Av2 Metodologia

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	Avaliação: CEL0017_AV2_201307051881 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201307051881 - IASMYN MARTINS GUIMARÃES
	Professor:
	ANA MARIA ESCH MIRANDA E SILVA
RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB
	Turma: 9011/AK
	Nota da Prova: 3,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 19/11/2014 21:18:32
	
	 1a Questão (Ref.: 201307294119)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na organização da estrutura do Trabalho Científico, os Elementos Textuais devem seguir a ordem correta de seus elementos conforme a seguinte disposição:
		
	
	Introdução, Embasamento Teórico, Desenvolvimento Metodologia e Conclusão.
	 
	Introdução, Metodologia, Desenvolvimento, Embasamento Teórico e Conclusão;
	
	Introdução, Desenvolvimento, Embasamento Teórico, Metodologia e Conclusão;
	 
	Introdução, Desenvolvimento, Metodologia, Embasamento Teórico e Conclusão;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307627389)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a seguir a alternativa que NÃO apresenta um dos tipos de trabalhos acadêmicos
		
	
	Anteprojeto de pesquisa
	 
	Bibliografia
	
	Seminário
	
	Comunicação Científica ou Paper
	
	Projeto de pesquisa
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307284857)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
		
	 
	Ajuda a perceber erros;
	
	Não auxilia as decisões do cientista.
	
	Não possibilita a demonstração;
	 
	Não disciplina suas ações;
	
	Não ajuda a compreender o processo de investigação;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307322943)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas
		
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	Somente a alternativa II está correta
	 
	As alternativas I e III estão corretas
	
	Somente a alternativa I está correta
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307336478)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O professor de história WF , explicando os bairros da cidade do Rio de Janeiro,propôs uma pesquisa de campo aos seus alunos.Mas ao falar em pesquisa,ressaltou que o aluno não poderia apenas consultar a internet ou observar a realidade,sem antes iniciar a pesquisa por:
		
	
	Redes Sociais
	
	Observar a realidade
	 
	Investigação Planejada
	
	O uso de Data Show
	
	Investigação Policial
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307649073)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Julgue as afirmações a seguir, com base tipos de pesquisa: I) A pesquisa documental é um tipo de pesquisa bibliográfica, pois trata de documentos nunca antes analisados. II) A pesquisa bibliográfica pertence à classificação das pesquisas quanto aos seus procedimentos, ou seja, a forma de desenvolver o método. III) A pesquisa bibliográfica pertence à classificação quanto à sua natureza, ou seja, trata-se sempre de uma pesquisa aplicada. IV) Existem pesquisas constituídas apenas de revisão bibliográfica, a estas denominamos como pesquisa documental pura.
		
	
	V, F, V, V.
	
	F, F, F, V.
	 
	F, F, V, V.
	 
	F, V, F, F.
	
	V, F, F, V.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307118072)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	 
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307623970)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Nas palavras de Gil (1991) a produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas, exigindo procedimentos intelectuais e técnicos. Com base nestas constatações assinale as principais características deste tipo de produção: I Conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. II. Atividades que são divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público . III. Conjunto de atividades que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas, apontando alternativas para a solução de problemas em diversas áreas de saber.
		
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	 
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307229476)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Todos os livros publicados no Brasil devem conter a Catalogação na Publicação, de acordo com o padrão internacional estabelecido em 1976 (Cataloging-in-Publication ¿ CIP) e com o artigo 6 do Capítulo 3 da Lei do Livro. Aponte três elementos obrigatórios numa ficha catalográfica.
		
	
Resposta: Nome da obra, autor e ano de publicação.
	
Gabarito:
A ficha catalográfica traz as informações fundamentais do documento, tais como: autor, título, local, Assunto, número de folhas, etc...
Deve aparecer no verso da folha de rosto, contida num retângulo de aproximadamente 12,5 x 7,5 cm., impressa abaixo da metade inferior da página.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): A resposta do aluno não condiz com o gabarito nem o lecionado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307624024)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Com base nas constatações de Ruiz (2008, p. 19) apresentadas na aula 9 em que afirma ser imprescindível ao universitário perceber ao ingressar no ensino superior estar iniciando uma nova etapa de ascensão ao saber, descreva como compreende o papel da Universidade e seu compromisso com a sociedade do conhecimento que também implica no desenvolvimento da cultura. Justifique por que as ações realizadas no interior destas instituições podem gerar mudanças sociais significativas.
		
	
Resposta: As mudanças sociais significativas ocorrem devido ao novo conhecimento que se é adquirido na universidade através das interações que se tem em sala de aula, tanto com os professores como com os colegas. Esse tipo de interação vai moldando a pessoa e com isso gerando mudanças.
	
Gabarito: Destacar o papel da Pesquisa enquanto função que possibilita o desenvolvimento de ações inovadoras na Universidade.