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Simulados 1a Questão (Ref.: 201408484921) 4a sem.: Aula 02 Conhecer sua Instituição de Ensino e Curso Pontos: 1,0 / 1,0 Paulo sempre apreciou a carreira do seu pai, um advogado de renome. Seu pai nunca deixou de estudar e passou em diversos concursos. Paulo deseja seguir a carreira do seu pai. Logo, a uma sentença que exemplifica a decisão do Paulo em conjunto com seu pai, no tocante a sua carreira profissional. Marque esta opção, logo abaixo: Seu pai disse que ele deve estudar perto de casa e seguir sua carreira para herdar seus clientes futuramente. Seu pai disse que ele deveria seguir outra carreira, pois esta não é uma profissão lucrativa e recompensadora. Paulo apesar de gostar da carreira do seu pai, acredita que deve fazer outra graduação para seguir seus colegas. Paulo e seu pai decidiram traçar sua metas acadêmicas, objetivos e pesquisaram as Instituições de Ensino juntos e concluíram que a mesma Universidade que seu pai se formou (Universidade Estácio de Sá), é a melhor opção. Pois seu pai foi muito bem preparado para o Mercado de Trabalho. Seu pai disse que a escolha do seu filho Paulo deve ser baseada exclusivamente pela Profissão com melhor recompensa financeira, independente da sua habilidade e gosto. Porque o retorno financeiro recompensa qualquer escolha profissional. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201408396214) 4a sem.: Planejamento Financeiro Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando o orçamento acima, assinale a destinação do saldo positivo visando o equilíbrio orçamentário e o progresso profissional a longo prazo: Aplicação do saldo e/ou aumento das despesas em lazer Aumento das despesas em lazer e/ou em serviços públicos Redução da jornada de trabalho e manutenção dos gastos atuais manutenção do saldo em conta corrente para gastos imprevistos Aplicação do saldo em investimento seguro e/ou a utilização em educação Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201408396198) 5a sem.: Investimentos Pontos: 1,0 / 1,0 Podemos considerar como custos de captação de recursos Juros da poupança Prêmio de Risco Taxa de administração Gastos pessoais diversos Juros + encargos + taxas Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201408396195) 5a sem.: Financiamento Pontos: 1,0 / 1,0 Chama-se a administração de recursos de terceiros para aquisição de um bem específico, sem cobrança de juros, mas, com a cobrança uma taxa de administração: Consórcio Credito Imobiliário Cartão de Crédito Financiamento de Imóveis Financiamento de veículos Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201408396109) 5a sem.: Investimentos Pontos: 1,0 / 1,0 Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o exemplo de investimento. Poupança Financiamento de Imóveis Consórcio Cartão de Crédito Financiamento de veículos Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201408395301) 3a sem.: O papel das redes sociais Pontos: 1,0 / 1,0 Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais. Dentro desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer I - por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências. II - com a criação de grupos e oportunidades de discussões. III - com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação. IV - por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta. Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em: IV, somente. I, II e III, somente. I, II, III e IV. II e III, somente. I, somente. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201408396165) 5a sem.: Investimentos Pontos: 0,0 / 1,0 A caderneta de poupança é a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas, ou a única: A ser totalmente em renda variável A não estar sob controle do governo Em que se pode aplicar pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques anteriores a 30 dias corridos. Com taxa de administração definida pelo governo federal Que precisa de alto volume de recursos para conseguir taxa de retorno diferenciada Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201408395177) 3a sem.: Tipos de inteligência e estilos de aprender Pontos: 1,0 / 1,0 Marcelo é um estudante com capacidade de interpretar intenções, temperamentos, motivações e desejos de seus outros colegas. No convívio em grupo, responde adequadamente, com respeito e ética, mostrando, em relação ao estudo das inteligências múltiplas, o predomínio da inteligência espacial. interpessoal. lógico-matemática. naturalista. intrapessoal. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201408409993) 1a sem.: VOCÊ ESTÁ PREPARADO PARA O ENSINO SUPERIOR? O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. É fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas afirmações, o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior? Sua Resposta: ESSA INTERFÊRENCIA OBTIDA NO ENSINO MÉDIO PODE COMPROMETER O SEU DESEMPENHO NO ENSINO SUPERIOR,POIS O ESTUDANTE PRECISA TER BOM DESEMPENHO NO ENSINO MÉDIO PARA DESEMPENHAR UM BOM ENSINO SUPERIOR. Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo. 10a Questão (Ref.: 201408410008) 4a sem.: FINANÇAS PESSOAIS Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA. Sua Resposta: PODEMOS CONSIDERAR ESSE DESMBOLSO COMO UM INVESTIMENTO,PODENDO OBTER UM RETORNO FINANCEIRO,POIS ESTÁ REALIZANDO UM RECURSO FINANCEIRO. Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita. 1a Questão (Ref.: 201408396107) 4a sem.: Receitas Pontos: 1,0 / 1,0 As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicaspodemos considerar receita: Serviços Prestados a Receber Aluguéis a Pagar Salários a Pagar Hora extra à Pagar Dívida no cartão de crédito Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201408484922) 5a sem.: Aula 03 Métodos de Ensino Pontos: 1,0 / 1,0 Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de estudo , logo abaixo: Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações. Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota. Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta. Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida. Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua graduação. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201408396188) 4a sem.: Planejamento Financeiro Pontos: 1,0 / 1,0 A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo vidas. Investimento e financiamento De amizade e conflituosa Financeiro e gastos Conflituosa e Virtuosa Cartão de Crédito e Investimento Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201408395177) 3a sem.: Tipos de inteligência e estilos de aprender Pontos: 1,0 / 1,0 Marcelo é um estudante com capacidade de interpretar intenções, temperamentos, motivações e desejos de seus outros colegas. No convívio em grupo, responde adequadamente, com respeito e ética, mostrando, em relação ao estudo das inteligências múltiplas, o predomínio da inteligência naturalista. espacial. intrapessoal. interpessoal. lógico-matemática. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201408395293) 3a sem.: Métodos de ensino Pontos: 1,0 / 1,0 O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a reflexão crítica, entre outras características. São exemplos de trabalho independente ou de trabalho autônomo realizados pelos estudantes: discussões. jogos. seminários. debates. estudos dirigidos individuais. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201408396199) 5a sem.: Financiamento Pontos: 1,0 / 1,0 _____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior. Financiamento de Veículos Crédito Imobiliário CDC (Credito Direto ao Consumidor) Cartão de Crédito FIES (Financiamento Estudantil) Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201408395301) 3a sem.: O papel das redes sociais Pontos: 1,0 / 1,0 Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais. Dentro desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer I - por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências. II - com a criação de grupos e oportunidades de discussões. III - com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação. IV - por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta. Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em: I, somente. I, II e III, somente. IV, somente. I, II, III e IV. II e III, somente. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201408396120) 4a sem.: Endividamento Pontos: 1,0 / 1,0 Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada endividamento. Cartão de Crédito Financiamento de Veículos Consórcio Financiamento de Imóvel Fundo de renda variável Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201408409993) 1a sem.: VOCÊ ESTÁ PREPARADO PARA O ENSINO SUPERIOR? O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. É fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas afirmações, o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior? Sua Resposta: Caso o estudante não tenha bom desempenho no Ensino Médio pode prejudicá-lo no Ensino superior,devendo ter mais empenho. Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo. 10a Questão (Ref.: 201408410008) 4a sem.: FINANÇAS PESSOAIS Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA. Sua Resposta: Podemos classificar este desembolso com um investimento,para um futuro melhor,estará realizando um recurso financeiro. Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita. 1a Questão (Ref.: 201408396107) 4a sem.: Receitas Pontos: 1,0 / 1,0 As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita: Serviços Prestados a Receber Hora extra à Pagar Dívida no cartão de crédito Salários a Pagar Aluguéis a Pagar Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201408484922) 5a sem.: Aula 03 Métodos de Ensino Pontos: 1,0 / 1,0 Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de estudo , logo abaixo: Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota. Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida. Para concluirsua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta. Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações. Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua graduação. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201408395177) 3a sem.: Tipos de inteligência e estilos de aprender Pontos: 1,0 / 1,0 Marcelo é um estudante com capacidade de interpretar intenções, temperamentos, motivações e desejos de seus outros colegas. No convívio em grupo, responde adequadamente, com respeito e ética, mostrando, em relação ao estudo das inteligências múltiplas, o predomínio da inteligência espacial. lógico-matemática. naturalista. intrapessoal. interpessoal. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201408396188) 4a sem.: Planejamento Financeiro Pontos: 1,0 / 1,0 A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo vidas. Financeiro e gastos De amizade e conflituosa Cartão de Crédito e Investimento Investimento e financiamento Conflituosa e Virtuosa Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201408396109) 5a sem.: Investimentos Pontos: 1,0 / 1,0 Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o exemplo de investimento. Financiamento de Imóveis Cartão de Crédito Financiamento de veículos Consórcio Poupança Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201408395293) 3a sem.: Métodos de ensino Pontos: 0,0 / 1,0 O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a reflexão crítica, entre outras características. São exemplos de trabalho independente ou de trabalho autônomo realizados pelos estudantes: estudos dirigidos individuais. debates. seminários. discussões. jogos. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201408396199) 5a sem.: Financiamento Pontos: 1,0 / 1,0 _____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior. Financiamento de Veículos CDC (Credito Direto ao Consumidor) Cartão de Crédito Crédito Imobiliário FIES (Financiamento Estudantil) Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201408396120) 4a sem.: Endividamento Pontos: 1,0 / 1,0 Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada endividamento. Consórcio Financiamento de Veículos Financiamento de Imóvel Cartão de Crédito Fundo de renda variável Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201408409993) 1a sem.: VOCÊ ESTÁ PREPARADO PARA O ENSINO SUPERIOR? O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. É fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas afirmações, o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior? Sua Resposta: a pessoa deixa de acreditar no sonho, fica desestimulada e acaba renunciando essa nova etapa da vida. Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo. 10a Questão (Ref.: 201408410008) 4a sem.: FINANÇAS PESSOAIS Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA. Sua Resposta: Investimento, porque aravés do ensino superior estará fazendo planejamento para o futuro,oportunidade de um bom emprego,oportunidade profissional. Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita.
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