AV Planejamento Carreira de Sucesso

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	Avaliação: GST0918_AV_201401408567 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL      
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201401408567 - RITA DE CASSIA 
	Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 1        Data: 09/06/2014 19:11:17 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 231848)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A posição de Investidor ocorre quando :
		
	
	Os gastos se reduzem
	
	A receita aumenta em um determinado período
	
	As receitas equivalem aos gastos, alcançando o ponto de equilíbrio.
	 
	As receitas são maiores que os gastos
	
	Os gastos são proporcionais as receitas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 228721)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Identifique, de acordo com as alternativas abaixo, qual é a competência que está relacionada com a capacidade de raciocinar / aprender do indivíduo:
		
	 
	Competência Intelectual
	
	Competência Didático-Pedagógica
	 
	Competência Pragmática
	
	Competência Comunicativa
	
	Competência Relacional
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 228250)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Analise as proposições abaixo referentes a medidas de avaliação que visam concorrer para a melhoria da qualidade de ensino e assinale a alternativa correta.
I - O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população. É um dado concreto, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias.
II- O IDEB é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e na prova Brasil.
III - O elemento mais importante e determinante das condições de qualidade da educação é a formação dos professores e dos gestores escolares; isso é um trabalho para as universidades. 
 
		
	 
	Apenas II e III estão corretas.
	 
	Apenas I e II estão corretas.
	 
	Apenas a I está correta.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	 
	Apenas I e III.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 246373)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Objetivo por definição "é o fim que se quer atingir". O alvo. Logo, para sua realização há de se empreender esforços: as metas. Cada ser humano deve por conseguinte, possuí-las. Do contrário recorre-se ao risco de atingir o alvo indesejado. Assim analise as assertivas abaixo e marque a que melhor complementa o texto acima
		
	
	Dedicação é o desprendimento de si próprio em favor de outrem ou si mesmo. Embora não interfira na realização dos objetivos.
	
	Regras é instrução, norma, procedimento que deve ser seguida para a realização de um determinado projeto por exemplo. Mas não interfere nos objetivos pessoais.
	
	Talento é a aptidão natural de uma pessoa a realizar determinada atividade. Os objetivos independem do talento.
	
	Disciplina é a regulamentação que garante a satisfação de indivíduos ou instituições. Os objetivos pessoais, não afetam outros indivíduos.
	 
	Motivação é o que faz com que os indivíduos dêem o melhor de si. Desde que comprometidas consigo mesmas em seus objetivos.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 231403)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Howard Gardner (1994) descreveu cientificamente oito tipos de inteligência, ficando conhecida como a Teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre elas, descreveu a inteligência linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); a lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); entre outras. Segundo essa Teoria, podemos dizer que:
		
	
	pessoas que possuem a inteligência espacial dificilmente terão a musical ou a corporal-cinestésica;
	 
	as Inteligências Múltiplas estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas;
	
	um biólogo, por exemplo, é alguém que possui somente a inteligência naturalista _ capacidade de compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de animais e plantas;
	 
	a inteligência intrapessoal é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente;
	
	a inteligência interpessoal é a capacidade de conhecer as forças e fraquezas, reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 238531)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O currículo é o registro de nossa história e demonstra ao mercado quem somos como profissionais. Portanto, são partes integrantes do currículo, para que este seja considerado objetivo e COMPLETO:
		
	 
	Dados pessoais, objetivo, qualificações, experiência profissional e formação acadêmica.
	
	Formação acadêmica, experiência profissional e objetivo específico direcionado à empresa de interesse do candidato.
	
	Formação acadêmica, experiência profissional, disponibilidade e pretensão salarial.
	
	Objetivo, qualificação acadêmica, disponibilidade e experiência profissional.
	
	Síntese das qualificações, relação das empresas em ordem cronológica, idiomas e pretensão salarial.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 175721)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Chama-se a administraçãode recursos de terceiros para aquisição de um bem específico, sem cobrança de juros, mas, com a cobrança uma taxa de administração:
		
	
	Financiamento de veículos
	
	Financiamento de Imóveis
	 
	Credito Imobiliário
	 
	Consórcio
	
	Cartão de Crédito
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 242649)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades e, oferecem cursos de Graduação e Pós-Graduação. Baseado nesta afirmativa, assinale a resposta que indica, corretamente, os tipos de cursos ofertados - NA GRADUAÇÃO - por estas instituições mencionadas no enunciado.
		
	
	Mestrado, Pós-Graduação e Bacharelado
	 
	Bacharelados, Licenciatura e Mestrado
	
	Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado
	 
	Bacharelados, Licenciatura e Tecnólogos
	
	Tecnólogos, Pós-Graduação e Doutorado
		 Gabarito Comentado.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 231475)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Cite um exemplo de despesa considerada como GASTO e uma considerada como INVESTIMENTO, para cada uma das pessoas listadas a seguir: a) PESSOA FÍSICA; e b) PESSOA JURÍDICA.
		
	
Resposta: Pessoa física: conta de telefone e estudos Pessoa jurídica: Aluguel e máquinas
	
Gabarito: Possibilidades de resposta: a) Pessoa Física: conta de energia elétrica de casa, compras de alimentos e de medicamentos são gastos, enquanto o pagamento de curso de informática, aaquisição de livros para estudos e a de um imóvel a mais com uma reserva financeira conquistada por economias próprias são exemplos de investimento; b) Pessoa Jurídica (entidades empresariais ou sociais, públicas ou privadas): gastos são caracterizados pelo pagamento das contas fixas de energia elétrica, água e tarifas com o governo (impostos, tributos) e investimentos podem ser exemplificados com a abertura de uma nova filial, expansão do parque industrial e aquisições de empresas concorrentes.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 229751)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O tempo médio para se achar um novo emprego é de 20,4 semanas. O que você faria neste momento de identificação, estruturação e seleção?
		
	
Resposta: Eu procuraria novos conhecimentos como estudar mais para obter um aperfeiçoamento maior dentro das espectativas que eu procuro no novo emprego.
	
Gabarito: O aluno deverá descrever a maneira como ele identifica a oportunidade de trabalho, pesquisa o emprego, adéqua seu currículo e se prepara para a entrevista de seleção.