CEL0014_AV2 2013-1_ ANÁLISE TEXTUAL

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Avaliação: CEL0014_AV2 2013-1_ ANÁLISE TEXTUAL 
 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 0 Data: 06/06/2013 12:35:09 (F) 
 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 174754) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em relação ao conceito de hipertexto é correto afirmar que: 
 
 As conexões não vão além do texto. 
 ( ) Não é essencial para o entendimento da mensagem. 
 ( ) Apresenta somente como recurso figuras que promovem a compreensão. 
 ( ) Não auxilia no entendimento do enunciado por não apresentar relação com o texto. 
 ( )São conexões entre informações que podem ser lidas em diferentes sequências. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 13252) Pontos: 0,0 / 0,5 
Rumo a uma vida sem chefes 
 
Quem conversa com um jovem sobre perspectivas de carreira costuma citar, como meta a ser 
perseguida, um bom emprego numa multinacional ou em um órgão governamental. Poucos se 
lembram de mencionar a possibilidade de ter um negócio como caminho para a realização e a 
estabilidade financeira. Talvez porque abrir uma empresa ¿ e fazê-la sobreviver aos delicados 
primeiros anos ¿ nunca tenha sido tarefa fácil no Brasil. A boa notícia é que as condições gerais 
estão ficando um pouco mais amigáveis. Nos últimos três anos, de acordo com pesquisa do Serviço 
Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), o porcentual de empresas que 
conseguem completar dois anos aumentou de 51% para 78%, resultado que pode ser atribuído ao 
ambiente econômico mais favorável ¿ com controle de inflação, maior disponibilidade de crédito, 
queda da taxa de juros e aumento de consumo ¿ e à melhora no grau de preparo dos 
empreendedores. O porcentual de donos de novos negócios com nível superior, completo ou 
incompleto, já chega a 79%, e a proporção dos que têm experiência anterior em empresa privada 
subiu de 34% para 51%. 
(Disponível em http://veja.abril.com.br/111109/rumo-vida-sem-chefes-p-184.shtml) 
 
O texto acima é o primeiro parágrafo de uma reportagem sobre novas oportunidades de trabalho 
para indivíduos com perfil empreendedor. Sabe-se que é na leitura desse primeiro parágrafo que o 
autor tenta envolver o leitor com seu texto, indicando, inclusive, qual será o percurso da sua 
abordagem. Desse modo, podemos dizer que o autor desenvolve o parágrafo através de uma: 
 
 Declaração inicial. 
 Divisão. 
 Definição. 
 Citação. 
 Interrogação. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 13947) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto abaixo e responda à questão. 
 Bentinho seria metido no seminário, para não mais se encontrar com Capitu 
 Machado de Assis. 
Assinale a alternativa que substitui a frase 'para não mais se encontrar com Capitu', sem alterar o 
sentido do texto. 
 
 uma vez que não se encontrasse mais com Capitu 
 se não se encontrasse mais com Capitu 
 quando não se encontrasse mais com Capitu 
 a fim de que não se encontrasse mais com Capitu 
 sem que se encontrasse mais com Capitu 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 23408) Pontos: 0,5 / 0,5 
Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição de: 
 
 exposição 
 diálogo 
 injunção 
 descrição 
 narração 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 8367) Pontos: 0,5 / 0,5 
SORRISO AMARELO FAZ MAL À SAÚDE 
 
"Pesquisadores dos EUA avaliaram fotos de 230 jogadores de beisebol, tiradas na década de 
1950, e descobriram que aqueles cujo sorriso era falso ou fechado viveram em média 7 anos a 
menos que os jogadores de sorriso franco. Isso supostamente ocorreu porque o mau humor 
tem consequências sobre o organismo." (Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26) 
 
A coesão é uma propriedade que confere textualidade a um corpo formado por palavras. Sua 
função é estabelecer a ligação entre os elementos do texto, fazendo evoluir a mensagem. 
Nesse sentido, das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a palavra e o termo que 
ela substitui. 
 
 
 Aqueles / pesquisadores 
 
 Isso/mau humor 
 
 Isso/sorriso 
 
 Isso/ fotos 
 Aqueles/ jogadores 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 23993) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto: 
Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies 
animais e vegetais em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais 
do Brasil tiveram, na semama passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo. A rigorosa estiagem 
que acompanha o inverno no Centro-Sul ressecou a vegetação e abriu caminho para que as chamas 
tragassem 6 dos 33 quilômetros quadrados do parque Nacional da Tijuca, próximo à cidade do Rio 
de Janeiro, e convertessem em carvão 10% dos 300 quilômetros quadrados do Parque Nacional de 
Itatiaia, na divisa de Minas Gerais com o Estado do Rio. Contido pelos bombeiros já no fim de 
semana, na Tijuca, e abafado por uma providencial chuva no Itatiaia, na quarta-feira, o fogo 
pipocou em outro extremo do país. Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da 
Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que 
esconde as pinturas rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem 
brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 22/08/1984) 
O autor justifica o fato de os ecologistas referirem-se aos parques nacionais como "Arcas de Noé" 
para o futuro da seguinte maneira: 
 
 porque são áreas preservadas da caça e pesca indiscriminadas 
 porque ocupam espaços administrativamente delimitados pelo governo 
 porque há agentes florestais incumbidos de zelar pelos animais e vegetais dos parques. 
 porque nesses parques colecionam-se casais de espécies animais e vegetais em extinção 
noutras áreas 
 porque espécies animais e vegetais que estão se extinguindo em outras regiões têm 
preservadas sua sobrevivência nesses parques 
 
 
 
 7
a
 Questão (Ref.: 9087) Pontos: 0,5 / 0,5 
Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, 
por idade, por classe social. Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que 
essas variações independem de ser o sistema linguístico utilizado em um país do primeiro ou do 
terceiro mundo. 
Quando analisamos a variação por idade, percebemos que os jovens costumam inserir estruturas 
novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não 
significa dizer que um grupo possui maneira de falar mais correta que o outro e sim que eles 
possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens 
dizem 'Geral foi lá', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram lá'. No entanto, apesar desse 
movimento de variação, para que uma estrutura seja inserida no sistema da língua, é preciso que 
seu uso se amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido 
dicionarizadas. 
A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta? 
 
 Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes. 
 A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de 
terceiro mundo. 
 Os idosos falam demaneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas 
ideias. 
 Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola. 
 A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8
a
 Questão (Ref.: 178701) Pontos: 0,5 / 0,5 
A alternativa que melhor completa o provérbio a seguir, sem torná-lo incoerente, é: ........... meu 
filho beija, minha boca adoça. 
 
 SE 
 DO 
 A QUEM 
 O 
 QUEM 
 
 
 
 9
a
 Questão (Ref.: 171094) Pontos: 0,0 / 1,5 
Alguns textos necessitam mais de nossos conhecimentos, porque as palavras não se bastam 
sozinhas. Então, para entendermos a mensagem, necessitamos combinar às palavras mais 
informações, e essas informações vêm de nosso conhecimento de mundo. 
Na frase 'O amor é fogo que arde sem se ver' temos um fenômeno linguístico que envolve sentido. 
Que nome damos a esse fenômeno: metáfora ou metonímia? Justifique sua resposta. 
 
 
Resposta: Metonímia. Porque o autor utiliza o termo fogo para atribuir uma sensação que o amor 
causa na pessoas. 
 
 
Gabarito: 
Como 'amor' é o elemento comparado e 'fogo' é o elemento comparante temos metáfora. A metáfora 
consiste no emprego de uma palavra fora do seu sentido básico por efeito de uma semelhança. No 
caso da metáfora, temos uma relação comparativa sem o uso de 'como'. 
 
 
 
 10
a
 Questão (Ref.: 47078) Pontos: 1,5 / 1,5 
Leia atentamente o texto a seguir: 
 "Sei lá o que te dizer sobre esse negócio de ser feliz, mas acho que, pra todo mundo 
encontrar a felicidade, a gente tem que dizer um 'não' bem grande pras coisas ruins que 
acontecem pra gente na vida". 
 a) Considerando que o texto lido é parte de uma mensagem eletrônica enviada a uma 
amiga, podemos dizer que ele está adequado. Por quê? 
b) Reescreva-o no padrão escrito culto. 
 
 
Resposta: a) Sim, pois apesar de não obedecer à norma culta, ela de maneira informal conseguiu 
passar a informação desejada. b) Não sei o que lhe dizer sobre a felicidade, mas para encontrá-la, 
todos devemos desconsiderar os óbices do nosso cotidiano. 
 
 
Gabarito: A - Sim, pois trata-se de uma comunicação informal. B - O aluno deve redigir um 
parágrafo coeso e coerente, adequado à proposta.