dependencia 6 ano

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ÉCOLE D’ENSEINEMENT MILITAIRE AFONSO ARINOS 
DIRECTEUR: TEN. LEANDRO CRUZ
PROFESSEUR: GRAZIELA MORAES
ÉLÈVE: __________________________________ 
DATE:___________________________________ NOTE: ______________
ÉVALUATION DE LA DÉPENDANCE
Lisez le dialogue et choisissez la bonne réponse par les salutations utilisées dans ce texte.
(Leia o diálogo e escolha a resposta certa para as saudações usadas neste texto).
FELIPE- Bonjour!
MARIE- Bonjour!
FELIPE- Comment tu t’appelles? 
MARIE- Je m’appelle Marie, et toi? 
	 FELIPE - Je m’appelle Felipe. 
	 MARIE- Quelle est ta nationalité?
 FELIPE - Je suis brésilien. Et toi?
 MARIE - Moi, je suis française. 
	 FELIPE - Je dois partir au travail, au revoir
 MARIE- Au revoir.
a) bonne-après midi, salut
b) bonne nuit, à plus
c) bonjour, au revoir
d) salut, bonjour
e) au revoir, bonsoir
2. Selon le texte precedente, Felipe est de quelle nationalité?
 (Segundo o texto anterior, Felipe é de qual nacionalidade?)
a) indien
b) portugais
c) brésilien
d) américain
e) sénégalais
3. João est dans la classe de français, il veut sortir pour boire d’eau. Comment devrait- il demander à son professeur?
(João está na aula de francês, ele quer sair para beber água. Como ele deveria pedir a seu professor). 
a) Excusez-moi
b) Est-ce que je peux aller aux toilettes?
c) Est-ce que je peux boire de l’eau?
d) je peux sortir?
e) comment ça écrit...?
4. Lisez le texte et choisissez la bonne réponse par le pronom personnel dans la troisième personne féminin singulier.
(Leia o texto e escolha resposta certa para o pronome pessoal na terceira pessoa feminino singular).
- Salut! Je m’appelle Théo. J’ai une soeur. Elle s’appelle Sarah. Elle est aussi dans ce bus. Nous habitons à Macapá. Et toi? 
a) nous
b) elle
c) je
d) j’
e) il 
5. Carolina a gagné 8 pommes de sa mère, et plus autres 8 fruits de son père. Combien de fruits en tout? 
(Carolina ganhou 8 maçãs de sua mãe, e mais outras 8 frutas de seu pai. Quantas frutas ao todo?)
a) seize
b) dix - neuf
c) dix - sept
d) dix - huit
e) quinze
6. Les couleurs du drapeau brésilien sont?
(As cores da bandeira brasileira são?) 
a) rose, noir, vert, gris
b) bleu, vert, blanc, rouge
c) vert, rose, orange, blanc
d) vert, jaune, bleu, blanc
e) doré, jaune, orange, rouge
7. Le frère de sa mère, c’est quoi pour toi?
 (O irmão de sua mãe, é o que para você?)
a) petit-fils
b) frère
c) oncle 
d) père
e) grand-père
8. Les articles définis qui complete ces noms “___ cinéma (masc.) et ____ éléphants (plur.)”.
(Os artigos definidos que completam estes substantivos “ ___cinema e ____ elefantes”).
L’, la
Les, la
Le, les 
L’, le
Le, la 
9. Lisez le texte suivant et répondez la question “le verbe être est conjugué dans quelle personne?
(Leia o texto seguinte e responda à pergunta “o verbo ser/ estar está conjugado em que pessoa?)
Bonjour, je m’appelle Livia Silva. Je suis étudiante de français au collège militaire Afonso Arinos. 
Je suis au 6ème Charlie. J’ai 12 ans. J’ai deux frères. J’adore étudier ici. 
Deuxième personne singulier : Tu es
Première personne singulier: je suis
Troisième personne: Il/ Elle est
Première personne pluriel: Nous
Deuxième personne pluriel: Vous
10. Selon le texte Livia a 12 ans. Maintenant, dites cet affirmatif dans la troisième personne du singulier du verbe avoir.
(Segundo o texto Livia tem 12 anos. Agora, diga esta afirmativa na terceira pessoa do singular do verbo ter).
J’ai 12 ans
Nous avons 12 ans
Elle a 12 ans
Vous avez 12 ans
Tu as 12 ans
11. Observez le texte, et répondez la salutation informel utilisée par dire “oi, olá”.
(Observe o texto, e responda qual a saudação informal utilizada para dizer “oi, olá”).
- Ah! Bonjour, Anne. Ça va?
- Salut, David. Ça va et toi?
- Ça va. Merci.
a) bonjour
b) au revoir
c) à plus
d) salut
e) tout à l’heure
12. Il y a deux formes de dire “boa tarde” quelles sont-elles?
(Há duas formas de dizer “boa tarde”, quais são elas?).
a) au revoir et à plus
b) bonjour et bonsoir
c) bonjour et bonne après-midi
d) bonsoir et bonne après-midi
e) à bientôt et à plus
13. Selon le texte précédent, comment on dit “tchau”.
(Segundo o texto anterior, como nós dizemos “tchau”).
a) bonne journée
b) bonjour
c) bonsoir
d) à plus 
e) au revoir
14. Comment demander “com licença” en français?
(Como perguntar em “com licença” em francês?)
a) salut
b) au revoir
c) excusez-moi
d) bonjour
e) bonsoir
15. Maria sorti de la classe. Elle veut revenir dans la classe. Comment-elle devrait demander?
(Maria saiu da sala. Ela quer entrar novamente na sala. Como ele deveria pedir?)
a) Je peux sorti?
b) Je peux entrer? 
c) Je peux boire d’eau?
d) Je peux aller aux toilettes?
e) Je peux effacer?
16. Compléte la phrase correctement “Je ____ brésilien.”
(Complete a frase corretamente “Eu ____ brasileiro”).
a) sommes
b) es
c) est
d) êtes
e) suis
17. Luis a 14 ans, sa soeur Noemi 12 ans. Quelle est la différence d’âge entre eux?
(Luis tem 14 anos, sua irmã Noemi 12 ansos. Qual é a diferença de idade entre eles?)
un an 
trois ans
quatre ans
cinq ans
deux ans
18. José a peint l’image d’un ciel “azul” et d’un soleil “amarelo” pour le cours d’art. Quelles sont ces couleurs em français?
(José pintou uma image de um céu “azul” e de um sol “amarelo” para a aula de artes. Quais são estas cores em francês?)
bleu et gris
bleu et jaune
bleu et rouge
rouge et jaune
blanc et jaune
19. Bryan est né à Minnesota, aux États- Unis. Il est?
(Bryan nasceu em Minnesota, nos Estados Unidos. Ele é?
Portugais
Brésilien
Canadien
Américain
Hollandais
20. La mère d’Anna a eu un nouveau bébé, il s’appelle Mathieu. Alors, Anna en a-t-elle eu un?
(A mãe de Anna ganhou um novo bebê, ele se chama Mathieu. Assim Anna ganhou um? 
a) frère
b) soeur
c) fils
d) fille
e) père
21. Victor a 13 ans. Victor aime le football, mais ___ ne joue pas bien. On peut remplacer le nom Victor et l’espace vide par quel pronom?
(Victor tem 13 anos. Victor ama futebol, mas ___ não joga muito bem. Nós podemos mudar o nome de Victor e o espaço vazio por qual pronome?)
Je 
Tu
Vous
Ils
Il 
22. Margot et Henri sont amis. ________ beaucoup d’autres amis. On peut remplir l’espace vide par quelle personne du verbe avoir?
(Margot e Henri são amigos. _________ muito outros amigos. Nós podemos preencher o espaço vazio por qual pessoa do verbo ter?)
Nous avons
Vous avez
Ils ont
J’ai
Tu as
23. Quels pronoms on utilise dans les mots “___ musique(fem.) et ___ musicien (masc.)?
(Quais pronomes nós utilizamos nas palavras “___ música(fem.) e ____ músico (masc.)?
Le, les
Les, la
Le, la
L’, les
Le, l’ 
24. Dans la compte 10 + 10 = ___Le résultat c’est?
(Na conta 10+10 = ___ O resultado é?)
a) deux
b) douze
c) vingt
d) treize
e) dix
25. Pour “mãe” et “pai” on dit comment?
(Para mãe e pai, nós dizemos como?)
frère, soeur
mère, père
père, frère
soeur, mère
oncle, tante