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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA BIOLOGIA CELULAR GERAL Prof. Diego Rodrigues Revisão 1. O azul de bromotimol (BTB, a partir de seu nome na língua inglesa bromothymol blue) é um indicador de pH que em solução ácida fica amarelo, em solução básica fica azul e em solução neutra fica verde. Observe os seguintes resultados obtidos por alunos de Biologia Celular Geral quando colocou amostras biológicas em tubos de ensaio com esse indicador e esperou 10 min. A) Especifique a cor da solução quando no tubo de ensaio foi colocado feijões, leveduras e folhas. B) Especifique a cor da solução quando no tubo de ensaio foi colocado feijões, leveduras e folhas após serem submetidos a altas temperaturas. 2. Sobre a prática de metabolismo dos seres vivos responda: a) Qual o objetivo do experimento ? b) Qual a importância do o tubo de Durham ? c) Qual a importância da sacarose ? d) Que reações metabólicas acontecem nos tubos com leveduras que influenciam nos resultados da prática ? 3. Uma reação enzimática pode se expressa por: Enzima + Substrato <=> [Enzima-Substrato] => Enzima + Produtos a) Identifique a enzima, o substrato e os produtos da atividade experimental da catalase. b) Como a reação química pôde ser observada na aula ? c) A partir dos resultados da prática, explique como o calor pode afetar a atividade da catalase. d) Que outros fatores podem afetar a atividade enzimática ? e) Se usarmos nessa aula amostras de Carne de galinha, folhas e fígado. Qual dessas amostras você espera encontrar mais catalase ? Explique. 4. Sobre a prática de Nutrição: a) Responda no quadro abaixo quais os nutrientes que podem ser identificados pelos reagentes e procedimentos abaixo: Reagentes e Procedimentos Nutriente Na OH + CuSO4 Reagente de Benedict + calor Papel filtro Lugol 5. Quanto a EXTRAÇÃO DE DNA da cebola responda: A) Qual a função do detergente, do NaCl e álcool ? B) Por que levamos ao banho-maria a solução e depois colocamos em gelo ?
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