Aula_09 2015

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um período, não podemos desconsiderar as especificidades assumidas em cada região.
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\u201cCada uma dessas sociedades letradas teve seu período de olhar retrospectivo, sua florescência cultural.(\u2026) De um ponto de vista sociológico, as renascenças foram múltiplas e não estavam confinadas nem ao capitalismo, nem ao Ocidente. A Europa não estava sozinha, tampouco foi uma ilha cultural.\u201d
						(Goody, 2011, pag 320)
Tema da Apresentação
AULA 9- AMPLIANDO O OLHAR. 
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HISTÓRIA MODERNA: Da transição do feudalismo às reformas religiosas
AGORA É COM VOCÊ\u2026\u2026
SUGESTÕES DE LEITURA:
ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. São Paulo: Brasiliense, 2004
 2ª parte do livro: Europa Oriental
GOODY, Jack. Renascimento: Um ou muitos? São Paulo: Editora Unesp, 2011. 
Capítulo \u201cRenascimento da China\u201d. 
SPENCE, Jonathan. Em busca da China Moderna: Quatro séculos de História. São Paulo: Companhia das Letras, , 1995.
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Tema da Apresentação
AULA 9- AMPLIANDO O OLHAR. 
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HISTÓRIA MODERNA: Da transição do feudalismo às reformas religiosas
O QUE VIMOS NA AULA 9:
 Compreendemos que a ideia de modernidade foi construida , levando-se em consideração o contexto na qual é aplicada.
 Avaliamos os processos imperiais russo, germânico e chinês, comparando-os com o Ocidente. 
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Tema da Apresentação
AULA 9- AMPLIANDO O OLHAR. 
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HISTÓRIA MODERNA: Da transição do feudalismo às reformas religiosas
O QUE VEM NA PRÓXIMA AULA 10....
 Os antecedentes da Reforma Protestante.
 O movimento reformista no contexto das transformações europeias da era moderna.
 A contrarreforma: o uso da inquisição como instrumento de poder. 
 
 
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