Simulado V3 2015.1 Seminarios Integrados em Gestao de TI

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1a Questão (Ref.: 201304392756) 
1. A _______________ é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres 
humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. 
2. O conjunto resultante é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos os 
lados, sem que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos demais. 
3. Não há um "chefe", o que há é uma vontade coletiva de realizar determinado objetivo. (Withaker, 1998) 
O conceito que melhor preenche a lacuna é? 
Sua Resposta: 
 
Compare com a sua resposta: Rede Social. 
 
 2a Questão (Ref.: 201304392733) 
Trata-se de um indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de 
Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a 
qualidade de cada uma. 
Divulgado anualmente, o seu resultado final é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 
5), sendo as faixas 1 e 2 consideradas insatisfatórias. 
O texto contextualiza um indicar de qualidade da educação superior. Que indicador é este? 
Sua Resposta: . 
 
Compare com a sua resposta: Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC). Considerar também Índice Geral 
de Cursos da Instituição (IGC). 
 
 3a Questão (Ref.: 201304384619) Pontos: 0,0 / 1,0 
O SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior) é formado por três componentes principais: (ABREU, 
J.S. 2014, BQ234561) 
 
 
Avaliação das instituições, avaliação dos órgão públicos de apoio, avaliação dos estudantes. 
 
Avaliação das instituições, avaliação dos docentes, avaliação dos estudantes. 
 
Avaliação das instituições, avaliação dos cursos, avaliação dos estudantes. 
 
Avaliação dos órgãos públicos de apoio, avaliação dos cursos, avaliação das instituições. 
 
Avaliação dos órgãos públicos de apoio, avaliação dos cursos, avaliação das docentes. 
 
 4a Questão (Ref.: 201304384618) Pontos: 0,0 / 1,0 
O ENADE é um instrumento que serve para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos 
conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de 
todo o Brasil. Sobre isso, é correto afirmar: (ABREU, J.S. 2014, BQ234678) 
 
 
Todos os alunos que colaram grau e aqueles do 1º semestre do curso superior serão selecionados para 
realizar o Exame. 
 
A prova prestada pelo aluno é o único instrumento utilizado para a avaliação do ENADE. 
 
O ENADE valoriza o certificado do aluno no mercado de trabalho, não importando muito a valorização da 
universidade. 
 
A prova é composta de questões de formação geral e de conhecimento específico da área, contendo as duas 
partes questões exclusivamente de múltipla escolha. 
 
O Enade é componente curricular obrigatório. Sem ele, o aluno não cola grau e não recebe o diploma. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201304384645) Pontos: 0,0 / 1,0 
Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e 
mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os 
comportamentos masculinos e femininos. Algumas pessoas confundem os termos gênero e sexo. Assinale a alternativa 
correta acerca da diferença entre gênero e sexo. (BARBOZA FILHA, M.L. 2013, BQ203257) 
 
 
Gênero: Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres. Sexo: diferenças entre 
mulheres e homens assumidas nas sociedades, no transcorrer da história. 
 
Gênero: Maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da 
história. Sexo: Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres. 
 
Gênero: diferenças entre mulheres e homens no transcorrer da história. Sexo: Diferenças existentes entre os 
homens. 
 
Gênero: Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres. Sexo: Maneira que as 
diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história. 
 
Gênero: Diferenças existentes entre os homens. Sexo: diferenças entre mulheres e homens no transcorrer da 
história. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201304384642) Pontos: 0,0 / 1,0 
Entre os benefícios reconhecidos pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), a Licença Maternidade existe desde 
1921, mas o período de afastamento varia de país para país. E a discrepância é grande. Por exemplo, enquanto no 
Bahrein, a mulher tem direito a ficar 45 dias em casa, na Dinamarca, o período pode chegar a até 52 semanas (um ano 
e um mês) sem trabalhar. Embora possa ser estendido por mais 60 dias, dependendo do empregador, a lei brasileira 
garante que toda mulher tem direito a: (BARBOZA FILHA, M.L. 2013, BQ203788) 
 
 
60 dias. 
 
120 dias. 
 
100 dias. 
 
80 dias. 
 
40 dias. 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201304757117) Pontos: 0,0 / 1,0 
As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, 
marcadamente ____________. Na contraposição dessa organização social, nasce o Feminismo, tendo características 
de um movimento social e político, com objetivo de igualdade dos sexos. 
A palavra que melhor preenche a lacuna é: 
 
 
tecnológico 
 
patriarcal 
 
matriarcal 
 
ontológico 
 
feminista 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201304384641) Pontos: 0,0 / 1,0 
As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, 
marcadamente Patriarcal. Na contraposição dessa organização social, nasce o Feminismo, que em suma é definido 
como: (ABREU, J.S. 2014, BQ231070) 
 
 
Movimento artístico que defende os direitos iguais para homens e mulheres através da arte e cultura. 
 
Movimento cultural e social que dissemina temas e debates relacionados aos direitos da mulher. 
 
Movimento religioso que defende o retorno da mulher às suas funções domésticas e caseiras. 
 
Movimento político, com o objetivo de fundar entidades e partidos em defesa dos direitos da mulher. 
 
Movimento social e político, com objetivo de igualdade dos sexos. 
 
 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201304384644) Pontos: 0,0 / 1,0 
O Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública 
com origem na sociedade civil. Das alternativas abaixo, qual delas não apresenta um atributos que distinguem o 
Terceiro setor: (BARBOZA FILHA, M.L. 2013, BQ203601) 
 
 
Formas de associações civis sem fins lucrativos. 
 
Forma de institucionalização legal com um nível de formalização de regras e procedimentos. 
 
É composto por estrutura básica governamental. 
 
Organizações sem fins lucrativos. 
 
São organizações formalmente constituídas. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201304709327) Pontos: 0,0 / 1,0 
A identidade de gênero é um constructo constituído por vários componentes estruturados em diferentes épocas e por 
várias influências. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de 
sociedade, marcadamente Patriarcal. Na contraposição dessa organização social, nasce o Feminismo, tendo 
características de um movimento social e político, com objetivo de igualdade dos sexos. Analise as seguintes 
afirmações: 
I. Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos 
entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. 
II. O conjunto resultante é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos os 
lados, sem que nenhumdos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos demais. 
III. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como "um compromisso ético 
voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, 
fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente." (ETHOS. Instituto Ethos de Empresas e 
Responsabilidade Social). 
• São verdadeiras: 
 
 
Apenas as afirmações (I) e (III). 
 
Apenas as afirmações (I) e (II). 
 
Apenas a afirmação (III). 
 
As afirmações (I), (II) e (III). 
 
Apenas as afirmações (II) e (III).