Av1 e AV2 Fundamentos da Estatistica

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Avaliação:  » FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA      
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 05/04/2013 17:23:00 (F)
	
	 1a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Parâmetros são valores fixos obtidos de população e estimativas (estatísticas) são valores variáveis obtidos de amostras. Por exemplo, em 4 pesquisas de opinião um determinado candidato obteve, respectivamente, as seguintes percentagens de intenção de votos: 68,4%; 69,0%; 68,1%; e 67,6%. Na eleição, o candidato recebeu 68,5% dos votos. Pode-se afirmar que os percentuais 68,5%; 68,4%; 69,0% e 68,1% são, respectivamente:
		
	
	estimativa, parâmetro, estimativa, parâmetro
	
	estimativa, parâmetro, parâmetro, parâmetro
	
	estimativa, estimativa, parâmetro, estimativa
	 
	parâmetro, estimativa, estimativa, estimativa
	
	estimativa, estimativa, estimativa, parâmetro
		
	
	
	 2a Questão 
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Diz-se que uma amostra estratificada é proporcional quando os elementos são retirados com a mesma proporção de cada estrato. Por exemplo, os estratos com as seguintes quantidades de elementos: A (200), B (300), C (100) e D (400), dando um total de 1000 elementos. Se forem retirados 10% de elementos de cada estrato, os valores obtidos da amostra seriam: A com 20 elementos, B com 30, C com 10 e D com 40, dando um total de 100 alunos. Deste modo, se desejássemos uma amostra proporcional de 15%, as quantidades de elementos seriam, respectivamente, para os estratos:
		
	
	30, 15, 60, 45 com um total de 150 elementos
	
	60, 15, 45, 30 com um total de 150 elementos
	 
	30, 45, 15, 60 com um total de 150 elementos
	
	15, 30, 45, 60 com um total de 150 elementos
	
	2 45, 30, 60, 15 com um total de 150 elementos
		
	
	
	 3a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe a tabela a seguir e assinale a única alternativa correta:
	País
	Renda per Capita
	Mortalidade Infantil
	ALFA
	US$ 2500
	63 casos por mil nascimentos
	BETA
	US$ 4500
	42 casos por mil nascimentos
	GAMA
	US$ 8000
	9 casos por mil nascimentos
		
	 
	Há relação entre renda per capita e mortalidade infantil.
	
	A renda per capita não depende do tamanho da população do país.
	
	A mortalidade infantil é o quociente entre os nascidos vivos e os mortos antes de completar um ano de idade.
	
	A renda per capita é diretamente proporcinal à mortalidade infantil.
	
	A mortalidade infantil não é dependente da renda per capita.
		
	
	
	 4a Questão 
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com relação à proporção e à percentagem (porcentagem), em uma turma de 40 alunos, sendo 20 de cada sexo, pode-se dizer que a percentagem (porcentagem) do sexo masculino é de 50% e que a proporção do sexo masculino é 0,50. Considere 12 pessoas com Aids, 3 com Sífilis e 5 com Tuberculose. Assinale a resposta correta:
		
	
	a proporção de Aids é de 0,60%
	
	a proporção de Aids é de 12 pessoas
	 
	a proporção de Aids é de 0,60
	
	a percentagem de Aids é de 60
	
	a proporção de Aids é de 60%
		
	
	
	 5a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 94% e a estimativa do medicamento B com 96,2% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que:
		
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência
	
	não há evidências para se afirmar se os medicamentos são ou não estatisticamente diferentes
	
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento A é o mais eficiente
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes pois os percentuais estão próximos e o erro da pesquisa de 1% não influencia
	 
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento B é o mais eficiente
		
	
	
	 6a Questão 
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Diz-se que uma amostra estratificada é proporcional quando os elementos são retirados com a mesma proporção de cada estrato. Por exemplo, os estratos com as seguintes quantidades de elementos: A (200), B (300), C (100) e D (400), dando um total de 1000 elementos. Se forem retirados 5% de elementos de cada estrato, os valores obtidos da amostra seriam: A com 10 elementos, B com 15, C com 5 e D com 20, dando um total de 50 alunos. Deste modo, se desejássemos uma amostra proporcional de 20%, as quantidades de elementos seriam, respectivamente, para os estratos:
		
	
	40, 20, 80, 60 com um total de 200 elementos
	
	80, 20, 60, 40 com um total de 200 elementos
	
	60, 40, 80, 20 com um total de 200 elementos
	
	20, 40, 60, 80 com um total de 200 elementos
	 
	40, 60, 20, 80 com um total de 200 elementos
		
	
	
	 7a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Se há 113 crianças da raça negra nascidas entre 339 crianças nascidas, qual é a taxa de crianças negras ( por 1000 crianças nascidas) ?
		
	
	538
	
	75
	
	1129
	 
	333
	
	179
		
	
	
	 8a Questão 
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 90% de eficiência. Para que o medicamento B difira estatisticamente do medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser:
		
	 
	entre 89% a 91%
	
	exatamente 90%
	
	somente acima de 91%
	
	somente abaixo de 89%
	 
	acima de 91% ou abaixo de 89%
		
	
	
	 9a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Todas as variáveis aleatórias que podem ser contadas ou enumeradas são discretas e todas as que podem ser medidas ou pesadas são contínuas. Assim sendo, as variáveis: (a) pressão sanguínea, (b) batimentos cardíacos por minuto e (c) quantidade de pessoas com Aids são, respectivamente, variáveis:
		
	
	discreta, discreta, contínua
	
	discreta, contínua, discreta
	
	contínua, discreta, contínua
	
	contínua, contínua, contínua
	 
	contínua, discreta, discreta
		
	
	
	 10a Questão 
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Variáveis qualitativas são as que se referem à qualidade e as quantitativas são as que se referem à quantidade. Deste modo, as variáveis: (a) sabor dos remédios (b)marcas de remédio e (c) tipos de doença são, respectivamente variáveis:
		
	
	qualitativa, quantitativa, quantitativa
	 
	qualitativa, qualitativa, qualitativa
	 
	qualitativa, quantitativa, qualitativa
	
	quantitativa, quantitativa, quantitativa
	
	qualitativa, qualitativa, quantitativa
		
	Avaliação:  » FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA      
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 01/06/2013 16:22:07 (F)
	
	 1a Questão 
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a única alternativa verdadeira sobre a relação entre média, moda e mediana:
		
	
	Em distribuições unimodais, a média nunca é menor que a moda.
	 
	Em distribuições unimodais a mediana está frequentemente entre a média e a moda.
	
	Em distribuições unimodais, a mediana sempre é menor que a moda.
	
	Em distribuições unimodais, a mediana nunca será maior que a média e a moda.
	
	Em distribuições unimodais, a média sempre será maior que a moda e que a mediana.
		
	
	
	 2a Questão
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Foram monitoradas eletronicamente 45 residências, para determinar o número de horas em que a televisão da família permanecia ligada em um período de 24 horas.  Com base na tabela abaixo determine a média, mediana e a moda do número de horas que a televisão permanece ligada.13,78 / 14 / 14
	
	12,75 / 13 / 14
	 
	11,93 / 14 / 14
	
	11,55 / 14 / 9
	
	13,45 / 13 / 14
		
	
	
	 3a Questão 
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Calcule o desvio padrão com base na distribuição de frequências abaixo do número de horas passadas diante da televisão em um fim de semana, para uma amostra de 38 estudantes.
		
	
	1,58
	
	1,38
	
	1,48
	 
	1,18
	 
	1,28
		
	
	
	 4a Questão 
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quinze alunos de uma turma fizeram um teste. As medidas de tendência central desta distribuição foram: moda = 7; mediana = 6 e média igual a 5. No dia seguinte, mais 2 alunos fizeram o teste obtendo notas 7 e 3, compondo as novas medidas de tendência central desta turma. A partir destas informações, assinale a única opção correta em relação às novas medidas com o acréscimo destas 2 notas:
		
	 
	Moda, média e mediana permanecem iguais.
	 
	Não temos dados suficientes para concluir sobre quais seriam as novas medidas.
	
	Moda = 7, média = 5, porém nada podemos afirmar quanto a mediana.
	
	Só podemos afirmar que a moda continua a mesma.
	
	Média = 5, porém nada podemos afirmar quanto as outras 2 medidas.
		
	
	
	 5a Questão 
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A média de altura de uma turma de 20 crianças no início do ano foi de 140 cm com desvio padrão de 5 cm. No final do ano todas as crianças tinham crescido exatamente 2,0 cm. Podemos afirmar que a média e o desvio padrão desta turma no final do ano foram:
		
	
	142 cm e 10 cm, respectivamente
	 
	142 cm e 5 cm, respectivamente
	
	145 cm e 10 cm, respectivamente
	
	142 cm e 2,5 cm, respectivamente
	
	145 cm e 5 cm, respectivamente
		
	
	
	 6a Questão 
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a única alternativa que contém exclusivamente medidas de tendência central:
		
	
	Média, mediana e variância.
	
	Média, desvio padrão e variância.
	
	Mediana, desvio padrão e amplitude.
	 
	Média, moda e mediana.
	
	Média, mediana e amplitude.
		
	
	
	 7a Questão 
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Assinale a única alternativa que contém exclusivamente medidas de dispersão:
		
	
	Média, desvio padrão e variância.
	
	Média, moda e mediana.
	 
	Amplitude, Média e desvio padrão.
	 
	Desvio padrão, variância e amplitude.
	
	Moda, mediana e amplitude.
		
	
	
	 8a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Foi realizada uma pesquisa envolvendo 5 anos consecutivos em 4 cidades, abordando diversas variáveis. Por exemplo, foram estudadas: (a) a quantidade de leitos hospitalares em relação ao número de hospitais, (b) a taxa de mortalidade infantil antes dos 2 anos de idade etc. Portanto, (a) se quisermos fazer uma tabela considerando os 5 anos e as 4 cidades, contendo uma destas duas variáveis, esta tabela será uma série histórica, uma série geográfica, uma série específica ou uma série conjugada? (b) supondo que em uma determinada cidade e em um ano haja 60 leitos/hospital, esta relação é uma taxa, uma proporção, uma percentagem ou um índice? (c) a quantidade de crianças mortas é uma variável qualitativa ordinal, qualitativa nominal, quantitativa discreta ou quantitativa contínua?
		
	
Resposta: a) especifica b)índice c)quantitativa discreta
	
Gabarito: (a) série conjugada, (b) índice, (c) quantitativa discreta.
		
	
	
	 9a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Um pesquisador está interessado em saber a relação entre triglicerideos e glicose no sangue. Deste modo, coletou amostras de 50 pessoas clinicamente normais e mediu as dosagens. Após à medição, com os resultados, verificou pelo diagrama de dispersão que os pontos indicavam uma reta descendente. Dos dados apresentados, pergunta-se: (a) pelo diagrama de dispersão, o coeficiente de correlação linear deve ser positivo, negativo ou zero? (b) se o valor for próximo de -1, isto indica uma correlação fraca positiva, fraca negativa, forte positiva, forte negativa? (c) o que deve acontecer com a taxa de glicose quando há aumento na taxa de triglicerideos (aumenta, diminui ou permanece constante)?
		
	
Resposta: a)o coeficientede forte negativa b)correlação fraca negatica c) a taxa de triglicerideos diminui
	
Gabarito: (a) negativo, (b) correlação forte negativa, (c) diminui.
		
	
	
	 10a Questão 
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma distribuição de frequencia é a representação tabular utilizada para a apresentação dos dados estatísticos coletados na amostragem dada pelas variáveis quantitativas. Essa pode ser representada gráficamente de várias formas, entre os gráficos abaixo qual é utilizado para representá-la?
		
	
	Cartograma
	
	Barras Múltiplas
	
	Pictograma
	 
	Histograma
	
	Setores