Cartografia Temática Técnicas e Projeções - Slides de Aula - Unidade I

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Unidade I
CARTOGRAFIA TEMÁTICA: TÉCNICAS E PROJEÇÕES
Profa. Ivy Ramirez
A importância dos mapas
 Para as sociedades se localizarem e representarem seu 
espaço, seus recursos, enfim, a organização do espaço, 
nada melhor do que os mapas.
 Os mapas representam registros de fatos, 
de fenômenos distintos.
 Os gregos, por volta de 650 a.C. transformaram mapas 
em documentos científicos e definidores de territórios.
Modelo da realidade
 A leitura de um mapa representa um modelo da realidade, 
a comunicação do conhecimento que foi adquirido.
 Estabelece limites
 Os símbolos demonstram as informações 
Símbolos cartográficos
 Mapas temáticos utilizam símbolos que podem ser 
representados por cores, pontos, listras, imagens, como de 
produtos agrícolas, de gado, de produtos industrializados.
http://3.bp.blogspot.com/-aG4s-
pzP2Gg/Ud9lc9Nz6oI/AAAAAAAAFjE/SKLcyWBOw
Ms/s1600/Mapa+a+macha+do+povoamento.jpg https://confins.revues.org/3483?lang=pt
Alguns símbolos cartográficos e as 
representações temáticas
 O processo de confecção do mapa deve ser adequado 
à clientela a que se destina com funções específicas, 
de acordo com Simielli apud Mello (2006, p. 94).
Tarefas operatórias
(atividades de orientação)
Identificação 
dos elementos 
representados
Importante lembrar
 Elaborar um mapa significa explorar sobre o plano as 
correspondências entre todos os elementos de um mesmo 
componente da informação – o que define a localização.
 (Componente locacional). As duas dimensões do plano (X, Y) 
identificam a posição do lugar (Longitude e latitude).
 Latitude = 0º - 90 º (N- S) em relação ao Equador.
 Longitude = 0º - 180 º (L- O) em relação a Greenwich.
Interatividade
Uma localidade X deverá ser representada em um mapa, 
determine as suas coordenadas geográficas:
 30º--s---------45º-----30º-----15º----15º-----30º----45º-----------
 45º--s---------------------------X------------------------------------------
 60º--s-----------------------------------------------------------------
a) X= 15º de Longitude W e 45ºde Lat. Sul.
b) X= 45º Longitude Leste /oriental e 15º Latitude Norte.
c) X= 45º Latitude Norte e 15º Longitude Sul.
d) X= 45º Sul Longitude e 15º Latitude oriental.
e) X= 45º Latitude Sul e 15º Longitude Norte.
Termos e temas importantes
 Périplos = mapas que 
descreviam lugares e povos.
 Portulanos (mapas utilitários 
para os navegadores).
Características de um mapa:
 Representação plana;
 Diferentes escalas;
 Facilita as delimitações 
dos acidentes naturais;
 Contribui para 
representações temáticas;
 Permite análises qualitativas 
e quantitativas.
http://www.taringa.net/post/turismo/11954312/Prov
incias-y-Capitales-de-la-Argentina.html
Características de uma carta geográfica
 Representação plana;
 Escalas médias e grandes;
 Pode ser desdobrada em folhas 
articuladas de forma sistemática;
 A avaliação é precisa quanto às 
direções, distâncias 
e localização de pontos e detalhes.
 Considera a curvatura terrestre.
http://www.geopx.com.br/servicos/3/cartografia-digital
https://confins.revue
s.org/3483?lang=pt
Características de uma planta
 Escala grande;
 Área limitada;
 Informações detalhadas 
de uma área;
 Geralmente uma só folha;
 Grande número de detalhes.
http://www.draftsightarquitetura.com/2012/11
/draftsight-aula-21-cotando-planta-do.html
Os ramos da cartografia
 Topográfica;
 Temática;
 Especial;
 Analítica;
 De Síntese;
 Multimídia.
 Nossa ênfase é para a cartografia temática assistemática 
baseada em normas metodológicas.
Categorias dos mapas por escalas
1. Escala Grande – mapas urbanos em 1:500, 1: 1000, 
1: 2000 e 1: 5000.
2. Escala Média – mapas topográficos em 1: 25.000, 
1:50 000, 1:100 000 e 1: 250 000.
3. Escala Pequena – mapas geográficos em escalas 
1: 500.000 e menores.
Interatividade
No século XIX, as cartas temáticas tiveram uma evolução, 
processo auxiliado pela _____________ acopladas a um balão 
e posteriormente ao avião. Estamos nos referindo à: 
a) Geografia.
b) Fotogrametria.
c) Cartografia.
d) Geometria.
e) Matemática.
Cartografia temática e a geografia
 Imagem: trabalhar com os componentes
X Y Z
Formas de manifestação 
dos fenômenos:
 Em ponto;
 Em linha;
 Em área.
http://journals.openedition.org/confins/3
483?lang=pt
Métodos de representação cartográfica
 Qualitativas – expressam a existência, localização e extensão 
das ocorrências dos fenômenos.
 Ordenadas – relação de ordem entre os componentes e a 
realidade, definindo hierarquias.
 Quantitativas – para evidenciar relações de proporcionalidade.
 Dinâmicas – devem mostrar posições sucessivas dos 
fenômenos (migrações, tráfego rodoviário, fluxo de minérios).
Cartografia de síntese 
 Superposição de mapas;
 Deslocamentos de 
pessoas, por exemplo: 
êxodo rural;
 Migrações internacionais;
 Fluxos de tráfego;
https://insider.pro/pt/article/32564/
Movimentos no espaço
https://almanaque.abril.com.br/mapas/Sociedade
ACNUR
 O Escritório do Alto Comissariado das Nações Unidas para 
Refugiados informa o 
grande número de 
pessoas em fuga da Síria 
para outros países.
 Representação dinâmica.
http://caritas.org.br/refugiados-e-imigrantes
https://actualidad.rt.com/actualidad/185006-
inmigrantes-refugiados-rutas-europa-ue
Tráfego, planejamento, monitoramento
 Representação dinâmica, movimento no espaço, método 
de fluxos.
 Tipo de representação interessante realizado pela engenharia 
de tráfego e o acompanhamento do que ocorre na cidade 
ou nas rodovias.
http://www.grupoescolar.com/pesqui
sa/o-espaco-urbano-brasileiro.html
Interatividade
A insistência de uma solução analítica leva à procura de uma 
representação ideal, para fluxo de caminhões nas estradas, 
que pode ser:
a) De síntese.
b) Dinâmica.
c) Ordenada.
d) Qualitativa.
e) Quantitativa.
Resumindo 
 A Cartografia Temática contextualiza disciplinas e temas 
distintos e que se apoiam na Geografia por meio 
das representações.
 Reforçamos o sentido e a 
importância das representações.
 Uma aula de História, Geografia, 
Biologia, entre outras, serão muito 
ricas com o uso da cartografia.
http://www.sogeografia.com.br/Mapas/?pg=7
Concluindo 
 Interpretar, ler 
mapas, tabelas, 
gráficos, aprender 
a construí-los 
constitui-se em 
um campo de 
estudo e trabalho 
geográfico.
Estudos e operações 
 A Cartografia é constituída por um conjunto de estudos 
e operações que podem ser simultaneamente científicos, 
técnicos, artísticos.
 Uma aula será muito mais rica sempre que o conteúdo 
apresentado seja representado cartograficamente.
https://almanaque.abril.com.br/infograficos/Meio%20Ambiente
Interatividade
Ler um mapa significa:
a) Criticá-lo.
b) Investigá-lo.
c) Interpretá-lo.
d) Adaptá-lo.
e) Desenhá-lo.
ATÉ A PRÓXIMA!