AD1 História e Turismo 2019 1

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Consórcio CEDERJ
Curso de Licenciatura em Turismo
AD1 de Turismo e História 2019.1
Prof. Coordenadora: Valeria Guimarães
Vamos pra rua?
Olá, nesta sua primeira Avaliação a Distância de História e Turismo você precisa olhar ao seu redor e ir a campo utilizando seu faro de futuro turismólogo. O desafio é levantar presencialmente ou via internet um atrativo ou recurso turístico de interesse histórico que exista aí pertinho de você, no seu bairro ou em outra localidade na sua cidade. Se for pessoalmente, evite locais abandonados ou que ofereçam risco à sua segurança. Pode ser um atrativo muito famoso ou algum que tenha valor histórico, mas que não seja percebido como um possível atrativo turístico. Você decide aonde quer ir, levando a tiracolo seu caderninho de campo e anotando tudo o que for pertinente. Se não for pessoalmente, faça tudo pela internet (desde que os dados estejam disponíveis na rede). Siga as instruções abaixo, desenvolvendo as seguintes etapas:
Etapa 1: 
1.1Dados de identificação do atrativo turístico 
1.2 Localização
1.3 História do atrativo
1.4 Quem administra
1.5 Horário de funcionamento (se for o caso)
1.6 Preço (se houver) 
 
Etapa 2: Análise do acervo:
2.1. Breve descrição dos tipos de exposições existentes
2.2. Qualidade das exposições e estado de conservação
2.3. Organização e forma como o acervo é apresentado ao visitante
2.4. Relevância das obras expostas para o turismo
Etapa 3: Aspectos técnicos do turismo:
3.1Condições de acesso ao local (incluindo acessibilidade aos portadores de necessidades especiais)
Recepção (existe? Atende bem?)
Sinalização (placas de orientação)
Horário de funcionamento (é adequado?)
Perfil da demanda (quem são os visitantes, qual a faixa etária e a procedência?) 
Informações turísticas (inclui, pelo menos, outro idioma?, possui folhetos, placas de identificação do acervo, funcionários bilíngües, posto de atendimento ao visitante?)
Possui guia local e serviço de visita guiada? Como funciona? 
Possui livro de visitantes?
Segurança (extintores, alarmes, sensores, guardas, etc.)
Serviços (lojas, lanchonetes, etc)
Sanitários (em boas condições? São suficientes?)
Estado de conservação do atrativo
Etapa 4.Comentários pessoais sobre a visita, críticas e sugestões (se possível, incluir foto comprovando sua ida ao local)
 O trabalho ficará mais interessante se puder conter fotos tiradas por você ou mesmo capturadas de internet (com os devidos créditos).
Evite o plágio de informações.
Uma boa notícia: será permitido realizar este trabalho em dupla. Quem preferir, pode fazer individualmente.
Entregue seu trabalho dentro do prazo, postando-o na plataforma até o dia 23/02, impreterivelmente. Recomenda-se postar antes do último dia para evitar congestionamentos e haver tempo hábil caso você tenha alguma dúvida na postagem.
Como sempre, nossos tutores estão a postos para auxiliar no que for preciso.
Mãos à obra e vamos a campo!