
	
	 
	Olhando bem sua para sua pele, uma mulher de 70 anos percebeu muitas rugas e concluiu, para seu, conforto, que todo homem e toda mulher nesta faixa etária têm muitas rugas.
	
	
	A alma humana é incorruptível" é uma verdade menos geral do que a que enuncia que "tudo o que é espiritual é incorruptível".
	
	
	Todos os povos devem respeitar as diferenças culturais. O brasileiro, berço da diversidade, deve fortalecer tal comportamento.
		Muitas vezes, para formularmos um ponto de vista, uma opinião, precisamos analisar diversas situações que nos levam a uma conclusão (tese). Nesse caso, estamos tratando de um.....
		
	
	
	
	
	raciocínio descritivo.
	
	 
	raciocínio narrativo.
	
	 
	raciocínio indutivo.
	
	
	raciocínio dedutivo.
	
	
	raciocínio dissertativo.
		Observe o fragmento abaixo retirado do site do Sistema Cantareira:
 
"O Sistema Cantareira abastece cerca de 55% da Região Metropolitana do Estado de São Paulo e fornece uma das melhores água do planeta, com padrões de qualidade superiores aos exigidos pela Organização Mundial de Saúde ( OMS)"
 
Podemos notar que o fragmento apresenta um tipo de argumento denominado:
		
	
	
	
	
	Argumento de causa e consequência.
	
	 
	 Argumento de autoridade.
	
	
	Argumento de provas concretas ou senso comum.
	
	
	Argumento dedutivo.
	
	 
	 Argumento por exemplificação/ilustração.
		O senso comum, muito utilizado na contra argumentação, é:
		
	
	
	
	
	Algo que as pessoas consideram uma verdade irrefutável que todos repassam oralmente por séculos de geração a geração.
	
	
	É a resposta na maior parte das vezes sem fundamento algum que visa levar a discussão para outro lado.
	
	 
	O que as pessoas pensam que é verdade, por ser fácil de entender, e geralmente porque ouviram de alguém, antes.
	
	
	A crença em um ponto de vista sem nenhum fundamento e, em geral, de caráter preconceituoso e inverossímil.
	
	
	Um tipo de argumentação que convence rapidamente os ouvintes ou leitores porser irrefutável e que, por isso, não permite réplicas ou tréplicas.
		Leia a frase:
"Todo mamífero é um animal. Ora, o cachorro é um mamífero. Logo, o cachorro é um animal." (RIBEIRO, Manoel Pinto. Gramática Aplicada da Língua Portuguesa. 15ª. Ed. Revisada e ampliada. Rio de Janeiro: Metáfora, 2005, p. 412.)
Percebemos então que argumentação lógica foi constituída de três proposições declarativas que se conectam de tal modo que a partir das primeiras duas, chamadas premissas, é possível deduzir uma conclusão. Identificamos então a noção de:
		
	
	
	
	
	Proporção.
	
	 
	Consequência.
	
	
	Indução.
	
	 
	Silogismo.
	
	
	Inferências.
		Uma pesquisa de mercado busca saber qual é a possível população alvo de um produto inovado a ser lançado por uma indústria alimentícia. Foi Elaborada por meio de exemplos e dados estatísticos em sua análise, a fim de levar aos resultados. Esta pesquisa utilizou um tipo de raciocínio argumentativo
		
	
	
	
	
	Injuntivo.
	
	
	Dissertativo.
	
	 
	Dedutivo.
	
	 
	Indutivo.
	
	
	Descritivo.
AULA 9
		Se a Metonímia consiste na substituição de uma palavra (ou expressão) por outra palavra (ou expressão) que mantém com aquela uma relação de contiguidade, assinale a única opção que apresenta essa figura.
		
	
	
	
	 
	Judas foi o pior dos homens, o mais vil, o mais hipócrita.
	
	 
	Ler Machado de Assis faz bem ao espírito, conduzindo o leitor ao sonho, à imaginação.
	
	
	São navalhas, as palavras de um hipócrita, de um mentiroso.
	
	
	João era um homem de palavra, cumpria todos os seus compromissos.
	
	
	Como um cachorro, o político fareja o errado, a corrupção e a deslealdade.
		A alternativa em que o termo destacado está empregado em sentido denotativo é:
		
	
	
	
	
	O meu pai é um cara DE PAU.
	
	
	Ela é FERA em cozinhar.
	
	
	Minha sogra é uma COBRA.
	
	 
	Priscila é uma BANDIDA perigosa.
	
	
	Estudar rende bons FRUTOS.
		Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta METÁFORA.
		
	
	
	
	
	Você já leu Camões?
	
	 
	Minha irmã é um anjo.
	
	 
	Você tem fogo?
	
	
	Tomei dois pratos de sopa.
	
	
	Gritaria mil vezes, se fosse preciso.
		Dentre as alternativas abaixo, assinale a ÚNICA CORRETA.
		
	
	
	
	
	"Ele passou desta para a melhor" é um exemplo de metáfora.
	
	 
	"Meu pensamento é um rio subterrâneo" é um exemplo de metáfora.
	
	
	"O jardim olhava as crianças sem dizer nada" é um exemplo de metonímia.
	
	
	"Minha sogra é uma víbora" é um exemplo de metonímia.
	
	
	"Pão para quem tem fome" é um exemplo de metáfora.
		A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. De acordo com esta definição, pode-se afirmar que a única das expressões abaixo que não é exemplo de metonímia é:
		
	
	
	
	
	pé de mesa
	
	 
	Cidade Maravilhosa
	
	
	barriga da perna.
	
	
	dente de alho.
	
	
	boca do estômago.
		O conhecimento implícito não se encontra na superfície textual; é um entendimento subentendido, não expresso formalmente, que espera do leitor a capacidade de realizar analogias e inferências, reativando conhecimentos preservados em sua memória para que ele possa compreender integralmente o texto lido.
 
 Leia o texto
                     
Para fazer parar o choro
 
Apesar de áspera e grossa, não há nada melhor para enxugar as lágrimas de uma mulher que uma bolsa de crocodilo.
(TORELLI, A. (Barão de Itararé). Para fazer parar o choro. Brasil: Almanaque de Cultura Popular. São Paulo: Andreato Comunicação e Cultura, nº 97, p. 34, maio. 2007.)
 
                Com base no texto, pode-se inferir o seguinte:
		
	
	
	
	
	Quem chora lágrimas de crocodilo ganha uma bolsa de couro.
	
	 
	As mulheres sempre choram quando desejam alguma coisa.
	
	
	Valores podem sofrer mudanças, dependendo do ponto de vista.
 
	
	
	Lágrimas não são argumentos.
 
	
	 
	As mulheres são vulneráveis a objetos de desejo.
AULA 10
		ESCREVER É SOBRETUDO COMUNICAR
- Pai, o professor baixou a nota da minha redação porque usei "mormente" em vez de "sobretudo".
- Bem feito! Eu lhe disse para não sair desprotegido nesse tempo frio!
Levei esse diálogo para a classe porque um aluno tinha usado "mormente" numa redação. Foi nesta passagem: "As manifestações que tomaram conta do Brasil deviam interessar mormente aos excluídos." "Mormente" é o mesmo que "sobretudo", de modo que o estudante não falhou quanto à semântica; apenas se mostrou um tanto pedante. A palavra que ele escolheu tem um ranço formal, bacharelesco, que afasta ou desorienta o leitor comum. Uma prova disso é a resposta que o pai deu ao filho. (VIANA, Chico. Escrever é sobretudo comunicar. Disponível em: . Acesso em: 15 ago 2014.)
O efeito de humor provocado na anedota decorre:
		
	
	
	
	
	Da atenção do professor ao apontar um uso vocabular inadequado para uma redação escolar.
	
	 
	Da ambiguidade da palavra 'sobretudo'.
	
	
	Do cuidado do pai diante do filho num dia de frio.
	
	
	Do duplo sentido provocado entre as palavras 'sobretudo' e 'mormente'.
	
	
	Da indignação que o pai ficou diante do erro do filho.
		Qual dos enunciados é exemplo de ambiguidade?
		
	
	
	
	
	O cabo estava de tocaia atrás da árvore.
	
	
	Não tenho a extensão gif, mas só de te ver fiquei animado!
	
	 
	Vera ama Jean tanto quanto Angélica.
	
	
	A letra que escreveu estava com uma letra ilegível.
	
	 
	Tente mover o mundo - o primeiro passo será mover a si mesmo.
		Leia atentamente o texto que segue: "Banho e tosa: aqui o seu cão sai um gato!" Essa frase fixada na porta de um pet shop nos transmite uma ideia de:
		
	
	
	
	 
	duplo sentido.
	
	 
	homonímia.
	
	
	ambiguidade.
	
	
	polissemia.
	
	
	paronímia.
		Qual das orações abaixo NÃO apresenta qualquer problema de ambiguidade? Assinale a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	O funcionário encontrou o patrão em suas férias.
	
	
	O menino vê o incêndio do prédio.
	
	
	O advogado disse ao réu que suas palavras convenceriam o juiz.
	
	 
	A senhora está sentada perto do banco.
	
	 
	Pedro pediu a José para que este se retirasse.
		Em uma propaganda sobre facas de cozinha, vemos a seguinte frase: "Mais afiada que língua de sogra." Podemos afirmar que a oração apresenta:
		
	
	
	
	 
	duplo sentido.
	
	
	paronímia.
	
	 
	homonímia.
	
	
	metonímia.
	
	
	ambiguidade.
		Assinale o item em que não há possibilidade de ocorrer leitura ambígua.
		
	
	
	
	 
	A menina solicitou ao colega que fizesse silêncio.
	
	
	A mãe viu o menino em sua casa
	
	 
	Pedro pediu a João para sair
	
	
	Vendo carne aos fregueses sem pelanca.
	
	
	Deixe o cigarro correndo