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Agente_de_Defesa_Civil_Engenheiro_Civil_IPAD_2007

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Coordenadoria de Defesa Civil do Recife - CODECIR 
Processo Seletivo Simplificado 2007 
Tipo 1 Função: Agente de Defesa Civil – Engenheiro Civil / Nível Superior 
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É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. 
CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 1 
 
A linguagem, seja pela convergência de fatores de natureza antropológica, seja por força de uma dotação genética específica, 
é um patrimônio característico de toda a humanidade. Uma propriedade do homem, independentemente de fatores sociais, de raça, de 
cultura, de situação econômica, de circunstâncias de nascimento ou de diferentes modos de inserção em sua comunidade. Qualquer 
criança, tendo acesso à linguagem, domina rapidamente, logo nos primeiros anos de vida, todo um sistema de princípios e regras que 
lhe permitem ativar ou construir inteiramente a gramática de sua língua. 
 
A linguagem não é algo que se aprende ou algo que se faz: é algo que desabrocha e se desenvolve como uma flor, que 
amadurece no curso dos anos, desde que se assegurem à criança mínimas condições de acesso às manifestações lingüísticas de seus 
pais e de sua comunidade lingüística. Tanto é assim que qualquer criança logo compreende e produz inúmeras expressões que jamais 
ouviu, operando ela mesma sobre essas novas orações com os recursos próprios do sistema “computacional” de produção e 
interpretação de seu cérebro. 
 
Mesmo sem tomar partido nas questões mais complexas relativas a esses mecanismos e processos internos, o que se pode 
dizer, em resumo, é que todo falante, independentemente da modalidade de linguagem de que se sirva, possui uma gramática interna 
ou, pelo menos, a interioriza já em tenra idade, a partir de suas próprias experiências lingüísticas. Uma conseqüência disso: toda 
criança já chega à escola dominando com perfeição uma complicadíssima gramática, que os lingüistas tentam descrever sem sucesso 
cabal há mais de quarenta anos. 
 
FRANCHI, Carlos; NEGRÃO, Esmeralda; MÜLLER, Ana Lúcia. Mas o que é mesmo “gramática”? 
 São Paulo: Parábola, 2006, pp. 24-25. Adaptado. 
 
 
 
 
A visão que o autor do Texto 1 tem acerca da linguagem é a de 
que ela: 
 
A) depende prioritariamente de fatores socioeconômicos para 
aflorar. 
B) desabrocha a partir do momento em que a criança chega à 
escola. 
C) é uma das propriedades inerentes à condição de ser 
humano. 
D) resulta das regras da gramática normativa ensinada pela 
escola. 
E) é algo complicadíssimo e difícil de ser descrito pelos 
lingüistas. 
 
 
 
 
“toda criança já chega à escola dominando com perfeição uma 
complicadíssima gramática” – Nesse trecho, o termo 
‘gramática’ foi usado para significar: 
 
A) um conjunto de normas que regulam o que é certo ou 
errado nas línguas. 
B) o complexo e difícil sistema alfabético da nossa língua 
portuguesa. 
C) um sistema computacional presente no cérebro das crianças 
quando aprendem a falar. 
D) os princípios de funcionamento do sistema lingüístico em 
que alguém se insere. 
E) um conjunto de regras de um sistema inato que é 
despertado pela escola. 
 
 
 
 
 
No 1º parágrafo do Texto 1, o autor ressalta, da linguagem, o 
seu caráter: 
 
A) interacional. 
B) cultural. 
C) social. 
D) gramatical. 
E) universal. 
 
 
 
 
“A linguagem (...) é algo que desabrocha e se desenvolve como 
uma flor, que amadurece no curso dos anos, desde que se 
assegurem à criança mínimas condições de acesso às 
manifestações lingüísticas de seus pais e de sua comunidade 
lingüística.” – O segmento destacado nesse trecho desempenha 
uma função: 
 
A) condicional. 
B) concessiva. 
C) temporal. 
D) causal. 
E) conclusiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 01 
QUESTÃO 02 
QUESTÃO 03
QUESTÃO 04
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“Qualquer criança, tendo acesso à linguagem, domina 
rapidamente (...) a gramática de sua língua.” – Analise as 
paráfrases desse trecho, dadas a seguir. 
 
1. Qualquer criança, tendo acesso à uma língua, domina 
rapidamente a gramática dessa língua. 
2. Qualquer criança, tendo acesso à sistemas lingüísticos, 
domina rapidamente a gramática desses sistemas. 
3. Qualquer criança, tendo acesso à escola, domina 
rapidamente a gramática de sua língua. 
4. Qualquer criança, tendo acesso à qualquer linguagem, 
domina rapidamente a gramática de sua língua. 
 
O sinal indicativo de crase está corretamente empregado em: 
 
A) 1 e 4, apenas. 
B) 3, apenas. 
C) 1, apenas. 
D) 3 e 4, apenas. 
E) 1, 2, 3 e 4. 
 
 
 
 
Analise a correlação feita entre os pronomes sublinhados e seus 
referentes, dados entre parênteses. 
 
1. Qualquer criança, tendo acesso à linguagem, domina 
rapidamente, logo nos primeiros anos de vida, todo um 
sistema de princípios e regras que lhe (criança) permitem 
ativar ou construir inteiramente a gramática de sua língua. 
2. A linguagem (...) é algo que desabrocha e se desenvolve 
como uma flor, que amadurece no curso dos anos, desde 
que se assegurem à criança mínimas condições de acesso às 
manifestações lingüísticas de seus (anos) pais e de sua 
comunidade lingüística. 
3. Tanto é assim que qualquer criança logo compreende e 
produz inúmeras expressões que jamais ouviu, operando 
ela mesma sobre essas novas orações com os recursos 
próprios do sistema “computacional” de produção e 
interpretação de seu (sistema) cérebro. 
4. Em resumo, todo falante, independentemente da 
modalidade de linguagem de que se sirva, possui uma 
gramática interna ou, pelo menos, a (gramática) interioriza 
já em tenra idade (...). 
 
A correlação está feita corretamente em: 
 
A) 1 e 4, apenas. 
B) 1 e 2, apenas. 
C) 2, 3 e 4, apenas. 
D) 3 e 4, apenas. 
E) 1, 2, 3 e 4. 
 
 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa na qual há oposição semântica entre os 
termos sublinhados. 
 
A) (...) independentemente de fatores sociais, de raça, de 
cultura, de situação econômica, de circunstâncias de 
nascimento ou de diferentes modos de inserção / extração 
em sua comunidade. 
B) Tanto é assim que qualquer criança logo compreende e 
produz inúmeras / infinitas expressões que jamais ouviu. 
C) A linguagem, seja pela convergência / divergência de 
fatores de natureza antropológica, seja por força de uma 
dotação genética específica, é um patrimônio característico 
de toda a humanidade. 
D) Qualquer criança, tendo acesso à linguagem, domina 
rapidamente, / concomitantemente, logo nos primeiros anos 
de vida, todo um sistema de princípios e regras. 
E) (...) todo falante, independentemente da modalidade de 
linguagem de que se sirva, possui uma gramática interna 
ou, pelo menos, a interioriza / rechaça já em tenra idade. 
 
 
 
 
Sobre alguns aspectos lingüísticos do Texto 1, analise o que se 
afirma a seguir. 
 
1. No trecho: “Uma propriedade do homem, 
independentemente de fatores sociais, de raça, de cultura, 
de situação econômica, de circunstâncias de nascimento 
ou de diferentes modos de inserção em sua comunidade.”, 
as vírgulas que são postas após o termo ‘sociais’ têm a 
função de separar os termos numa enumeração. 
2. “Mesmo sem tomar partido nas questões mais complexas 
relativas a esses mecanismos e processos
internos, o que se 
pode dizer, em resumo, é que todo falante, 
independentemente da modalidade de linguagem de que se 
sirva, possui uma gramática interna”. O segmento 
sublinhado nesse trecho tem valor concessivo. 
3. “(...) é algo que desabrocha e se desenvolve como uma 
flor, que amadurece no curso dos anos, desde que se 
assegurem à criança mínimas condições de acesso às 
manifestações lingüísticas de seus pais e de sua 
comunidade lingüística.” – Nesse trecho, o verbo 
sublinhado está no plural em concordância com seu sujeito 
posposto. 
4. “Uma conseqüência disso: toda criança já chega à escola 
dominando com perfeição uma complicadíssima 
gramática, que os lingüistas tentam descrever sem sucesso 
cabal há mais de quarenta anos.” – O verbo ‘haver’, nesse 
trecho, indica tempo decorrido. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
A) 1, apenas. 
B) 1, 2 e 4, apenas. 
C) 4, apenas. 
D) 2, apenas. 
E) 1, 2, 3 e 4. 
QUESTÃO 05 
QUESTÃO 06 
QUESTÃO 07
QUESTÃO 08
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CONHECIMENTOS DE POLÍTICA NACIONAL DE DEFESA CIVIL
 
 
 
 
 
“A crise econômica que se desenvolveu no País, principalmente 
a partir da década de 70, gerou reflexos altamente negativos 
sobre o processo de desenvolvimento social e sobre a segurança 
das comunidades contra desastres.” (Condicionante da Política 
Nacional de Defesa Civil). Assinale a alternativa que apresenta 
uma das origens que gerou a crise econômica da assertiva 
acima. 
 
A) crime organizado. 
B) guerrilhas internas. 
C) redução do preço dos combustíveis. 
D) êxodo rural. 
E) crise política. 
 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa falsa: 
 
A) Desenvolvimento sustentável é aquele que atende às 
necessidades do presente, sem comprometer a possibilidade 
de gerações futuras atenderem às suas próprias 
necessidades. 
B) A vulnerabilidade é uma condição intrínseca ao corpo ou 
ao sistema receptor que, em interação com a magnitude do 
evento ou acidente, caracteriza os efeitos adversos, 
medidos em termos de intensidade dos danos prováveis. 
C) Dano é a relação existente entre a magnitude da ameaça, 
caso ela se concretize, e a intensidade do prejuízo 
conseqüente. 
D) Risco é a relação existente entre a probabilidade de que 
uma ameaça de evento adverso ou acidentes determinados 
se concretize, com o grau de vulnerabilidade do sistema 
receptor e seus efeitos. 
E) O órgão superior do Sistema Nacional de Defesa Civil é o 
CONDEC – Conselho Nacional de Defesa Civil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Relacione as alternativas da segunda coluna com os termos da 
primeira, e assinale a alternativa que apresenta a seqüência 
correta das relações. 
 
 
1 ( ) Desastre natural de 
causa primária. 
 
A) Acidentes aéreos 
provocados pela falta 
de controle aéreo. 
 
2 ( ) Desastre humano de 
natureza tecnológica. 
 
B) Desemprego. 
 
3 ( ) Desastre humano de 
natureza social. 
 
C) Epidemia de dengue. 
 
4 ( ) Desastre humano de 
causas biológicas. 
D) Redução da camada 
de ozônio da 
ionosfera. 
 
5 ( ) Desastre misto de 
causa primária. 
E) Seca. 
 
 
A) 1-A; 2-B; 3-C; 4-D; 5-E. 
B) 1-B; 2-C; 3-D; 4-E; 5-A. 
C) 1-C; 2-D; 3-E; 4-A; 5-B. 
D) 1-D; 2-E; 3-A; 4-B; 5-C. 
E) 1-E; 2-A; 3-B; 4-C; 5-D. 
 
 
 
 
 
 
 
Quanto aos recursos financeiros destinados às ações de defesa 
civil, é importante que sejam previstos recursos para tais ações, 
não apenas no orçamento da União, como também nos 
orçamentos estaduais e municipais. Esta assertiva, constante da 
Política Nacional de Segurança Pública, nos faz concluir que: 
 
A) os Estados estão obrigados a instituírem e manterem um 
fundo especial para ações de defesa civil. 
B) os Municípios estão obrigados a instituírem e manterem 
um fundo especial para ações de defesa civil. 
C) a União mantém um fundo especial para ações de defesa 
civil, e os Estados e Municípios são recomendados a 
instituírem e manterem fundos especiais específicos para 
aquelas ações. 
D) a União não fornecerá apoio aos Estados e Municípios que 
não instituírem fundos próprios para ações de defesa civil. 
E) os Estados e Municípios estão obrigados a instituírem e 
manterem fundos especiais próprios para ações de defesa 
civil. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 09 
QUESTÃO 10 
QUESTÃO 11
QUESTÃO 12
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A Política Nacional de Defesa Civil, nas áreas de prevenção, de 
socorro, assistenciais e recuperativas, utiliza-se de instrumentos 
denominados de Planos, Programas e Projetos. Assinale a única 
alternativa que apresenta o rol de projetos no âmbito do 
Programa de Prevenção de Desastres – PRVD. 
 
A) desenvolvimento institucional, redução de vulnerabilidades 
e assistência às populações. 
B) avaliação de riscos de desastres, mapeamento de áreas de 
risco e desenvolvimento institucional. 
C) redução das vulnerabilidades às secas e estiagens, 
avaliação de riscos de desastres e mapeamento de áreas de 
riscos. 
D) redução das vulnerabilidades às secas e estiagens, 
avaliação de riscos de desastres e desenvolvimento 
institucional. 
E) desenvolvimento institucional, desenvolvimento de 
recursos humanos e mapeamento de áreas de riscos. 
 
 
 
 
 
 
 
Em uma determinada comunidade, a falta de água era 
constante, o que levou a população a promover um 
aproveitamento das águas pluviais. Nos períodos chuvosos, as 
cisternas eram abastecidas, e nos períodos de estiagem eram 
utilizadas pela população local. Pela falta de cuidados, as 
cisternas não possuíam o adequado isolamento, ficando a água 
depositada totalmente exposta. Com o tempo, surgiu uma 
grande epidemia de dengue, que assolou a população daquela 
localidade. Podemos afirmar que o evento ocorrido foi: 
 
A) um desastre natural, haja vista que foi provocado por um 
fenômeno da natureza. 
B) não pode ser considerado um desastre, pois atingiu apenas 
uma pequena comunidade. 
C) um desastre químico, provocado por um agente vetor. 
D) um desastre humano, pois a população contribuiu 
diretamente para sua ocorrência. 
E) um desastre sideral. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Relacione as alternativas da segunda coluna com os termos da 
primeira, e assinale a alternativa que apresenta a seqüência 
correta das relações. 
 
 
1 ( ) CONDEC. 
 
A) Ministério da Defesa. 
 
2 ( ) Corpos de Bombeiros 
Militares. 
 
B) Secretaria Nacional 
de Defesa Civil. 
 
3 ( ) NUDEC. 
 
C) Órgão municipal. 
 
D) Órgãos de apoio. 
 
E) Órgão Superior de 
Defesa Civil. 
 
4 ( ) Comitê Consultivo. 
F) Órgãos de defesa 
civil regionais. 
 
 
 
A) 1-E; 2-A; 3-D; 4-F. 
B) 1-E; 2-D; 3-F; 4-B. 
C) 1-E;
2-D; 3-C; 4-F. 
D) 1-B; 2-D; 3-F; 4-D. 
E) 1-B; 2-A; 3-D; 4-F. 
 
 
 
 
 
 
 
Assinale a única alternativa que apresenta eventos que 
caracterizam um desastre humano de causa biológica: 
 
A) guerra química e biológica, dengue e malária. 
B) contaminação de água potável, exaurimento de recursos 
hídricos e poluição ambiental. 
C) colapso de recursos energéticos, colapso do sistema de 
coleta de lixo e desastres radioativos. 
D) febre amarela, desastres radioativos e guerra biológica. 
E) epidemia de malária, epidemia de dengue e epidemia de 
febre amarela. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 13 
QUESTÃO 14 
QUESTÃO 15
QUESTÃO 16
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
 
 
 
 
Numa definição, o Professor Diogo Figueiredo Moreira Neto 
sobre Zoneamento Ambiental, diz: 
 
 
Zoneamento não é mais que uma divisão física do solo em 
microrregiões ou zonas em que se promovem usos uniformes; 
há, para tanto, indicações de certos usos, exclusão de outros e 
tolerância de alguns. A exclusão pode ser absoluta ou relativa. 
 
 
Portanto, partindo desta definição o instrumento dentro do 
município que contribui para o Zoneamento Ambiental é: 
 
A) Zoneamento Ambiental Urbano. 
B) Plano Diretor. 
C) Plano Municipal de Redução de Risco. 
D) Zoneamento Agrícola. 
E) Zoneamento Costeiro. 
 
 
 
 
 
Segundo GUSMÃO FILHO (1998) em “Fundações – do 
conhecimento geológico à prática da engenharia”, em certas 
camadas do Grupo Barreiras foram encontradas propriedades 
expansivas, a exemplo do morro do Burity no Recife. Portanto, 
na implantação de um conjunto da COHAB, vários cortes 
foram dados para execução das plataformas de assentamento 
das casas. 
 
 
Partindo deste relato, é provável que na camada de argila seja 
encontrada a presença de: 
 
A) caulinitas. 
B) ortoclase. 
C) montmorilonita. 
D) hematita. 
E) muscovita. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os solos coluvionares são solos sedimentares e sofrem 
influência do agente de transporte 
 
A) água. 
B) vento. 
C) gravidade. 
D) geleiras. 
E) temperatura. 
 
 
 
 
 
Segundo GUIDICINI e NIEBLE (1984) em “Estabilidade de 
taludes naturais e de escavação” os critérios de identificação 
de movimentos de massas em taludes na observação direta de 
campo encontrados na realidade da RMR são: 
 
 
A) fendas de tração, troncos inclinados, raízes expostas, linhas 
de drenagem subterrâneas, quebras no alinhamento da 
vegetação, deformações em obras de alvenaria, 
embarrigamento e saturação do solo. 
B) fendas de tração, troncos inclinados, raízes expostas, linhas 
de drenagem subterrâneas, quebras no alinhamento da 
vegetação, deformações em obras de alvenaria, 
embarrigamento, afundamentos localizados de massas de 
solo e saturação do solo. 
C) fendas de tração, troncos inclinados, raízes expostas, 
quebras no alinhamento da vegetação, deformações em 
obras de alvenaria, embarrigamento e saturação do solo. 
D) fendas de tração, troncos inclinados, raízes expostas, 
quebras no alinhamento da vegetação, deformações em 
obras de alvenaria, embarrigamento, afundamentos 
localizados de massas de solo e saturação do solo. 
E) fendas de tração, troncos inclinados, raízes expostas, linhas 
de drenagem subterrâneas, quebras no alinhamento da 
vegetação, mudanças no tipo de vegetação, deformações 
em obras de alvenaria, embarrigamento, afundamentos 
localizados de massas de solo e saturação do solo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 17 
QUESTÃO 18 
QUESTÃO 19
QUESTÃO 20
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Em vistoria numa localidade foi observado um movimento de 
massa, que segundo a informação do geólogo, é tipificado por 
um deslizamento rotacional, como mostra a figura abaixo: 
 
 
 
Ainda segundo o geólogo, este movimento é típico em solos 
extremamente argilosos e de camadas de grande espessura, 
também se constitui num movimento de ruptura circular de alta 
velocidade com grandes movimentos de massas. Partindo deste 
diagnóstico, qual a melhor opção de medida estrutural para 
resolver o problema? 
 
A) Retaludamento com revestimento em gramíneas, apenas. 
B) Tela argamassada e sistema de drenagem. 
C) Muro de arrimo e sistema de drenagem. 
D) Alvenaria com tela argamassada e sistema de drenagem. 
E) Muro de arrimo, apenas. 
 
 
 
 
Segundo GUIDICINI e NIEBLE (1984) em “Estabilidade de 
taludes naturais e de escavação” chama-se de agentes efetivos 
ao conjunto de elementos diretamente responsáveis pelo 
desencadeamento do movimento de massa, neles se incluindo a 
ação humana. As causas podem ser de três tipos: causas 
internas que levam ao colapso sem mudança nas condições 
geométricas do talude, causas externas que provocam um 
aumento das tensões de cizalhamento, e causas intermediárias 
que resultam de efeitos provocados por agentes externos no 
interior do talude. Portanto, dentro das causas responsáveis pela 
instabilidade de um talude, dentre as apresentadas abaixo, qual 
não se relaciona com as unidades geológicas dos morros do 
Recife, ou seja, não está presente nos morros da RMR: 
 
A) Mudanças na geometria do sistema. 
B) Rebaixamento rápido do lençol freático. 
C) Erosão subterrânea retrogressiva (piping, voçorocamento). 
D) Diminuição do efeito de coesão aparente. 
E) Remoção da cobertura vegetal. 
 
 
 
 
O Laudo de Habitabilidade é um laudo comum de perito na 
área (engenheiro, arquiteto ou técnico em edificações, 
dependendo da metragem da construção), atestando as boas 
condições de habitabilidade local e sua exequibilidade para os 
fins a que se destina. 
 
Assinale a única alternativa que não apresenta item(ns) que 
compõe(m) um relatório ou parecer técnico de engenharia da 
defesa civil: 
 
A) Características e uso da edificação e Características do 
meio ambiente. 
B) Problemas na edificação. 
C) Composição socioeconômica. 
D) Identificação de indícios de processos do meio físico. 
E) Recomendações e encaminhamentos de soluções. 
 
 
 
 
Com relação às tecnologias aplicadas ao concreto, assinale a 
única alternativa incorreta: 
 
A) A deterioração do cimento portland, empregado em 
concreto, por ação de sulfato, é considerada um caso de 
corrosão do concreto. 
B) O uso de aditivos no cimento, a exemplo dos plastificantes, 
permite obter uma mistura com certa fluidez mesmo com 
concretos secos. 
C) O uso de aditivos no cimento, a exemplo dos hidrófugos, 
permite obter uma mistura mais porosa. 
D) Para impedir a dessecação, que provoca endurecimento 
com resistência medíocre, o concreto deve ser regado com 
cuidado e mantido em estado de umidade constante durante 
um mínimo de 3 a 7 dias. 
E) A fim de diminuir a retração do concreto (efeito de 
rachamento) não se deve usar nunca o cimento em forma 
de pasta pura ou de argamassa muito rica. 
 
 
 
 
Sobre concreto armado, assinale a única alternativa incorreta 
 
A) O concreto
resiste muito bem à tração, mas não à 
compressão. Para obtermos um conjunto resistente 
simultaneamente à tração e à compressão, reforça-se o 
concreto com uma armadura de aço. Eis, portanto o 
concreto armado. 
B) As vigas destinam-se a suportar cargas que tendem a fleti-
las, ou seja, a dobrá-las. As lajes são placas que, sob certos 
aspectos, nada mais são que vigas muito largas e pouco 
espessas. 
C) Os pilares (colunas e montantes) são peças destinadas a 
suportar unicamente esforços de compressão, mas podem 
suportar esforços de tração. 
D) A armadura, introduzida no concreto com o intuito de 
reforçá-lo, constitui-se, normalmente, de vergalhões de aço 
doce laminado a quente. 
E) A resistência do concreto depende não apenas da qualidade 
dos constituintes, mas também, e muito, da sua dosagem. 
 
QUESTÃO 21 
QUESTÃO 22 
QUESTÃO 23
QUESTÃO 24
QUESTÃO 25
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Na escolha do material para produção de uma peça cerâmica, 
foi indicado o uso de uma argila que possua característica de 
alta plasticidade. Portanto, o mineral argílico que responde às 
exigências é: 
 
A) Grupo das caulinitas. 
B) Grupo das montmorolintas. 
C) Grupo das micáceas. 
D) Grupo das orgânicas. 
E) Grupo das ilitas. 
 
 
 
 
Na escolha da madeira para uso em uma estrutura de uma 
edificação, não temporária, é indicado 
 
A) madeiras finas. 
B) madeiras duras. 
C) madeiras resinosas. 
D) madeiras brandas. 
E) madeiras leves. 
 
 
 
 
No uso de aços para construção civil, dentre os tipos abaixo 
listados, qual o único usado no concreto armado? 
 
A) Aços extradoces. 
B) Aços doces. 
C) Aços meio-doces. 
D) Aços meio-duros. 
E) Aços duros. 
 
 
 
 
Nas áreas pobres do Recife, como em quaisquer outras cidades, 
existem problemas no esgotamento sanitário, portanto, vê-se o 
uso de unidades autônomas de eliminação de esgotos. Dentre as 
unidades listadas abaixo, qual é a recomendada pelo CPRH? 
 
1. Fossa seca. 
2. Privada clivus. 
3. Privada química. 
4. Fossa séptica. 
 
Está (ão) correta(s): 
 
A) 1, apenas. 
B) 2, apenas. 
C) 3, apenas. 
D) 4, apenas. 
E) 1 e 4, apenas. 
 
 
 
 
 
Com relação às instalações prediais, assinale a alternativa 
incorreta: 
 
A) Nas instalações hidráulicas, o reservatório inferior deverá 
estar afastado 3 metros do sistema de destino final ou 
esgoto. 
B) Nas instalações sanitárias, os aparelhos sanitários devem 
ser feitos de material cerâmico esmaltado ou material 
equivalente sob todos os aspectos. 
C) Nas instalações pluviais, para o cálculo de área de 
contribuição, devem-se considerar os incrementos devido à 
inclinação da coberta e as paredes que interceptam água de 
chuva. 
D) Nas instalações elétricas, as tomadas devem ser aterradas, 
assim a fiação das tomadas é composta por fase, neutro e 
terra. 
E) Nas instalações hidráulicas para deficientes físicos, 
recomenda-se a separação do lavatório do vaso sanitário. 
 
 
 
 
QUESTÃO 26 
QUESTÃO 27 
QUESTÃO 28 
QUESTÃO 29 
QUESTÃO 30
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CODECIR 2007 
GABARITO DEFINITIVO 
AG. DE DEFESA CIVIL - ENG. CIVIL - TIPO 1 
QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA QUESTÃO ALTERNATIVA
1 C 11 E 21 C
2 D 12 C 22 B
3 E 13 C 23 C
4 A 14 D 24 C
5 B 15 C 25 A
6 A 16 E 26 A
7 C 17 B 27 B
8 E 18 C 28 B
9 D 19 C 29 D
10 C 20 A 30 A
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