AV2 LIBRAS 2013.1

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Avaliação: CEL0284_AV2» TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV2 
	
	Professor:
	ALESSANDRA RIBEIRO BAPTISTA
	Turma: 9004/AB
	Nota da Prova: 8,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 08/06/2013 09:15:05
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	 1a Questão (Cód.: 136556)
	11a sem.: Aula 11
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de um membro da família:
	
	
	Tia
	
	Mãe
	
	Avô
	
	Tio
	
	Pai
	
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	 2a Questão (Cód.: 132350)
	1a sem.: Aula 1
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais e faz leitura labial é adequado utilizar como sinônimo o termo:
	
	
	Surdo oralizado.
	
	Surdo-mudo.
	
	Mudo.
	
	Sinalizante.
	
	Mudinho
	
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	 3a Questão (Cód.: 132352)
	2a sem.: Aula 2
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Assim, durante quase um século (1880 -1960) o discurso sobre a surdez centrou-se no abafar, no inferiorizar, no descaracterizar as diferenças [...]determinando o desenvolvimento de abordagens clínicas e práticas pedagógicas que buscavam o apagamento da surdez [...]" (LODI, 2005, p.416). Esse trecho refere-se a um comportamento social:
	
	
	Positivo para afirmação do gestualismo como uma das possibilidades de se oralizar os surdos.
	
	Benéfico aos surdos, já que as diferenças entre surdos e ouvintes podem ser minimizados com a prática de leitura labial.
	
	Includente, pois a "colonização" social, com o apagamento de uma língua própria, estabelece a perda e a crise de identidade do sujeito sinalizante.
	
	Excludente, pois a "colonização" social, com o apagamento de uma língua própria, estabelece a perda e a crise de identidade do sujeito sinalizante.
	
	Discriminatório, já que os surdos não são diferentes e sua cultura e identidade não se diferem da nossa; logo é um comportamento extremista e desnecessário.
	
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	 4a Questão (Cód.: 132351)
	4a sem.: Aula 4
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
	
	
	Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se sente numa identidade subalterna.
	
	Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no surdo certo conflito cultural.
	
	Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
	
	Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
	
	Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
	
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	 5a Questão (Cód.: 132828)
	5a sem.: Aula 5
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Quanto a LIBRAS, é correto afirmar que:
	
	
	Não é universal, é heterogênea, apresentando variações de acordo com região, idade, sexo, etc. Sua padronização se dá através de empréstimo do sistema de escrita Braille. 
	
	Não é universal, apresenta um caráter homogêneo, não passando por nenhum processo de padronização.
	
	Não é universal nem homogênea, tendo sido padronizada através de um sistema de escrita própria.
	
	É heterogênea, não universal, apresenta nenhuma variação linguística. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting". 
	
	É heterogênea, não universal, apresenta variações linguísticas. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting". 
	
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	 6a Questão (Cód.: 132347)
	3a sem.: Aula 3
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de responsabilidade:
	
	
	Da Organização não-governamental.
	
	Das comunidades surdas.
	
	Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
	
	Das famílias e comunidades
	
	Das igrejas que tem trabalhos com surdos.
	
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	 7a Questão (Cód.: 132842)
	6a sem.: Aula 6
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Analise a afirmação a seguir e responda: A ação de ¿apontar¿ em LIBRAS é integrante do seu sistema pronominal, pois durante a produção do discurso pode assumir a função de indicar, entre outros, o sujeito do discurso.
	
	
	Falso. Os pronomes em LIBRAS são irregulares.
	
	Verdadeiro. Porque especifica a pessoa do discurso.
	
	Verdadeiro. Já que pode ser confundido com outras categorias gramaticais, independente do contexto.
	
	Verdadeiro. Os pronomes em LIBRAS são irregulares.
	
	Falso. Porque apontar é um simples gesto.
	
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	 8a Questão (Cód.: 134266)
	10a sem.: Aula 10
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marque a alternativa CORRETA sobre a arte e cultura surda:
	
	
	A arte e cultura surda são transmitidas principalmente pela língua de sinais e se preservam pela relação entre sujeitos surdos em associações e escolas que tenham a língua de sinais como língua de instrução.
	
	A arte e cultura surda inexistem. 
	
	A arte e cultura surda manifestam-se pela relação entre pessoas surdas e ouvintes e na apropriação da leitura labial. 
	
	Arte e cultura surda não são importantes para formação deles como sujeito.
	
	A arte e cultura surda não representam e manifestam os entrelaçamentos sociais desse grupo linguístico.
	
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	 9a Questão (Cód.: 154431)
	4a sem.: Aula 4
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Quais são os artefatos culturais da comunidade surda?
	
	
Resposta: A cultura surda é transmitida principalmente pela língua de sinais e sua preservação, com a criação de uma identidade própria e relação entre os sujeitos surdos. Além disso, ocorre o compartilhamento de idéias, relações sociais e lutas pelos ideias em que acreditam.
	
Gabarito: Família, literatura surda, vida socila e esportiva, artes visuais, política, materiais, experiência visual, língua, valores atribuídos aos fatos, situações, contextos, percepção e leitura de mundo, partilhamento de sentimentos e valores. 
	
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	 10a Questão (Cód.: 154433)
	6a sem.: Aula 6
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Como se constitui o sistema pronominal na LIBRAS?
	
	
Resposta: O sistema pronominal se constitui pelas 3 pessoas do discurso, que podem ser flexionadas em número ou não. A ação de apontar faz parte do sistema, pois pode assumir a função de indicar e especificr o sujeito do discurso, entre outros.
	
Gabarito: O sistema pronominal da língua brasileira de sinais, a exemplo do português, é formado por três pessoas do discurso. Dependendo da configuração de mãos utilizada e de direção para qual aponta no espaço, as pessoas do discurso podem ser especificadas. Podem aparecer tanto no singular quanto no plural.