PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS I

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PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS I   
	Aluno(a): LEANDRO DA SILVA DOS REIS
	Matrícula: 201708151621
	Acertos: 8,0 de 10,0
	Início: 11/05/2019 (Finaliz.)
	
	
	1a Questão (Ref.:201711294904)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Para Vygotsky, a ideia de interação social e de mediação é ponto central do processo educativo. Pois para o autor, esses dois elementos estão intimamente relacionados ao processo de constituição e desenvolvimento dos sujeitos. A atuação do professor é de suma importância já que ele exerce o papel de mediador da aprendizagem do aluno. Certamente é muito importante para o aluno a qualidade de mediação exercida pelo professor, pois desse processo dependerão os avanços e as conquistas do aluno em relação à aprendizagem na escola. Organizar uma prática escolar, considerando esses pressupostos, é sem dúvida, conceber o aluno um sujeito em constante construção e transformação que, a partir das interações, tornar-se-á capaz de agir e intervir no mundo, conferindo novos significados para a história dos homens. Quando se imagina uma escola baseada no processo de interação, não se está pensando em um lugar onde cada um faz o que quer, mas num espaço de construção, de valorização e respeito, no qual todos se sintam mobilizados a pensarem em conjunto
Adaptado de http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1534-8.pdf
 
A partir de sua leitura, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
 
		
	 
	Na escola, deve-se permitir que o aluno faça o que desejar.
	
	O aluno passa por um processo de construção constante.
	 
	A mediação é importante para o desenvolvimento dos alunos.
	
	As interações permitem que o aluno atue no mundo.
	
	O desempenho do professor é relevante na formação do aluno.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201711290758)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A disciplina Prática de Ensino de Português I tem como objetivo principal adquirir visão crítica sobre a realidade do processo de________________________________.
Assinale a única assertiva que pode entre as várias que fazem parte do processo completar a lacuna acima.
		
	 
	Ensino-aprendizagem.
	
	Estudo.
	
	Socialização.
 
	
	Harmonização.
	
	Alimentação.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201711294853)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sobre a importância do professor no espaço social da escola, pode-se dizer que
I- sua atitude contribui no processo ensino-aprendizagem do aluno;
II- sua atuação marca a trajetória dos alunos com os quais trabalha;
III- seu engajamento em defesa de seus direitos deve ser considerado;
IV- sua postura autoritária marca, positivamente, a vida do aluno.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	 
	I, II e III
	 
	II e IV
	
	I e III
	
	I, III e IV
	
	III e IV
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201711290764)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a escola, em sua essência, podemos afirmar que ela é um espaço de:
		
	
	Ensinar e fazer com que aprendam.
 
	 
	Ensino-aprendizagem.
	
	Brincadeira e lazer.
	
	Colocar os filhos por um determinado período.
	
	Obrigar ao grupo a aprender.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201711294863)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No relatório de estágio, são elementos pré-textuais:
		
	
	referências, anexos e listas (de ilustrações e de anexos).
	
	introdução,  desenvolvimento e considerações finais.
	
	sumário, desenvolvimento e considerações finais.
	
	sumário, introdução e referências.
	 
	capa, folha de rosto, sumário e listas (de ilustrações e de anexos).
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201711290770)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tem a função básica de apresentar a ideia do assunto que é tratado no texto. Nessa parte, você poderá comentar sobre a composição do trabalho que estará apresentando; poderá falar a divisão do texto em capítulos, tópicos, seções.
 
Assinale qual das assertivas pertence a definição do excerto acima:
 
		
	 
	Introdução
	
	Desenvolvimento
 
	
	Capa
	
	Sumário
	
	Considerações finais
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201711294868)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Bagno (2009), a norma-padrão
		
	
	reforça a ideia de heterogeneidade da língua, o que, para ele, é uma ilusão.
	
	é uma forma inadequada de usar a língua, tendo em vista o foco no preconceito linguístico.
	 
	é o modelo de língua "certa" que, constitui uma espécie de patrimônio cultural.
	
	preza pela diversidade linguística e pela necessidade de adequação à situação comunicativa..
	
	está relacionada a uma variedade linguística de menor prestígio na sociedade.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201711290774)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Bagno critica a norma-padrão porque acredita que a ideia de homogeneidade (unidade) da língua é uma ilusão. Ele acredita que o que se convencionou chamar de língua (...) é na verdade um ____________, artificial, que não corresponde àquilo que a língua realmente é.
 
Assinale a assertiva que preenche a lacuna acima e irá apontar como Bagno entende a língua.
 
		
	
	Produto comunicacional.
 
	
	Produto temporal.
	 
	Produto social.
	
	Produto regional.
	
	Produto histórico.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201711294874)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Ensino Fundamental faz parte
		
	
	da EJA
	
	da Educação Infantil
	
	do Ensino Superior
	
	do segundo ciclo de Alfabetização
	 
	da Educação Básica
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201711294945)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais trazem o respeito às diversidades existentes no país. Além disso, buscou, em suas diretrizes ampliar as competências e habilidades dos alunos na produção, na recepção e na escuta de textos: ¿Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários ao exercício da cidadania.¿ ( Adaptado de PCN ¿ INTRODUÇÃO - ANOS FINAIS, p. 5)
 
Qual das alternativa a seguir encontra-se em desacordo com a proposta dos PCNs?
 
		
	
	Fomentar a produção de textos orais e escritos.
	
	Utilizar diferentes registros de acordo com o ambiente.
	
	Interpretar textos corretamente assim como a intenção do produtor.
	 
	Compreender que há uma única variedade possível da Língua Portuguesa
	
	Ampliar os usos da linguagem considerando a coesão e a coerência.