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TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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Exercício: CEL0529_EX_A10_201307365141  Matrícula: 201307365141
Aluno(a): LEONARDO DE CARVALHO SANTOS Data: 30/04/2015 17:32:11 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201307522268)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Em qual etapa a situação a ser estudada será delineada, e ,para torná­la mais clara deverá ser feita uma
pesquisa sobre o assunto escolhido através de jornais, livros ou revistas?
testagem
matematização
  interação com o assunto
validação do modelo
modelo matemático
  2a Questão (Ref.: 201307607430)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
É curioso como as tribos indígenas sem nunca terem frequentado uma sala de aula ou aprendido conceitos
geométricos, reproduzem figuras simetricamente. Quer sejam triângulos ou quadrados. Também são capazes
de construir circunferências a partir de uma estaca cravada no centro e uma corda servindo de compasso. Cada
povo tem seu modo de agir e desenvolve suas técnicas e conhecimentos. Por exemplo, se o professor de
Matemática está ensinando em uma aldeia de pescadores, nada mais certo que utilizar os peixes como exemplo
de conjuntos. Esta metodologia foi descrita em um trabalho idealizado pelo professor Ubiratan D´Ambrosio e
relata qual teoria?
Epistemologia Genética
Modelagem Matemática
Campos Conceituais
Resolução de |Problemas
  Etnomatemática
  3a Questão (Ref.: 201307522275)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
É correto afirmar que no modelo matemático ocorre:
a resolução do problema em termos de modelo.
a formulação do problema.
  interpretação da solução e verificação ou validação.
o reconhecimento da situação ­ problema.
familiarização com o assunto a ser modelado.
  4a Questão (Ref.: 201307523431)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
O que é correto afirmar sobre a aplicação de jogos na sala de aula?
Cria um ambiente de disputa o qual não permite o aluno desenvolver métodos de resoluções de
problemas.
Há um ambiente de desmotivação em sala de aula.
Ocorrem dificuldades na elaboração de estratégias.
  Há o desenvolvimento de estratégias e de resolução de problemas na medida em que possibilita a
investigação.
Não reune dados suficientes para o aluno se interessar na busca dos conceitos desenvolvidos.
  5a Questão (Ref.: 201307523515)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Denomina­se quadrado mágico, aquele em que a soma dos números de cada linha, coluna ou diagonal é
sempre a mesma.Desta forma, determine o valor de A + B + C:
 
 
  9 14 7
 A 10 B
13 C 11
20
18
30
  26
25
  6a Questão (Ref.: 201307636878)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Analise cada um dos itens abaixo, em V( verdadeiro) ou F (falso) e a partir daí, marque a opção correta:
( I ) Os programas de computadores para fins educacionais proporcionam aos professores e alunos motivação,
pois há diversificações nas metodologias de ensino.
( II ) A utilização de softwares no ensino de matemática proporciona descobertas e questionamentos
relacionados com a sua aplicação prática.
( III ) O uso dos computadores nas escolas deve vir acompanhado de mudanças adequadas nas orientações
pedagógicas, para que não se trate apenas de sofisticação tecnológica, mas sim, de mudanças no aprendizado
dos alunos.
 
Somente os itens ( II )  e ( III ) são verdadeiros
Somente os itens ( I ) e ( III ) são verdadeiros.
Os  itens ( I ), ( II) e ( III ) são falsos.
Somente os itens ( I ) e ( II ) são verdadeiros.
  Os itens ( I ) , ( II) e ( III ) são verdadeiros.
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