AV MACROECONOMIA 2014.2

Prévia do material em texto

Avaliação: GST0450_AV_201403036594 » MACROECONOMIA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201403036594 ­ MARIANA FERREIRA ALVES
Professor: ANTONIO ELDER DE OLIVEIRA TAVARES Turma: 9004/AB
Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 1,8        Data: 06/11/2014 19:14:27
  1a Questão (Ref.: 201403114570) Pontos: 1,0  / 1,0
O efeito do aumento no estoque de moeda sobre o nível de renda é tanto maior quanto
maior for a elasticidade da demanda por moeda em relação à taxa de juros.
menores forem os gastos do governo que dependem de empréstimos no mercado financeiro.
maior for a independência dos investimentos em relação à taxa de juros.
  menor for a elasticidade da demanda por moeda em relação à taxa de juros.
menor for a dependência das políticas internas em relação às políticas externas.
  2a Questão (Ref.: 201403103524) Pontos: 0,5  / 0,5
Na teoria clássica, a moeda:
Varia diretamente com a velocidade da moeda
É a variável determinante do nível de produção
  É neutra sobre a atividade econômica
É essencialmente uma reserva de valor
É demandada para transação e especulação
  3a Questão (Ref.: 201403231720) Pontos: 0,5  / 0,5
A condição de uma pessoa não poder ocupar um emprego dado que suas habilidades não são suficientes para o
cargo na empresa, é um exemplo de :
Desemprego friccional
Mobilidade Estrutural
Desemprego sazonal
Desemprego cíclico
  Desemprego Estrutural
  4a Questão (Ref.: 201403098494) Pontos: 1,0  / 1,0
Um país que pratique taxas de juros internas altas, terá, como consequência:
a criação de boas chances de expansão das empresas
a facilidade de crédito para aqueles que produzem
  dificuldades para o crescimento interno da produção
um incentivo aos investimentos em produção
um estímulo aos investimentos diretos estrangeiros
  5a Questão (Ref.: 201403214308) Pontos: 0,5  / 0,5
Leia atentamente as considerações abaixo e assinale a alternativa CORRETA a respeito do sistema
macroeconômico, ou seja, o fluxo circular da renda.
I ­ A macroeconomia tem por objetivo o estudo da economia como um todo. Faz­se, portanto necessário, para
a sua compreensão inicial, o entendimento das relações existentes entre os chamados agentes econômicos.
II ­ Por meio do diagrama do fluxo circular de renda, mostra­se um sistema econômico de forma esquemática,
ou seja, visualiza­se as interações entre o fluxo de bens e serviços e o fluxo monetário, dentro de um
determinado país.
III ­ Por empresas ou firmas devem­se entender quaisquer unidades produtoras de bens (produtos) e serviços,
que atuem num dos três setores da economia, ou seja, os setores primário, secundário e terciário.
  I, II e III são verdadeiras
I, II e III são falsas
II e III são verdadeiras e I é falsa
I e III são verdadeiras e II é falsa
I e II são verdadeiras e III é falsa
  6a Questão (Ref.: 201403178401) Pontos: 0,5  / 0,5
Na comparação entre o pensamento clássico e a teoria desenvolvida por Keynes, é correto afirmar que:
Tanto os clássicos quanto Keynes fizeram as mesmas recomendações para retirar a economia mundial
da crise deflagrada em 1929.
A análise clássica era calcada principalmente em variáveis nominais, ao passo que Keynes dava peso
exclusivo às variáveis reais.
Os clássicos postulam que a mão de obra de um país nunca alcança o pleno emprego, o nível de
desemprego involuntário é alto.
Para os clássicos a moeda era crucial para estimular a produção, e para Keynes, só teria influência no
nível de emprego do país.
  Os clássicos acreditavam que a economia era autorregulada, enquanto Keynes enfatizava a importância
da ação do governo na economia.
  7a Questão (Ref.: 201403103532) Pontos: 0,5  / 0,5
Para os clássicos, as variações de preços:
  Permitem o ajustamento entre oferta e demanda dos mercados
Impedem que se tornem compatíveis as diferenças individuais
São função da política do governo
Devem ser combatidas
Dependem da política do governo
  8a Questão (Ref.: 201403289879) Pontos: 0,5  / 0,5
Considerando a formatação dos modelos econômicos dos clássicos e keynesiano, é certo que as variáveis:
nominais têm valor aumentado quando os preços sobem.
reais são independentes do nível de inflação.
exógenas são funções matemáticas das variáveis do modelo.
reais só existem no modelo clássico.
  endógenas dependem de alguma outra variável do modelo.
  9a Questão (Ref.: 201403100547) Pontos: 1,0  / 1,5
Na teoria quantitativa da moeda, que tem por base a equação das trocas, qual é o efeito da expansão
monetária?
Resposta: O efeito é a elevação dos preços ,pois a velocidade de circulação da moeda é constante.
Gabarito: O efeito é a elevação dos preços, pois a velocidade de circulação da moeda é constante.
  10a Questão (Ref.: 201403285139) Pontos: 0,0  / 1,5
Pela teoria clássica, a curva de oferta agregada é totalmente inelástica. Neste sentido, explique o que significa
este contexto no modelo clássico, dado e equilíbrio entre essa curva com a curva da demanda agregada.
Resposta:
Gabarito: A curva de oferta é totalmente inelástica visto que isso significa que a economia está no pleno
emprego de produção. Neste sentido, qualquer incentivo à demanda agregada, por meio das políticas
econômicos, isso só fará com que seja elevado somente o nível geral de preços e não a renda da economia.
Observação: Eu, MARIANA FERREIRA ALVES, estou ciente de que ainda existe(m) 1 questão(ões) não respondida(s) ou
salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação.
Data: 06/11/2014 19:16:36
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.