APOL 2 FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA

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Questão 1/5 - Fundamentos da Psicopedagogia 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O processo de aprendizagem acontece a partir da aquisição de conhecimentos, habilidades, 
valores e atitudes através do estudo, do ensino ou da experiência. A construção de 
conhecimentos em sala de aula deve se constituir de forma gradativa adequando-se a cada 
estágio do desenvolvimento da criança”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TABILE, Ariete Fröhlich; JACOMETO, Marisa Claudia Durante. Fatores influenciadores no processo de 
aprendizagem: um estudo de caso. Revista de Psicopedagogia, v. 34, n. 103, p. 75-86, 2017. 
De acordo com o fragmento de texto e o livro-base Fundamentos de Psicopedagogia a 
respeito da aprendizagem, leia as afirmativas que seguem e, na sequência, assinale V para 
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: 
I. ( ) A aprendizagem é um processo contínuo de construção de conhecimentos deve estar 
presente no decorrer da vida do sujeito. 
II. ( ) A aprendizagem independe do contexto no qual o sujeito está inserido, pois é um 
processo individual e internalizado. 
 
III. ( ) A aprendizagem é um processo mediante o qual o indivíduo adquire informações, 
conhecimentos, habilidades, atitudes, valores. 
IV. ( ) A aprendizagem compreende exclusivamente os determinantes psíquicos da mente 
humana. 
 
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A V – V – F - F 
 
B V – V – V - V 
 
C V – F – V - F 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas I e III são verdadeiras e as afirmativas II e IV são falsas, pois a “[...] aprendizagem é um processo contínuo de construção 
de conhecimentos e está presente na vida do sujeito desde a mais tenra idade. [...] „a aprendizagem é um processo mediante o qual o indivíduo adquire 
informações, conhecimentos, habilidades, atitudes, valores, para construir de modo progressivo e interminável suas representações do interno (o que 
pertence a ele) e do externo (o que está „fora‟ dele) numa constante inter-relação biopsicossocial com seu meio e fundamentalmente na infância, 
através da ajuda proporcionada pelos outros” (livro-base, p. 21). 
 
D F – F – V - V 
 
E V – F – F - F 
 
Questão 2/5 - Fundamentos da Psicopedagogia 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O Psicodrama é „uma técnica psicoterápica em que, desde o primeiro momento, como em 
qualquer psicoterapia, se desenvolvem resistências, transferência e contra-transferência. 
Estas, para uma melhor eficácia terapêutica, deverão ser trabalhadas desde a primeira 
dramatização. Entendemos o Psicodrama como um grupo de trabalho que se reúne com 
determinado fim e que, para nós (como em qualquer terapia), só pode ser o da expansão 
mental‟”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VICENTE, Luísa Branco. Psicodrama: transferência e contratransferência. Análise Psicológica, v, 2, n. 23, p. 
79-83, 2005. <http://www.scielo.mec.pt/pdf/aps/v23n2/v23n2a01.pdf>. Acesso em: 30 ago. 2018. 
Tomando como referência o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos 
de Psicopedagogia a respeito do psicodrama, leia as afirmativas que seguem e, na 
sequência, assinale V para as verdadeiras e F para as falsas: 
I. ( ) O psicodrama foi criado pelo pai da psicanálise, o austríaco Sigmund Freud, autor de “A 
interpretação dos sonhos”. 
II. ( ) O psicodrama é uma proposta de intervenção que utiliza técnicas de dramatização para 
lidar com os conflitos travados pelo indivíduo ou por um grupo. 
III. ( ) O psicodrama contribui para a ação psicopedagógica na comunicação verbal, quando o 
sujeito não consegue expressar seus sentimentos. 
IV. ( ) As atividades lúdicas são processos que permitem a integração do psicodrama com a 
psicopedagogia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A V – F – F – V 
 
B V – F – F – V 
 
C F – V – V – V 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas II, III e IV são verdadeiras e a afirmativa I é falsa, porque “O psicodrama foi criado por Jacob Levy Moreno e é uma 
proposta de intervenção que utiliza técnicas de dramatização para lidar com os conflitos travados pelo indivíduo ou por um grupo e as técnicas 
psicodramáticas auxiliam o sujeito a expressar seus sentimentos. [...] O psicodrama pode auxiliar a ação psicopedagógica na comunicação verbal, 
quando o sujeito não consegue expressar seus sentimentos por diversas razões. [...] As atividades lúdicas são caminhos que propiciam essa integração 
do psicodrama com a psicopedagogia [...]” (livro-texto, p. 144,145) 
 
D V – V – F – V 
 
E V – F – V – F 
 
Questão 3/5 - Fundamentos da Psicopedagogia 
Leia o fragmento de texto: 
“A Psicopedagogia [...] não trabalhará com a soma destas duas instâncias [Pedagogia e 
Psicanálise], mas na articulação de ambas, no espaço de transformação que surge da 
fecundação entre sujeito cognoscente e sujeito desejante e que possibilita o nascimento do 
sujeito aprendente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Márcia Siqueira de. Ensinante e aprendente: a construção da autoria de pensamento. Construção 
psicopedagógica, São Paulo, v. 14, n. 11, dez. 2006. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-69542006000100005&lng=pt&nrm=iso>. acesso em 01 set. 2018. 
 De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos de 
Psicopedagogia, a psicopedagogia é a área do conhecimento que se propõe estudar o ser 
cognoscente compreendendo-o como um ser constituído de três grandes dimensões. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente estas três dimensões: 
 
Nota: 20.0 
 
A Racional, Dimensional e Operativa. 
 
B Imperativa, Relacional e Desiderativa. 
 
C Racional, Relacional e Desiderativa. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque “[a] psicopedagogia [é a] área do conhecimento que se propõe estudar o ser cognoscente [...] como um ser 
constituído de três grandes dimensões: a Racional, a Relacional e a Desiderativa [...]” (livro-base, p. 19). 
 
D Sensacional, Dimensional e Operativa. 
 
E Relacional, Sensacional e Operacional. 
 
Questão 4/5 - Fundamentos da Psicopedagogia 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A psicopedagogia, concebida como uma área de conhecimento relativamente atual, 
historicamente apresenta, como objeto de estudos, o processo de aprendizagem e suas 
interfaces com os vários campos de conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERES, Maria Regina; OLIVEIRA, Maria Helena Mourão Alves. Psicopedagogia: limites e possibilidades a partir 
de relatos de profissionais. Ciências e cognição, Rio de Janeiro, v. 12, p. 115-133, nov. 2007. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-
58212007000300012&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 02 set. 2018. 
A psicopedagogia tem, por objeto de estudo, o processo de ensino e aprendizagem e 
considera que o ato de aprender abrange certas condições De acordo com o excerto de texto 
e o livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, essas condições segundo a 
psicopedagogia são: 
Nota: 20.0 
 
A Cognitiva, afetiva, criativa e associativa. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque:“[...] o ato de aprender abrange as condições cognitivas, afetivas, criativas e associativas” (livro-base, p. 
135). 
 
B Relativa, informativa, subjetiva e criativa. 
 
C Criativa, objetiva, informativa e subjetiva. 
 
D Afetiva, cognitiva, informática e objetiva. 
 
E Criativa, associativa, objetiva e subjetiva. 
 
Questão 5/5 - Fundamentos da Psicopedagogia 
Observe o excerto de texto a seguir: 
“A
Psicopedagogia institucional tem um papel crucial na ação preventiva, pois a criança e o 
adolescente que não são entendidos em suas dificuldades iniciais poderão bloquear a 
aprendizagem e possivelmente necessitarão de atendimento clínico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERCELLI, Lígia de Carvalho Abões. O trabalho do psicopedagogo institucional. Revista Espaço 
Acadêmico, v. 12, n. 139, dez. 2012. <http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/viewFile/17281/10050>. Acesso em 20 jul. 2018. 
O espaço de atuação do psicopedagogo institucional vai além dos muros da escola, ou seja, o 
campo de trabalho do psicopedagogo está presente em outras áreas. Considerando o excerto 
de texto e o livro-base Fundamentos de Psicopedagogia a atuação do psicopedagogo 
institucional em hospitais contribui: 
Nota: 20.0 
 
A para solução de problemas emocionais, cognitivos e motivacionais dos pacientes. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Quanto à psicopedagogia hospitalar, é necessário observar que, em geral, a hospitalização acarreta, 
especialmente em crianças, problemas no desenvolvimento. Assim, no ambiente hospitalar, o psicopedagogo pode oferecer apoio psicopedagógico na 
resolução de problemas de ordem emocional, cognitiva e motivacional” (livro-texto, p. 93). 
 
B para a solução de problemas financeiros do hospital, por meio de ações motivacionais. 
 
C para a cura de patologias dos doentes por meio de terapias ocupacionais. 
 
D na resolução de conflitos entre familiares do paciente e a administração do hospital. 
 
E para a harmonização das relações afetivas entre médicos, enfermeiras e pacientes.