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Aula_06 2015

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HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
Aula 6 – A influência do marxismo: a obra de Caio Prado Júnior
Aula 6– A influência do marxismo: a obra de Caio Prado Júnior
HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
OBJETIVOS DESTA AULA:
1º objetivo: compreender a influência do pensamento marxista na historiografia brasileira.
2º objetivo: analisar as principais ideias presentes na obra de Caio Prado Júnior.
Aula 6– A influência do marxismo: a obra de Caio Prado Júnior
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HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
Nasceu em 1907, em São Paulo.
Formou-se em direito.
Teve uma importante atuação política.
Filiou-se ao Partido Comunista em 1931 e ingressou na Aliança Nacional Libertadora.
Publicou Evolução Política do Brasil(1933), Formação do Brasil Contemporâneo (1942); História Econômica do Brasil (1943) e A Revolução Brasileira (1966).
Teve uma importante atuação como editor.
Conheceu o Brasil nas várias viagens que fez.
Morreu em 1990.
CAIO PRADO JÚNIOR
Caio Prado Júnior
Aula 6– A influência do marxismo: a obra de Caio Prado Júnior
HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA
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FORMAÇÃO DO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Segundo José Roberto do Amaral Lapa: “Há certo consenso de que Formação do Brasil Contemporâneo representa o ponto mais alto [da obra de Caio Prado Jr.], enquanto A Revolução Brasileira seria o livro que teve maior repercussão e provocou mais controvérsias” (In: Introdução ao Brasil. Um banquete no trópico, v.1, p. 259).
O livro é estruturado em três grandes partes: “Povoamento”, “Vida material” e “Vida social”, antecedidas por uma Introdução e um texto bastante conhecido, intitulado “Sentido da Colonização”.
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O BRASIL COLÔNIA
http://www.unicamp.br/unicamp/noticias/caio-prado-jr-%C3%A9-rememorado-em-semin%C3%A1rio-da-unicamp-0
O título do livro pode dar a ideia de que Caio Prado irá mergulhar na história contemporânea do Brasil. No entanto, ele se detém nos 3 primeiros séculos da história do país.
Diverge de outros autores, que associam o período colonial ao feudalismo. Caio Prado analisa a colônia em sua totalidade, atentando para os elementos sociais, econômicos e políticos que a constituem.
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O SENTIDO DA COLONIZAÇÃO
Texto seminal, pois é onde Caio Prado explicita a sua tese. Ele insere o Brasil, sua descoberta e colonização como parte do grande movimento encetado pelo capital mercantil. Busca também compreender o passado, o presente e o futuro como partes de um processo.
“Todo povo tem a sua evolução, vista à distância, um certo “sentido”. Este se percebe não nos pormenores de sua história, mas no conjunto dos fatos e acontecimentos essenciais que a constituem num largo período de tempo. Quem observa aquele conjunto (...) não deixará de perceber que ele se forma de uma linha mestra e ininterrupta de acontecimentos que se sucedem em ordem rigorosa, e dirigida sempre numa determinada orientação. Todos os momentos e aspectos [da história de um povo] não são senão partes, por si só incompletas, de um todo que deve ser sempre o objeto último do historiador, por mais particularista que seja. (PRADO JÚNIOR, Caio. Sentido da Colonização. In: História do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 2000. p. 7)
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A ‘ESSÊNCIA’ DA NOSSA FORMAÇÃO
“Se vamos à essência da nossa formação veremos que na realidade nos constituímos para fornecer açúcar, tabaco, alguns outros gêneros; mais tarde ouro e diamantes; depois algodão, e em seguida café, para o comércio europeu. Nada mais que isto. E com tal objetivo, objetivo exterior, voltado para fora do país e sem atenção e considerações que não fossem o interesse daquele comércio, que se organizarão a sociedade e economia brasileiras. (...) O “sentido” da evolução brasileira, que é o que estamos aqui indagando, ainda se afirma por aquele caráter inicial da colonização” (PRADO JÚNIOR, Caio. Sentido da Colonização. In: História do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Brasiliense, 2000. p. 20-1).
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Questão para fazermos juntos
Gilberto Freyre com “Casa Grande e Senzala” (1933), Caio Prado Júnior com “Evolução Política do Brasil” (1933) e a sua principal obra “Formação do Brasil Contemporâneo” (1942) e Sérgio Buarque de Holanda com “Raízes do Brasil” (1936) formam o elenco de uma geração de grandes intérpretes do país, os quais surgiram nos anos 30. Identifique os modelos de interpretação para a história do Brasil que estes autores introduziram conforme a ordem abaixo:
 
A- Freyre e a democracia racial; Prado Júnior e a teoria da ditadura do proletariado brasileiro; Holanda e a tese dos corpos dóceis
B- Freyre e a teoria do branqueamento; Prado Júnior e o materialismo dialético; Holanda e a Tese do brasileiro como homem cordial
C- Freyre e a tese da democracia racial; Prado Júnior e a Matriz historiográfica marxista; Holanda e a tese do brasileiro como homem cortês
D- Freyre e a tese do racismo cordial; Prado Júnior e o materialismo dialético; Holanda e a tese do brasileiro como homem cortês
E- Freyre e a tese da democracia racial; Prado Júnior e a matriz historiográfica marxista; Holanda e o conceito de homem cordial
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A IMPORTÂNCIA DE CAIO PRADO PARA A HISTORIOGRAFIA
 Pensou a sociedade brasileira a partir da teoria marxista.
Inaugurou uma importante linha de interpretação da história do Brasil da qual fazem parte Celso Furtado, Fernando Novaes, Raimundo Faoro e outros.
 Ainda hoje é um importante interlocutor dos historiadores que estudam história econômica e do Brasil colonial.
Caio Prado Júnior.
http://paulorios.org/2011/01/25/obra-de-caio-prado-junior-nasce-da-rebeldia-moral/
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O QUE VIMOS NA AULA DE HOJE:
Analisamos a influência marxista na historiografia brasileira a partir da obra de Caio Prado Júnior.
2. Identificamos as principais questões discutidas por Caio Prado Júnior em sua obra Formação do Brasil Contemporâneo.
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PARA SABER MAIS SOBRE CAIO PRADO JÚNIOR:
 Anos 1960: Caio Prado Jr. e "A Revolução brasileira“, artigo de José Carlos Reis – disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-01881999000100012&script=sci_arttext
- Visite o site da exposição realizada sobre Caio Prado na Biblioteca Nacional: http://bndigital.bn.br/expo/caioprado/index.htm
Historiografia Brasileira
O discurso histórico no Brasil Colonial e no Brasil Império
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