Apanhado de provas FUTEBOL

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OBJ FUTEBOL/ED. FÍSICA 
*** RESPOSTAS BASEADAS EM ESTUDOS, A RESPONSABILIDADE É DE CADA UM!
*1 No futebol e no futsal, é cobrado um lateral contra a equipe que tocou por último na bola antes dela cruzar totalmente, pelo chão ou pelo ar, a linha lateral do campo ou da quadra. A reposição da bola em jogo é feita de forma diferente nas duas modalidades. Como deve ser feita essa reposição da bola em jogo? pág 100
Com o pé no futsal e com as mãos no futebol
Com as mãos no futsal e com o pé no futebol
Com as mãos no futebol e também no futsal
Com os pés, tanto no futebol quanto no futsal
Em ambos com as mãos, desde que não marque gol diretamente
*2 Quando o professor utiliza o futebol ou futsal visando nas crianças o desenvolvimento de qualidades para a formação do futuro cidadão, explorando pelo esporte várias de suas possibilidades como:
Formação do caráter
Desenvolvimento da personalidade
Formação de um estilo de vida
Aquisição dos valores do fair play
Evolução pessoal
Socialização
Aceitação de regras
Submissão à hierarquia e a autoridades como professores, técnicos, árbitros e dirigentes
Portanto, usa a competição como um meio e não um fim, características que identificam esses esportes como uma ferramenta importante na personalidade dos indivíduos. Como essas duas modalidades esportivas são identificadas quando são usadas com essas finalidades? Pág 16
Esporte educacional
Esporte pedagógico
Esporte de alto nível
Esporte Participativo para saúde e lazer
Esporte de alto rendimento
*3 Observe a figura e siga a trajetória da bola a,b, c, d indicada por setas, que se inicia com o jogador de camisa negra 2, que passa a bola ao 8 e esse chuta ao gol, mas o goleiro, defende, rebatendo a bola para o 9. Este chuta novamente e marca o gol. Se voce fosse o árbitro, que  decisão tomaria? pág 73
( figura )
Validar o gol porque não houve irregularidade
Não valida o gol porque o jogador 8 rebateu a bola em impedimento
 valida o gol porque antes de chutar a bola, para o jogador 9 
Não valida o gol porque antes de chutar a bola o jogador 9 já estava em posição de impedimento e tem vantagem da situação
Não valida o gol e marca tiro de meta
*4 A história do futebol é dividida em dois períodos, que compreendem os ……………………….futebol  (antigo) como origem, a partir de jogos co bola realizados na antiguidade até a década de …….. que, co base nos acontecimentos ocorridos em vários séculos passados, esse esporte atingiu………………. atuais, modelado por constantes adaptações que caracterizam o futebol moderno praticado nos dias de hoje. Conhecendo-se todos os acontecimentos mencionados pelos historiadores em toda essa trajetória identifique pela ordem, nas alternativas abaixo, quais países marcaram essa história como como o mais antigo praticante de um jogo com bola, que deu origem ao futebol e aquele que é considerado inventor do futebol moderno. pág 9
Grécia, Roma e Inglaterra
China e Inglaterra
Japão e Inglaterra
Japão e Itália
Inglaterra e Brasil
*5 O estágio de iniciante ou principiante, que abrange as idades entre os 6 a 12 anos de idade, tem como característica a divisão em dois níveis: I e II. Porém, o foco principal desse estágio é o desenvolvimento técnico geral ou aquisição e aprendizagem técnica básica da modalidade. Dentre as alternativas abaixo, assinale a alternativa correta, que está de acordo com a afirmação acima. pág 44
O nível I tem como objetivo o desenvolvimento de uma linguagem global de movimento e aquisição de experiências motrizes básicas e, no nível II, o aperfeiçoamento do movimento
No nível I são utilizados pequenos jogos 2x2, 3x3, etc; conciliado trabalho técnico juntamente com o trabalho físico e o nível II tem com o objetivo o desenvolvimento de uma linguagem global de movimento e aquisição das experiências motrizes básicas
O nível I tem como objetivo um desenvolvimento de uma linguagem global de movimento e aquisição das experiências motrizes básicas e no nível II são utilizados pequenos jogos 2x2, 3x3, etc; conciliado trabalho técnico juntamente com a introdução de algum trabalho físico
No estágio iniciante, independente do nível que o aluno esteja , tem que ser feito um trabalho de desenvolvimento técnico muito intenso e específico para a modalidade a fim  de que seja construída uma base somente para a própria modalidade
Nessa idade, não tem que se feito nenhum trabalho específico ou direcionado para a modalidade, ou seja, tem que deixar a criança livre para desenvolver livremente sem qualquer tipo de direcionamento
*6 O impedimento é uma das regras mais polêmicas do futebol, porque envolve muita interpretação por parte da arbitragem. Para estar impedido, um atacante precisa estar no seu campo de ataque, atrás da linha da bola e que, entre ele e a linha de fundo, tenha apenas um jogador adversário e, com isso, ele se beneficie da jogada recebendo a bola de seu companheiro. Na figura abaixo, o jogador 6 tem a bola e faz um passe ao 8 que imediatamente passa ao 9 que chuta e marcara o gol. O que deve ser considerado nessa jogada? pag 73
( Figura)
Validar o gol porque não existe irregularidade no lance
Não validar o gol porque o  8 recebeu a bola em posição de impedimento
validar o gol porque o 8 não está em posição de imedimento 
validar o gol porque o 9, autor do gol, se encontra em posição legal
Não valida o gol porque o 9, autor do gol, está em posição de impedimennto e tirou proveito da situação chutando e marcando o gol 
*7 Quando em um jogo de futebol, um jogador atrasa a bola intencionalmente com o pé ao próprio goleiro, que a segura com as mãos no interior da área de meta, o que deve marcar o árbitro? pag 77
Deixa o jogo prosseguir normalmente
Marca um  tiro penal
Marca um tiro livre contra o goleiro
Marca um tiro livre indireto contra o goleiro
Adverte o goleiro com cartão amarelo
*8 O futebol e o futsal são esportes populares praticados sem restrições a todos aqueles que desejam, independentemente de idade, sexo, cultura e nível social, por ser uma prática de fácil acesso e sem exigência de espaço e local específicos. Em função de todas essas particularidades, de acordo com as possibilidades, desejos e condições; essas atividades esportivas podem ser desenvolvidas em três níveis. Quando os indivíduos pratica esses esportes visando a uma vida saudável, diversão sem compromissos rígidos, uma prática com prazer, que forma de esporte está realizando?
Esporte educacional
Esporte de rendimento
esporte de alto nível
esporte de competição
Esporte participativo para lazer e saúde
*9 No processo de ensino e desenvolvimento  do futebol e do futsal, devem ser considerados alguns componentes que fazem parte do conjunto das ações motoras presentes na prática do jogo.Quando o professor em sua aula ou treinamento, está utilizando uma série de exercícios com a finalidade de desenvolver a capacidade de força das pernas, com movimentos solicitados na prática do jogo, ele está objetivando que tipo de componente?
Preparação técnica
Preparação física
Preparação tática
preparação psicológica
Preparação cognitiva
*10 Os sistemas táticos no futsal são identificados pela distribuição dos jogadores no interior da quadra de jogo, que são caracterizados pela posição e pela função ( defesa ou ataque ) que cada um desempenha durante a partida. Com base nessas considerações, identifique nas alternativas qual sistema tático está representado na figura. pág 42
(figura)
Sistema 3.1
Sistema 1.4
Sistema 1.3
Sistema 2.2
Sistema 0.4
*11 Observe e analise o quadro abaixo.
Fases sensíveis para o desenvolvimento das capacidades físicas e motoras.
( gráfico )
Fernandes, J.L. Futebol: das escolinhas ao futebol profissional. São Paulo, EPU, 2003.
O quadro acima mostra as fases sensíveis para serem exploradas todas as capacidades físicas e motoras importantes para o ensino e o desenvolvimento do futebol e do futsal.Observa-se que cada uma delas possui um comportamento irregular, com altos e baixos, durante a infância e a adolescênciaaté atingirem seu desenvolvimento completo na idade adulta, quando todas se equilibram. Considerando o comportamento de cada uma delas, podemos afirmar que:
A fase mais importante para se aprender a técnica é dos 8 aos 12 anos
Dos 8 aos 12 anos é o momento ideal para ser explorada a capacidade de resistência da criança
A orientação espacial, a força e a velocidade devem ser explorados com ênfase entre os 3 e 18 anos de idade
A reação frente os estímulos acústicos e visuais, presentes em todos os momentos do jogo tem seu melhor momento  para ser trabalhada entre 2 e 18 anos de idade.
É correto apenas o que se afirma em:
I e IV
I e II
II e III
III e IV
I e III
*12 No futsal, quando a bola ultrapassar totalmente, , pelo solo ou pelo ar, a linha de meta (linha de fundo) no campo de defesa, tocada por último por um jogador adversário, a bola deve ser reposta em jogo por um arremesso de meta, que pode ser feito apenas pelo goleiro, com as mãos respeitando o tempo máximo de 4 segundos e estará em jogo quando ultrapassar totalmente a linha na área penal. Durante um jogo, após ser realizado essa cobrança, o goleiro entrega a bola a um companheiro seu em sua própria quadra e este, sob pressão feita pelo adversário, devolve a ele para continuar a jogada. Como deve proceder o árbitro nessa situação? pág 77
Deixa o jogo prosseguir, porque a bola entrou em jogo
Paralisa o jogo e faz repetir a cobrança do arremesso de meta
Deixa o jogo seguir porque não foi cometida nenhuma irregularidade
Marca tiro livre direto contra o goleiro, com a bola colocada sobre a linha da área
Marca tiro livre indireto, porque a bola só pode ser atrasada da própria metade da quadra quando for tocada antes por um adversário
*13  O tiro de meta no futebol é uma forma do jogo ser reiniciado. Será concedido um tiro de meta quando a bola ultrapassar totalmente a linha de fundo no campo de defesa, pelo chão ou pelo ar. Das situações colocadas nas alternativas abaixo, qual delas caracteriza a volta da bola em jogo, para que a partida possa ser reiniciada ao ser cobrado o tiro de meta? pag 83
Quando o goleiro, ao cobrar o tiro, tocar na bola e ela rolar para a frente.
Quando um jogador da mesma equipe tocar na bola, após ela ser lançada fora da área penal
Quando um jogador da equipe adversária tocar na bola, após ela ser lançada fora da área penal
Após ter saído totalmente da área de meta, após ser chutada
Após ser chutada e ter saído totalmente da área penal
*14 Dentre os esportes mais populares, o futsal tem uma história recente, pois se originou de um jogo de futebol de campo adaptado para quadra, com número menor de jogadores e regras originárias do polo aquático, handebol e basquetebol. Isso ocorreu em 1930, após a realização da primeira Copa do Mundo de futebol, realizada em um país sul-americano. Essa competição incentivou todo o povo a praticar o futebol e, como nao havia campos para todos, começaram a usar as quadras de escolas e clubes, em  especial nas ACMs, para se jogar o futebol, que passou a ser a atividade mais popular do país e se expandiu para vários outros. A partir de 1933, por meio da publicação das primeiras regras oficiais o novo jogo foi constantemente passando por mudanças até se tornar um dos esportes mais praticados, especialmente no Brasil, que foi o país responsável pela grande evolução e popularidade desse esporte em todo o mundo.
baseado nesses fatos históricos, pergunta-se: em qual dos países citados abaixo começou a prática desse futebol jogado em quadras, que deu origem ao futsal e evoluiu constantemente até se tornar o jogo conhecido em todo o mundo contemporâneo? Pág 13
Paraguai
Brasil
Uruguai
Argentina
Inglaterra
*15  Tanto o futebol como o futsal são esportes muito populares praticados em todo o mundo envolvendo profissionais de formação muito específica para atuar nessa área. No caso particular do professor de educação física deve ficar bem claro quais são os objetivos e a preparação necessária para que ele possa atuar nos diferentes níveis de interesse em que são praticadas essas modalidades esportivas, o que exige um preparo muito particular. No caso em que sua atuação envolva conhecimentos específicos de preparação física, técnica e tática, mais vivência prática, para o preparo de equipes que buscam altas performances em competições, que nível de futebol ou futsal demanda um professor com essa formação? pág 24
Futebol e futsal como esporte educacional
Futebol e futsal como esporte de alto nível ( profissional)
Futebol e futsal como esporte para saúde e lazer
Futebol e futsal como esporte participativo
Futebol e futsal como esporte comunitário
*16 Um sistema tático no futebol é identificado pela forma como os onze jogadores da equipe são distribuídos e organizados dentro do campo de jogo, por setores onde cada um desempenha uma função específica em benefício do conjunto de uma equipe. Cabe ao professor escolher e preparar sua equipe para que ela possa atuar conforme a idéia de jogo estabelecida, o que demanda o conhecimento de todos os sistemas táticos que podem servir como opções. Identifique no desenho qual o sistema tático apresentado.
( figura )
3.5.2
4.3.3
4.4.2
4.1.4.1
4.5.1
*17 Observe as situações seguintes a respeito do impedimento:
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Figura 4
Figura 5
Das situações representadas acima em qual(ais) deverá ser marcado o impedimento do jogador da equipe atacante? pág 75
I, II e III
Somente a situação I
III e IV
I, III e IV
I e III
*18 Ao longo do processo para o ensino e o desenvolvimento do futebol e do futsal, quando o professor está aplicando em suas aulas o método dos execícios complexos com exercícios realizados em duplas, trios, etc; com o objetivo de aperfeiçoar os fundamentos técnicos em jovens na faixa etária de 13 a 17 anos, podemos entender que esse professor está trabalhando com alunos que se encontram em qual estágio do processo?
Estágio de iniciantes
Estágio de domínio
Estágio de avançados
Estágio de alto rendimmento
Estágio de rendimento
*19 A cobrança de um lateral no futsal deve ser feita com o pé, estando a bola colocada imóvel sobre a linha lateral da quadra. A bola estará em jogo, quando for tocada e rolada com o pé do jogador incumbido da cobrança e a bola será considerada em jogo quando ela estiver dentro da quadra. Ao realizar essa cobrança, o jogador chuta e a bola entra no gol sem antes tocar em nenhum outro jogador. O que deve  marcar o árbitro? pág 101/3 parágrafo
validar o gol porque a bola está em jogo
Não validar o gol porque não pode ser marcado gol diretamente da cobrança de lateral
Mandar repetir a cobrança
O gol deve ser anulado e deve ser marcado um escanteio
Interrompe o jogo e o reinicia com bola no chão
*20 O impedimento no futebol é um dos lances mais polêmicos, porque envolve muita interpretação. Para estar em impedimento um jogador atacante deve estar no campo de ataque, à frente da linha da bola e entre ele e a linha de fundo tenha apenas um adversário qualquer. Nessa situação, se ele receber a bola de um companheiro estará cometendo uma infração.Como deve proceder o árbitro diante desse acontecimento?
No caso de chutar ao gol e marcar, o árbitro deve validar o gol 
No caso de chutar ao gol e marcar, o árbitro deve anular o gol e marcar escanteio 
No caso de chutar ao gol e marcar, o árbitro deve anular o gol e marcar tiro de meta para o adversário 
Se não conseguir marcar o gol, o jogo prossegue normalmente 
Paralisa a jogada e marca tiro livre indireto ao adversário
*21 Toda vez que uma equipe defensora cometer uma das dez faltas puníveis com tiro livre direto, dentro de sua própria área penal, enquanto a bola está em jogo, será marcado u tiro livre penal contra o infrator.  Para cobrar o tiro penal, todos os jogadores, com exceçao do goleiro e do jogador que chutará a bola, deverão estar fora da área penal e do semicirculo penal ( meia Lua ), atrás d linha da bola. Durante a cobrança, todos os jogadores poderão cometer infraçõese serem punidos. Depois do apito do árbitro autorizando a cobrança e antes da bola entrar em jogo, um jogador companheiro do executante do pênalti invade a área, como é punida essa infração? 
Caso a bola entre na meta, o gol é validado
Se a bola nao entrou no gol, deve ser repetida a cobrança
O gol não é validado e deve ser cobrado um tiro de meta para o adversário
Caso a bola entre em gol, deve ser repetida a cobrança
 O gol não é validado e deve ser cobrado um escanteio para o adversário
*22 Na metodologia para o ensino do futebol no estágio de iniciantes , podem ser utilizados três métodos  para o ensino da técnica, cada um possuindo pontod positivos e tambem negativos, cabendo ao professor escolher aquele que possa trazer melhores resultados, de acordo com as condições de trabalho que lhe é oferecida, como local, material, tempo para atingir seus objetivos. Dentre as caracteristicas de cada um dos métodos, um deles possui como pontos positivos a possibilidade de desenvolver a coordenação bilateral e aprendizagem mais eficiente de uma técnica sem erros, porém seus resultados são mais demorados, o que poderá acarretar falta de motivação, inibindo até certo ponto o desenvolvimento da  criatividade. Qual dos métodos relacionados abaixo apresenta essas características?
Método global…
Método analítico…
Método dos exercícios complexos
Método de jogo
Método formal
*23 As faltas marcadas pelo árbitro podem ser punidas com tiro livre direto ou indireto, tato no futebol como no futsal. Assim, as faltas que caracterizam a cobrança em tiro livre direto são:
I - Dar ou tentarr dar um pontapé no adversário
II  Jogar de forma perigosa
III - Impedir ou atrapalhar o goleiro para que ele não possa lançar a bola com as mãos
IV - Agarrar um adversário
V - Agredir ou tentar agredir um adversário
Estão corretas:
I e II
I, II e III
III, IV e V
I, IV e V
IV e V
*24 Para o ensino da técnica no futebol e no futsal, o professor tem como opção a escolha do método de ensino mais apropriado para a situação em que desenvolverá a sua tarefa. Como dispõe de tempo ele deu preferência ao método analítico por quê ;
I - a aprendizagem é mais rápida
II -  desenvolve a coordenação bilateral
III -  proporcionam um aprendizado mais eficiente da técnica
IV -  é um método que proporcionam muita motivação ao praticante
 diante destas afirmativas,  podemos concluir que estão corretas;
 I e II
II e IV
III e IV
II e III
I, II e III
*25 A história do futebol é dividido em duas partes em que a primeira relata uma série de jogos com bola praticados na antiguidade,  dos quais os mais antigos aconteceram na China há cinco mil anos antes de Cristo e são considerados tataravós do futebol e que deram origem ao futebol moderno.  Em sequência a muitos outros eram praticados em todas as partes do mundo até a década de 1840 quando na Inglaterra alunos da Escola Harrow fizeram algumas mudanças na forma tradicional utilizada na época e a nova maneira de se jogar se transformou no futebol moderno que conhecemos hoje.
Considerando todos os principais acontecimentos que levaram ao nascimento do futebol,  enumere nos parênteses abaixo por ordem em que aconteceram esses jogos escolha a alternativa que coincide com sua escolha.
(...) Choule - Bretanha
(...) Epyskirus _ Grécia
(...) Calcio Fiorentino - Itália
(...) Harpastun - Roma
(...) Football Association - federação inglesa de futebol
(...) Kemari - Japão
(...) Escola Harrow - Inglaterra
Qual das alternativas corresponde a sua resposta? 
4,  2, 5,  3, 7, 1,  6
 3,  7, 1,  6, 4, 2,  5
 4,  5, 3,  7, 1, 6, 2
2, 3, 5, 4, 6, 7, 1
6, 1, 7, 3, 5, 2, 4
*26 A Prática do futebol e do futsal é muito difundida no Brasil, Até sendo considerado como esporte mais praticado dentro do país.Porém devido principalmente de questões de acesso e facilidade o futsal acaba por ser o primeiro contato da criança com a modalidade.  Apesar de ser amplamente divulgado que o brasileiro nasce sabendo “jogar futebol”, isso faz com que a criança tenha o contato com a modalidade de uma forma e uma maneira que pode acabar por prejudicar o seu desenvolvimento e o seu interesse em um aprofundamento na modalidade.  diante desse problema, quais são as medidas mais importantes a serem levadas em consideração em ser adaptadas na prática do futsal para crianças e jovens?
 duração da partida e tamanho da bola
 quantidade de jogadores e tiro livre direto
 quantidade de jogadores E tamanho da bola
 faltas e tiro penal
 ação do goleiro e duração da partida
27 O desenho abaixo representa uma atividade usada para iniciação ao futebol e/ ou  futsal, na qual está sendo solicitado alguns dos fundamentos técnicos do jogo.  este tipo de atividade caracteriza um dos métodos utilizados no estágio de iniciantes,  muito importante para o ensino desses esportes, porquê, além de eficiente, proporcionar grande motivação aos participantes.  Faça uma leitura do desenho e identifique nas alternativas Qual dos métodos de ensino ele representa.
(figura)
Método analítico
 método Recreativo
 método global
 método do jogo
 método dos exercícios complexos 
*28 Diferentemente do futebol,  no futsal, quando um jogador é expulso,  ele pode ser substituído após transcorridos dois minutos cronometrados de jogo após a expulsão.  durante esse tempo, algumas situações podem ocorrer:
I -  o jogador expulso pode ser substituído Para que sua equipe mantenha os 5 jogadores na quadra
II -  quando uma equipe com 5 jogadores enfrenta outra com 4 jogadores E a equipe em superioridade numérica marcar um gol,  a equipe com inferioridade numérica poderá, nesse instante, Completar com a entrada de um reserva
III -  se a equipe com inferioridade numérica marcar um gol,  o jogo Continuará com o mesmo número de jogadores, até que se cumpra o tempo da expulsão do seu jogador
IV -  se ambas as equipes jogam  com quatro ou três jogadores e é marcado um gol,  ambas as equipes continuam com o mesmo número de jogadores
V-  quando qualquer das equipes tiver jogador expulso,  deve seguir jogando até o final com menos jogadores
Conforme as regras do futsal,  quais afirmativas estão corretas?
I e V
II, III e IV
I, II e III
II, III e V
Apenas a V está correta
*29 Toda vez que uma equipe defensora cometer uma das dez faltas puníveis com tiro livre direto, dentro de sua própria área penal, enquanto a bola está em jogo, será marcado um tiro livre penal contra o infrator.  Para cobrar o tiro penal, todos os jogadores, com exceção do goleiro e do jogador que chutará a bola, deverão estar fora da área penal e do semicírculo penal ( meia Lua ), atrás d linha da bola. Durante a cobrança, todos os jogadores poderão cometer infrações e serem punidos. Depois do apito do árbitro autorizando a cobrança e antes da bola entrar em jogo, um jogador Adversário do executante do pênalti invade a área, como é punida essa infração? 
Caso a bola entre na meta, o gol é validado E marcas e tiro livre indireto contra o invasor
Se a bola nao entrou no gol, deve ser repetida a cobrança
O gol não é validado e deve ser cobrado um tiro de meta para o adversário
Caso a bola entre em gol, deve ser repetida a cobrança
 O gol não é validado e deve ser cobrado um escanteio para o adversário