cad_lud_cam_mar

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Atividades Lúdicas 
 
de 
 
Educação Ambiental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Prefeitura Municipal de Santos 
SEDUC/DEPED 
Equipe Interdisciplinar 
 
 
 
 
 
 
 
CAMINHO DO MAR 
 
Serra do Mar 
 
 
 
Os monumentos, objetos e construções contam-
nos histórias e nos ajudam a compreender o tempo e 
o que queremos lembrar ou esquecer. 
Na Serra do Mar, você entrou em contato com 
uma velha estrada cheia de curvas, descidas, 
monumentos e muitas árvores. 
 Construída em 1836, pavimentada em 1913, a 
Estrada Velha de Santos - como era conhecida - e 
hoje “Caminho do Mar”, tornou-se símbolo da 
perseverança do homem em vencer a serra e ir em 
busca de uma nova vida. 
Os monumentos construídos em 1922, em 
homenagem aos cem anos da Independência do Brasil, 
fazem-nos lembrar, entre outros, de alguns 
momentos importantes da nossa história: o início 
da era do automóvel, a maioridade de D.Pedro II, a 
Calçada do Lorena. 
A caminhada na Serra do Mar remete-nos a um 
tempo de destruição da Mata Atlântica, mas também 
nos faz refletir sobre a necessidade da 
preservação do meio ambiente. 
Contamos com você, cidadão do futuro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Ajude o tamanduá a chegar ao formigueiro 
passando somente por situações que promovam a 
preservação do meio ambiente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Preservação 
de florestas e 
matas Poluição 
sonora 
Preservação de 
qualquer forma de 
vida 
Esgoto sem 
tratamento 
Proteção 
aos 
animais 
Tráfico 
de 
animais 
Desmatamento Depósito 
ilegal de 
lixo 
Uso de 
agrotóxicos 
Lixo nos 
cestos de 
lixo 
Coleta 
seletiva 
de lixo 
Reflorestamento 
Reciclagem 
de lixo 
Economia 
de energia 
elétrica 
Queimadas 
Poluição 
do ar 
Caça 
ilegal 
 
 
 
 
 
O meio ambiente é muito importante para nós. 
Devemos preservá-lo, encaminhando alguns materiais 
para reciclagem, reaproveitando ou armazenando-os 
corretamente. 
 
 
 
AGENTES POLUIDORES 
 
4 letras 
SACO(plástico) 
 
5 letras 
CASCO(de garrafas) 
ROLHA 
TINTA 
 
6 letras 
FRALDA(plástica) 
ISOPOR 
PILHAS 
VIDROS 
 
7 letras 
BATERIA(de celular) 
LÂMPADA 
8 letras 
TETRAPAK(embalagem) 
 
10 letras 
TERMÔMETRO 
11 letras 
TÊNIS*VELHO 
 
16 letras 
GARRAFA*PLÁSTICA 
LATA*DE*ALUMÍNIO 
TAMPA*DE*GARRAFA 
 
O Dominox consiste em escrever no diagrama, 
respeitando os cruzamentos, as palavras em destaque 
nas chaves. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ● 
 
 
 
 
 
 
 ● 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A água potável pode acabar... 
 Encontre quatro situações que contribuem para 
a escassez da água na gota “A”. E na gota “B”, 
quatro atitudes que contribuam para a conservação 
da água potável. 
 
 GOTA “A” GOTA “B” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUEIMADASHTP 
DODKNHFBGNNO 
EJSYUDFBFNML 
SJDUDGFJOERU 
PLOFREUSHTII 
EHETÂKUDGHEÇ 
RUSFGETKIHRÃ 
DESMATAMENTO 
ÍKIGETSFKOGP 
CLFIUGEYHCJU 
IETYSUHTEBOL 
OOKEGTSCBNMO 
REFLORESTARP 
JUEGNGIOMBEP 
RUSFÃDRUNVBL 
ECONOMIZARIR 
ULEUPLIUJNTE 
TGEYOKUENBRE 
IKIELGRJSGRÂ 
LOEHUMNEFSRE 
IORGIFERSVBC 
ZOEGRLOENRSB 
AJEUHRSVEFMC 
ROENUHSVEURI 
 
 
 
Existem muitos lugares diferentes. Cada um com sua 
importância econômica, social e ambiental. 
Descubra a frase preenchendo-a com as letras que 
faltam. Vamos descobrir??? 
 
 
 
 
__ __ __ __ __ G U__Z __I __ __ __ __ 
63 40 91 79 78 30 79 40 40 79 63 
 
__ U I T __ I __P__ R T__ __ T__ __ 
91 63 91 63 79 78 30 40 
 
P__R__ A __ __ B R__ V I V__ __C I __ 
 79 79 79 40 63 30 30 78 79 
 
D__ PL__ __T__ __ __ __ __I__ __I__ 
 30 79 78 79 40 30 79 78 9179 40 
A=35+44 
N=30+48 
S=23+17 
M=72+19 
E=18+12 
O=38+25 
 
 
 
Ao longo do Caminho do Mar, encontramos vários 
monumentos construídos em 1922 para comemorar o 
centenário da Independência do Brasil.Para 
descobrir alguns deles no quadro abaixo. Você deve 
pintar todas as letras K, X e Z e, em seguida, 
ligar as letras que restarem. 
 
 
 
P X O Z U Z K S K O X Z K X P 
Z X K X Z K X Z X K Z K X Z A 
K E R E D X E X V X L E Z B K 
R Z A N X C X H O Z D A M K R 
Z C X K Z K Z K X K Z X A X A 
X I Z A K X K Z K X K Z I Z X 
Z X K N X Z X K Z K Z X O X N 
X R Z E K X Z X K X K Z R Z A 
Z C X R X K X Z K Z X K I X P 
X Z K O Z X K X X K Z X D Z I 
K U Z L X Z X Z K X K Z A X A 
X Z K O D O A R D Z A P X K C 
Z L X K X K Z X Z K X Z D Z A 
X A Z X K X K Z K X Z K X Z B 
Z R X K Z K X K X K X K E X A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para romper a barreira da Serra do Mar e facilitar o transporte 
de mercadorias, os portugueses mandaram construir a Calçada do 
Lorena, com um traçado em zigue-zague, sem cortar os cursos 
d’água. Esse calçamento, todo em pedra, foi projetado em forma de 
“V” para que as águas da chuva corressem sem risco de erodirem 
as laterais. 
Ajude o índio escravizado a descer a Calçada do Lorena para 
chegar ao litoral. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 – Método correto da disposição do lixo. 
2 – Ambiente transformado negativamente pela ação do 
homem. 
3 – Lixo formado por restos de reformas e construções. 
4 – Conjunto de atividades que podem transformar o lixo em novos 
materiais. 
5 – Tratamento que queima o lixo em local fechado. 
6 – Lugar onde as crianças podem aprender a fazer a reciclagem do 
lixo. 
7 – Material que pode ser reciclado em contentor amarelo. 
8 – Forma errada da disposição do lixo. 
9 – Princípio de um processo de reciclagem de melhor qualidade. 
10 – Restos ou sujeiras das atividades das pessoas em sua vida 
diária. 
 
 
 
 1 E # 
 2 D 
 3 U 
 C 
 4 A 
 Ç 
5 Ã 
 6 O 
 A 
 7 M 
 B 
 8 I 
 E 
 N 
 9 T 
 A 
 10 L 
 
 
 
O Pouso Paranapiacaba ficou conhecido por sua 
beleza arquitetônica e pelas lendas que inspirou. 
Descubra e circule qual dos detalhes não 
pertence ao monumento abaixo. 
 
 
 
 Desenho de 1974 Jean Angel LucianoFaça o teste e saiba como 
você encara situações 
inesperadas. 
 
 
 
 
 
A)Você vai a uma festa e, ao chegar, nota que é um 
baile à fantasia. Qual é a sua reação? 
 
▲ Pede um chapéu emprestado e tenta se divertir. 
● Fica no seu canto até a hora de ir embora. 
 
 
B)A turma se reúne para fazer um trabalho na sua 
casa e acaba brigando. Você: 
 
▲ fica emburrado e diz que a reunião acabou. 
● sugere uma pausa para o lanche para todo mundo 
se acalmar. 
 
 
C) Durante um show, a banda faz uma pausa e só 
você aplaude, pensando que é o final. Qual a sua 
reação? 
 
▲ Demonstra entusiasmo e aplaude mais. 
● Vai embora de fininho. 
 
 
D) Depois de dizer a um amigo que o garoto novo na 
escola é um chato, você descobre que eles são 
primos e aí: 
 
▲ pede desculpas e faz uma piada. 
● muda de assunto. 
 
 
 
E) Em uma apresentação de teatro na escola, você 
esquece a sua fala e: 
 
▲ sai de cena e deixa a turma continuar. 
● improvisa e inventa uma fala divertida. 
 
 
 
 
Resultado 
 
Se marcou mais ▲ 
 
 
Você é do tipo que prefere assumir que está 
encrencado e mostra que não sabe como resolver a 
situação. Assim, às vezes consegue ajuda e não 
fica tão envergonhado. 
 
 
Se marcou mais ● 
 
 
Você detesta imprevistos e tem dificuldade em manter 
a calma nessas situações. Lembre-se de que isso acontece 
com todo o mundo e tente não levar tudo tão a sério. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
No quadrado abaixo há pontinhos representando 
os numerais de 1 a 100. 
Resolva as contas e encontre os resultados no 
quadro. Depois, trace os números, ligando-os na 
seqüência de cada resolução e descubra o desenho 
de um habitante do manguezal. 
 
 
a) 12:2= b) 2X4= c) 9+9= 
d) 56-30= e) 26+12= f) 25+35= 
g) 18X5= h) 27+52= i) 99-10= 
j) 50+50= k) 32+3= l) 40+47= 
m) 62+26= n) 39X2= o) 99-23= 
p) 6X9= q) 28+16= r) 42-16= 
s) 96:6= t) 12+12= u) 36:6= 
 
 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
. . . . . . . . . . 10 
. . . . . . . . . . 20 
. . . . . . . . . . 30 
. . . . . . . . . . 40 
. . . . . . . . . . 50 
. . . . . . . . . . 60 
. . . . . . . . . . 70 
. . . . . . . . . . 80 
. . . . . . . . . . 90 
. . . . . . . . . . 100 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Você descobriu alguns segredos da estrada e da Mata 
Atlântica com a descida pela Caminho do Mar 
Agora é a sua vez de mostrar o que aprendeu. Descubra 
se a resposta está na coluna um, na coluna dois ou na coluna do 
meio. Depois, é só anotar o número de acertos e conferir o 
resultado. 
 
 
 
 
 
a) Planta típica da Mata Atlântica, ameaçada de extinção devido à 
extração do seu caule para a fabricação de xaxim. Estamos falando 
da: 
 ( ) samambaiaçu ( ) embaúba ( ) bromélia 
 
b) Animal muito lento que vive na Mata Atlântica, alimenta-se de 
frutos e folhas das embaúbas: 
 ( ) tucano ( ) bicho-preguiça ( ) tamanduá 
 
c) Floresta Tropical, localizada na Serra do Mar, característica da 
nossa região: 
 ( ) Caatinga ( ) Cerrado ( ) Mata Atlântica 
 
d) Governador da província que no século XVIII, mandou construir 
uma calçada de pedra. 
 ( ) Pedro II ( ) Lorena ( ) Pedro I 
 
e) Na estrada Caminho do Mar, encontramos uma usina: 
 ( ) nuclear ( ) termoelétrica ( ) hidrelétrica 
 
f) Objeto que era transportado pela calçada do Lorena: 
 ( ) piano ( ) computador ( ) liquidificador 
 
g) A estrada Caminho do Mar está localizada, em grande parte, no 
município de: 
 ( ) São Vicente ( ) Santos ( ) Cubatão 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Não é só a arara que está se tornando rara. No 
Brasil, existem outros animais também ameaçados 
de extinção. Decifre os códigos abaixo e descubra 
seis desses animais. 
 
 
 1 2 3 4 5 6 
 A ei Ta mi ai tra gua 
 B do Bu ja ve uã Tu 
 C ti Ao ra ur ba Co 
 D mp Li nas ro gio Ca 
 E ado Nd ma ri le xi 
 
 
a) E3+D6+C6+B2+D5 =___________________________ 
b) A2+E3+E2+B5+C5+E2+A1+C3 = ________________ 
c) B3+A6+C1+E4+E1=___________________________ 
d) A3+C6+E5+C2+B1+C4+E=_____________________ 
e) A2+B6+D6+D3+A5=___________________________ 
f) B4+E1+D6+D1+A1+D4 = ____________________ 
 
 
 
 
 
O tucano escreveu um recado em código. 
Para você decifrar, faça as substituições: 
 
 # = L ▲ = A 
 ●=T ♠♠♠♠ = R 
 
 
 
 
 Quem chegava ao litoral do Brasil, no 
século passado, ficava impressionado com a 
exuberante f#o♠♠♠♠es●▲ que descia pelas 
encostas das montanhas e mergulhava no 
oceano – a M▲●▲ ▲t#ân●ic▲. Hoje, restam 
menos de 10% da mata original. 
 A Mata Atlântica é bela e rica, com 
árvores carregadas de b♠♠♠♠omé#i▲s, com 
sam▲mb▲ias e palmeiras. Uma diversidade de 
animais, como tucano, s▲í♠♠♠♠a, bicho-
p♠♠♠♠eguiça, sa♠♠♠♠▲cu♠♠♠♠▲ e outros. 
 As populações que vivem em áreas de 
Mata Atlântica têm usado, para a sua 
sobrevivência, vários recursos da floresta 
– m▲dei♠♠♠♠a, c▲♠♠♠♠vão vege●▲# e p▲# 
mi●o. 
 Esses recursos estão se esgotando e 
essa gente precisa encontrar outras 
atividades para ganhar dinheiro e viver 
em paz. 
 
 
 
 
Você é um consumidor responsável? 
 
 
1. Na sua casa: 
 
 você não desliga a torneira enquanto ensaboa a louça ou 
escova os dentes. 
▲ quando se lembra da importância de economizar água, mantém 
a torneira fechada enquanto ensaboa a louça ou escova os dentes. 
# sempre mantém a torneira fechada enquanto ensaboa a louça 
ou escova os dentes. 
 
 
2. Quanto tempo o chuveiro fica aberto enquanto você toma 
banho? 
 
 15 minutos ou mais. 
▲ Entre 5 e 10 minutos. 
# Não mais que 5 minutos. 
 
 
3. Na sua casa ou prédio: 
 
 a calçada é lavada com a mangueira normal. 
▲ a calçada é lavada com lavadores de alta 
pressão ou balde. 
# a calçada é varrida com vassoura e, quando lavada, é utilizada a 
água reaproveitada da máquina de lavar roupa. 
 
 
4. Na sua casa: 
 
 muita comida é jogada fora, pois apodrece antes de ser 
consumida. Cascas e talos vão todos para o lixo. 
▲ você já conseguiu reduzir a quantidade de comida que vai para 
o lixo, planejando melhor as compras. Mas ainda joga coisa fora, 
pois compra coisas por impulso. 
# comida não se joga fora. Você compra frutas, verduras e legumes 
a granel e apenas aquilo que vai ser utilizado. É expert em receitas 
que aproveitam cascas e talo 
5. Na sua casa: 
 
 você não separa o lixo. 
▲ você separa os materiais recicláveis, 
encaminhando-os para a reciclagem, mas 
não lava as embalagens sujas ou joga as embalagens sujas no lixo 
comum. 
# você separa todos os materiais recicláveis, dando uma lavada 
(com a água que você lava louça) nas embalagens recicláveis que 
estão sujas e encaminhando o material separado para os projetos 
de coleta seletiva ou doando para catadores. 
 
6. Na hora de comprar: 
 
 você escolhe os produtos, independente se eles têm 
embalagens desnecessárias ou se elas são recicláveis ou não. 
▲ você evita produtos com embalagens desnecessárias e dá 
preferência a produtos cujas embalagens sejam recicláveis. 
# vocêevita produtos com embalagens desnecessárias e dá 
preferência a produtos cujas embalagens são recicláveis. 
 
 
Para saber que tipo de consumidor você é, some as 
respostas de cada símbolo ( ▲ e #): 
 
 
Maioria de respostas #: Parabéns, você é um consumidor cidadão! 
Continue assim, procure sempre melhorar os seus hábitos de 
consumo e ajude a conscientizar aqueles que estão a sua volta: 
amigos, parentes, colegas de trabalho. 
 
Maioria de respostas ▲: Você parece ser um consumidor 
consciente, mas ainda pode melhorar bastante. Não basta ser 
consciente, é preciso mudar de fato os hábitos de consumo. Você 
está no caminho certo, apenas acelere o passo. 
 
Maioria de respostas : Você é definitivamente um consumidor 
alienado, mas calma: nunca é tarde para mudar. Reflita sobre os 
impactos sociais e ambientais dos seus hábitos de consumo e 
comece a mudança já! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cada uma dessas peças faz parte dos azulejos que 
estão no Pouso Paranapiacaba, complete o desenho. 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
 
ANDRADES, Tânia Gerônimo Valdith. Meio Ambiente: Lixo e 
Educação Ambiental João Pessoa: Ed. Graset, 2003. 
 
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros 
curriculares nacionais: meio ambiente, saúde. Brasília: 
Secretaria de Educação Fundamental, 1997. 
 
CORNELL, Joseph. Alegria de aprender com a natureza – 
atividades ao ar livre para todas as idades. Editora Senac. 
 
PIRES, Sandra Aparecida Viajando pelo mundo das águas. 
Praia Grande, SP : Prefeitura Municipal de Praia Grande. 
Secretaria de Educação, 2004. 
 
TELLES, Marcelo de Queiroz; ROCHA, Mário Borges; PEDROSO, 
Mylene Lyra; MACHADO, Silvia Maria de Campos Vivências 
integradas com o meio ambiente (Práticas de Educação 
Ambiental para escolas, parques e zoológicos). Editora Sá. 
 
 
FICHA TÉCNICA 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
Suely Maia – Secretária da Educação 
Selma Lara – Chefe do Departamento Pedadógico 
Cristina Van Opstal – Responsável pela Equipe 
Interdisciplinar 
 
EDUCADORES RESPONSÁVEIS 
Adriana Negreiros Campos 
Cristiane Eugênia Amarante 
Débora Marreiro 
Maria del Carmen Blanco Dumarco 
Miriam de Oliveira 
 
 
APOIO 
Rosângela Brito Ferreira Soares 
 
REVISÃO LINGÜÍSTICA 
Sandra Carvalho Araújo 
 
IMPRESSÃO 
Serviço de Documentação Eletrônica da Prodesan 
 
Material de divulgação sem fins comerciais