simulado nálise textual

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1a Questão (Ref.: 201401361555)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	      Leia o texto e responda à questão.
      Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido.
Assinale a alternativa correta.
	
	
	O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista.
	 
	O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar executar alguma coisa.
	
	É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade.
	 
	Para alcançar o objetivo - convencer o leitor - o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma culta formal.
	
	O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de comunicação.
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201401360308)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Atente para o fragmento de texto a seguir:
"Nuno Mindelis é uma figura mais do que conhecida do blues brasileiro. Talvez o fato de ser alguém já consagrado tenha sido o estopim para o que veio a ser Free Blues, seu novo disco. Ele deu um chacoalhão no blues, adaptando canções de grandes mestres a estilos improváveis, como hip hop e música eletrônica. (...)" (Retirado da Revista Guittar Player, nº 169)
 A organização das informações do texto obedece a uma forma característica. Podemos deduzir, diante disso, que:
	
	
	Há diversas formas de organização discursiva, mas não estão comprometidas com a comunicação.
	 
	O fragmento de texto em questão representa uma forma de comunicação característica de notícia. Pode-se afirmar, então, que é uma forma de comunicação escrita.
	
	O fragmento de texto em questão realiza uma comunicação numa situação de muita informalidade, com pessoas conversando. Pode-se afirmar que é uma forma de comunicação falada, portanto.
	 
	O fragmento de texto em questão representa uma modalidade característica da norma padrão da língua. Pode-se afirmar que é um texto de escrita altamente formal.
	
	As organizações discursivas não necessitam ser adaptadas a nenhuma situação de comunicação.
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201401356631)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às vezes, terem problemas de entendimento, podemos deduzir que:
	
	
	A língua não é um produto socializado.
	 
	A língua é um produto social que tem uma base comum para os membros de uma mesma comunidade e que varia de acordo com a região, a escolaridade, a situação e o estilo.
	
	A língua é um produto uniforme e homogêneo.
	
	A língua é um produto que varia aleatoriamente.
	
	Os membros de uma mesma comunidade (nação) não falam a mesma língua.
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201401360299)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos longe." (Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa, editora Caminho, 2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se ao fato de:
	
	
	Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é correta em relação aos estudos linguísticos.
	
	A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum problema em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor também.
	 
	O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente adequada à situação em que está sendo usada.
	
	Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores escritores como a melhor.
	 
	Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la.
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201401356657)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo estudos do texto, um amontoado de frases não caracteriza um texto, sendo assim, é necessário que haja conexões coerentes entre as frases, entre as informações. A partir desta noção, selecione a opção que apresenta as conexões adequadas entre os elementos.
	
	
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar ALUNOS.
	 
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar BONS PROFISSIONAIS.
	
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar SECRETÁRIOS.
	
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar AGRICULTORES.
	
	Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar PROFISSIONAIS INCAPACITADOS.
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201401357084)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, por idade, por classe social.  Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que essas variações independem de ser o sistema linguístico utilizado em um país do primeiro ou do terceiro mundo.
Quando analisamos a variação por idade, percebemos que os jovens costumam inserir estruturas novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não significa dizer que um grupo possui maneira de falar mais correta que o outro e sim que eles possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens dizem 'Geral foi lá', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram lá'.  No entanto, apesar desse movimento de variação, para que uma estrutura seja inserida no sistema da língua, é preciso que seu uso se amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido dicionarizadas. 
A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta?
	
	 
	Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes.
	 
	A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações.
	
	Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola.
	
	A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de terceiro mundo.
	
	Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas ideias.
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201401389897)
	
	Se considerarmos os estudos sobre o conceito de texto, podemos afirmar que o enunciado "SOCORRO!" constitui um texto, apesar de ser constituído por somente uma palavra. Explique como é possível admitir que uma única palavra configure texto.
	
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: A Linguística textual esclarece que o texto é constituído de comunicação de uma ideia completa, sem levar em conta o número de palavras. "Socorro" é encarado como texto porque comunica uma ideia completa: "alguém está em perigo e precisa de ajuda", e toda essa mensagem é entendida apenas com uma palavra. Logo, o que importa , para ser um texto, é a ideia comunicada e não a quantidade de palavras. O professor pode considerar em sua correção: - abordagem do tema - coesão e coerência - aspectos gramaticais: pontuação, concordância, ortografia - vocabulário
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201401390393)
	
	A - Observe as oracões destacadas abaixo e, em seguida, reúna-as em um único periodo, estabelecendo entre os dois fatos uma relação coesa.
O desequilíbrio ecológico instalou-se.Os petroleiros lavaram seus tanques.
B -  Explique a relação que você estabeleceu entre os dois fatos. Indique outros dois articuladores (elos coesivos) que tenham o mesmo sentido.
	
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: A - Sugestão - O desequilibrio ecologico instalou-se desde que/ depois que os petroleiros lavaram seus tanques. B - Pode-se estabelecer relação de causa, consequência, tempo, explicação.
	
	�
	 9a Questão (Ref.: 201401356649)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes."
	
	
	Finalidade
	 
	Conclusão
	
	Concessão
	
	Consequência
	
	Oposição
	
	�
	 10a Questão (Ref.: 201401356848)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível em 
	
	pesquisa etimológica.
	 
	mudança linguística.
	
	desenvolvimento da língua.
	
	história da língua.
	 
	inadequação linguística.
	
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201401361944)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o texto abaixo e responda à questão.
  Bentinho seria metido no seminário, para não mais se encontrar com Capitu
                                                                                               Machado de Assis.
Assinale a alternativa que substitui a frase 'para não mais se encontrar com Capitu', sem alterar o sentido do texto.
	
	
	quando não se encontrasse mais com Capitu
	 
	a fim de que não se encontrasse mais com Capitu
	
	sem que se encontrasse mais com Capitu
	 
	uma vez que não se encontrasse mais com Capitu
	
	se não se encontrasse mais com Capitu
	
	1a Questão (Ref.: 201401592639)
	
	
          A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado às coisas, à natureza, aos anseios e ela representa, portanto, qualquer forma de comunicação. Temos a linguagem dos sinais, tais como as das placas de trânsito, indicação de gênero nas portas dos banheiro, a linguagem das cores, a linguagem do corpo, dentre outras. Esse tipo de linguagem é chamada de:
Língua vernácula e clássica.
 
Não verbal.
Língua vernácula.
Verbal e não verbal.
Libras.
�
 2a Questão (Ref.: 201401577277)
Tais como muitos hábitos sociais dos humanos, que devem ser adequados em relacionamentos, os idiomas oferecem diversidade de expressão conforme o momento, a situação e os interlocutores. Assim, podemos usá-los de maneira: (aponte a complementação correta)
verdadeira ou falsa.
elaborada ou dinâmica;
 
técnica ou vulgar;
 
formal ou informal;
atualizada ou ultrapassada;
�
 3a Questão (Ref.: 201401580136)
As gírias são usadas em jovens e em adultos das mais diferentes classes sociais,quanto às gírias é certo afirmar que
são variedades de escrita.
são variações históricas.
são variedades científicas.
 
são variações sociais ou culturais.
são variações regionais.
 Voltar�          
	
	1a Questão (Ref.: 201401582121)
	
	
Uma língua nunca é falada de maneira uniforme pelos seus usuários: ela está sujeita a muitas variações.
Observe o texto:
Antigamente
Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completam primaveras, em geral dezoito. Carlos Drummond de Andrade.
As expressões mademoiselles, mimosas, prendadas constituem um recurso usado pelo autor para explorar a mudança da língua no seu aspecto
fonético
individual
regional
 
histórico
profissional
�
 2a Questão (Ref.: 201401592662)
Vivo do currá pro mato, Sou correto e munto izato, Por farta de zelo e trato Nunca um bezerro morreu. Se arguém me vê trabaiando, A bezerrama curando, Dá pra ficá maginando Que o dono do gado é eu. Os versos acima são de Patativa do Assaré, poeta popular cearense, retirado da internet. Considerando que em cada região brasileira a língua portuguesa sofreu diferentes influências culturais - e por isto incorporou diferentes formas de expressão, o que aos poucos deu origem a diferentes dialetos, diferentes modos de expressar ou representar uma mesma ideia ou história, um mesmo sentimento ou conceito -, daí podermos afirmar que
representa a fala de um estrangeiro.
 
é inadequada para poemas populares.
é incorreta porque imita a fala do vaqueiro.
 
representa adequadamente a fala dos vaqueiros.
a linguagem do poeta necessita de correções para ter valor.
�
 3a Questão (Ref.: 201401582398)
Assinale o enunciado que não transmite conteúdo lógico para o leitor e que, por isso, não pode ser considerado um texto:
Minhas duas irmãs moram no interior do estado.
Cuidado: escola.
Fogo!
Silêncio!
 
Cidade por estão da chuvas ruas novo as de alagadas causa
 Voltar�          
	
	Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:
	
	
	( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.
	 
	( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.  
	
	Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
	
	( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
	
	( ) Não comunica uma ideia completa.
	
	
�
 2a Questão (Ref.: 201401577359)
Para que ideias tenham coerência entre si, devem existir articulações sintáticas e relações semânticas exercidas, adequadamente, por elementos coesivos como preposições e conjunções. Para demonstrar conhecimento do assunto, sua tarefa, caro(a) estudante, correlacione os conectivos usados nas sentenças com os números dos respectivos indicadores denominados a seguir:
Indicadores: 1)adição; 2) proporção; 3) conformidade; 4) condição e 5) finalidade.
Sentenças:
( ) Para ser aprovado com louvor, o estudante deve se dedicar muito aos estudos.
( ) Comprei uma casa e um bom carro com o suor do rosto.
( ) Se ela tivesse talento, já teria tido sucesso.
( ) Segundo a declaração do suspeito, o crime não teria sido cometido por ele.
( ) À medida que passava o tempo, eu ficava mais nervoso.
Agora escolha a única série cuja sequência de números está correta:
2, 3, 4, 1, 5.
5, 4, 1, 3, 2;
 
5, 1, 4, 3, 2;
5, 1, 3, 4, 2;
1, 5, 4, 3, 2;
�
 3a Questão (Ref.: 201401575280)
Leia o texto a seguir.
"O melhor momento do futebol para um tático é o minuto de silêncio. É quando os times ficam perfilados, cada jogador com as mãos nas costas e mais ou menos no lugar que lhes foi designado no esquema - e parados. Então o tático pode olhar o campo como seu fosse um quadro-negro e pensar no futebol como uma coisa lógica e diagramável. Mas aí começa o jogo e tudo desanda. Os jogadores se movimentam e o futebolpassa a ser regido pelo imponderável, esse inimigo mortal de qualquer estrategista." (Luiz Fernando Veríssimo, O Estado de São Paulo, 22/10/1993).
 As expressões que retomam, no texto, o seguimento o melhor momento do futebol são:
c) Aí - os jogadores se movimentam.
 
b) É quando - então.
 
a) Os times ficam perfilados - aí.
e) É quando - começa o jogo.
d) O tático pode olhar o campo - aí.
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	1a Questão (Ref.: 201401593004)
	
	
Coerência textual é a organização das ideias. É o sentido do texto. É a lógica. Um dos fatores que garante a coerência é a preservação do estilo do texto. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um erro de coerência estilística.
Senhoras e senhores, é um prazer estar aqui nesta noite.
Olá amiga. Te espero para um churrasco no próximo sábado.
A professora perguntou: você tem o texto? A aluna respondeu: Na pipoca não tem queijo. Só tem sal.
Caros alunos, conforme informamos por e.mail, não haverá aula amanhã.
 
Prezado Senhor João, apresento os meus pêsames por seu pai ter abotoado o paletó
�
 2a Questão (Ref.: 201401592442)
Leia o texto a seguir e selecione o título que apresente maior coerência com o tema apresentado.
"Casas em condomínio fechado. São 47 mil metros quadrados de área total. Poderia ser um shopping Center ou um complexo com seis campos de futebol. O Terra Bonita não vai apenas mudar seus conceitos de espaço, vai trazer a segurança e o sossego que você sempre quis numa casa de condomínio fechado. Com ruas calmas, calçadas floridas e praça. Um universo cuidadosamente planejado. Tudo isso no bairro Demarchi, um dos mais desejados de São Bernardo do Campo."
(Folha de São Paulo, 26/09/2004).
 
Terra bonita
Demarchi
Férias tranquilas
São Bernardo do Campo
Vou-me embora pra Pasárgada
�
 3a Questão (Ref.: 201401578108)
Na conversa da charge, houve incoerência
 
 
 
pragmática.
semântica.
enfática.
estilística.
sintática.
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	1a Questão (Ref.: 201401592741)
	
	
Observe o texto a seguir.
LIBRA- 23/09 a 22/10. Diálogo favorecido nas relações, na vida amoroso e no contato com amigos. Aspectos ligados à comunicação e à expressão da criatividade ficam estimulados a partir de agora. Você perceberá várias melhorias, mas deve levar consigo os aprendizados das últimas semanas.(http://horoscopovirtual.uol.com.br).
Marque o item que indica respectivamente o seu gênero textual e o seu tipo textual
Crônica; Narrativo.
 
Horóscopo; Instrucional ou Injuntivo.
 
Horóscopo; Explicativo ou Expositivo.
Propaganda; descritivo.
Monografia; Argumentativo.
�
 2a Questão (Ref.: 201401577427)
Leia a parte adaptada da matéria publicada em O Globo, 14/02/2014, p. 38, no Caderno de Esportes:
No estádio do Real Garcilaso, dia 12 de fevereiro de 2014, hostilizado por boa parte da torcida peruana, que reproduzia por imitação chiados de macacos sempre que pegava na bola, o jogador afrodescendente Tinga do Cruzeiro desabafou ao repórter no fim do jogo: 'Eu queria não ganhar todos os títulos da minha carreira e ganhar o título contra o preconceito, contra esses atos racistas. Trocaria por um mundo com igualdade de raças e classes.'
 O texto oferece um relato sobre um fato ocorrido. Como classificamos esse tipo de texto? Aponte a opção correta.
 
Narrativo;
Injuntivo;
Dissertativo;
 
Argumentativo.
Descritivo;
�
 3a Questão (Ref.: 201401581155)
É o conteúdo do texto e o formato padrão comum dele, ou seja, a forma como um texto se apresenta. Como esse fenômeno acima descrito é chamado?
 
Gênero Textual
Crônica
Narração
 
Tipo Textual
Injunção
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	1a Questão (Ref.: 201401593027)
	
	
 
Os tipos textuais são formas de composição. Os gêneros textuais são formas de textos adequadas a determinadas situações de uso. O texto a seguir conta um fato acontecido em Veneza. Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta quanto ao tipo textual e quanto ao gênero.
 
 
Conta à lenda que um velho funcionário público de Veneza noite e dia, dia e noite rezava e implorava para o seu Santo que o fizesse ganhar sozinho na loteria cujo valor do premio o faria realizar todos seus desejos e vontades. Assim passavam os dias, as semanas, os meses e anos. E nada acontecia. Até que no dia do Santo, de tanto que seu fiel devoto chorava e implorava, o Santo surgiu do nada e numa voz de desespero e raiva gritou:
Pelo menos meu filho compra o bilhete!!!
http://adalidzeballos.wordpress.com/2013/04/29/textos-narrativos-descritivos-e-dissertativos/
 
    Argumentativo/ notícia
   Descritivo/ conto
 
    Narrativo / crônica
   Expositivo/ artigo
   Narrativo/ notícia
�
 2a Questão (Ref.: 201401592489)
O gênero textual, e também literário, que apresenta um texto curto, que pertence ao grupo de narrativas ficcionais, e também se caracteriza por ser condensado, isto é: apresenta poucas personagens, poucas ações, e tempos e espaços reduzidos é o:
Poema
Novela
 
Crônica
Romance
 
Conto
�
 3a Questão (Ref.: 201401592510)
Leia o fragmento abaixo e identifique o respectivo gênero textual utilizado:
Uma Galinha (Clarice Lispector)
"Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã. Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio. Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vôo, inchar o peito e, em dois ou três lances, alcançar a murada do terraço. Um instante ainda vacilou - o tempo da cozinheira dar um grito - e em breve estava no terraço do vizinho, de onde, em outro vôo desajeitado, alcançou um telhado. Lá ficou em adorno deslocado, hesitando ora num, ora noutro pé. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto de uma chaminé. O dono da casa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algum esporte e de almoçar, vestiu radiante um calção de banho e resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta, hesitante e trêmula, escolhia com urgência outro rumo. A perseguição tornou-se mais intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteirão da rua. Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos a tomar, sem nenhum auxílio de sua raça. O rapaz, porém, era um caçador adormecido. E por mais ínfima que fosse a presa o grito de conquista havia soado. (...)"
 
Conto.
E-mail.
Crônica.
Propaganda.
Carta.
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	1a Questão (Ref.: 201401585552)
	
	
Levando-se em conta os diversos tipos de tópicos frasais e as funções específicas que eles possuem, relacione as colunas: 1) Definição 2) Declaração inicial 3) Divisão 4) Interrogação 5) Alusão / Citação a) é usado para aguçar a curiosidade acerca do tratamento dado a um determinado tema. b) é usado para repartir o assunto, indicando como será tratado em seu desenvolvimento. c) é usado para delimitar o significado de algo, dentro de um campo semântico. d) é usado para declarar uma opinião por meio de uma frase afirmativa ou negativa. e) é usado para prender a atenção fazendo referência a um fato histórico, às palavras de outra pessoa, usa um exemplo, uma lenda ou, até mesmo, uma piada.5 = A _ 3 = B _ 1 = C _ 2 = D _ 4 = E
4 = A _ 5 = B _ 1 = C _ 2 = D _ 3 = E
 
4 = A _ 3 = B _ 2 = C _ 1 = D _ 5 = E
2 = A _ 3 = B _ 4 = C _ 1 = D _ 5 = E
 
4 = A _ 3 = B _ 1 = C _ 2 = D _ 5 = E
�
 2a Questão (Ref.: 201401593012)
O tópico frasal é a ideia núcleo do parágrafo. Há várias formas para a construção do tópico frasal. Dentre as opções abaixo, escolha aquela que apresenta um tópico frasal por divisão.
Será que há solução para o trânsito congestionado nas grandes cidades?
O trânsito congestionado é um dos problemas das grandes cidades.
O trânsito congestionado, nas grandes cidades, tem feito com que muitos cheguem atrasados em diversos compromissos.
Segundo o prefeito, é preciso repensar formas de organização do trânsito.
 
As grandes cidades têm enfrentado dois grandes problemas: congestionamento no trânsito e falta de policiamento nas ruas.
�
 3a Questão (Ref.: 201401585586)
Tendo em vista que cada parágrafo deve ter o desenvolvimento da ideia introduzida no tópico, leia as afirmações e responda. I- No desenvolvimento da pela explanação da declaração inicial, o emissor esclarece a afirmação ou negação que fez no tópico. II - No desenvolvimento por enumeração de detalhes, o texto procura apresentar detalhes da afirmação que foi feita, de maneira mais genérica, no tópico. III - O desenvolvimento por comparação pode ser feito comparando os semelhantes ou pela aproximação de termos acentuando suas diferenças. IV - O desenvolvimento por causa e consequência sempre apresenta uma relação de causas para a declaração feita no tópico ou dela decorrentes; e, também, apresenta as consequências.
Somente as afirmações II, III e IV estão corretas.
 
Somente as afirmações I, II e III estão corretas.
Somente a afirmativa IV está correta.
Somente as afirmações III, e IV estão corretas.
Somente as afirmações I, II, e IV estão corretas.
 Voltar�          
	
	1a Questão (Ref.: 201401586001)
	
	
Leia as frases abaixo, que são tópicos frasais de artigos e cartas publicados em jornais brasileiros recentemente: 1) Os números da violência em nossa sociedade expõem o que vemos todos os dias nas ruas: os bandidos estão soltos por aí. 2)Chama-se sociedade a um conjunto de pessoas que vivem juntas, numa localidade, obedecendo às mesmas normas jurídicas, morais e éticas. 3)A polícia deve agir de dois modos: na prevenção do crime e na repressão aos criminosos. 4)A partir do que é exposto todos os dias em nossos jornais, cabe uma pergunta: Será que perdemos a luta contra a violência? 5)Diz o bom ditado: quem com ferro fere, com ferro será ferido. Marque a opção em que os tópicos frasais foram classificados correta e respectivamente:
Interrogação, Definição, Alusão/ Citação, Declaração inicial e Divisão.
 
Declaração inicial, Definição, Alusão/Citação, Interrogação e Divisão.
 
Declaração inicial, Definição, Divisão, Interrogação e Citação/Alusão.
Citação/Alusão, Declaração inicial, Definição, Interrogação e Divisão.
Citação/Alusão, Declaração inicial, Divisão, Interrogação e Definição.
�
 2a Questão (Ref.: 201401586108)
Leia o texto a seguir!
A economia mundial começa a dar sinais de melhora, mas ainda há muito o que fazer antes de comemorar. Como disse recentemente o primeiro-ministro britânico, "há uma luz no fim do túnel, mas precisamos continuar caminhando até ela". Ou seja, não podemos parar de trabalhar. (Miriam Leitão, in O Globo, página 21,  12/2013)
No texto lido, o autor, ao citar o primeiro-ministro britânico, faz uso de um tipo de argumento. Qual?
Argumento por causa e consequência
Argumento de ilustração
Argumento por provas concretas
 
Argumento de autoridade
Argumento por exemplificação
�
 3a Questão (Ref.: 201401588569)
Leia o trecho a seguir e identifique o tipo de argumento desenvolvido.
"A professora Dra. Paula Sarcinelli da FIOCRUZ apresentou os resultados da pesquisa sobre a contaminação das comunidades pesqueiras por agrotóxicos. De acordo com a pesquisadora, o pescado das baías de Paraty e da Guanabara pode continuar a ser consumido pela população, pois as quantidades de agentes químicos encontrados ainda são consideradas toleráveis. A importância deste estudo está na conscientização da sociedade para os impactos do uso de agrotóxicos na produção de alimentos, principalmente no que se refere à contaminação difusa do ambiente, que também chega até os peixes."
Argumento de senso comum
Argumento de oposição
Argumento de ilustração
 
Argumento de causa e consequência
 
Argumento de autoridade
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	1a Questão (Ref.: 201401589535)
	
	
Consiste na substituição de um termo por outro o qual mantém uma relação de significado e aproximação. Exemplo: 'Ela só lê Clarice Lispector'.
Antítese.
 
Metonímia.
Polissemia.
Metáfora.
Duplo sentido.
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 2a Questão (Ref.: 201401356389)
A metáfora e a metonímia são duas figuras de linguagem muito comuns em nosso cotidiano.
Assinale a alternativa que  contém uma metáfora e uma metonímia, respectivamente:
1. Não vote em branco.
2.  Termina hoje a promoção de móveis.
1. O cliente já voltou duas vezes procurando o senhor.
 2. A aluna é uma flor de garota.
1. A entrada custa dois reais por cabeça.
2. Eles são umas bestas!
 
1. O Planalto anunciou a nova lista de ministeriáveis.
2. Pare de meter minhocas na sua cabeça, minha filha!
 
1. Aquela mulher tem o rei na barriga.
2. Tire dois xerox, por favor.
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 3a Questão (Ref.: 201401579498)
Leia o trecho abaixo:
"Devolva o Neruda que você me tomou E nunca leu. Fico com o disco do Pixinguinha, sim. O resto é seu."
Sabendo-se que Neruda é o nome de um cantor, de acordo com o seu material de estudo, na primeira linha deste texto há um exemplo de:
Ironia
 
Metáfora
 
Metonímia
Comparação
Eufemismo
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	1a Questão (Ref.: 201401372420)
	
	Leia o texto:
"A luta contra a poluição e em favor da preservação do meio ambiente é mundial. Em todo o planeta, multiplicam-se as associações de pessoas conscientes de que, se não houver uma interrupção do processo poluidor e uma recuperação das zonas, tanto na terra, quanto no ar e no ambiente aquático, já desvastados, o mundo se tornará inexequível dentro de muito pouco tempo. O tema vem crescentemente ganhando adeptos e motivando a formação de uma coinsciência crítica em relação ao fenômeno, embora esteja ainda longe de poder produzir resultados compatíveis com as necessidades". (Revista INTERIOR, Ano VII, n. 38)
A expressão "...resultados compatíveis com as necessidades" significa:
	
	
	resultados que não alcançam as necessidades
	 
	resultados que se distanciam das necessidades
	 
	resultados que se conciliam com as necesidades
	
	resultados que superam as necessidades
	
	resultados que anulam as necessidades
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201401583820)
	
	Identifique em qual das frases abaixo NÃO há problema de ambiguidade (CARNEIRO, 1993, p.109):
	
	 
	Santo Inácio foi um soldado da cruz.
	
	Havia uma lima sobre a mesa.
	
	Viaje com quem gosta.
	 
	Não consegui a linha que desejava.
	
	Encha seu filho de bolachas.
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201401592997)
	
	A ambiguidade é uma construção problemática do texto, comprometendo a compreensão da mensagem. Sendo assim, qual das alternativas abaixo apresenta um caso de ambiguidade?
	
	
	Há muito tempo atrás fui à Bahia.
	
	Agradeça a Deus por comer essa comida.
	
	A manga da camisa está suja de lama.Solicito, por favor, a entrega, com urgência, dos documentos
	 
	A senhora idosa viu o incêndio do prédio.