AV1 ESTAGIO I -II-III

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AV 1 – Estágio PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS I 
		Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS I   
	Aluno(a): CRISTIANE SANTOS DE BRITES
	Matrícula: 201603364641
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Início: 20/04/2019 (Finaliz.)
	1a Questão (Ref.:201606529170)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que o professor é um dos pilares da Educação. Dentre os desafios que esse profissional encontra, no seu dia a dia, temos:
I- fazer com que o aluno aprenda o que foi ensinado;
II- colocar seu trabalho em prática com base no seu instinto;
III- avaliar e reavaliar sua prática em diferentes momentos;
IV- transmitir o conteúdo ao aluno ainda que não o domine.
 
Estão corretas apenas as alternativas:
		
	
	I, II e III
	
	II e III
	
	I e IV
	 
	I e III
	
	III e IV
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606529173)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na relação entre professor e aluno em sala de aula, aprender o que é ensinado pelo professor significa que o aluno precisa aprender a
		
	 
	buscar e a construir seu próprio conhecimento.
	
	reter conteúdos ainda que não os aplique.
	
	decorar conceitos e definições apresentados.
	
	memorizar os conteúdos ensinados.
	
	repetir os conteúdos aprendidos em outros contextos.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606529175)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a importância do professor no espaço social da escola, pode-se dizer que
I- sua atitude contribui no processo ensino-aprendizagem do aluno;
II- sua atuação marca a trajetória dos alunos com os quais trabalha;
III- seu engajamento em defesa de seus direitos deve ser considerado;
IV- sua postura autoritária marca, positivamente, a vida do aluno.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	I e III
	
	I, III e IV
	
	III e IV
	
	II e IV
	 
	I, II e III
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606525086)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a escola, em sua essência, podemos afirmar que ela é um espaço de:
		
	
	Ensinar e fazer com que aprendam.
 
	
	Obrigar ao grupo a aprender.
	
	Colocar os filhos por um determinado período.
	 
	Ensino-aprendizagem.
	
	Brincadeira e lazer.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606525090)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O elemento textual do seu relatório que apresenta suas reflexões, suas sugestões, sua experiência vivida, ou seja, a sua redação sobre os dias e horas passados na unidade escolar, compõem-se de três partes básicas que são:
 
		
	 
	A introdução, o desenvolvimento e as considerações finais.
	
	A capa, o sumário e os anexos.
	
	O desenvolvimento, a capa e as considerações finais.
	
	A capa, os anexos e o desenvolvimento.
	
	A introdução, a capa e o sumário.
 
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606529183)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o relatório de estágio, pode-se dizer que ele:
I- por ser um trabalho acadêmico, deve ser redigido de acordo com as normas da ABNT;
II- tem como objetivo apresentar as observações sobre o seu estágio;
III- deve conter apenas elementos pré-textuais e textuais;
IV- precisa ser produzido de modo subjetivo, sem conter reflexões e conclusões.
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	I, III e IV
	 
	I e II
	
	III e IV
	
	I e IV
	
	II e III
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606525094)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a língua é única no sentido de ser aquela originada do latim e por ter uma estrutura específica, independentemente do lugar ou da pessoa por quem é utilizada. Mas, ela é também diversa, ou múltipla, por conta de sua_____________.
 
		
	
	Derivação.
 
	
	Complexidade.
	 
	Variação.
	
	Origem.
	
	Autonomia.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606529237)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a variação linguística, considere o texto a seguir.
Todas as variedades constituem sistemas linguísticos adequados para a expressão das necessidades comunicativas dos falantes, dadas às práticas sociais e os hábitos culturais de suas comunidades. Considerar determinadas variedades como melhores e estigmatizar as demais é, antes de tudo, emitir um juízo de valor sobre os falantes dessas variedades, usando as diferenças linguísticas como um pretexto para discriminação social dos indivíduos. A língua é patrimônio social, um sistema não unitário em que se entrecruzam diversos subsistemas, resultados de situações sociais, culturais e geográficas diversas. ¿Porque toda língua, além de variar geograficamente, no espaço, também muda com o tempo¿. (BAGNO, 2000, p. 22). A língua efetivamente falada pelos brasileiros apresenta diversas variações, às quais resultam do contato da língua com o ambiente. Portanto, do contato da língua com o espaço físico em que é falada, resultam as diferenciações regionais.
(Adaptado de
<http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/viewFile/590/405>. Acesso em  08 fev. 2019.)
A partir das ideias do texto, considere as assertivas a seguir:
Qualificar uma variedade como melhor que outras contribui para a discriminação.
Uma língua varia porque há diferentes situações geográficas e sociais.
A variação regional acontece porque há contato entre a língua e o espaço físico.
 
É correto o que se afirma em
		
	
	III, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	I, apenas.
	
	II, apenas.
	 
	I, II e III.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606525099)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tomando como base o texto da LDB, mais especificamente no setor III, que trata do Ensino Fundamental, vemos em seu artigo 32 (com redação modificada pela Lei nº 11.274, de 2006), que hoje o ensino fundamental é constituído de quantos anos?
 
		
	
	4 anos
	 
	9 anos
	
	7 anos
 
	
	5 anos
	
	3 anos
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606529266)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A escola, enquanto instituição formadora, tem como função instrumentalizar o sujeito, entendido como um ser social que estabelece múltiplas relações para produzir e reproduzir sua vida em sociedade.
Estas relações são vivenciadas nas famílias, nas instituições, nos movimentos sociais, entre outras. Desta maneira o sujeito se forma e é formado a partir da base biológica e da prática social estabelecida.
Uma escola preocupada com a formação cidadã precisa estabelecer a leitura da organização da sociedade, os princípios que a regem e definir o processo educativo para os sujeitos a partir de sua historicidade, pois o conhecimento não é dado a priori, não é algo natural, deve ser conquistado.
 
Partindo do conteúdo do texto, observe as afirmativas a seguir.
Um dos papeis da escola é atuar na formação do sujeito como um ser social.
Na escola, devem-se tratar dos princípios que norteiam a sociedade.
A obtenção do conhecimento é natural.
 
É correto o que se afirma em
		
	
	I, II e III.
	
	III, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I, apenas.
	 
	I e II, apenas.
	1a Questão (Ref.:201606529226)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Vygotsky, a ideia de interação social e de mediação é ponto central do processo educativo. Pois para o autor, esses dois elementos estão intimamente relacionados ao processo de constituição e desenvolvimento dos sujeitos. A atuação do professor é de suma importância já que ele exerce o papel de mediador da aprendizagem do aluno. Certamente é muito importante para o aluno a qualidade de mediação exercida pelo professor, pois desse processo dependerão os avanços e as conquistas do aluno em relação à aprendizagem na escola. Organizar uma prática escolar, considerando esses pressupostos, é sem dúvida, conceber o aluno um sujeito em constante construção e transformação que, a partir das interações, tornar-se-á capaz de agir e intervir no mundo, conferindo novos significados para a história dos homens. Quando se imagina uma escola baseada no processo de interação, não se está pensandoem um lugar onde cada um faz o que quer, mas num espaço de construção, de valorização e respeito, no qual todos se sintam mobilizados a pensarem em conjunto
Adaptado de http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1534-8.pdf
 
A partir de sua leitura, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
 
		
	 
	Na escola, deve-se permitir que o aluno faça o que desejar.
	
	O aluno passa por um processo de construção constante.
	
	A mediação é importante para o desenvolvimento dos alunos.
	
	As interações permitem que o aluno atue no mundo.
	
	O desempenho do professor é relevante na formação do aluno.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606525080)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A disciplina Prática de Ensino de Português I tem como objetivo principal adquirir visão crítica sobre a realidade do processo de________________________________.
Assinale a única assertiva que pode entre as várias que fazem parte do processo completar a lacuna acima.
		
	
	Harmonização.
	
	Alimentação.
	
	Estudo.
	 
	Ensino-aprendizagem.
	
	Socialização.
 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606525088)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se ´amarrar nela!  (Paulo Freire).
Com base no excerto acima assinale a assertiva que melhor traduz o pensamento de Paulo Freire.
		
	
	A escola é um espaço que deve somente ensinar os conteúdos e estudar.
	
	A escola é único espaço que serve para ensinar as regras e as normas sociais.
 
	
	A escola não deve ser um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
	 
	A escola também é um espaço de criar laços de amizade e ambiente de camaradagem.
	
	A escola que ele descreve é uma apologia ao não ensinar e ao não aprender.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606529180)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A escola deve ser entendida como um espaço social porque, ao se adquirir e trocar conhecimento, o aluno aprende a
		
	
	aceitar a superioridade do professor nesse espaço.
	
	interagir com o outro de modo preconceituoso.
	 
	construir e a edificar valores morais, éticos e sociais.
	
	conviver com o outro sem pensar em seus desejos.
	
	viver em sociedade, sem questionar o que lhe é imposto.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606529233)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Faz parte da atividade do Estágio Supervisionado a elaboração de um relatório de observação das atividades realizadas. Uma das alternativas a seguir apresenta-se INCORRETA no tange a esse documento. Aponte-a.
 
		
	
	O elemento textual do relatório deve conter introdução, desenvolvimento e conclusão.
	 
	Um relatório se compõe somente de elemento pré-textual e de elemento textual.
	
	No relatório, faz-se uma descrição objetiva do que foi observado ao longo da realização do estágio. 
	
	Elemento pré-textual é uma etapa do relatório que vem antes da redação do texto que apresenta suas reflexões sobre o estágio.
	
	Autores e livros citados ao longo do texto devem ser referenciados em um dos elementos pós-textuais do relatório.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606529236)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O relatório é composto por três elementos: o pré-textual, o textual e o pós-textual. Considerando-se a composição desses elementos, qual das alternativas a seguir está correta?
 
		
	 
	A introdução faz parte do elemento textual do relatório.
	
	Folha de rosto e sumário são elementos pós-textuais do relatório.
	
	A capa é um elemento pós-textual do relatório.
	
	As referências representam o elemento textual do relatório.
	
	Ilustrações e anexos fazem parte do texto do relatório propriamente dito.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606529240)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O texto a seguir discute a variação linguística
Se a língua padrão é a variação linguística daqueles que detêm o poder e das classes privilegiadas, a escola é o meio institucional através do qual ela deve ser transmitida. Quando a escola recebe alunos vindos dos diferentes grupos sociais e que já trazem consigo uma bagagem linguística apreendida no meio em que vivem, tem o dever de ensinar esta variante linguística como mais uma variação, sem menosprezar e estigmatizar o modo diferente do educando se comunicar, conceituando-o como certo ou errado. Já o papel do professor é contrapor-se às discriminações e ao mesmo tempo, ser democrático em esclarecer que o modelo padrão ¿culto‟ é o aceito pela sociedade em geral e que nas comunicações oficiais se deve usufruir desse modelo, porém, sem desvalorizar os variantes linguísticos presentes e/ou pertencentes àquele ou este grupo ou região geográfica do Brasil, mostrando também a importância e o porquê devemos ter domínio sobre a norma padrão, no intuito de despertar no educando a aprendizagem e o senso de intervir na sociedade, não para adaptar-se a ela, mas entendê-la melhor de forma argumentativa. Bagno menciona o quanto é importante ¿[...] não confundir erro de português (que afinal, não existe) com simples erro de ortografia. A ortografia é artificial, ao contrário da língua, que é natural¿. (2002, p.143).
(Adaptado de http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/viewFile/590/405.  Acesso em 09 fev. 2019)
 
Considerando-se as ideias expostas acima, qual das alternativas a seguir encontra-se INCORRETA?
		
	
	O papel da escola é ensinar o padrão culto da língua como uma das muitas variedades linguísticas.
	 
	Todas as variedade de uma língua devem ser tratadas com o mesmo respeito.
	
	O modelo padrão culto é o utilizado nas comunicações oficiais.
	 
	Embora a ortografia tenha sido criada, pode-se equivale erro de ortografia a erro de português.
	
	Aquilo que se considera a língua padrão equivale à variação linguística das classes favorecidas.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606529187)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o conceito de língua materna, pode-se dizer que é a língua que o indivíduo:
		
	
	estuda na escola a partir do convívio social.
	
	adquire após desenvolver a sua primeira língua.
	 
	aprende primeiramente e em casa.
	
	adota como padrão na sociedade.
	
	desenvolve depois da primeira língua.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606529196)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Ensino Fundamental faz parte
		
	
	do Ensino Superior
	
	do segundo ciclo de Alfabetização
	 
	da Educação Básica
	
	da Educação Infantil
	
	da EJA
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606529267)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais trazem o respeito às diversidades existentes no país. Além disso, buscou, em suas diretrizes ampliar as competências e habilidades dos alunos na produção, na recepção e na escuta de textos: ¿Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários ao exercício da cidadania.¿ ( Adaptado de PCN ¿ INTRODUÇÃO - ANOS FINAIS, p. 5)
 
Qual das alternativa a seguir encontra-se em desacordo com a proposta dos PCNs?
 
		
	
	Ampliar os usos da linguagem considerando a coesão e a coerência.
	
	Fomentar a produção de textos orais e escritos.
	 
	Compreender que há uma única variedade possível da Língua Portuguesa
	
	Interpretar textos corretamente assim como a intenção do produtor.
	
	Utilizar diferentes registros de acordo com o ambiente.
	
	
	1a Questão (Ref.:201606529170)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que o professor é um dos pilares da Educação. Dentre os desafios que esse profissional encontra, no seu dia a dia, temos:
I- fazer com que o aluno aprenda o que foi ensinado;
II- colocar seu trabalhoem prática com base no seu instinto;
III- avaliar e reavaliar sua prática em diferentes momentos;
IV- transmitir o conteúdo ao aluno ainda que não o domine.
 
Estão corretas apenas as alternativas:
		
	
	I e IV
	
	I, II e III
	
	II e III
	 
	I e III
	
	III e IV
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606529173)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na relação entre professor e aluno em sala de aula, aprender o que é ensinado pelo professor significa que o aluno precisa aprender a
		
	
	reter conteúdos ainda que não os aplique.
	 
	buscar e a construir seu próprio conhecimento.
	
	repetir os conteúdos aprendidos em outros contextos.
	
	memorizar os conteúdos ensinados.
	
	decorar conceitos e definições apresentados.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606529175)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a importância do professor no espaço social da escola, pode-se dizer que
I- sua atitude contribui no processo ensino-aprendizagem do aluno;
II- sua atuação marca a trajetória dos alunos com os quais trabalha;
III- seu engajamento em defesa de seus direitos deve ser considerado;
IV- sua postura autoritária marca, positivamente, a vida do aluno.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	III e IV
	
	II e IV
	
	I, III e IV
	 
	I, II e III
	
	I e III
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606525086)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a escola, em sua essência, podemos afirmar que ela é um espaço de:
		
	
	Ensinar e fazer com que aprendam.
 
	 
	Ensino-aprendizagem.
	
	Colocar os filhos por um determinado período.
	
	Brincadeira e lazer.
	
	Obrigar ao grupo a aprender.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606525090)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O elemento textual do seu relatório que apresenta suas reflexões, suas sugestões, sua experiência vivida, ou seja, a sua redação sobre os dias e horas passados na unidade escolar, compõem-se de três partes básicas que são:
 
		
	
	A capa, os anexos e o desenvolvimento.
	
	O desenvolvimento, a capa e as considerações finais.
	 
	A introdução, o desenvolvimento e as considerações finais.
	
	A introdução, a capa e o sumário.
 
	
	A capa, o sumário e os anexos.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606529183)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o relatório de estágio, pode-se dizer que ele:
I- por ser um trabalho acadêmico, deve ser redigido de acordo com as normas da ABNT;
II- tem como objetivo apresentar as observações sobre o seu estágio;
III- deve conter apenas elementos pré-textuais e textuais;
IV- precisa ser produzido de modo subjetivo, sem conter reflexões e conclusões.
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	II e III
	
	I, III e IV
	 
	I e II
	
	III e IV
	
	I e IV
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606525094)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a língua é única no sentido de ser aquela originada do latim e por ter uma estrutura específica, independentemente do lugar ou da pessoa por quem é utilizada. Mas, ela é também diversa, ou múltipla, por conta de sua_____________.
 
		
	
	Origem.
	
	Derivação.
 
	 
	Variação.
	
	Complexidade.
	
	Autonomia.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606529237)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a variação linguística, considere o texto a seguir.
Todas as variedades constituem sistemas linguísticos adequados para a expressão das necessidades comunicativas dos falantes, dadas às práticas sociais e os hábitos culturais de suas comunidades. Considerar determinadas variedades como melhores e estigmatizar as demais é, antes de tudo, emitir um juízo de valor sobre os falantes dessas variedades, usando as diferenças linguísticas como um pretexto para discriminação social dos indivíduos. A língua é patrimônio social, um sistema não unitário em que se entrecruzam diversos subsistemas, resultados de situações sociais, culturais e geográficas diversas. ¿Porque toda língua, além de variar geograficamente, no espaço, também muda com o tempo¿. (BAGNO, 2000, p. 22). A língua efetivamente falada pelos brasileiros apresenta diversas variações, às quais resultam do contato da língua com o ambiente. Portanto, do contato da língua com o espaço físico em que é falada, resultam as diferenciações regionais.
(Adaptado de
<http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/viewFile/590/405>. Acesso em  08 fev. 2019.)
A partir das ideias do texto, considere as assertivas a seguir:
Qualificar uma variedade como melhor que outras contribui para a discriminação.
Uma língua varia porque há diferentes situações geográficas e sociais.
A variação regional acontece porque há contato entre a língua e o espaço físico.
 
É correto o que se afirma em
		
	
	I, apenas.
	
	III, apenas.
	 
	I, II e III.
	
	I e III, apenas.
	
	II, apenas.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606525099)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tomando como base o texto da LDB, mais especificamente no setor III, que trata do Ensino Fundamental, vemos em seu artigo 32 (com redação modificada pela Lei nº 11.274, de 2006), que hoje o ensino fundamental é constituído de quantos anos?
 
		
	
	4 anos
	
	7 anos
 
	
	5 anos
	
	3 anos
	 
	9 anos
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606529266)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A escola, enquanto instituição formadora, tem como função instrumentalizar o sujeito, entendido como um ser social que estabelece múltiplas relações para produzir e reproduzir sua vida em sociedade.
Estas relações são vivenciadas nas famílias, nas instituições, nos movimentos sociais, entre outras. Desta maneira o sujeito se forma e é formado a partir da base biológica e da prática social estabelecida.
Uma escola preocupada com a formação cidadã precisa estabelecer a leitura da organização da sociedade, os princípios que a regem e definir o processo educativo para os sujeitos a partir de sua historicidade, pois o conhecimento não é dado a priori, não é algo natural, deve ser conquistado.
 
Partindo do conteúdo do texto, observe as afirmativas a seguir.
Um dos papeis da escola é atuar na formação do sujeito como um ser social.
Na escola, devem-se tratar dos princípios que norteiam a sociedade.
A obtenção do conhecimento é natural.
 
É correto o que se afirma em
		
	 
	I e II, apenas.
	
	I, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I, II e III.
	
	III, apenas.
		Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS II   
	Aluno(a): CRISTIANE SANTOS DE BRITES
	Matrícula: 201603364641
	Acertos: 8,0 de 10,0
	Início: 20/04/2019 (Finaliz.)
	
	
	1a Questão (Ref.:201606529331)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Ensino Médio, as aulas de Língua Portuguesa devem incluir:
		
	
	Somente Redação
	 
	Língua, literatura e produção de textos.
	
	Redação e Produção de Textos
	
	Somente Gramática
	
	Somente Produção de Textos
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606525120)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a assertiva abaixo que contém um importante documento para sua apresentação na escola e que confirma que o portador é, de fato, um estudante universitário da instituição de ensino.
 
		
	
	Plano de Atividade.
	
	Declaração de conclusão.
	
	Termo de Compromisso
 
	 
	Carta de apresentação.
	
	Projeto político pedagógico.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606525125)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A ___________________ surgiu como um chamado para que as disciplinas não mudassem seus objetos, mas para que houvesse relação mais forte entre as disciplinas.  
Nílson José Machado - USP
 
Assinale a assertiva que possui a palavra que preenche corretamente a lacuna acima.
 
		
	
	Semi-complexidade.
 
	 
	Interdisciplinaridade.
	
	Conversaridade.
	
	Pluridisciplinaridade.
	
	Complexidade.4a Questão (Ref.:201606525127)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O Ministério da Educação - MEC - apresenta a organização dos diferentes componentes curriculares a serem trabalhados no Novo Ensino Médio em três áreas de estudos:
 
		
	
	Linguagens Tecnologias; Ciências e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias.
	 
	Linguagens e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias.
	 
	Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias.
	
	Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; Ciências.
 
	
	Linguagens e suas Tecnologias; Ciências da Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606529299)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O relatório de estágio tem como objetivo:
		
	 
	fazer uma apresentação crítico-descritiva das observações do estágio supervisionado.
	
	investigar um fenômeno linguístico acerca de um pressuposto teórico relevante.
	
	dissertar sobre um problema pertinente ao cotidiano de sala de aula do Ensino Médio.
	
	relatar teóricos importantes para a compreensão das aulas de Língua Portuguesa na escola.
	
	descrever, subjetivamente, os conteúdos ministradas pelo professor  da turma de estágio.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606525334)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O relatório é um trabalho acadêmico e, como tal, deve ser redigido de acordo com as Normas Brasileiras de Referência da ABNT (NBR 14724/2005, 6023/2002 e 10520/2002). Ele deve ser estruturado a partir de três elementos gerais:
		
	
	Pré-textual, da estrutura física da escola e pós-textual.
	
	Sugestões a respeito da estrutura física da escola, da postura dos profissionais e funcionários.
 
	
	Sugestões a respeito da estrutura física da escola, da postura dos profissionais e dos alunos.
	
	Direção, coordenação e funcionários em geral.
	 
	Pré-textual, o textual e o pós-textual.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606529311)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o Projeto Político-pedagógico (PPP), pode-se dizer que ele:
I- deve ter como foco a integração de todos que compõem o cenário escolar e a eficácia do processo de ensino-aprendizagem.
II- é o resultado de um trabalho realizado, exclusivamente, por todos os professores da escola.
III- possui etapas em sua elaboração do Projeto Político-pedagógico e a importância do cumprimento dos seus objetivos.
IV- é um projeto elaborado para em seguida ser engavetado e esquecido.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	I e II
	
	II e IV
	
	III e IV
	
	I, II e III
	 
	I e III
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606529388)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele:
É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
 
Ao juntar as três dimensões, o PPP ganha a força de um guia - aquele que indica a direção a seguir não apenas para gestores e professores mas também funcionários, alunos e famílias. Ele precisa ser completo o suficiente para não deixar dúvidas sobre essa rota e flexível o bastante para se adaptar às necessidades de aprendizagem dos alunos.
 
(Disponível em https://gestaoescolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp. Acesso em 21 fev. 2019)
 
A partir das ideias do texto, considere as assertivas a seguir:
 
O PPP somente se aplica a gestores e professores.
O PPP apresenta propostas a serem executadas em um período do tempo.
O processo de ensino e aprendizagem é considerado importante no PPP.
 
É correto o que se afirma em
		
	
	I apenas
	
	II, apenas.
	 
	II e III, apenas.
	
	I, II e III.
	
	III, apenas.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606529316)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a modalidade falada e a modalidade escrita da língua, pode-se dizer que:
 
I- a escrita é apresenta uma interação imediata com o destinatário, ou seja, é localmente planejada.
 
II-  a fala é simples, descontínua e pouco organizada.
 
III- é comum que, na fase inicial de aquisição de escrita, o indivíduo transponha para o texto escrito algumas marcas da oralidade.
 
IV- na modalidade escrita, é preciso equilibrar a necessidade de mais ou menos detalhes, considerando o conhecimento prévio do leitor-alvo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
		
	
	I e II
	
	I e III
	
	II e IV
	 
	III e IV
	
	I, II e III
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606525345)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em Preconceito linguístico: o que é, como se faz, Marcos Bagno (2004), principalmente quando trata dos mitos de números 4, 6 e 7, apresenta-nos uma boa explicação a respeito de tal teoria. Segundo a ótica do preconceito linguístico, qualquer coisa que fuja do triângulo ___________________________ é errada, porque como afirma no mito 6, o certo é falar assim porque se escreve assim.
 
Assinale a assertiva que possui as palavras que preenchem corretamente a lacuna acima.
 
		
	 
	Escola - gramática - dicionário.
	 
	Sociedade - escola - língua.
	
	Dicionário - escola - fala.  
	
	Escola - escrita - gramática.
 
	
	Fala - escrita - língua.
	O Ensino Médio faz parte
		
	
	da Educação Superior
	 
	da Educação Básica
	
	do Ensino Fundamental
	
	do Ensino Superior
	
	da Educação Infantil
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606525123)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	 
Assinale a assertiva abaixo que dá nome ao documento inicial que ajudará o estagiário a registrar seus dados pessoais e delimitar junto com o professor que o acompanha na escolar as principais atividades.
 
		
	
	Declaração de conclusão.
	
	Projeto Político Pedagógico.
 
	 
	Plano de atividades.
	 
	Carta de apresentação.
	
	Termo de Compromisso
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606529294)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A interdisciplinaridade está relacionada à:
		
	
	fragmentação dos conteúdos.
	
	reflexão sobre conteúdos específicos.
	
	compartimentalização do conhecimento.
	 
	integração de saberes.
	
	divisão do currículo.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606529337)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A _______________________, entendida como o movimento capaz de estabelecer a relação entre disciplinas, é o eixo-articulador dos princípios pedagógicos já mencionados nas aulas.
Assinale a alternativa que melhor completa a frase acima:
		
	
	linguagem verbal
	 
	interdisciplinaridade
	
	linguagem
	
	língua
	
	intertextualidade
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606529346)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	 É ____________porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
 É ____________por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
É ____________porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
(NOVAESCOLA. 11. ed. , dez. 2010 ¿ jan. 2011)
 
Levando em conta o PPP das escolas, assinale a alternativa que melhor completa as frases acima, respectivamente:
 
		
	 
	projeto/político/pedagógico
	
	projeto/projeto/pedagógico
	
	pedagógico/político/projeto
	
	político/projeto/pedagógico
	
	político/pedagógico/projeto
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606525128)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O relatório de estágio e as partes que o compõem. O relatório é um texto que tem por objetivo fazer uma apresentação __________________ das observações que você está fazendo na escola em que escolheu para realizar o estágio supervisionado.
Assinale a assertiva que possui a palavra que preenche corretamente a lacuna acima.
 
		
	 
	Crítico-descritiva.
	
	Crítico-dissertativa.
	
	Crítico-narrativa.
 
	
	Crítico-informativa.
	
	Crítico-argumentativa.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606525335)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em edição especial da revista Nova Escola, cujo título foi PPP na prática, recebemos uma explicação deste importante instrumento da escola, a partir não só do termo projeto, mas também no que se refere às palavras político e pedagógico.
NOVA ESCOLA. 11. ed. , dez. 2010 ¿ jan. 2011)
 
Assinale a única assertiva que melhor explica o termo Projeto.
 
		
	
	É projeto não porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
	
	É projeto por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
	 
	É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
	
	É projeto por não considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
 
	
	É projeto por considerar a escola como um espaço de formação de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606525338)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em edição especial da revista Nova Escola, cujo título foi PPP na prática, recebemos uma explicação deste importante instrumento da escola, a partir não só do termo projeto, mas também no que se refere às palavras político e pedagógico.
NOVA ESCOLA. 11. ed. , dez. 2010 ¿ jan. 2011)
 
Assinale a única assertiva que melhor explica o termo Pedagógico.
 
 
		
	
	É pedagógico porque define as propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
	
	É pedagógico por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos.
	
	É pedagógico porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
	 
	É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
	
	É pedagógico porque reúne e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
 
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606529349)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando falamos do trabalho com a ___________________, não podemos deixar de pensar no papel social da escola que tem por base a formação humana em geral, a formação do cidadão que deverá atuar ativamente na sociedade de que faz parte e que, para tanto, precisa se expressar em sua língua, apropriando-se dela da forma mais adequada possível.
 
Assinale a alternativa que melhor completa a frase acima:
		
	
	língua padrão
	 
	língua portuguesa
	
	língua estrangeira
	
	norma padrão
	
	segunda língua
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606525343)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que para alguns falantes, tudo o que está registrado na Gramática Normativa é o certo e tudo (ou quase tudo) que é expresso pelas pessoas em geral, principalmente aquelas que fazem parte das classes populares, é errado.
Essa teoria do certo/errado para linguísticas como Marcos Bagno é um exemplo do que denominam:
 
		
	
	Preconceito estrutural.
	
	Preconceito verbal.
	 
	Preconceito linguístico.
	
	Preconceito formal.
 
	
	Preconceito social.
	O Ensino Médio corresponde:
		
	 
	a parte final da educação básica
	
	nenhuma das alternativas
	
	a parte inicial da educação superior
	
	a parte média da educação básica
	
	a parte inicial da educação básica
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606529292)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Ao começar o estágio, é preciso que o aluno providencie alguns documentos. O documento que zela pela sua integridade física ao longo da atividade do estágio, pois está vinculado à apólice do seguro é:
		
	
	a ficha de frequência.
	
	o relatório de estágio.
	 
	o termo de compromisso.
	
	a carta de apresentação.
	 
	o termo de responsabilidade.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606529334)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A ___________________surgiu como um chamado para que as disciplinas não mudassem seus objetos, mas para que houvesse relação mais forte entre as disciplinas. Nílson José Machado - USP
 
Assinale a alternativa que melhor completa a citação acima:
		
	
	formação docente
	
	ensino médio
	
	intertextualidade
	 
	interdisciplinaridade
	
	força de vontade
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606529296)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia a citação abaixo de Morin (1999).
Nosso sistema de educação ensina a separar as coisas, a separar as disciplinas, a separar o homem da natureza. A separar todos. Não ensina a religar. Reformar o pensamento é religar para enfrentar os desafios que são globais e multidimensionais.
 
A citação faz uma crítica ao sistema educacional. Para o autor, há a necessidade de a escola trabalhar a
		
	 
	interdisciplinaridade.
	
	segregação.
	
	complexidade.
	
	homogeneidade.
	
	fragmentação.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606529341)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ____________que você irá elaborar será um documento em que se fará a descrição objetiva dos fatos ocorridos e das reflexões que você formular a partir dos fatos do estágio. 
Assinale a alternativa que melhor completa a frase acima:
		
	
	estágio
	
	docente
	
	discente
	 
	relatório
	
	colégio
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606529309)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No relatório de estágio, a folha de rosto faz parte
		
	
	dos elementos pós-textuais.
	 
	dos elementos pré-textuais.
	
	dos elementos textuais.
	
	do sumário.
	
	do desenvolvimento.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606529344)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	 É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
 É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
 É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
(NOVA ESCOLA. 11. ed. , dez. 2010 ¿ jan. 2011)
 
As informações acima referem-se a(o):
		
	
	relatório de estágio
	 
	Projeto político-pedagógico
	
	plano de aula
	
	Alvará 
	
	contrato social
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606529312)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No início do período de estágio, ao chegar à escola, o estagiário deve
		
	
	propor atividades interdisciplinares no Projeto Político-pedagógico ao longo do estágio.
 
	
	revisar, com rigor, o Projeto Político-pedagógico que norteia as ações da escola.
	
	participar, ativamente, da elaboração do ProjetoPolítico-pedagógico da escola..
	
	sugerir uma revisão crítica de todos os itens deficientes do Projeto Político-pedagógico.
	 
	solicitar a consulta ao Projeto Político-pedagógico com tranquilidade e sem questionamentos.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606529313)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o ensino de Língua Portuguesa na escola, pode-se dizer que
I- ainda está pautado na visão do certo e do errado.
II- deve ter como foco contribuir para que o indivíduo se aproprie da sua língua da forma mais adequada possível.
III- precisa contribuir para o incremento do preconceito linguístico.
IV- deve ter como base apenas o triângulo escola-gramática-dicionário.
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	 
	I e II
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	III e IV
	
	II e IV
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606529352)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre outros motivos, o preconceito linguístico surge principalmente por conta da dicotomia:
		
	
	certo/adequado
	
	certo/prescrição
	
	uso/errado
	 
	certo/errado
	
	uso/prescrição
		Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS III   
	Aluno(a): CRISTIANE SANTOS DE BRITES
	Matrícula: 201603364641
	Acertos: 8,0 de 10,0
	Início: 20/04/2019 (Finaliz.)
	
	
	1a Questão (Ref.:201606527457)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na atualidade a sigla EJA vem sendo modificada em alguns estados brasileiros para EJAI ou, apesar de ser usada como o foi desde a origem oficial da modalidade em questão (como EJA), deixou, na prática, de fazer referência apenas ao trabalho com jovens e adultos. A letra "I" permitiu a inclusão:
 
		
	 
	Dos idosos.
	
	Da infância.
	
	Dos índios.
	
	Dos idôneos.
	
	Do infantojuvenil.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606529395)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando ouvimos falar em EJA, percebemos que há momentos em que o tratamento é feito no feminino e outras vezes no masculino, não é mesmo?! 
Isso faz com que muitas pessoas fiquem com dúvida em relação ao modo correto de se referir a esta modalidade. Mas, ao observar o sentido da sigla, vemos que o uso do masculino é um equívoco, visto que ela se refere a uma modalidade da Educação e isso já nos leva a pensar no feminino, pois EJA significa:
		
	
	Educação para Jovens e Adultos
	
	Entretimento de Jovens e Adultos
	
	Explanação para Jovens e Adultos
	 
	Educação de Jovens e Adultos
	
	Escolaridade de Jovens e Adultos
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606527597)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabe-se que a EJA tem como público-alvo jovens, adultos e idosos. Sobre esses últimos, pode-se dizer que, além de procurar a EJA para aprender a ler e a escrever, eles a procuram para
I- fugir da ociosidade.
II- aumentar as chances no mercado de trabalho.
III- mostrar acomodação à situação da velhice.
IV- facilitar a socialização e a vida em família.
Estão corretas apenas as alternativas:
		
	
	III e IV
	 
	I e IV
	
	I, II e III
	
	I e II
	
	II e IV
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606527598)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Há, na EJA, alguns problemas que são, muitas vezes, desencadeadores de desistência e, consequentemente, da grande evasão de alunos. São eles:
I- Baixa autoestima;
II- Cansaço por conta da jornada de trabalho;
III- Problemas familiares ou no ambiente de trabalho;
IV- Inadequação do conteúdo oferecido.
Estão corretas apenas as alternativas:
		
	 
	I, II e III
	
	III e IV
	
	I e IV
	
	I e II
 
	 
	II e IV
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606527600)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para que o estágio supervisionado seja validado, além da documentação exigida pela instituição de ensino, é imprescindível que o estagiário:
		
	
	apresente um plano de aula elaborado segundo as orientações pedagógicas da instituição.
	
	ministre uma aula para os alunos da turma em que está sendo feito o estágio supervisionado.
	 
	cumpra uma carga horária estabelecida pela instituição de acordo com as exigências do MEC.
	
	produza um roteiro de estudos para os alunos da turma que está observando as aulas.
 
	
	faça uma atividade em grupo que motive os alunos a buscar o conhecimento.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606527467)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A capa é um elemento pré-textual, pois é aquele que antecede o elemento textual. É neste elemento que encontramos as informações básicas sobre o tema do trabalho, sobre a quem ele se destina, sobre quem o elaborou etc.
 
Assinale a única assertiva que não pertence a Capa.
 
		
	 
	Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Português III, do Curso de Letras (modalidade EAD), ministrada pela professor(a)XXXXXXXXXXXXX, da  Universidade Estácio de Sá.
	
	O nome do autor do trabalho.
	
	O local, o ano e o semestre. Como local você deverá colocar o nome do lugar em que fica o seu campus. O ano e o semestre em que a disciplina está sendo cursada.
	
	O nome (e/ou logotipo) da instituição a que o aluno pertence.
	
	O título e/ou subtítulo do trabalho. Esclarecendo que o título do trabalho é Relatório de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Português III e que o autor do trabalho é o aluno que está cursando esta disciplina e elaborando o relatório.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606527472)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Luiz Antonio Marcuschi nos aponta que os tipos textuais sempre existiram e têm a ver com a intenção de cada falante. Se o objetivo é a apresentação de uma ideia, elabora-se um texto:
 
		
	
	Injuntivo.
	 
	Dissertativo/argumentativo.
	
	Informativo.
	
	Narrativo.
	
	Descritivo.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606527468)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Mikhail Bakhtin dedicou a vida à definição de noções, conceitos e categorias de análise da linguagem com base em discursos cotidianos, artísticos, filosóficos, científicos e institucionais. Um dos aspectos mais inovadores da produção do Círculo de Bakhtin, como ficou conhecido o grupo, foi enxergar a linguagem como:
 
		
	
	Um constante processo de interação mediado pela fala - e apenas como um sistema autônomo.
	
	Um inconstante processo de interação mediado pelo diálogo - e não apenas como um sistema autônomo.
	
	Um constante processo de segregação mediado pelo diálogo - e não apenas como um sistema autônomo.
	 
	Um constante processo de interação mediado pelo diálogo - e não apenas como um sistema autônomo.
	
	Um constante processo de interação mediado pela escrita - e não apenas como um sistema autônomo.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606527476)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O texto é construído pela linguagem. Falar sobre o tema é entrar em um campo vasto, repleto de conceitos e pontos de vista teóricos. Portanto, fiquemos com um conceito simples que linguagem é uma forma de expressão.
 
Assinale a única assertiva que se refere ao texto verbal.
 
		
	 
	A linguagem verbal engloba todo tipo de linguagem que utiliza palavras sinais ou placas de trânsito, linguagem de sinais ou corporal, expressões faciais, figuras e gestos são alguns entre os representantes da linguagem verbal.
	
	Linguagem verbal é outra forma de comunicação em que o código utilizado é a simbologia. Utiliza de outros meios comunicativos, como placas, figuras, gestos, cores, sons, ou seja, através dos signos visuais e sensoriais.
	
	A linguagem verbal não usa as palavras, tampouco a escrita para se comunicar, pois senão ela seria não verbal. Do contrário, ela se utiliza de simbologia.
	
	O texto verbal pode ser constituído de outras linguagens diferentes da verbal (escrita ou falada), como a visual (vídeo, fotografia, desenho e pintura); a musical (música e sons); ou a corporal (dança, mímica).
	 
	O textoverbal é todo evento sociocomunicativo que remete a uma unidade verbal sólida, oral ou escrita, usada pelos falantes de uma língua, em uma ocorrência discursiva, com sentido e função interativa, utuilizando palavras de uma dada língua.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606527616)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a atividade da escrita, é importante discutir com os alunos da EJA que escrever, principalmente, dentro de certa modalidade mais formal,
		
	
	deve ser uma tarefa descomprometida com a norma.
	 
	contribui para a ascensão do status social.
	
	compromete a compreensão da mensagem.
	
	é dispensável já que temos a língua falada.
	
	refere-se a uma atividade meramente mecânica.
		Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS III   
	Aluno(a): CRISTIANE SANTOS DE BRITES
	Matrícula: 201603364641
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Início: 20/04/2019 (Finaliz.)
	
	
	1a Questão (Ref.:201606527595)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A terminologia EJA deve ser tratada
		
	
	no masculino, tendo em vista que se refere ao termo estágio.
	
	no feminino, pois faz referência ao termo escolaridade.
	 
	no feminino, tendo em vista que se refere ao termo educação.
	
	no feminino, pois se refere ao termo escolaridade.
	
	no masculino, pois se refere ao termo ensino.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606527455)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Educação de Jovens e Adultos composta pela sigla EJA é uma _________________da Educação que deve ser usada no _____________.
 
Assinale a única assertiva que possui as palavras que preenchem corretamente a lacuna acima.
 
		
	
	Modalidade - masculino.
	
	Área - feminino.
	
	Modalidade - área.
	
	Área - masculino.
	 
	Modalidade - feminino.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606527460)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Grande parte das pessoas que se dispõe a voltar à escola não deixa de estudar porque não é esforçada. Elas têm os seus traumas, suas motivações ou desmotivações, têm uma vida em pleno movimento. Os que conseguem se posicionar diante da própria vida e seguir em frente podem, pelo histórico de vida que possuem, ser considerados vencedores. Entre os principais obstáculos temos:
		
	
	Baixa autoestima, cansaço por morarem longe da unidade escolar e problema familiares ou no ambiente de trabalho.
	
	Baixa autoestima, cansaço por conta da jornada de trabalho e Problema, somente, no ambiente de trabalho.
	
	Baixa autoestima, cansaço por não ter carro e problema familiares, principalmente com os pais.
	 
	Baixa autoestima, cansaço por conta da jornada de trabalho e problema familiares ou no ambiente de trabalho.
	
	Baixa autoestima, cansaço por morarem longe da unidade escolar, problema familiares e com seu empregador.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606527463)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Outro aspecto que contribui para evasão escolar, no EJA, e que o professor ainda precisa ficar atento e que estão listados entre os principais obstáculos relacionados aos "problemas familiares" são:
 
		
	
	As mulheres que deixam de estudar por conta do seu ciúme do marido ou por não terem com quem deixar os filhos.
	
	As mulheres que deixam de estudar por conta dos ciúmes dos maridos ou por terem com quem deixar os filhos.
	
	As mulheres que continuam a estudar por conta dos ciúmes dos maridos ou por terem com quem deixar os filhos.
	 
	As mulheres que deixam de estudar por conta dos ciúmes dos maridos ou por não terem com quem deixar os filhos.
	
	As mulheres que deixam de estudar por serem solteiras ou por não terem com quem deixar os pais.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606529402)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No relatório de estágio, são elementos pós-textuais:
		
	 
	referências e anexos.
	
	capa, folha de rosto, sumário e listas (de ilustrações e de anexos).
	
	sumário, desenvolvimento e considerações finais.
	
	sumário, introdução e referências.
	
	introdução,  desenvolvimento e considerações finais.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606529401)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No relatório de estágio, são elementos textuais:
		
	 
	introdução,  desenvolvimento e considerações finais.
	
	sumário, introdução e referências.
	
	capa, folha de rosto, sumário e listas (de ilustrações e de anexos).
	
	sumário, desenvolvimento e considerações finais.
	
	referências, anexos e listas (de ilustrações e de anexos).
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606527608)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com os PCN da Língua Portuguesa (EJA), é importante que o aluno perceba que a língua é um instrumento:
I- vivo;
II-  dinâmico;
III- facilitador;
IV-  imutável.
 
Estão corretas apenas as alternativas:
		
	
	I e IV
	 
	I, II e III
	
	I e II
	
	III e IV
	
	II e IV
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606529403)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Placa de trânsito, letra de música são exemplos de:
		
	
	gêneros literários
	
	tipos genéricos
	
	textos políticos
	 
	gêneros textuais;
	 
	gêneros linguísticos
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606529406)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É sempre importante lembrar que o terreno da leitura é composto de inúmeras possibilidades, porque são muitas as experiências que os textos podem oferecer e inúmeros os propósitos com que as pessoas se aproximam deles.
 Os jornais, os livros podem informar sobre fatos da realidade e alimentar desejos e sonhos do que ainda parece ser impossível; podem colocar o leitor em contato com experiências humanas que jamais viverá, podem também traduzir sentimentos que o afligem e não pode expressar com clareza. 
Abrem as portas para o encontro com todos que vieram antes e os colocam em comunhão com aqueles que partilham do mesmo tempo. Oferecem prazer estético, ajudam a encarar a vida ou proteger-se dela. Fonte: PCN ¿ Língua Portuguesa.
Sendo assim, é importante trabalhar com uma variedade de:
		
	
	inspetores
	
	disciplinas
	
	estagiários
	 
	textos
	
	professores
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606529405)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É bem verdade que a escola, muitas vezes, parece entender o trabalho com a modalidade escrita como o único necessário para o desenvolvimento dos educandos.
Parece até mesmo que a linguagem da escola manifesta-se apenas na escrita, mas precisamos saber como trabalhar a língua em toda sua amplitude, atribuindo à modalidade escrita o seu real valor e sentido. 
Desse modo, a escola também deve trabalhar com gêneros:
		
	
	formais
	
	escritos
	
	informais
	
	dependentes
	 
	orais
		Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS III   
	Aluno(a): CRISTIANE SANTOS DE BRITES
	Matrícula: 201603364641
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Início: 20/04/2019 (Finaliz.)
	
	
	1a Questão (Ref.:201606527592)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre as disciplinas voltadas à Prática de Ensino, pode-se dizer que elas têm como requisito a observação de aulas em turmas oficiais, formadas em escolas
		
	
	de instituições públicas de ensino superior.
	 
	da rede pública ou particular de ensino.
	
	de instituições privadas de ensino superior.
	
	apenas da rede pública de ensino.
	
	apenas da rede particular de ensino.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201606529396)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Atualmente, esta sigla (EJA) vem sendo modificada em alguns estados brasileiros para EJAI ou, apesar de ser usada como o foi desde a origem oficial da modalidade em questão (como EJA), deixou, na prática, de fazer referência apenas ao trabalho com jovens e adultos, mas vem incluindo também os:
 
		
	
	iletrados
	
	ignorantes
	 
	idosos
	
	ilesos
	
	ilegais
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201606529399)
	Acerto: 1,0/ 1,0
	Os cursos destinados à educação de jovens e adultos devem oferecer a quem os procura a possibilidade de desenvolver as competências necessárias para a aprendizagem dos conteúdos escolares, bem como a possibilidade de aumentar a consciência em relação ao estar no mundo, ampliando a capacidade de participação social, no exercício da cidadania. Para realizar esses objetivos, o estudo da _______________é um valioso instrumento. 
Assinale o a alternativa que melhor completa o trecho acima:
		
	 
	linguagem
	
	competência
	
	diversidade
	
	educação
	
	variedade
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201606529398)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Como vemos no PCN da Língua Portuguesa, no espaço voltado para a ___________________:
¿Muitas vezes, em um mesmo grupo, encontra-se o jovem que procura o curso supletivo para terminar o Ensino Fundamental mais rapidamente e começar a trabalhar, ao lado do adulto que resolve voltar a estudar depois de muitos anos afastado da escola, para realizar o sonho de finalizar aquela etapa longínqua de sua vida escolar e, quem sabe?, ingressar em algum curso superior; há ainda o aluno de meia-idade que se sentindo fora das exigências do mercado de trabalho retoma os estudos, buscando qualificação. Ou seja, diversas pessoas com diferentes propósitos dividem o mesmo espaço físico e assistem à mesma aula.¿
(PCN ¿ Língua Portuguesa. In: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/LinguaPortuguesa.pdf)
Assinale a alternativa que melhor completa o trecho acima:
 
		
	
	Educação
	
	Sala de aula
	
	docência 
 
	
	norma culta
	 
	EJA
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201606527606)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O aspecto físico, humano e material da escola deve ser tratado no item do relatório:
		
	
	Atividades docentes e discentes.
	
	A escola como grupo social
	
	Introdução
	 
	Estrutura e funcionamento da escola
	 
	Projeto político-pedagógico
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201606527464)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Estrutura dos elementos do relatório como todo trabalho acadêmico, deverá ser composto por três importantes elementos: o elemento pré-textual; o elemento textual e o elemento pós-textual. Assinale a assertiva abaixo que é um elemento opcional do pré-textual.
 
		
	
	Lista de conteúdo.
	
	Lista com as horas feitas na escola.
 
	
	Lista de anexos.
	
	Lista com as referências bibliográficas.
	 
	Lista de ilustrações.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201606529404)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Carta de apresentação, currículo são exemplos de:
		
	
	gêneros literários
	
	textos políticos
	 
	gêneros textuais;
	
	tipos genéricos
	
	gêneros linguísticos
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201606527610)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um aluno adulto ou idoso que tenha iniciado o percurso escolar já em idade avançada ou retornado à escola após anos sem estudar, em relação a um jovem que tenha acabado de ser transferido do ensino regular para a EJA,
I- terá um ritmo de desenvolvimento bem diferente.
II- necessitará de uma capacidade de adequação ainda maior.
III- poderá chegar à escola com problemas de baixa autoestima.
IV- fará as atividades com mais facilidade que o jovem.
 
 
Estão corretas apenas as alternativas:
		
	 
	I, II e III
	
	I e IV
	
	II, III e IV
	
	I e II
	
	II e IV
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201606527474)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tudo é texto na sociedade em que vivemos, tudo nos diz ou pode nos dizer algo. Logo se faz necessário trabalhar diversos gêneros textuais, principalmente no EJA, na medida em que a leitura do mundo no qual se vive pode enriquecer cada vez mais o indivíduo, por isso devemos trabalhar em sala de aula cada vez mais:
 
		
	
	Os textos verbais.
	
	Os textos não verbais.
	
	Os textos Imagéticos.
	 
	Os textos verbais e não verbais.
	
	Os textos fotográficos.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201606527611)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com base nos PCN da Língua Portuguesa, voltado para a realidade da EJA, analise as afirmativas sobre leitura e produção textual:
I- A escola, muitas vezes, parece entender o trabalho com a modalidade escrita como o único necessário para o desenvolvimento dos educandos.
II- O foco deve ser sempre gêneros textuais acadêmicos, pois é dispensável trabalhar outros gêneros textuais.
III- É necessário saber como trabalhar a língua em toda sua amplitude, atribuindo à modalidade escrita o seu real valor e sentido.
IV- Cabe à escola o trabalho com a produção de textos escritos, descartando qualquer atividade com textos orais.
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	 
	I e III
	
	I, II e III
	
	I e IV
	
	II e IV
	
	II, III e IV