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Português p/ INSS (Técnico do Seguro Social) Com videoaulas
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SUMÁRIO 
SUMÁRIO .............................................................................................. 1 
Pontuação - Noções Introdutórias ............................................................. 2 
Princípios Gerais ..................................................................................... 2 
Vírgula, respiração e semântica. ............................................................... 6 
O uso da vírgula ..................................................................................... 8 
Uso do ponto e vírgula .......................................................................... 35 
Uso do sinal de dois pontos (:) ............................................................... 37 
Uso das reticências: .............................................................................. 44 
Uso das aspas: .................................................................................... 45 
O uso do travessão: .............................................................................. 49 
Uso dos parênteses: ............................................................................. 51 
Mais Questões Comentadas ................................................................... 57 
RESUMO ............................................................................................. 89 
Pontuação ........................................................................................... 89 
Lista de questões ................................................................................. 92 
Lista de mais questões comentadas ....................................................... 111 
Gabaritos ........................................................................................... 131 
 
 
 
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Pontuação - Noções Introdutórias 
Olá, pessoal! Estamos de volta para aprender um assunto que vai te render uma 
ou duas questões garantidas na sua prova, fora a pontuação numa eventual 
prova discursiva. Vamos desmistificar esse assunto de uma vez por todas, 
adiante!!! 
A pontuação serve para dar sentido a um texto escrito. Ainda que você seja 
daqueles alunos que, pelo hábito da leitura, aprendeu a usar a pontuação de 
maneira intuitiva, é preciso saber que isso, por si só, não basta para concurso 
público. As bancas têm exigido a justificativa para o uso do sinal de 
pontuação e as explicações para a pontuação têm sempre fundamento na 
análise sintática. 
Nesta aula mostrarei os princípios básicos da pontuação, um raciocínio amplo 
para entender por que os termos devem vir pontuados de determinada maneira. 
Depois, vamos esmiuçar esses princípios em diversas regras de uso e suas 
justificativas gramaticais, do jeito que as bancas cobram. 
Obs: Não se assuste com o tamanho dessa aula, pois há mais de 100 questões 
recentes comentadas!! 
Princípios Gerais 
Como sabemos, a ordem natural da organização de uma sentença na nossa 
língua é SuVeCA��e�D�FKDPDGD�³RUGHP�GLUHWD´�� 
 Sujeito + Verbo + Complemento (+ Adjuntos) 
 Eu comprei uma bicicleta semana passada 
 Maria foi trabalhar de táxi 
 Nós gostamos de comer em rodízios 
 
Essa ordem é fluída, intuitiva, natural. A inversão desses termos ou a inclusão 
de outros termos entre eles tem implicações na pontuação, para que ainda seja 
possível enxergar a relação de sentido e a sequência natural da frase. 
 
Então, segue o primeiro princípio fundamental da 
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pontuação: 
Na ordem direta, a vírgula não pode separar esses termos. Qualquer termo 
que vier entre eles deve estar entre vírgulas, devidamente isolado para não 
interferir nessa ordem direta. 
Sujeito,___ ,Verbo, ___ ,Complemento, ___ , Adjuntos, ___. 
 
Em outras palavras, isso significa que não pode haver 
separação entre: 
Sujeito e seu verbo. 
Verbo e seu complemento. 
Complemento e seu adjunto. 
Predicativo de seu sujeito ou objeto. 
Porém, se houver algum termo intercalado entre esses, ele deve estar isolado 
por pontuação: por vírgulas, parênteses, travessões. 
Pedro comprou um carro de corrida. 
Repito: não poderia haver nenhuma vírgula entre esses termos. Porém, poderia 
haver outros termos intercalados, isto é, entre um termo e outro, caso em que 
deve estar devidamente indicado e isolado por pontuação. 
Pedro,___ ,comprou, ___ ,um carro, ___ , de corrida, ___. 
Pedro, sem pensar muito, comprou, a prazo e sem poder pagar , um carro, que mais 
parecia uma nave , de corrida, ontem à noite ² que louco! 
Os adjuntos, termos que indicam circunstância adverbial, devem vir no final 
segundo a ordem direta. Se estiverem deslocados, geralmente, devem ser 
pontuados, conforme veremos nas regras de uso das vírgulas. 
O segundo princípio relevante sobre a pontuação é: termo que 
LQGLTXH� ³HVFODUHFLPHQWR´� GHYH� HVWDU� VHSDUDGR� SRU� SRQWXDomR. Por 
³esclarecimento´, de forma ampla, devemos entender expressões que 
desenvolvam o sentido de termos anteriores, acrescentem informações, 
GHWDOKHV�� H[SOLFDo}HV�� DGHQGRV�� H[WHQV}HV�� (VVHV� ³HVFODUHFLPHQWRV´� SRGHP�
tomar forma de adjuntos adnominais, adjuntos adverbiais, predicativos do 
sujeito, apostos explicativos, orações interferentes, entre outros. Vamos detalhar 
essas possibilidades; mas, para entender melhor, tente, desde já, incorporar o 
princípio geral de que esses termos virão marcados por pontuação. 
Momento de reflexão... 3HVVRDO��HX�XVR�D�SDODYUD�³SULQFtSLRV´�H�QmR�³UHJUDV´�
por um motivo: há muita divergência entre gramáticos sobre o uso da pontuação 
e eventualmente você encontrará exemplos que contrariem em algum grau esses 
princípios, veja: 
Ex: O aluno, empolgado, estudou duas horas a mais. 
(predicativo, com verbo de ligação omitido, separado por vírgula) 
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Ex: Que você já tinha jantado, eu já sabia. 
(objeto direto em forma de oração antecipado, separado do verbo) 
Ex: A casa, de madeira, não resistiu ao furacão. 
(adjunto adnominal separado do nome) 
No entanto, esses casos cabem no segundo princípio, pois são expressões de 
³explicação´ ou ênfase e são pouco comuns, além de serem casos de 
pontuação não obrigatória. As questões de prova pedem quase sempre que você 
identifique um erro mais crasso, uma separação prejudicial entre termos que 
seguem uma ordem direta e fluída. 
Veja esse outro exemplo: 
Ex: Quem compra, compra algo. 
(sujeito separado do verbo??Com ou sem vírgula?) 
6HJXQGR�SRVLFLRQDPHQWR�GD�$FDGHPLD�%UDVLOHLUD�GH�/HWUDV��³a vírgula é de regra. Não 
se estaria separando o sujeito do verbo, pois são duas orações, uma delas com o 
pronome relativo condensado. Eis a análise sugerida pelo Professor Rocha Lima para 
este tipo de período: (Aquele) compra algo=principal/que compra=subordinada 
adjetiva. Eis outros exemplos semelhantes: Quem tem boca, vai a Roma; Quem 
desdenha, quer comprar. Põe-se a vírgula quando se profere com pausa maior a 
VHJXQGD�SDUWH�GR�HQXQFLDGR�´ 
Já o gramático Sacconi defende que é caso de vírgula facultativa. 
A línguaportuguesa não é uma ciência exata e há bastante divergência entre 
gramáticos e até entre bancas. 
Portanto: não se preocupe em decorar ou entender profundamente a explicação 
acima, trouxe esses exemplos só para você ficar preparado para casos que 
podem ter uma explicação excepcional, ou de uma doutrina gramatical 
minoritária. REPITO: para a prova, guarde os princípios básicos e use-os 
para entender melhor as regras gerais que virão a seguir nessa aula. 
Moral da história: para pôr fim a essa polêmica, se vier em prova, 
marque a regra geral: não use vírgula. A visão tradicional é que não se 
coloca vírgula entre sujeito e verbo, mesmo que esse sujeito seja uma 
oração. Veja o exemplo de prova: 
 Quem cuida da saúde conta com os recursos do corpo, já quem cultiva uma 
amizade conta com o conforto moral. (Item correto, sem vírgula!!) 
Devemos saber que nas provas aparecem textos como o período destacado 
acima, enormes, fora da ordem direta, com várias intercalações de termos ou 
orações inteiras. Você deve tentar identificar os termos da ordem direta para 
poder organizar seu pensamento e ver aqueles que estão deslocados. Se você 
for capaz de identificar as funções sintáticas básicas, sujeito, complemento, 
adjuntos, e organizar o período, já vai ser capaz de acertar muitas questões, pois 
as bancas adoram inserir uma vírgula entre esses termos da ordem direta. Na 
confusão de um período longo, o aluno não percebe. 
Bem, só por saber esse princípio de marcar com pontuação um segmento que 
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venha entre os termos básicos da oração, já podemos resolver uma questão 
recente. 
1. (FGV / IBGE / 2016) - Adaptada 
A frase abaixo, de Millôr Fernandes, exemplifica o emprego da vírgula por 
inserção de um segmento entre sujeito e verbo: 
³2�GLItFLO��TXDQGR�IRUHP�FRPXQV�DV�YLDJHQV� LQWHUSODQHWiULDV��VHUi�D�JHQWH�
GHVFREULU�R�SODQHWD�HP�TXH�IRUDP�SDUDU�DV�EDJDJHQV´� 
Comentários: 
Vamos colocar em ordem direta: 
[o difícil] será [A gente descobrir o planeta em que foram parar as bagagens] 
 Sujeito Verbo Predicativo 
Vamos focar no sujeito e no verbo: 
O difícil, quando forem comuns as viagens interplanetárias, será... 
 Sujeito segmento intercalado Verbo 
De fato, as vírgulas foram usadas para isolar elemento intercalado entre o sujeito 
e o verbo, já que não pode haver termo solto entre eles. Ao longo da aula 
YHUHPRV� TXH� HVVH� ³VHJPHQWR´� SRGH� VHU� YiULDV� FRLVDV�� RUDo}HV� H[SOLFDWLYDV��
apostos, vocativos, orações adverbiais (como na questão). Mas o princípio por 
trás de todas essas regras é esse que foi explicado acima. Questão correta. 
2. (CESPE / TCU / 2015) - Adaptada 
Escreve H. Summer Maine que algumas experiências societárias, ao 
permitirem o declínio do poder real e o enfraquecimento de monarcas 
hereditários, acabaram por favorecer a emergência de aristocracias... 
2�HPSUHJR�GH�YtUJXOD�ORJR�DSyV�³+��6XPPHU�0DLQH��SUHMXGLFDULD�D�FRUUHomR�
gramatical do período. 
Comentários: 
Vamos aplicar o princípio da ordem direta: 
H. Summer Maine Escreve [que algumas experiências societárias, ao 
permitirem o declínio do poder real e o enfraquecimento de monarcas 
hereditários, acabaram por favorecer a emergência de aristocracias...] 
H. Summer Maine Escreve [ISTO] 
Temos sujeito+verbo+complemento (objeto direto oracional). Não pode 
haver vírgula separando esses termos. A inclusão de vírgula após o verbo vai 
prejudicar a correção gramatical do período. Questão correta. 
3. (FGV / TJ PI / 2016) - Adaptada 
³$WXDOPHQWH�� D grande maioria dos casos de adultério é combinada por 
telefones pessoais, pois dessa forma não há tanto risco de outra pessoa 
atender às ligações". 
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A afirmação correta sobre a estrutura desse segmento do texto 1 é: a 
primeira vírgula do segmento marca a presença de um termo deslocado da 
ordem direta. 
Comentários: 
Na ordem direta, os termos adverbiais (advérbios, locuções adverbiais, orações 
adverbiais) vêm ao final. Na questão, temos um advérbio de tempo logo na 
posição tópica, inicial do período. Por estar desl ocado, veio marcado por vírgula. 
Questão correta. 
4. (CESPE / Téc. Judiciário / STJ / 2012) - Adaptada. 
A um coronel que se queixava da vida no quartel, um jornalista disse: 
² O senhor não sabe como é chato militar na imprensa. 
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do trecho acima, julgue os 
LWHQV�D�VHJXLU��2�HPSUHJR�GD�YtUJXOD�DSyV�³TXDUWHO´�p�IDFXOWDWLYR� 
Comentários: 
Essa questão é polêmica. Alguns gramáticos defendem a posição majoritária que 
os complementos verbais não devem ser separados do verbo nunca. Outros, 
como Rocha Lima, defendem que, se estiverem no começo do período, a vírgula 
é obrigatória. Diante dessa polêmica, para concursos, a vírgula é facultativa 
para separar objeto direto ou indireto que venha deslocado, no início do 
período. Independemente da polêmica, guarde que isso é a posição do 
CESPE/UNB. Questão correta. 
 
Vírgula, respiração e semântica. 
Para aprender bem essa matéria, esqueça aquela história de que a vírgula é para 
respirar ou para fazer pausas. Um professor da minha adolescência já dizia: 
³YtUJXOD�QmR�p�SDUD�DMXGDU�D�UHVSLUDomR��RX�VHULD�UHPpGLR�SDUD�DVPD�H�EURQTXLWH´��
A vírgula é essencialmente um marcador de funções sintáticas. 
A vírgula é o sinal de pontuação mais cobrado em prova e o que tem mais regras. 
A sua presença ou omissão altera sintática e semanticamente o texto: 
 
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A imagem, retirada do pinterest, mostra bem como a ausência da vírgula pode 
mudar todo o sentido. 
O correto seria inserir umD� YtUJXOD� DSyV� ³FRPHU´�� SDUD� VHSDUDU� R� YRFDWLYR�
³JHQWH´��YRX�DOL�FRPHU��JHQWH� 
$�DXVrQFLD�GD�YtUJXOD�ID]�TXH�D�SDODYUD�³JHQWH´�WHQKD�IXQomR�VLQWiWLFD�GH�REMHWR�
GLUHWR�GR�YHUER�³FRPHU´��1HVVH�FDVR��HP�YH]�GH�³gente´ ser um chamamento ao 
ouvinte, torna-se aquilo que é comido pelo falante! 
Vamos comparar outros exemplos de mudança de sentido por uso da vírgula. 
Ex: João, o Auditor multou a empresa. (João é vocativo, Auditor é sujeito) 
Ex: João, o Auditor, multou a empresa. (João é sujeito, Auditor é aposto explicativo) 
 
Ex: Os servidores que fizeram greve levaram falta. (alguns levaram falta) 
Ex: Os servidores, que fizeram greve, levaram falta. (todos levaram falta) 
 
Ex: Não espere por mim! (vá na frente.) 
Ex: Não, espere por mim! (vamos juntos.) 
 
([��³9DPRV�SHUGHU�QDGD��IRL�UHVROYLGR�´�(não haverá perda.) 
([��³9DPRV�SHUGHU, QDGD�IRL�UHVROYLGR�´�(haverá perda.) 
 
Ex: Se o homem soubesse o valor que tem, a mulher andaria de quatro à sua 
procura. (A mulher anda à procura do homem que sabe o próprio valor) 
Ex: Se o homem soubesse o valor que tem a mulher, andaria de quatro à sua 
procura. (O homem anda à procura da mulher porque sabe o valor dela) 
 
Eu trouxe esses exemplos porque a banca gosta de perguntar se uma vírgula 
pode ser suprimida ou mudar de posição. Nesse caso, devemos analisar as 
consequências sintáticas e semânticas. 
5. (CESPE / SEDF / 2017) 
Quando indaguei a alguns escritores de sucesso que manuais de estilo 
tinham consultadodurante seu aprendizado, a resposta mais comum foi 
³QHQKXP´��'LVVHUDP�TXH�HVFUHYHU����SDUD�HOHV��DFRQWHFHX�QDWXUDOPHQWH� 
No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. 
(P� ³'LVVHUDP� TXH� HVFUHYHU�� SDUa eles, DFRQWHFHX� QDWXUDOPHQWH´, a 
supressão das vírgulas preservaria a correção gramatical do período, mas 
prejudicaria seu sentido original. 
Comentários: 
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1D�UHGDomR�RULJLQDO��D�H[SUHVVmR�DGYHUELDO�³SDUD�HOHV´�LQGLFD�RSLQLmR��QD�RSLQLmR�
deles, aconteceu naturalmente. Poderíamos entender também que tem sentido 
GH�³FRP�HOHV´��HVFUHYHU�DFRQWHFHX�QDWXUDOPHQWH�FRP�HOHV��QD�YLGD�GHOHV�� 
6H�WLUDUPRV�DV�YtUJXODV��³SDUD�HOHV´�SDVVD�D�VHU�REMHWR�GH�³HVFUHYHU´��(QWmR��R�
sentido original muda, pois agora se escreve para alguém (escrever para 
eles). Portanto, a ausência de vírgulas mudou o sentido e a análise sintática. 
Questão correta. 
 
O uso da vírgula 
Agora vamos ver as principais regras de uso da vírgula. Vocês vão observar como 
elas se encaixam nos princípios que trouxe no início da aula. 
Não vamos ser rigorosos com nomenclatura, pois isso varia muito entre bancas 
H� TXHVW}HV�� 'H� PRGR� JHUDO�� ³PDUFDU´�� ³VHSDUDU´� H� ³LVRODU´� VHUmR� VLQ{QLPRV��
HPERUD�³LVRODU´�JHUDOPHQWH signifique mais especificamente que o termo está 
entre vírgulas ou sinal que as substitua��'R�PHVPR�PRGR��³GHVORFDGR´�VLJQLILFD�
que o termo HVWi�IRUD�GD�SRVLomR�WUDGLFLRQDO��SRGH�VHU�VLQ{QLPR�GH�³DQWHSRVWR´��
se estiver antes do verbo ou oração D�TXH�VH�UHIHUH��H�³LQWHUFDODGR´��VH�HVWLYHU�
entre termos, no meio. Esse é o vocabulário mais tradicional. Na sequência 
teremos tópicos com as principais finalidades das vírgulas. Vamos em frente!!!!!! 
 
 Separar adjuntos adverbiais deslocados, antepostos, 
intercalados. (³FLUFXQVWkQFLD´²termos ou orações.): 
Os adjuntos adverbiais expressam circunstância relacionada à ação verbal, 
como tempo, modo, motivo, condição, concessão, instrumento, finalidade. 
Podem vir na forma de orações subordinadas adverbiais, introduzidas pelas 
conjunções subordinativas adverbiais (quando, embora, porque, como, 
conforme, à medida que, na medida em que, para que, tanto...que). Então, essa 
regra vale para orações subordinadas adverbiais e termos adverbiais. 
Nem sempre você saberá classificar exatamente qual é a circunstância. Mas é 
importante lembrar que ela se referirá ao modo que o verbo é praticado. 
Na ordem direta, os termos e orações adverbiais vêm ao final. Se deslocados, 
como regra, devem vir separados por vírgula: 
Ex: Vou jogar xadrez na casa de minha namorada. (adjunto na posição final) 
Ex: Na casa de minha namorada, vou jogar xadrez. (adjunto deslocado) 
Ex: Vou jogar, em casa, xadrez até a madrugada. (adjunto deslocado) 
Ex: Inscrevi-me no concurso sem pensar muito. (adjunto na posição final) 
Ex: Sem pensar muito, inscrevi-me no concurso. (adjunto deslocado) 
Ex: Inscrevi-me, sem pensar muito, no concurso. (adjunto deslocado) 
No primeiro exemplo, temos uma circunstância de lugar: adjunto adverbial de 
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lugar. 
No terceiro exemplo, temos uma circunstância de modo: adjunto adverbial de 
modo. 
Os termos ou orações que indiquem circunstância devem vir separados por 
vírgulas quando estiverem fora de sua posição natural, ou seja, quando não 
estiverem no final do período. 
Feita essa explanação, memorize: 
 
As vírgulas são usadas para separar orações 
subordinadas adverbiais, principalmente 
quando antepostas à oração principal. 
Ex: Quando cheguei, o cão ficou feliz. 
Ex: Se eu pudesse, viajaria mais. 
Ex: A terra estava molhada, porque tinha chovido muito. 
Ex: Embora seja gentil, costuma elevar a voz. 
Ex: Para que ele viesse, foi necessário muito incentivo. 
Ex: Conforme prescreve a lei, furto é crime o abandono de animais. 
Ex: A persistirem os sintomas, um médico deverá ser consultado. 
Ex: Havendo possibilidade, faça questões das melhores bancas. 
Ex: Feito o trabalho, você receberá o pagamento. 
ATENÇÃO: se a circunstância (termo adverbial ou oração 
subordinada adverbial) estiver após a oração principal, na 
ordem direta, a vírgula é facultativa. Se estiver anteposta, 
deve vir marcada por vírgula. 
Juntamente com a regra acima, você deve ter outro detalhe em mente: se o 
adjunto adverbial vier fora de sua posição natural, mas for uma expressão 
simples e curta, de pequena extensão (um advérbio, por exemplo), a 
vírgula é facultativa. Se for um adjunto adverbial longo, a vírgula é obrigatória. 
Existe muita polêmica e subjetividade sobre o que seria longo ou curto. Para a 
prova, leve a opinião majoritária, que é confirmada pela Academia Brasileira de 
Letras: Adjunto curto é aquele que tem até duas palavras; três palavras ou 
mais forma um adjunto adverbial longo, que deve ser obrigatoriamente 
separado por vírgula quando for deslocado. 
Ex: Hoje (,) eu vou beber até perder a memória. (vírgula facultativa) 
Ex: Amanhã (,) vou acordar arrependido. (vírgula facultativa) 
Ex: De tarde (,) quero descansar... (vírgula facultativa) 
Ex: Depois de muito esforço e sacrifício (,) ela conseguiu. (Vírgula obrigatória) 
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Ex: Embora fosse impossível (,) ela realizou a façanha. (Vírgula obrigatória) 
Ex: Se tudo der certo (,) o dólar vai baixar. (Vírgula obrigatória) 
Reitero: a função da vírgula de separar orações adverbiais deslocadas 
(antepostas, intercaladas) é muito cobrada em prova, especialmente 
com orações reduzidas. Oração deslocada pede vírgula. Fique atento!!! 
 
 
6. (IESES / Assistente Social / 2017) 
Assinale C (certo) ou E (errado) para a justificativa do emprego da vírgula 
na proposição a seguir. 
( ) (P��³TXDQGR�D�SUiWLFD�GR�HQYLR�GH�606�Mi�HVWi�HQUDL]DGD��DSyV�XP�DQR��
µQmR�Ki�QHQKXPD�OLJDomR�HQWUH�R�QtYHO�GH�RUWRJUDILD�WUDGLFLRQDO�H�D�IRUPD�
GRV�606¶���DV�YtUJXODV�MXVWLILFDP-se por estar isolando um adjunto adverbial 
intercalado. 
Comentários: 
Veja: ³quando a prática do envio de SMS já está enraizada, após um ano, µQmR�
Ki�QHQKXPD�OLJDomR�HQWUH�R�QtYHO�GH�RUWRJUDILD�WUDGLFLRQDO�H�D�IRUPD�GRV�606¶´� 
As vírgulas estão isolando circunstância adverbial de tempo, num termo 
intercalado. Questão correta. 
7. (CESPE / Suframa / 2014) 
Após fechar outubro com índice histórico de mão de obra direta (127.800 
trabalhadores), o Polo Industrial de Manaus (PIM) deu sequência aos bons 
resultados e encerrou novembro de 2013 com novo recorde de empregos: 
129.663 trabalhadores, entre efetivos, temporários e terceirizados. O 
faturamento acumulado do PIM no período de janeiro a novembro de 2013 
também avançou, totalizando R$ 76,6 bilhões (US$ 35.7 bilhões), 
registrando-se crescimento de 12,40% (2,04% na moeda americana) em 
relação ao mesmo período de 2012. 
Os dados fazem parte dos indicadores de desempenho do PIM, os quais são 
apurados mensalmente pela SUFRAMA junto às empresas incentivadas do 
parque industrial da capital amazonense. 
$� YtUJXOD� HPSUHJDGD� DSyV� ³��������� WUDEDOKDGRUHV�´� LVROD� RUDomR�
subordinada adverbial anteposta. 
Comentários: 
A oração subordinada adverbial temporal está no início, anteposta. Temos um 
caso de vírgula obrigatória. Questão correta. 
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1318. (IESES / Assistente Social / 2017) 
Assinale C (certo) ou E (errado) para a justificativa do emprego da vírgula 
na proposição a seguir. 
( ) Em: ³(VVH�HVWXGR�PRVWUD�TXH��TXDQGR�RV�MRYHQV�FRPHoDP�D�HVFUHYHU�
SMS, é o nível de escrita tradicional que determina a forma dos SMS 
HQYLDGRV´��DV�YtUJXODV�HVWmR�LVRODQGR�Xma oração subordinada adverbial. 
Comentários: 
Veja: ³(VVH� HVWXGR� PRVWUD� TXH, quando os jovens começam a escrever 
SMS, p�R�QtYHO�GH�HVFULWD�WUDGLFLRQDO�TXH�GHWHUPLQD�D�IRUPD�GRV�606�HQYLDGRV´ 
As vírgulas isolam oração adverbial de tempo, intercalada entre a oração 
principal: ³(VVH� HVWXGR� PRVWUD...´� e ³que determina a forma dos SMS 
HQYLDGRV´, oração que funciona como objeto direto. Questão correta. 
9. (FCC / TRF 3ª REGIÃO / 2016) - Adaptada 
Mas foi com o samba que João Gilberto rompeu as estruturas da nossa 
canção. E se o rompimento não foi universal, culpa é do brasileiro, que não 
tem vocação pra exportar coisa alguma. 
Sem prejuízo para a correção e o sentido, pode-se acrescentar uma vírgula 
imediatamente após o termo "E", em E se o rompimento não foi universal... 
Comentários: 
E, se o rompimento não foi universal, culpa é do brasileiro, que não tem 
vocação pra exportar coisa alguma. 
Se incluirmos a vírgula, isolaremos a oração adverbial deslocada (oração 
condicional), exatamente como manda a regra. Questão correta. 
10. (Instituto Excelência / Almoxarife / 2017) Adaptada 
Analise a pontuação do item abaixo: 
 III ± ³(�GH�UHSHQWH��HX�PH�YL�HP�XPD�PLVVmR�´�� 
Em III, a vírgula é utilizada a fim de separar o adjunto adverbial antecipado. 
Comentários: 
([DWDPHQWH��³'H�UHSHQWH´�LQGLFD�D�FLUFXQVWkQFLD�GD�IRUPD�YHUEDO�³YL´�� 
Questão correta. 
11. (ESAF / ANAC-Técnico Administrativo / 2016) 
Assinale a opção em que a pontuação permanece correta, apesar de ter sido 
modificada. 
 a) Há quase dois anos, fui empossado técnico administrativo (...) 
 b) (...) na ANAC, de São Paulo e estou muito satisfeito de trabalhar lá. 
 F��������QD�DGPLQLVWUDomR�S~EOLFD��SRUpP��SUHIHUL��ILFDU�RQGH�HVWRX��«� 
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 G�� 6LQFHUDPHQWH� VRX� SDUWLGiULR�� GR� ³QmR� VH� PH[H�� HP� WLPH� TXH� HVWi�
JDQKDQGR´�� 
 e) Trabalho na área administrativa, junto com outros técnicos e analistas, 
DOpP�GH�VHU��JHVWRU�VXEVWLWXWR��«� 
Comentários: 
Não é necessário o texto, pois a banca pede aquela que permanece correta. 
A única correta está logo na letra a, em que temos uma oração temporal 
antecipada (há quase dois anos), anteposta à principal. Nesse caso, a vírgula é 
obrigatória. 
Na letra b, separou-se o nome de seu adjunto. Na c, um verbo de outro numa 
locução. Na d, separou-VH� R� YHUER� GH� VHX� REMHWR� LQGLUHWR� ³HP� WLPH´�� 1D� H��
separou-VH�R�³VHU´�GH�VHX�SUHGLFDWLYR�³JHVWRU´��� 
12. (CESPE / INSS / 2016) - Adaptada 
Consta-nos que o autor, solicitado pelos numerosos amigos, leu há dias a 
comédia em casa do Sr. Estêvão Soares... 
Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir. 
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso o termo 
³HP�FDVD´�IRVVH�LVRODGR�SRU�YtUJXODV� 
Comentários: 
³Casa do Sr. Estêvão Soares´ é uma expressão nominal composta de um nome 
³FDVD´�H�VHX�DGMXQWR�DGQRPLQDO�³GR�6U��(VWrYmR�6RDUHV´��1mR�SRGHPRV�VHSDUDr 
com vírgula o nome de seu adjunto ou de seu complemento. Seria a mesma 
FRLVD�TXH�VHSDUDU�³FDVD, GH�PDGHLUD´�RX�³FDPLVD, azul. Questão incorreta. 
13. (CESPE / CPRM / 2016) - Adaptada 
Por meio de ações governamentais, todos os cidadãos devem ser 
constantemente instruídos... 
2� HPSUHJR� GD� YtUJXOD� TXH� LVROD� D� H[SUHVVmR� ³3RU� PHLR� GH� Do}HV�
JRYHUQDPHQWDLV´�p�REULJDWyULR� 
Comentários: 
A posição correta dos adjuntos adverbiais na ordem direta é no fim da frase. 
Quando está no início ou no meio, dizemos que está deslocado. Nesses casos, a 
vírgula é obrigatória. Na questão, temos um adjunto adverbial antecipado, de 
grande extensão (3 ou mais SDODYUDV��� H[SUHVVDQGR� FLUFXQVWkQFLD� GH� ³PHLR´��
então, a vírgula é obrigatória. Questão correta. 
14. (CESPE / INSS / 2016) - Adaptada 
[...] Tanto que, quando seu Joaquim, ao preencher a nota de encomenda, 
perguntou-me onde seria entregue a estante, tive um momento de 
hesitação. 
1R�SHUtRGR�³7DQWR�TXH��TXDQGR�������PRPHQWR�GH�KHVLWDomR´��R�HPSUHJR�
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de todas as vírgulas deve-se à mesma regra de pontuação. 
Comentários: 
Havia duas maneiras de analisar essa questão: a mais fácil era observar que a 
RUDomR�SULQFLSDO�HVWi�QR�ILQDO�H�WRGRV�RV�WHUPRV�HVWmR�³GHVORFDGRV´�QD�RUGHP�
direta, pois estão antepostos. Essa seria a razão das vírgulas. 
A segunda seria mais sutil, mas também levaria ao mesmo resultado. 
Vejamos a ordem direta: Tive um momento de hesitação [quando seu Joaquim, 
ao preencher a nota de encomenda, perguntou-me onde seria entregue a 
estante]. 
A oração destacada em amarelo é a principal; a em azul, a adverbial de tempo. 
Pense nela como um enorme advérbio de tempo: tive um momento de hesitação 
agora. Dentro dessa oração adverbial que expressa circunstância de tempo, há 
outra oração adverbial: ao preencher a nota de encomenda, reduzida de 
infinitivo, também com circunstância de tempo. Essa oração também é um 
adjunto adverbial de tempo. Em suma, as vírgulas estão isolando orações 
deslocadas que expressam circunstância de tempo. O fato de uma estar 
desenvolvida e outra estar reduzida de infinitivo não faz que sejam regras 
diferentes. Falando a ³língua da banca´: essas vírgulas são obrigatórias porque 
isolam orações subordinadas adverbiais temporais deslocadas. 
Gabarito correta. 
15. (CESPE / TCE SC / 2016) - Adaptada 
Nesse sentido, a gestão de integridade refere-se às atividades 
empreendidas para estimular e reforçar a integridade e também para 
prevenir a corrupção e outros desvios dentro de determinada organização. 
2�WUHFKR�³H�WDPEpP´�SRGHULD�VHU�FRUUHWDPHQWH�LVRODGR�SRU�YtUJXODV��UHFXUVR�
que lhe conferiria ênfase. 
Comentários: 
Veja que é uma estrutura aditiva clara, indicando finalidade: atividades 
empreendidas para 1 isso (estimular...) E para 2 aquilo (prevenir). Como a 
circunstância adverbial de finalidade está no final, não está deslocada, então não 
demanda vírgula. 
³7DPEpP´�p�XP�DGYpUELR�� WHP� IXQomR�GH�DGMXQWR�DGYHUELDO�� 3RU� WHU� VRPHQWH�
uma palavra, não precisa estar isolado por vírgulas, mesmo deslocado. Se 
estivesse, de fato, seria por motivo de ênfase. O problema é que a banca não 
LVRORX�VRPHQWH�R�DGYpUELR��PDV��DOpP�GHOH��D�FRQMXQomR�³H´��,VVR�QmR�SRGH��SRLV�
YDL�TXHEUDU�D�VHTXrQFLD�DGLWLYD�DFLPD��([SHULPHQWH�VXEWUDLU�R�³H�WDPEpP´�H�YHMD�
que vai ILFDU� IDOWDQGR� XP� FRQHFWRU� HQWUH� GRLV� WHUPRV� FRRUGHQDGRV�� ³SDUD�
HVWLPXODU�H�UHIRUoDU�D�LQWHJULGDGH´�H�³SDUD�SUHYHQLU�D�FRUUXSomR³�� 
Questão incorreta. 
16. (CESPE / TJ DFT / 2015) - Adaptada 
Enquanto cientistas e governos buscam novas fontes de energias 
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sustentáveis, faça sua parte. 
$�YtUJXOD�HPSUHJDGD� ORJR� GHSRLV� GH� ³VXVWHQWiYHLV��p obrigatória, e sua 
supressão prejudicaria a correção gramatical do texto. 
Comentários: 
Enquanto é uma conjunção temporal e introduz uma oração adverbial temporal 
que está na frente da principal, ou seja, deslocada. Quando a oração adverbial 
estiver anteposta à principal, temos um caso de vírgula obrigatória. Questão 
correta. 
17. (CESPE / TELEBRAS / 2015)- Adaptada 
A partir de dados coletados com base em censos do Reino Unido, os 
pesquisadores verificaram diminuição de empregos que envolviam grande 
esforço, como trabalho e minas de carvão... 
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso, no início 
do segundo parágrafo, fosse inserida uma vírgula imediatamente após 
³FROHWDGRV´�H�VXSULPLGD�D�XWLOL]DGD�ORJR�DSyV�³5HLQR�8QLGR´� 
Comentários: 
 A vírgula após Reino Unido se justifica pela presença de uma oração adverbial 
deslocada. Sua presença é obrigatória e não poderia ser suprimida sem prejuízo 
à correção gramatical. Só por isso já podemos dizer que o item está incorreto. 
Agora vamos explorar mais profundamente as possibilidades de pontuação desse 
período. Veja como ficaria a substituição proposta pela banca: 
A partir de dados coletados, com base em censos do Reino Unido os 
pesquisadores verificaram diminuição de empregos que envolviam grande 
esforço... 
Veja que não há mais vírgula para separar a oração adverbial que vem anteposta 
à principal, marcada em amarelo. Uma possibilidade que manteria a correção 
seria inserir uma vírgula após Unido, dessa forma, o termo entre vírgulas 
ganharia um caráter explicativo e a oração adverbial deslocada continuaria 
marcada: 
A partir de dados coletados, com base em censos do Reino Unido, os 
pesquisadores verificaram diminuição de empregos que envolviam grande 
esforço... Questão incorreta. 
18. (FGV / Fiscal ISS Niterói / 2015) - Adaptada 
Entre os segmentos do texto 1, aquele que mostra o emprego de vírgula em 
função de um adjunto adverbial deslocado é: ³+RMH��WXGR�VH�UHGX]�D�XPD�
questão de marketing". 
Comentários: 
Hoje é um advérbio que traz circunstância de tempo, tem função sintática de 
adjunto adverbial de lugar. Sua posição na ordem direta é ao final da frase. Como 
³KRMH´�apareceu deslocado, no início, foi marcado por vírgula. Lembre-se também 
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de que, por ser um termo pequeno, de uma única palavra, essa vírgula é 
facultativa. Questão correta. 
19. (CESPE / SEDF / 2017) 
Um estudo coordenado pela Fundação Getúlio Vargas aponta que, enquanto 
80% dos professores de educação infantil da rede pública do país têm nível 
superior completo, 65,6% dos 4 docentes dessa mesma etapa na rede 
privada têm igual escolaridade. 
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente 
apresentado, julgue o item que se segue. 
A correção gramatical do texto seria mantida caso a vírgula empregada logo 
GHSRLV�GH�³TXH´�IRVVH�VXSULPLGD� 
Comentários: 
A expressão ³, enquanto 80% dos professores de educação infantil da 
rede públiFD�GR�SDtV�WrP�QtYHO�VXSHULRU�FRPSOHWR�´ está entre vírgulas por 
ser um adjunto adverbial deslocado, de grande extensão. Não é possível retirar 
as vírgulas. A retirada de uma vírgula só também vai separar a conjunção 
LQWHJUDQWH�³TXH´�GR�UHVWDQWH�GD�RUDomR�que introduz... Questão incorreta. 
Um estudo coordenado pela Fundação Getúlio Vargas aponta que, 65,6% dos 4 
docentes dessa mesma etapa na rede privada têm igual escolaridade. 
20. (CESPE / CONTADOR TEM / 2014) Adaptada 
Saiu finalmente a conta da contribuição da nova classe média brasileira ² 
aquela que, na última década, ascendeu ao mercado de consumo, como 
uma avalanche de quase 110 milhões de cidadãos. 
No que se refere aos aspectos linguísticos e às ideias do texto acima, julgue 
o próximo item. 
2� YRFiEXOR� ³ILQDOPHQWH´� SRGHULD� VHU� FRUUHWDPHQWH� HPSUHJDGR� HQWUH�
vírgulas. 
Comentários: 
4XDQGR�D�EDQFD�GL]�³SRGHULD´��HOD�GHFODUD�R�FDUiWHU�IDFXOWDWLYR�GDV�YtUJXODV�SDUD�
isolar adjunto adverbial de pequena extensão. Como regra geral, até duas 
palavras, o adjunto adverbial é considerado de pequena extensão e pode 
aparecer sem estar isolado por vírgulas. Se o adjunto vier entre vírgulas, também 
é correto e tem um efeito enfático. Questão correta. 
21. (IESES / Assistente Social / 2017) 
Assinale C (certo) ou E (errado) para a justificativa do emprego da vírgula 
na proposição a seguir. 
Em: ³8PD�YH]�TXH�R�FHOXODU�H�R�606�VmR�XVDGRV�FRP�IDFLOLGDGH�H�HQWXVLDVPR�
por adolescentes, eles poderiam ser usados como um suporte de 
aprendizado eVFRODU´��a vírgula justifica-se por estar isolando uma oração 
reduzida antecipada. 
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Comentários: 
A vírgula justifica-se por estar isolando uma oração explicativa, que não está 
UHGX]LGD��SRLV�R�YHUER�HVWi�FRQMXJDGR�³VmR´��2UDo}HV�UHGX]LGDV�WUD]HP�R�YHUER�
nas formas nominais: infinitivo (ser), gerúndio (sendo) e particípio (sido). As 
orações reduzidas seguem as mesmas regras de pontuação que as 
desenvolvidas. Se vierem deslocadas, devem ser marcadas por pontuação. 
Questão incorreta. 
 
 Separar orações interferentes: 
Essa regra é um subtipo da regra das orações intercaladas, pois a oração 
interferente é aquela que interrompe o período, que interfere na ordem direta, 
com um adendo, explicação ou comentário do autor: 
Ex: Acontece que a donzela, isso era segredo dela, também tinha seus 
caprichos. 
Ex: A vizinha, somente fiquei sabendo agora, guardava um corpo no freezer! 
Essas orações interferentes podem vir também marcadas por vírgula ou 
travessão. 
22. (IFPE / Técnico Eletrônica / 2017) 
Julgue a correção do item a seguir: Em ³&RP� R� WHPSR� YRFr� YDL� VH�
DFRVWXPDQGR�H�SHUFHEH�TXH��SDVPHP��DLQGD�p�SRUWXJXrV�´��as vírgulas que 
isolam a forma verbal ³SDVPHP´ poderiam ser substituídas por dois 
travessões. 
Comentários: 
Temos aqui, no meio do fluxo sintático, uma oração interferente, isto é, uma fala 
do autor interrompendo o que ia dizendo. Questão correta. 
 
 Separar o aposto: 
O aposto é um termo explicativo de valor substantivo que desenvolve ou 
esclarece um termo anterior. Por ter natureza explicativa e acessória, 
normalmente vêm marcado por vírgulas e pode ser retirado. 
Ex: Ares, o deus da guerra, inspirava os troianos. (aposto explicativo) 
Ex: O Presidente do Senado, Renan Calheiros, jurou ser inocente. (aposto 
explicativo) 
Se bater aquela dúvida sobre se realmente aquelas vírgulas estão bem 
posicionadas, retire o termo entre vírgulas e veja se ainda faz sentido. 
Ex: Ares inspirava os troianos. 
Ex: O Presidente do Senado jurou ser inocente. 
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Viu? As frases continuam perfeitas. Isso corrobora o caráter explicativo e 
acessório do aposto. Ele pode ser retirado sem prejuízo da correção. 
Vamos prosseguir estudando outros tipos de aposto. 
Ex: Planejamento, disciplina, estudo, tudo é importante! (aposto resumitivo) 
Ex: Reprovei 4 vezes, o que abalou minha confiança. (aposto de oração) 
Ex: Chitãozinho e Xororó são cantores, este tem voz aguda e aquele tem voz 
grave. (aposto distributivo) 
Ex: Comprei duas canetas, uma azul e uma vermelha. (aposto distributivo) 
Ex: Queria dois atacantes no meu time, Messi e Suárez. (aposto distributivo) 
O aposto distributivo ou enumerativo também pode vir iniciado por dois-pontos 
(:). 
Ex: Chitãozinho e Xororó são cantores: este tem voz aguda e aquele tem voz 
grave. (aposto distributivo) 
Ex: Comprei duas canetas: uma azul e uma vermelha. 
Ex: Queria dois atacantes no meu time: Messi e Suárez. 
O aposto especificativo, aquele que especifica, distingue e individualiza, é o único 
que não vem pontuado. 
Ex: O estado de Minas Gerais possui grande área. 
Ex: A praia de Copacabana é super segura.Ex: Ele cometeu crime de latrocínio. 
Ex: O Poeta Fernando Pessoa era português. 
O aposto também pode estar antes do substantivo a que se refere, separado por 
pontuação: 
Ex: Destino inevitável, a morte ainda intriga a filosofia. (a morte é o destino...) 
23. (CESPE / FUB / 2015) 
 
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se 
segue. 
 
Seria mantida a correção gramatical do período caso o fragmento ³(VWDomR�
do ano mais aguardada pelos brasileiros" (l.1) fosse deslocado e inserido, 
entre vírgulas, após ³YHUmR���O����feitos os devidos ajustes de maiúsculas e 
minúsculas. 
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Comentários: 
A redação que a banca propôs foi: O verão, estação do ano mais 
aguardada pelos brasileiros, não é sinônimo apenas de praia... 
Importante para questões de substituição: a banca fez menção ao ajuste de 
maiúsculas. Se não fizesse, o item estaria errado, pois é regra começar 
períodos com letra maiúscula. 
Qual é a estação mais aguardada pelos brasileiros? É o verão. Então, o termo 
entre vírgulas é um aposto explicativo do termo verão. Como sabemos, a vírgula 
é usada para isolar o aposto explicativo. Questão correta. 
24. (CESPE / TCE RN / 2015) - Adaptada 
Exercer a cidadania é muito mais que um direito, é um dever, uma 
obrigação. 
A substituição da última vírgula da frase pela conjunção e não acarreta erro 
gramatical ao texto nem traz prejuízo à sua interpretação original. 
Comentários: 
Vamos pensar um pouco�� R� ³H´� LQGLFD� VRPD�� JHUDOPHQWH� GH� elementos 
diferentes��FRPSUHL�XP�FDUUR�H�XPD�PRWR��1LQJXpP�GL]�³FRPSUHL�XP�FDUUR�H�
XP�YHtFXOR´�RX�³YRFr�p�ERQLWD�H�EHOD´�� 
$� VXEVWLWXLomR� GD� YtUJXOD� SRU� XPD� FRQMXQomR� DGLWLYD� ³H´� WUDULD� DOWHUDomR� GH�
sentido, pois a vírgula marca um aposto explicativo: uma obrigação amplia e 
explica a ideia de dever; traz uma palavra e depois um sinônimo para explicá-lo. 
6H�IRU�FRORFDGD�D�FRQMXQomR�³H´�ILFD�SDUHFHQGR�TXH�VmR�GXDV�QRo}HV�GLIHUHQWHV��
Isso afeta a interpretação original. Questão incorreta. 
 
 Separar o vocativo: 
O vocativo é um chamamento, uma invocação do ouvinte: 
Ex: Bom dia, Brasil. 
Ex: Felipe, seja mais gentil com ela! 
Ex: Olha aqui, meu querido, não há milagre: você tem que estudar! 
Ex: A jornalista, Patrícia, perdeu 22 kg! 
Observe que, se retirarmos a vírgula, o vocativo passa a ser aposto 
especificativo: A jornalista Patrícia perdeu 22 kg! 
25. (Instituto Excelência / Almoxarife / 2017) Adaptada 
Analise a pontuação do item abaixo: 
I ± ³(X�YL�D�PDLV�OLQGD�JDURWD KRMH�QR�DoRXJXH��*DUILHOG´� 
Em I, a vírgula é utilizada a fim de separar o aposto. 
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==736ec==
 
 
 
 
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Comentários: 
2� WHUPR� ³*DUILHOG´�p�XP�YRFDWLYR��XP�FKDPDPHQWR�DR�RXYLQWH�� 3RU� LVVR�YHLR�
marcado por vírgulas. Aposto é um termo explicativo. Questão incorreta. 
26. (CESPE/ TJ CE / 2014)- Adaptada 
Papel, amigo papel, não recolhas tudo o que escrever esta pena vadia. 
Querendo servir me, acabarás desservindo-me, porque se acontecer que eu 
me vá desta vida, sem tempo de te reduzir a cinzas, os que me lerem depois 
da missa de sétimo dia, ou antes, ou ainda antes do enterro, podem cuidar 
que te confio cuidados de amor. 
Não, papel. Quando sentires que insisto nessa nota, esquiva-te da minha 
mesa, e foge. A janela aberta te mostrará um pouco de telhado, entre a rua 
e o céu, e ali ou acolá acharás descanso. Comigo, o mais que podes achar 
é esquecimento, que é muito, mas não é tudo; primeiro que ele chegue, virá 
a troça dos malévolos ou simplesmente vadios. 
Escuta, papel. O que naquela dama Fidélia me atrai é principalmente certa 
feição de espírito, algo parecida com o sorriso fugitivo, que já lhe vi algumas 
vezes. Quero estudá-la se tiver ocasião. Tempo sobra-me, mas tu sabes que 
é ainda pouco para mim mesmo, para o meu criado José, e para ti, se tenho 
vagar e quê ² e pouco mais. 
Sem prejuízo da correção gramatical do texto ou de seu sentido original, a 
YtUJXOD�HPSUHJDGD�HP�³(VFXWD��SDSHO´�SRGHULD�VHU�VXSULPLGD� 
Comentários: 
A vírgula está sendo usada para separar o vocativo. O autor se dirige a um 
ouvinte, o papel. A vírgula é obrigatória e não pode ser suprimida. Questão 
incorreta. 
27. (Instituto Excelência / Almoxarife / 2017) Adaptada 
Analise a pontuação do item abaixo: 
II ± ³)RL�XPD�YLVmR� OLQGD��HOD�HP�Sp�QR�EDOFmR��EHP�HP�IUHQWH�DR�ItJDGR�
PRtGR���´� 
Em II, as vírgulas são utilizadas a fim de separar o vocativo. 
Comentários: 
Em II, as vírgulas são utilizadas a fim de separar um termo explicativo 
intercalado, que esclarece TXDO�HUD�D�µYLVmR�OLQGD¶��9RFDWLYR�p�XP�FKDPDPHQWR��
invocação do ouvinte. Questão incorreta. 
 
 Enumerar termos repetidos e/ou de mesma função sintática: 
Umas das razões de uso da vírgula mais recorrentes em provas é a enumeração. 
$V�EDQFDV�JRVWDP�GH�FKDPDU�RV�LWHQV�GH�XPD�OLVWD�GH�³elementos coordenados 
GH�XPD�VpULH�HQXPHUDWLYD´��*UDYH�HVVH�QRPH� 
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Ex: "Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, 
a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à 
maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta 
Constituição." 
Ex: Comprei frutas, legumes, cereais e carnes magras. (enumeração de itens; 
os termos separados pelas vírgulas são objetos do verbo comprar.) 
Ex: Tenho medo de altura, da morte, da solidão e da Gretchen. (enumeração de 
itens; os termos separados pelas vírgulas são complementos nominais de 
³PHGR´� 
Ex: Os líderes eram machistas, tirânicos e corruptos. (enumeração de itens; os 
teUPRV�VHSDUDGRV�SHODV�YtUJXODV�VmR�SUHGLFDWLYRV�GR�VXMHLWR�³RV�OtGHUHV´� 
 
$QWHV�GR�~OWLPR�HOHPHQWR�GD�HQXPHUDomR�R�XVR�GR�³H´�LQGLFD�TXH�D�HQXPHUDomR�
acabou. Se for inserida vírgula antes do último item, sugere-se que há outros 
itens que não foram mencionados. 
Ex: Há grandes jogadores no Barcelona: Messi, Suárez, Neymar. (há outros 
grandes jogadores além desses, a lista é exemplificativa.) 
Ex: Há grandes jogadores no Barcelona: Messi, Suárez e Neymar. (Não há outros 
grandes jogadores além desses, a lista é taxativa.) 
 
Ex: É pau, é pedra, é o fim do caminho, é um resto de toco, é um pouco sozinho... 
(a vírgula separa a repetição de uma estrutura sintática; a repetição de um termo 
no início de um período ou oração é uma figura de linguagem chamada anáfora. 
Não precisa gravar esse nome, mas grave que a vírgula separa essa repetição.) 
([��³&KRUHL��FKRUHL��DWp�ILFDU�FRP�Gy�GH�PLP���´ 
Ex: Nadou, nadou, nadou e morreu na praia. 
(a vírgula separa palavras repetidas) 
Ex: ³0XLWRV� SROLFLDLV� HVWmR� HQYROYLGRV� HP� FRUUXSomR�� H� WUDPDV� REVFXUDV�� H�
conluios, e WRGR�WLSR�GH�LQWULJDV�HVFXVDV�´ 
(a vírgula separa o polissíndeto, ou seja, a repetição de conectivos) 
28. (CESPE / FUNPRESP / 2016) - Adaptada 
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto Um amigo em 
talas, julgue o item que se segue. 
As vírgulas em ³$PDGHX�$PDUDO�-~QLRU��HP�HVWDGR de desemprego, aceita 
esmolas, donativos, roupa velha, pão dormido" foram todas empregadas 
para separar itens de uma enumeração. 
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Comentários: 
Questão maldosa. 
³$PDGHX� $PDUDO� -~QLRU,em estado de desemprego, aceita 1esmolas, 
2donativos, 3roupa velha, 4pão dormido" 
As duas primeiras vírgulas estão isolando termo de natureza explicativa, 
LQWHUFDODGR�HQWUH�R�VXMHLWR�³$PDGHX´�H�R�VHX�YHUER�³DFHLWD´��$V�RXWUDV�YtUJXODV�
estão separando termos de mesma função sintática numa enumeração: 
Esmolas, donativos, roupa velha, pão dormido são itens de uma lista de 
REMHWRV�GLUHWRV�GR�YHUER�³DFHLWD´��$VVLP�VHQGR��Ki�XVR�GH�YtUJXODV�SRU�UD]}HV�
diferentes e a banca erra quando dá a entender que todas são para separar 
itens de uma enumeração. Questão incorreta. 
29. (IESES / Assistente Social / 2017) 
Assinale C (certo) ou E (errado) para a justificativa do emprego da vírgula 
na proposição a seguir. 
( )Em: ³$OpP�GLVVR��D�HVFULWD�WUDGLFLRQDO�HQVLQDGD�QD�HVFROD�H�DV�PHQVDJHQV�
GH� WH[WR� UHGLJLGDV� IRUD� GH� TXDOTXHU� TXDGUR� LQVWLWXFLRQDO� µGHSHQGHP� GDV 
PHVPDV�KDELOLGDGHV�FRJQLWLYDV¶�, a vírgula justifica-se por separar termos 
coordenados de uma oração. 
Comentários: 
Não há nenhum termo coordenado sendo enumerado aqui. A vírgula apenas 
marca a expressão adverbial anteposta (além disso,...). Questão incorreta. 
30. (CESPE / DEPEN / 2015) - Adaptada 
É preciso compreender que o preso conserva os demais direitos (educação, 
integridade física, segurança, saúde, assistência jurídica, trabalho e outros) 
adquiridos como cidadão... 
No trecho entre parênteses no início do primeiro parágrafo, as vírgulas 
foram empregadas para isolar elementos de mesma função sintática em 
uma enumeração. 
Comentários: 
Essa é a regra da vírgula nas enumerações de termos de função sintática, nas 
próprias palavras da banca. Questão correta. 
 
 Separar orações coordenadas com ou sem conjunção: 
A separação de orações coordenadas é semelhante a uma enumeração de termos 
coordenados. Por isso, também deve ser usada a vírgula. 
Ex: Cheguei, tomei banho, me arrumei e saí de novo. 
Ex: Ela amava intensamente, mas por pouco tempo. 
Ex: Vou embora, pois não aguento essa loucura. 
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Ex: Saia, que já vai chover. 
Ex: Quero passar, logo evito perder tempo. 
Ex: Seja por bem, seja por mal, eu vou conseguir. 
Ex: *O meu pai era paulista, meu avô, pernambucano, o meu bisavô, mineiro, 
meu tataravô, baiano. 
*essa última sentença é especial, pois traz duas regras de pontuação. As vírgulas 
em negrito separam as orações coordenadas; as demais marcam a omissão do 
verbo. Por substituírem um verbo omitido numa Zeugma (forma de elipse), essas 
vírgulas são chamadas de vírgulas vicárias. 
2EV��(P�UHJUD��QmR�VH�VHSDUDP�DV�RUDo}HV�FRRUGHQDGDV�XQLGDV�SRU�³H´�RX�³QHP´�� 
Obs: É possível inserir vírgulas após conjunção conclusiva iniciando periodo (Ex: 
Quero passar. Logo(,) evito perder tempo.) 
31. (IFPE / Revisor / 2017) 
Julgue a correção do item a seguir: No trecho ³&DGD�XP�UHOHX�VHX�FRQWR��
realizou outra entrevista com o parente-personagem e produziu uma 
VHJXQGD�YHUVmR�´, a utilização da vírgula se justifica por organizar orações 
coordenadas. 
Comentários: 
Temos uma sequência ter orações independentes, sem conectivos, separadas 
por vírgulas. Questão correta. 
 
A vírgula DQWHV�GR�³(´� 
 
É obrigatório o uso da vírgula antes do ³(´�QR�SROLVVtQGHWR (repetição de 
conjunção): 
Ex: Mas ela só reclama, e reclama, e reclama... 
 
É obrigatório o uso da vírgula antes do ³(´�para desfazer ambiguidade: 
Ex: Ela comprou o gato, e o cachorro ficou com ciúme. 
(se tirar a vírgula, pode-se entender que ela comprou o gato e o cachorro.) 
 
É facultativo o uso da vírgula para separar orações aditivas com sujeitos 
diferentes. Porém, é recomendável usá-la. (esse uso cai muito!!) 
Ex: Eu trabalhava (,) e meu filho gastava o dinheiro. 
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É facultativo o uso da vírgula para separar orações com relação 
adversativa, ou seja, com sentidos opostos. 
Ex: Fez dieta por muitos anos (,) e não emagreceu. 
Ex: Chovia muito (,) e foi nadar na piscina. 
(E com sentido de MAS; a vírgula é aconselhável, recomendável) 
 
É facultativo o uso da vírgula antes de etc. 
 
É ³GHVDFRQVHOKiYHO´ a vírgula separar orações com sujeitos iguais. 
Ex: Dormi no sofá e acordei com dores na escápula. 
(R�VXMHLWR�GH�DPERV�RV�YHUERV�p�³HX´��D�YtUJXOD�HVWDULD�VHSDUDQGR�R�VXMHLWR�GR�
seu segundo verbo. Evite-a!) 
Notinha de rodapé (KURY,1999): Pode-se usar a vírgula, quando o sujeito for 
o mesmo, ³FRPR� UHFXUVR� estilístico´ SDUD� ³UHDOoDU� D� RUDomR� LQLFLDGD� SHOD�
conjunção aditiva, ocasião em que a pausa é mais forte. Nesse caso, pode-se 
também usar o travessão: 
Ex.:Na véspera,deitara-se cedo, e sonhou. 
Ex.:Na véspera,deitara-se cedo²e sonhou. 
 
5HVVDOWR��HVVH�XVR�DFLPD�p�³HVWLlístico", não deriva de regra gramatical. 
Trouxe aqui, pois pode aparecer no texto de prova e a banca perguntar 
o motivo do uso daquela pontuação. 
Obs: A banca geralmente pergunta se a vírgula foi utilizada por um dos motivos acima 
e o candidato deve reconhecer as possibilidades acima. É difícil a banca ser categórica 
H�DILUPDU�TXH�p�³LPSRVVtYHO´�RX�³SURLELGR´�XVDU�Dquela vírgula. Normalmente se limita a 
dizer que a vírgula foi inserida por haver sujeitos diferentes ou por haver sentido 
adversativo e perguntar se está certo! 
32. (CESPE / SEDF / 2017) 
Como qualquer profissional do ambiente escolar, os monitores também são 
educadores, e cabe à equipe gestora realizar ações formativas para que eles 
saibam como interagir com as crianças e os jovens nos diversos... 
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula empregada 
LPHGLDWDPHQWH�DSyV�³HGXFDGRUHV´�IRVVH�VXSULPLGD. 
Comentários: 
$V� RUDo}HV� FRRUGHQDGDV� SHOR� ³(´� WrP� VXMHLWRV� GLIHUHQWHV�� ORJR� p� IDFXOWDWLYD�
(embora recomendável) a utilL]DomR� GH� YtUJXOD� DQWHV� GD� FRQMXQomR� ³(´�� 1D�
SULPHLUD�RUDomR��R�VXMHLWR�p�³PRQLWRUHV´��QD�VHJXQGD�p�XPD�RUDomR�� 
 
 
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Como qualquer profissional do ambiente escolar, [os monitores] também são 
educadores, e cabe à equipe gestora [realizar ações formativas para que 
eles saibam como interagir com as crianças e os jovens nos diversos] 
Portanto, a vírgula utilizada na redação oficial é adequada, mas não é obrigatória, 
de modo que sua supressão manteria a correção gramatical do texto. Questão 
correta. 
33. (CESPE / FUNPRESP / 2016) 
Senti como se estivesse nascendo naquele momento. Uma vida nova, 
passada a limpo, me esperava em direção a um Norte mais nítido, a uma 
morte mais próxima e sem alternativa. Mas aquela casa me protegia, e 
dentro dela uma mulher se esforçava por me fazer feliz. Aquelas folhas de 
papel me esperavam também, intocadas, e era minha obrigação escurecê-
las de ideias, histórias, sortilégios capazes, talvez, de fazer alguém parar no 
seu cotidiano e se pôr a sonhar. 
A respeito de aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item. 
$�YtUJXOD�HPSUHJDGD�ORJR�DSyV�³SURWHJLD´�VHSDUD�RUDo}HV�DGLWLYDV�TXH�WrP�
sujeitos distintos. 
Comentários: 
$�YtUJXOD�DQWHV�GR�³(´�p�UHFRPHQGiYHO�TXDQGR�Ki�VXMHLWRV�GLVWLQWRV��1D�SULPHLUD�
RUDomR��R�VXMHLWR�p�³DTXHOD�FDVD´��QD�VHJXQGD��p�³XPD�PXOKHU´�� 
Mas aquela casa me protegia, e dentro dela uma mulher se esforçava por me 
fazer feliz. 
Questão correta. 
34. (CESPE / STJ / 2015) - Adaptada 
Desse modo, o termo justiça como conformidade da conduta a uma norma 
é empregado para julgar o comportamento dapessoa humana diante de 
uma norma, seja esta moral, seja de direito natural ou de direito positivo. 
Em ³VHMD�HVWD�PRUal, seja de direito natural", é obrigatório o emprego da 
vírgula para indicar a relação de alternância entre os elementos de orações 
de mesmo nível sintático. 
Comentários: 
A estrutura da questão traz duas orações coordenadas alternativas (seja A, seja 
B), que devem ser obrigatoriamente separadas por vírgulas. Como as duas 
orações são de mesma natureza e estão coordenadas, podemos dizer que estão 
no mesmo nível sintático, ou têm a mesma função sintática. Questão correta. 
35. (ESAF / ANAC / 2016) - Adaptada 
Assinale a opção correta quanto à justificativa em relação ao emprego de 
vírgulas. 
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As vírgulas no trecho "... os maiores mercados são Estados Unidos, Brasil, 
França, Canadá, Alemanha, Inglaterra, Japão e México." separam: 
 a) aposto explicativo que complementa oração principal. 
 b) palavras de natureza retificativa e explicativa. 
 c) oração subordinada adjetiva explicativa. 
 d) complemento verbal composto por objeto direto. 
 e) termos de mesma função sintática em uma enumeração. 
Comentários: 
Mudou a banca e a regra é cobrada exatamente da mesma maneira. A vírgula é 
usada na letra E para separar itens de mesma função sintática em uma 
HQXPHUDomR�� 4XDO� D� IXQomR� VLQWiWLFD"� 3UHGLFDWLYRV� GR� VXMHLWR� ³RV� PDLRUHV�
PHUFDGRV´��*DEDULWR�OHWUD�(� 
36. (FCC / TRT MT / 2016) - Adaptada 
Com respeito à pontuação, atente para as seguintes afirmações: 
No segmento O fato é que não me sobrou nenhuma e elas ganharam, 
talvez por isso... (5° parágrafo), pode-se acrescentar uma vírgula 
imediatamente antes de "e", sem prejuízo para a correção e o sentido. 
Comentários: 
$� YtUJXOD� DQWHV� GR� ³H´� p� UHFRPHQGDGD� SDUD� VHSDUDU� VXMHLWRV� GLIHUHQWHV��
Questão correta. 
 
 Marcar a omissão de palavra: elipse e zeugma. 
Ex: Ela gosta de instagram; eu, de estudar. (a vírgula substitui o verbo omitido 
gostar; a vírgula se justifica por ocorrência da Zeugma, omissão de termo já 
mencionado.) 
([��2�PHX�SDL�IRL�SHmR��PLQKD�PmH��VROLGmR���PLQKD�PmH�³IRL´�VROLGmR��$�YtUJXOD�
VXEVWLWXL�R�YHUER�³VHU´��TXH�HVWi�RPLWLGR�� 
Elipse é a omissão de um termo que não foi expressamente mencionado, 
mas que pode ser facilmente identificado ou presumido no contexto. Zeugma é 
a omissão de um termo que expressamente já foi mencionado. 
Veja um caso de elipse: 
Ex: Só faço o que mandam. (Eu fDoR�R�TXH�HOHV�DV��PDQGDP��DV�SDODYUDV�³(X´�
H� ³(OHV�DV�´� HVWmR� HOtSWLFDV�� PDV� SRGHP� VHU� IDFLOPHQWH� LQIHULGDV� SHODV�
desinências) 
Agora veja um caso de elipse que justifica a vírgula: geralmente pela existência 
de um verbo implícito: 
Ex: Na casa de mamãe, roupa lavada; na minha, contas embaixo da porta. 
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(Na casa de mamãe havia roupa lavada; na minha há contas embaixo da porta.) 
Ex: Sábado, balada; domingo, sono profundo. 
(Subentende-se que sábado alguém vai a balada e no domingo dorme muito) 
Ex: Aos amigos, tudo; aos inimigos; nada. 
(aos amigos oferecemos tudo; aos inimigos oferecemos nada) 
37. (CESPE / TCE RN / 2015) - Adaptada 
Ao Poder Legislativo é conferida a função de elaborar a lei; ao Poder 
Executivo, a função de administrar a aplicação da lei; ao Poder Judiciário, a 
função de dirimir os conflitos legais surgidos entre pessoas ou entre estas e 
o Estado. 
As vírgulas empregadas logo DSyV� RV� QRPHV� ³([HFXWLYR�� H� ³-XGLFLiULR��
indicam a elisão da forma verbal composta que as precede no texto. 
Comentários: 
Vamos traduzir: Elisão da forma verbal composta que as precede=elipse de 
verbo que apareceu antes. Temos aqui a vírgula da Zeugma: 
Ao Poder Legislativo é conferida a função de elaborar a lei 
Ao Poder Executivo, a função de administrar... 
 (é conferida) 
Ao Poder Judiciário, a função de dirimir os conflitos... 
 (é conferida) 
$� YtUJXOD� LQGLFD� D� HOLSVH� GD� IRUPD� YHUEDO� FRPSRVWD� ³p� FRQIHULGD´�� TXH� HVWi�
implícita nas outras orações. Repare também no uso do ponto e vírgula para 
enumerar orações coordenadas. Não foi o objeto da questão, mas às vezes é! 
Fique atento. Questão correta. 
38. (FCC / TRT MT / 2016) - Adaptada 
Com respeito à pontuação, atente para as seguintes afirmações: 
 
Na frase Conseguia às vezes juntar um punhado, outras vezes apenas dois 
ou três pode-se acrescentar uma vírgula imediatamente antes de apenas, 
mantendo-se a correção e o sentido. 
Comentários: 
Vejamos: Conseguia às vezes juntar um punhado, outras vezes, apenas dois 
ou três. (conseguia) 
$�YtUJXOD�GHYH�VHU�LQVHULGD�SDUD�PDUFDU�D�RPLVVmR�GR�YHUER�³FRQVHJXLD´�� 
Questão correta. 
 
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39. (FUNCAB / EMSERH / Radiologia / 2016) 
A última vírgula do trecho: ³$V� FULDQoDV� WHUmR� RXWUDV� PHPyULDV�� RXWUDV�
EULQFDGHLUDV��RXWUDV�DOHJULDV��RV�DGXOWRV��QRYDV�VHQVDo}HV�H�SRVVLELOLGDGHV�´ 
foi empregada para: 
 a) marcar o aposto. 
 b) separar o vocativo. 
 c) separar elementos de mesma função sintática. 
 d) indicara omissão de uma palavra. 
 e) separar orações coordenadas. 
Comentários: 
$�YtUJXOD�IRL�XWLOL]DGD�SDUD�PDUFDU�D�RPLVVmR�GD�SDODYUD�³WHUmR´�� 
Gabarito letra d. 
 
 Separar orações adjetivas explicativas: 
Orações adjetivas explicativas basicamente são explicações que aparecem em 
forma de oração, por terem verbo. Assemelham-se a um aposto explicativo e 
acrescentam um comentário acessório (suprimível) ao substantivo. São iniciadas 
por pronome relativo: que, o qual, as quais, cujo... 
Ex: Minha mãe, que era uma mulher sábia, nunca fez faculdade. 
Ex: O livro, cuja capa era metálica, caiu no chão. 
Ex: Chamei um policial, que me negou ajuda. 
Lembre-se de que as orações adjetivas restritivas também são introduzidas 
por pronome relativo, mas não são separadas por vírgulas. 
Ex: O homem, que estuda muito, vence na vida. (oração explicativa) 
Ex: O homem que estuda muito vence na vida. (nem todo homem vence na vida, 
somente aquele que estuda muito. O comentário restringe, limita homem) 
 
 
Em algumas situações, é inadequado omitir as vírgulas da oração adjetiva, pois 
a semântica não vai permitir o sentido restritivo: 
Ex: A minha mãe, que tem medo de avião, viaja de carro. (oração explicativa) 
Ex: *A minha mãe que tem medo de avião viaja de carro. (restrição inadequada) 
Observe que, nesse caso, se retirarmos a vírgula, teremos inadequação, pois 
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HVWDUHPRV�UHVWULQJLQGR�³PLQKD�PmH´��HQWLGDGH�TXH�Mi�p�UHVWULWD�SRU�QDWXUH]D��
1mR�SRGHPRV�GL]HU�TXH�³VRPHQWH�XPD�GDV�PLQKDV�PmHV�YLDMD�GH�FDUUR´��� 
Pela mesma razão, não poderíamos omitir as vírgulas abaixo: 
Ex: O Canadá, que é um país frio, recebe muitos imigrantes. 
Ex: A Carta Magna de 1988, que trouxe muitos direitos difusos, é rígida. 
Só há um Canadá e uma Carta Magna de 1988, então não é possível transformar 
a oração em restritiva. As vírgulas se tornam obrigatórias! 
40. (CESPE / PMSP / 2016) - Adaptada 
 ³2V�OL[}HV�GHYHUmR�GDU�OXJDU�D�DWHUURV�sanitários, que, se não representam 
uma solução perfeita,ao menos são locais mais adequados para o depósito 
dos rejeitos, uma vez que evitam problemas como os citados 
DQWHULRUPHQWH´� 
$� VXSUHVVmR� GD� YtUJXOD� HPSUHJDGD� ORJR� DSyV� ³VDQLWiULRV´� SUHVHUYDULD� R�
sentido do trecho. 
Comentários: 
Lembre-se de que a oração explicativa vem entre vírgulas e a restritiva vem sem 
vírgulas. 
Se suprimirmos a vírgula, a oração explicativa que está isolada: ³, que, se não 
representam uma solução perfeita, ao menos são locais mais adequados 
para o depósito dos rejeitos,´ passará a ser restritiva. Isso muda 
completamente o sentido. Repare que, dentro da própria oração explicativa, há 
outra oração intercalada ³��VH�QmR�UHSUHVHQWDP�XPD�VROXomR�SHUIHLWD�´. Essas 
RUDo}HV�PXLWDV�YH]HV�VmR�FKDPDGDV�GH�³RUDo}HV�LQWHUIHUHQWHV´��SRLs vêm entre 
termos, interrompendo a ordem. A banca diz que o sentido vai ser preservado, 
mas não vai. Questão incorreta. 
41. (FCC / TRT SE / Analista / 2016) 
Atente para a construção das seguintes frases: 
I. Para o caso do escritor, apenas o segundo conceito é obrigatório. 
II. A solução de um problema não cabe aos escritores, cuja preocupação 
maior está em sua exposição. 
III. Ele não confia muito nos escritores, que apresentam soluções mais ou 
menos óbvias. 
A supressão da vírgula altera significativamente o sentido da frase que está 
em 
 a) I, II e III. 
 b) I e II, apenas. 
 c) II e III, apenas. 
 d) I e III, apenas. 
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 e) II, apenas. 
Comentários: 
Nos itens II e III, temos orações adjetivas. Então, se retirarmos as vírgulas, elas 
deixarão de ter sentido explicativo para ter sentido restritivo: 
II. A solução de um problema não cabe aos escritores, cuja preocupação maior 
está em sua exposição. (explicativa: não cabe aos escritores em geral) 
II. A solução de um problema não cabe aos escritores cuja preocupação maior 
está em sua exposição. (restritiva: não cabe somente aos escritores que 
tenham essa preocupação maior) 
III. Ele não confia muito nos escritores, que apresentam soluções mais ou menos 
óbvias. (explicativa: não confia nos escritores em geral e eles em geral 
apresentam opções mais ou menos óbvias) 
III. Ele não confia muito nos escritores que apresentam soluções mais ou menos 
óbvias. (restritiva: não confia somente naqueles escritores específicos que 
apresentam soluções mais ou menos óbvias. Nem todos fazem isso.) 
Gabarito letra C. 
42. (CESPE / Funpresp / 2016) - Adaptada 
O homem que só tinha certezas quase nunca utilizava ponto de 
interrogação. 
Julgue o item seguinte, referente aos aspectos linguísticos e às ideias do 
texto O homem que só tinha certezas. O sentido original do texto seria 
DOWHUDGR�FDVR�D�RUDomR�³TXH�Vy�WLQKD�FHUWH]DV��IRVVH�LVRODGD�SRU�YtUJXODV� 
Comentários: 
Vamos lá: 
O homem que só tinha certezas não usava ponto de interrogação. (oração 
adjetiva restritiva. Há outros homens, mas esse especificamente é um que só 
tinha certezas.) 
O homem, que só tinha certezas, não usava ponto de interrogação. (oração 
adjetiva explicativa. O homem não usava ponto de interrogação porque só tinha 
certezas.) 
Moral da história, a inserção de vírgulas para isolar a oração adjetiva muda seu 
sentido original. Questão correta. 
43. (CESPE / TCU / 2015) - Adaptada 
Os tribunais de contas, de modo geral, são acionados pelo cidadão por meio 
de denúncias. 
Quando o caso que der origem à denúncia envolver dinheiro federal, a 
denúncia de ser feita ao TCU, que possui unidades em cada um dos estados 
do Brasil. 
O emprego das vírgulas no primeiro período do segundo parágrafo do texto 
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justifica-se por regras distintas. 
Comentários: 
Quando o caso que der origem à denúncia envolver dinheiro federal, a 
denúncia de ser feita ao TCU, que possui unidades em cada um dos estados 
do Brasil. 
³4XDQGR´� Mi� GHQXQFLD� D� FLUFXQVWkQFLD� GH� WHPSR�� WHPRV� D� SULPHLUD� YtUJXOD�
justificada pela regra da oração subordinada adverbial temporal deslocada. A 
segunda vírgula se justifica pela ocorrência de oração adjetiva explicativa, 
FRQIRUPH�R�SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´�DQWHULRU�D�HOD�Mi�GHQXQFLD��4XHVWmR�FRUUHWD�� 
44. (FGV / Pref. Niterói / Ag. Fazendário / 2015) Adaptada 
A redução da maioridade penal fere uma das cláusulas pétreas da 
Constituição Federal que não podem ser modificadas por congressistas. 
A redação do trecho acima apresenta erro no que diz respeito ao emprego 
da vírgula, por omissão ou uso indevido. 
Comentários: 
Questão de altíssimo nível sobre a pontuação da oração adjetiva. Aprendemos 
que as orações adjetivas sem vírgulas são restritivas, ou seja, restringem o 
substantivo, destacando-o dentre vários elementos. 
Por exemplo: O menino que estuda é dedicado. (a restrição reside no fato de que 
nem todos os meninos são dedicados, somente aquele menino específico que 
tem a característica de estudar. Somente ele é dedicado.) 
Então, veja: 
A redução da maioridade penal fere uma das cláusulas pétreas da Constituição 
Federal que não podem ser modificadas por congressistas. 
$�DXVrQFLD�GH�YtUJXODV�WRUQD�D�RUDomR�LQWURGX]LGD�SHOR�SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´�
restritiva, o que dá a impressão de que somente uma das cláusulas pétreas não 
pode ser modificada por congressistas. Há sentido de restrição: nem todas são 
imutáveis. Ora, sabemos que isso é um erro, pois não podemos fazer essa 
restrição, uma vez que todas as cláusulas pétreas são imutáveis (por isso 
se chamam pétreas), não somente uma delas. Dessa forma, a oração adjetiva 
deveria vir obrigatóriamente com vírgula, porque somente é possível ter sentido 
explicativo. Questão correta. 
 
 Separar expressões explicativas, retificativas e 
palavras de situação: 
As expressões explicativas se diferenciam das orações explicativas somente pela 
ausência de verbo e do pronome relativo. Um aposto explicativo também segue 
esse padrão. 
A vírgula também deve ser usada para separar palavras denotativas de situação, 
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de retificação ou de continuidade: afinal, enfim, ora, agora, então (sem sentido 
conclusivo); por exemplo, ou melhor, isto é, ou seja, aliás, com efeito, do mesmo 
modo, ou antes, por assim dizer. 
Ex: Vários lutadores perderam, por exemplo, Aldo. 
Ex: Gosto muito de livros, isto é, de ler. 
Ex: Então, você vai mesmo desistir de estudar? 
Ex: Afinal, quem poderá nos defender. 
Ex: Podemos, enfim, descansar. 
Ex: Ora, o que você tem a ver com isso? 
Ex: Bem, não posso negar que ela tem coragem. 
Ex: Aliás, ela tem muita coragem. 
OBS: Em expressões de natureza explicativa, podem ser usadas vírgulas, 
parênteses ou travessões: 
Ex: Messi, entre outros atacantes ilustres, nunca venceu a copa do mundo. 
Ex: Messi (entre outros atacantes ilustres) nunca venceu a copa do mundo. 
Ex: Messi² entre outros atacantes ilustres² nunca venceu a copa do mundo. 
Veja que essa pontuação reforça o caráter acessório das explicações, que 
poderiam ser retiradas: Messi nunca venceu a copa do mundo. 
45. (CESPE / SEDF / 2017) 
Pedir ao educador que situe o centro de gravidade na própria criança é pedir-
lhe nada menos que fazer uma revolução, se é verdade que até agora o 
centro de gravidade foi situado fora dela. É essa revolução ² exigência 
fundamental do movimento da educação nova ² que Claparède compara à 
que Copérnico realizou na astronomia 
Ostravessões foram empregados no texto para isolar uma expressão de 
natureza explicativa. 
Comentários: 
Sim. A expressão entre travessões faz um comentário explicativo acessório sobre 
R�WHUPR�µUHYROXomR¶�H�D�qualifica como fundamental. Questão correta. 
46. (CESPE / DPU / 2016) - Adaptada 
 
Ainda a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o 
item subsecutivo. 
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$�VXSUHVVmR�GD�YtUJXOD�HPSUHJDGD�ORJR�DSyV�³SUHUURJDWLYD´��O�����PDQWHULD�
a coerência do texto, embora alterasse o seu sentido. 
Comentários: 
Aqui vale o mesmo raciocínio das orações adjetivas. A presença da vírgula dá 
à expressão um caráter explicativo. 
$� DXVrQFLD� GHOD� GHL[D� R� WHUPR� ³JDUDQWLGD´� GLUHWDPHQWH� OLJDGD� DR� QRPH�
³SUHUURJDWLYD´��VH�WRUQDQGR�XP�DGMXQWR�DGQRPLQDO��TXH�QmR�SRGH�VHU�VHSDUDGR�
do nome. Se o adjetivo estiver ligado diretamente ao nome, ele o estará 
particularizando de forma restritiva e teremos um sentido de uma prerrogativa 
específica garantida pela constituição em oposição a outras que não são 
garantidas. 
Em termos mais simples, a supressão da vírgula manteria o termo correto e 
coerente, mas tiraria o caráter explicativo do termo por ela separado e faria 
dele um termo restritivo, com mudança de sentido. Questão correta. 
 
 Isolar conjunção coordenativa na ordem indireta: 
2�OXJDU�³SDGUmR´�GD�FRQMXQomR�p�QR�LQtFLR�GD�RUDomR�TXH�HOD�LQWURGX]��3RQWDQWR��
as conjunções coordenativas deslocadas devem vir isoladas por vírgulas, para 
³PDUFDU´� HVVH� GHVORFDPHQWR� GD� SRVLomR original. Ex: Porém, logo, todavia, 
portanto, pois. 
Ex: Seu lugar, portanto, não é aqui. 
Ex: Tinha algumas qualidades; tinha, porém, muitos defeitos. 
Lembrete: o ³PDV´� QmR� DFHLWD� GHVORFDPHQWR�� GHYHQGR� YLU� LQLFLDQGR� D� RUDomR�
DGYHUVDWLYD��$�YtUJXOD�YHP�DQWHV�GR�³PDV´��QmR�DSyV�� 
47. (IFPE / Revisor / 2017) 
Julgue a correção do item a seguir: Em ³8P�HVFULWRU�SURILFLHQWH��QR�HQWDQWR��
não faz a revisão só no fim do trabalhR�´, as vírgulas estão corretamente 
postas, pois separam expressão deslocada de sua posição original. 
Comentários: 
Questão correta. Na ordem direta, teríamos: no entanto um escritor proficiente 
não faz a revisão só no fim do trabalho 
Já na oração original�� WHPRV�D�FRQMXQomR�³QR�HQWDQWR´�GHVORFDGD�� IRUD�GH�VXD�
posição esperada na ordem direta, isto é, no início da oração. Daí o uso correto 
das vírgulas. 
³8P�HVFULWRU�SURILFLHQWH, no entanto, QmR�ID]�D�UHYLVmR�Vy�QR�ILP�GR�WUDEDOKR�´ 
48. (FEPESE / Prefeitura de Criciúma-SC / 2016) - Adaptada 
Quanto à correção gramatical julgue o item a seguir: Todas as informações 
procediam de documentos, de testemunhas; havia, porém, algumas que 
vinham da própria vítima. 
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Comentários: 
Observe que a FRQMXQomR� DGYHUVDWLYD� ³SRUpP´� HVWi� HQWUH� YtUJXODV�� SRLV� HVWi�
deslocada. Se estivesse iniciando a oração, a vírgula seria desnecessária. 
Questão correta. 
 
 Separar o Objeto Direto Pleonástico (repetido): 
2�REMHWR�³SOHRQiVWLFR´�p�DTXHOH�FRPSOHPHQWR�YHUEal que, por recurso estilístico 
ou de ênfase, aparece duas vezes, isto é, é repetido. 
Ex: Os meninos, já os levei para escola. 
Ex: Títulos relevantes, não ganhei nenhum deles. 
49. (ESAF / Técnico / ANAC / 2016) 
 
Sobre as vírgulas e as aspas empregadas no texto é correto afirmar que 
a) a primeira vírgula separa duas orações coordenadas. 
E��D�YtUJXOD�DQWHV�GR�³H´��O�����RFRUUH�SRUTXH�R�YHUER�GD�RUDomR�³H�GXURX�
XPD�ERD�KRUD´�p�GLIHUHQWH�GR�YHUER�GD�RUDomR�DQWHULRU� 
F��D�YtUJXOD�DQWHV�GH�³VREUHYLYL´��O�����PDUFD�D�GLIHUHQoD�HQWUH�RV�WHPSRV�
YHUEDLV�GH�³HVWRX�HVFUHYHQGR´�H�³VREUHYLYL´� 
G��D�YtUJXOD�TXH�RFRUUH�GHSRLV�GR�³TXH´��O������H�D�TXH�RFRUUH�GHSRLV�GH�
³YLROHQWR´��O�����HVWmR�LVRODQGR�RUDomR�LQWHUFDODGD�� 
e) DV�DVSDV�QDV�SDODYUDV�³YLROHQWR´��O�����H�³DUUHPHVVH´��O�����VH�MXVWLILFDP�
porque tais palavras pertencem ao vocabulário técnico da aviação. 
Comentários: 
Questão recente que explora várias regras de pontuação. Serve como uma boa 
revisão. 
a) a primeira vírgula separa duas orações subordinadas, a oração principal de 
sua oração subordinada condicional. Questão incorreta. 
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E��D�YtUJXOD�DQWHV�GR�³H´��O�����RFRUUH�SRUTXH�existe um termo adverbial entre o 
sujeito e o verbo. O sujeito do verbo das orações é o mesmo: a pior (turbulência) 
da minha vida. Questão incorreta. 
c) a vírgula anteV� GH� ³VREUHYLYL´� �O�� ��� PDUFD� D� SUHVHQoD� GH� XPD� RUDomR�
coordenada explicativa anteposta, ou deslocada. Questão incorreta. 
G��D�YtUJXOD�TXH�RFRUUH�GHSRLV�GR�³TXH´��O������H�D�TXH�RFRUUH�GHSRLV�GH�³YLROHQWR´�
(l.10) estão isolando oração adverbial intercalada, indicando circunstância de 
tempo. Questão correta. 
H�� DV� DVSDV� QDV� SDODYUDV� ³YLROHQWR´� �O����� H� ³DUUHPHVVH´� �O����� VH� MXVWLILFDP�
porque tais palavras estão sendo usadas em sentido específico, figurado. 
Questão incorreta. 
50. (CESGRANRIO / IBGE / Agente de Pesquisas / 2016) 
O uso das vírgulas atende ao que é preconizado pela norma-padrão da 
língua portuguesa em: 
 a) A retirada de madeira para uso doméstico é pontual e, portanto não 
deve ser comparada com os impactos, do desmatamento da Amazônia. 
 b) Os principais benefícios dos fogões ecológicos são: o menor consumo 
de lenha e a utilização, de restos de madeira de demolição. 
 c) É preciso reduzir o consumo de lenha para que se consiga controlar, na 
Mata Atlântica, o processo de desmatamento. 
 d) Segundo a OMS, a exposição à fumaça dos fogões a lenha, é a causa 
da morte prematura de quase dois milhões de pessoas no mundo. 
 e) Algumas atividades, provocam o desmatamento na Mata Atlântica: a 
caça, a abertura de trilhas, a criação de pequenas roças. 
Comentários: 
D��$�FRQMXQomR�³SRUWDQWR´�GHYH�YLU� LVRODGD�FRP�'8$6�YtUJXODV��(VVH�HUUR�p�R�
WtSLFR�FDVR�GD�YtUJXOD�³SHUQHWD´��LVWR�p��só uma em casos em devia haver duas. 
Questão incorreta. 
b) $� YtUJXOD� HVWi� VHSDUDQGR� LQGHYLGDPHQWH� R� QRPH� ³XWLOL]DomR´� GH� VHX�
complemento ³GH�UHVWRV´��,QFRUUHWD�� 
F��³1D�PDWD�DWOkQWLFD´�p�H[SUHVVmR�DGYHUELDO�GH�OXJDU�H�HVWi�GHVORFDGD��3RUWDQWR��
o uso entre vírgulas está perfeito. 
d) A segunda vírgula está entre o sujeito (exposição) e o verbo (é). Incorreto. 
e) A vírgula está separando indevidamente o sujeito (Algumas atividades) do seu 
verbo (provocam). Incorreta. Gabarito letra c. 
51. (CESGRANRIO / IBGE / Agente de Pesquisas / 2016) 
O emprego da vírgula é gramaticalmente facultativo em 
 a) Cristiano estudou todo o conteúdo, ou seja, todas as três apostilas. 
 b) Aqui está, crianças, o que eu havia prometido. 
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 c) Queremos ir à praia. Não será, porém, nesta viagem. 
 d) Hoje, mais da metade da população está acima de peso. 
 e) Tua irmã, aluna do quarto ano, já está dispensada. 
Comentários: 
Na letra D, temos um adjunto adverbial de tempo, de pequena extensão. Logo a 
vírgula é facultativa. Vejamos a justificativa das demais alternativas: 
 a) Cristiano estudou todo o conteúdo, ou seja, todas as três apostilas. (as 
vírgulas isolam palavra denotativa de explicação) 
 b) Aqui está, crianças, o que eu havia prometido. (as vírgulas isolam vocativo) 
 c) Queremos