AV1, AV2, AV3 - Criatividade-1-2

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AV1 - SEMANAS 7 E 8 - 25 E 26 DE SETEMBRO 
AV1 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=280276)
Questão 1
Correto
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questão
“A criatividade é a capacidade humana de desenvolver novas formas, incluindo
ideias ou objetos, representações artísticas ou científicas, além da concepção de
ações e de técnicas. A criatividade (do ponto de vista da psicossociologia)
aparece, portanto, quando um indivíduo ou grupo de indivíduos, diante de certa
situação, começa a se questionar sobre o que existe e realiza atividades que
deverão resultar em um novo conceito. Assim, a criatividade, junto com a atitude
mental e emocional, se envolve em um processo de questionamento e de
investigação que visam ao desenvolvimento de uma nova criação”.
FERREIRA, Cristiano Vasconcellos, et al. Projeto do Produto. Rio de janeiro:
Elsevier: ABEPRO, 2011, p. 161-162.
Portanto, indivíduos dotados de atitude criativa, motivados a criar, possuem
algumas características próprias. Assinale a opção que representa algumas
dessas características:
Escolha uma:
a. Capacidade de atenção e observação, curiosidade, alienação,
motivação.
b. Capacidade de atenção e observação, curiosidade, hábito de questionar,
VIRTUALA - CRIATIVIDADE 2017/2
Iniciado em segunda, 25 setembro 2017, 09:18
Estado Finalizadas
Concluída em segunda, 25 setembro 2017, 10:07
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vontade de desenvolver algo. 
c. Falta de interesse na realidade objetiva, curiosidade, hábito de questionar,
vontade de desenvolver algo.
d. Capacidade de atenção e observação, curiosidade, hábito de aceitar a
realidade como ela é, vontade de desenvolver algo.
e. Capacidade de atenção, motivação, conservadorismo, curiosidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Capacidade de atenção e observação, curiosidade, hábito
de questionar, vontade de desenvolver algo..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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questão
Para desenvolver a criatividade, é importante encontrar condições favoráveis.
Além disso, destacam-se aspectos intrínsecos como a motivação, a curiosidade
e a persistência, bem como fatores externos que também podem contribuir
positivamente para esse processo. Dentre esses fatores estão a família, o
ambiente escolar, o contexto cultural e instrumentos tecnológicos (como a
internet e os meios de comunicação). Eles devem oferecer condições adequadas
como o incentivo à expressão criativa, o respeito à diversidade de ideias e a
disseminação do conhecimento. 
Sobre os aspectos que auxiliam no desenvolvimento criativo, assinale V para
verdadeiro, ou F, para falso:
(   ) A família pode estimular a criatividade quando valoriza as opiniões da
criança, aceita sua individualidade e respeita sua autonomia.
(   ) A escola tradicional tende a incentivar a memorização de conceitos e o
pensamento convergente, ou seja, tende a incentivar a repetição das “respostas
certas”, padronizando o aluno. Essa forma de agir promove a criatividade e ajuda
a formar adultos mais criativos.
(   ) A cultura promove a criatividade de seus membros no momento em que não
se mostra restritiva, ou seja, quando há liberdade de expressão e ausência de
regras rígidas impostas quanto ao modo de produzir.
(   ) A internet é uma importante forma de transmitir informações de maneira
ampla e variada. Cabe ao indivíduo saber utilizar corretamente essa ferramenta
para adquirir conhecimento e, assim, aprender a desenvolver seu potencial
criativo.
Escolha uma:
Escolha uma:
a. V – V – V – V.
b. F – V – F – F.
c. V – F – V – V. 
d. F – F – V – V.
e. V – F – V – F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – F – V – V..
Questão 3
Incorreto
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questão
Leia o trecho a seguir.
“Durante muitos anos, a criatividade foi associada ao construto inteligência.
Diversos autores consideravam que só os inteligentes eram criativos. Wallach e
Kogan puseram tal teoria em questão. Dos diversos estudos empíricos feitos,
aqueles investigadores concluíram sobre a existência de crianças criativas com
nível intelectual baixo, para além de crianças inteligentes não criativas”.
FREITAS-MAGALHÃES, Prof. Dr. Psicologia da Criatividade: estudo sobre o
desenvolvimento da expressão criadora da criança. 7. ed. Ramada, Portugal:
ISCE, 2003, p. 30-31. 
Considerando que existe a diferença entre a inteligência e a manifestação da
criatividade, analise as proposições abaixo e escolha a opção correta:
I – Indivíduos inteligentes podem apresentar pouca produção criativa. Isso
ocorre porque podem apresentar um sentimento de insegurança em situações
novas e ambíguas, preferindo padrões já conhecidos de resposta.
II – A alta expressão criativa em indivíduos considerados com baixo nível
intelectual ocorre em momentos onde não há julgamento e avaliação de
desempenho, pois se sentem mais confortáveis.
III – Não há ainda uma hipótese por parte da comunidade científica sobre os
motivos que levaram alguns indivíduos inteligentes a apresentarem pouca
expressão criativa.
 
Escolha uma:
Escolha uma:
a. Somente as proposições I e II estão corretas.
b. Somente a proposição I está correta.
c. Somente a proposição III está correta.
d. Todas as proposições estão corretas. 
e. Somente as proposições II e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Somente as proposições I e II estão corretas..
Questão 4
Incorreto
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1,00
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questão
Leia o trecho a seguir.
“Frente aos fatos sociais, o pesquisador não é capaz de ser absolutamente
objetivo. Ele tem suas preferências, inclinações, interesses particulares,
caprichos, preconceitos, interessa-se por eles e os avalia com base num sistema
de valores pessoais. (...) E é com base nessas pré-concepções que irá abordar o
objeto de seu estudo. É pouco provável, portanto, que ele seja capaz de tratá-lo
com absoluta neutralidade”.
GIL, Antonio C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas,
2008, p. 5.
A ciência produz conhecimento por meio de pesquisas realizadas por humanos,
que não estão alheios à sua cultura, seus valores, atitudes e à sua própria
personalidade. Nas relações sociais também há troca de informações e
conhecimento. No processo criativo as influências estão sempre presentes –
seja na arte, na ciência ou qualquer área que produza algo novo.
Considerando a citação de Gil e pensando nessa relação entre criatividade e
neutralidade, marque a opção correta:
Escolha uma:
a. Mesmo na fase mais espontânea de geração de ideias, não há
neutralidade. A neutralidade implicaria em abster-se da influência dos
valores pessoais, da cultura, dos interesses, do conhecimento prévio, entre
outros fatores. Enquanto seres humanos, essas influências estão intrínsecas
e não interferem em nossa espontaneidade.
b. A neutralidade não está presente durante o processo criativo. Ela só se
manifesta no momento em que julgamos os resultados de nossas criações –
nesse momento, temos que ser objetivos e interpretar os resultados sem
influência de nossa personalidade ou de nossos pensamentos. 
c. Não há neutralidade na ciência, tendo em vista que o pesquisador está
em posição apenas de julgar a realidade objetivamente sem interpretá-la.
d. O ser humano interpreta sua realidade com base em seu conhecimento,seu sistema de valores, sua cultura e personalidade. Mas há casos em que
não estão presentes essas influências, principalmente em composições
musicais consideradas populares.
e. A neutralidade está presente na etapa do processo criativo em que
deixamos as ideias fluírem livremente. Nesse momento, esquecemos nossos
valores e tudo que aprendemos e esperamos o nascimento de uma grande
ideia.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Mesmo na fase mais espontânea de geração de ideias, não
há neutralidade. A neutralidade implicaria em abster-se da influência dos valores
pessoais, da cultura, dos interesses, do conhecimento prévio, entre outros
fatores. Enquanto seres humanos, essas influências estão intrínsecas e não
interferem em nossa espontaneidade..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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questão
Confira o trecho publicado no portal do Design Culture, sobre a opinião de Tony
Buzan:
“Nas novas formas de educação, a abordagem precisa ser invertida. Em vez de
ensinar inicialmente fatos individuais sobre outras coisas, nós precisamos
primeiro ensinar ao aluno fatos sobre ele mesmo: maneiras de como ele pode
aprender, pensar, evocar, criar e resolver problemas de uma forma melhor”.
Tony Buzan.também disse que “um executivo geralmente demora em torno de
1.000 a 10.000 horas aprendendo, de maneira formal, assuntos como economia,
história, idiomas, literatura, matemática e ciências sociais. Em contrapartida, o
mesmo executivo geralmente despende menos de 10 horas aprendendo sobre o
pensamento criativo”.
[Texto adaptado] DESIGN CULTURE. Quebrando tabu – Mapas Mentais. Design
Culture, 2017.
Agora, analise as duas afirmativas abaixo:
I) Através dos mapas mentais, quanto mais informações as pessoas adquirem,
mais fácil fica aprender e saber mais. 
II) As informações novas que adquirirmos são cruzadas automaticamente com
todos os outros dados que já guardamos ao longo do tempo. 
Na sequência, com base em seus conhecimentos sobre demografia, assinale a
opção correta.
Escolha uma:
a. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
b. As duas afirmações são falsas.
c. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a
primeira.
d. A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
e. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a
primeira..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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questão
Há vários exemplos na história de indivíduos que realizaram grandes
descobertas ou conseguiramm criar algo relevante após muito trabalho e
esforço. Isso não significa ausência da espontaneidade, pelo contrário –
espontaneidade é importante e pode-se dizer que representa o ponto de partida
para a criação de algo novo. Kevin Ashton relata, em seu livro, que Einstein,
durante o desenvolvimento da Teoria da Relatividade, ao encontrar dificuldade
em solucionar uma questão que envolvia processo de descoberta, visitou um
amigo e discutiu sobre o problema sob vários ângulos diferentes, passo a passo.
Finalmente, o cientista compreendeu onde estava a chave para solucionar a
questão. 
ASHTON, Kevin. A história secreta da criatividade. Rio de Janeiro: Sextante,
2016. 
Considerando este exemplo, assinale a opção correta a respeito da
espontaneidade.
Escolha uma:
a. A espontaneidade surge de maneira livre e depende das situações
apresentadas em determinado momento. No caso de Einstein, a
espontaneidade é representada pelo momento em que ele finalmente
compreendeu onde estava a chave para resolver o problema que
considerava difícil. A situação que desencadeou este momento foi a
conversa que teve com seu amigo. 
b. Não há espontaneidade no exemplo apresentado, porque houve
interação com o meio social. Para ser espontâneo, o indivíduo deve se
afastar de toda a influência externa.
c. A espontaneidade no exemplo apresentado surge no momento em que
ele vai procurar o amigo. Isso porque a espontaneidade depende da vontade
do indivíduo, da sua ação.
d. É possível observar no exemplo de Einstein que não houve um momento
espontâneo. A espontaneidade, por ser o ponto de partida para a criação,
não depende das circunstâncias externas porque ela já está no indivíduo. E
para se manifestar, o indivíduo deve se afastar de tudo e manter o foco
somente em conceitos rígidos.
e. No exemplo de Einstein, não há espontaneidade, porque ele não estava
sozinho.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A espontaneidade surge de maneira livre e depende das
situações apresentadas em determinado momento. No caso de Einstein, a
espontaneidade é representada pelo momento em que ele finalmente
compreendeu onde estava a chave para resolver o problema que considerava
difícil. A situação que desencadeou este momento foi a conversa que teve com
seu amigo..
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
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questão
Leia o trecho a seguir.
“Estamos conscientes de que a maior garantia das vantagens mútuas que
possamos ter advém da natureza da matéria-prima que está em jogo: a
criatividade das pessoas, comunidades e povos do mundo, a essência do nosso
patrimônio imaterial, expressando-se a partir do precioso lastro da nossa
diversidade cultural. Contando com esse poderoso suporte, aliado à informação
de que as indústrias criativas são, relativamente aos setores convencionais, o
campo de atividade econômica que mais cresce no mundo, torna-se
indispensável deixar de lado o medo de ousar”.
Gil, 2004 apud REIS, Ana Carla F. Cidades criativas. Tese de doutorado. São
Paulo: USP, 2011. p. 14. 
Essa frase foi proferida pelo ex ministro da cultura Gilberto Gil após um encontro
da ONU, que tratava dos benefícios das indústrias criativas para a economia. 
Destaca-se, são as pessoas, as grandes responsáveis pelo desenvolvimento de
bens e serviços, que vão se tornar diferenciados e atraentes para o mercado
consumidor. 
A respeito do mercado de trabalho para os profissionais criativos, analise as
assertivas a seguir e assinale V para verdadeiro, ou F para falso.
(  ) O profissional que utiliza a criatividade para desenvolver um produto novo
encontra seu momento ideal. Hoje, a circulação de bens e serviços ocorre em
nível mundial e a consequente competitividade fez com que as indústrias
invistam em produções criativas para conseguir obter retorno e sobreviver no
mercado.
(  ) De modo geral, o profissional criativo só encontra espaço em empresas que
atuam com alta tecnologia ou na área de comunicação. Ainda assim, são poucos
os locais de trabalho que aproveitam a mão de obra criativa. Somente em países
desenvolvidos esses profissionais são bem aceitos.
(  ) Produtos criativos são diferenciais e podem ser encontrados em qualquer
lugar, tanto nos grandes centros urbanos, quanto nas pequenas comunidades,
que vivem da produção artesanal.
(  ) As chamadas indústrias criativas estão em constante crescimento e atuam
em vários setores, como artes visuais, música, literatura, artes cênicas,
tecnologia, manifestações culturais. Essas indústrias dependem de pessoas, o
que configura um mercado propício a acolher e valorizar o profissional criativo. 
Agora, assinale a opção com a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F).
Escolha uma:
a. F – F – V – V.
b. V – F – V – V.
c. V – F – F – V. 
d. V – V –V – F.
e. F – V – V – F.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V – F – V – V..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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questão
Leia este trecho publicado no portal da Revista Harvard Business Review sobre a
inovação nas empresas: 
“Tendo passado os últimos cem anos buscando atingir a excelência operacional,
empresas do mundo todo procuram agora se reinventar para a excelência em
inovação. Para muitos, seria o novo grande desafio da administração.Hoje, a
questão premente não é como otimizar a organização para produzir em massa,
para atingir padrões internacionais de qualidade, para baixar custos. Tais
desafios pertencem ao passado. A questão agora é como criar produtos,
serviços, estratégias e modelos de negócios radicalmente novos, que tragam
valor fora de série para o cliente.”
GIBSON, Rowan. Excelência em inovação – lições das campeãs brasileiras.
Portal Revista Harvard Business Review.
Agora, analise as duas afirmativas a seguir. 
I - A capacidade de inovação de uma empresa relaciona-se ao estímulo à
criatividade que ela promove em seu ambiente.
II – Empresas inovadoras estimulam e valem-se do potencial criativo de seus
colaboradores para poder inovar.
Com base em seus conhecimentos sobre inovação e o trecho lido, assinale a
opção correta.
Escolha uma:
a. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a
primeira.
b. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
c. As duas afirmações são falsas.
d. A primeira afirmação é falsa, e a segunda verdadeira.
e. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda falsa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a
primeira..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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questão
Leia atentamente o texto abaixo: 
“Um dos grandes especialistas no tema criatividade, Paul E. Plsek, aponta 3 itens
essenciais como iniciadores ou catalisadores da criatividade: 
1 - Atenção: é o momento do foco em determinado problema ou oportunidade.
Aqui também ocorre a suavização dessa dificuldade, descomplicando-o. Isso é
que faz empresas de tecnologia como a Apple, por exemplo, buscar a melhora
constante.
2 - Fuga: Pensar em novas alternativas e caminhos para o proposto, derrubando
os bloqueios mentais.
3 - Movimento: É explorar essas novas ideias sem perder o propósito, através de
analogias e associações.”
MATTO, Diogo. O processo criativo desnudado: Por quê você precisa entender
disso? Portal Design Culture, abril 2015.
Analisando o cenário exposto no trecho enunciado e de acordo com o
conhecimento adquirido, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. A única fase importante para o processo criativo é a da incubação, que
coincide com a fase de fuga apresentada por Paul E. Plsek.
b. Não é necessário um processo criativo, com fases ou metodologia, para
se ter ideias.
c. O processo criativo é composto apenas pelas três fases expostas no
enunciado.
d. Não há etapas definidas para o processo criativo (e nem se pode pensar
em sistematizar tal processo em etapas), pois ele ocorre através
de insights que as pessoas podem (ou não) ter.
e. Diversos autores descrevem o processo criativo, porém cada um
apresenta uma metodologia e número de etapas diferentes, assim como
Paul E. Plsek no texto enunciado. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Diversos autores descrevem o processo criativo, porém
cada um apresenta uma metodologia e número de etapas diferentes, assim
como Paul E. Plsek no texto enunciado..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
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questão
Leia o trecho a seguir.
“A corrente da criação tem muitos elos, e cada elo – cada um deles é uma
pessoa criando – é essencial. Todas as histórias de criadores contam as
mesmas verdades: criar é extraordinário, mas os criadores são humanos; tudo
que há de certo em nós pode consertar qualquer coisa errada em nós; e o
progresso não é uma consequência inevitável, e sim uma escolha individual. A
necessidade não é a mãe da invenção. Você que é”.
ASHTON, Kevin. A História Secreta da Criatividade. Rio de Janeiro: Sextante,
2016. p. 232. 
Saber que se é parte de um todo criativo faz com que o ser humano sinta
satisfação em criar e experimente uma sensação de realização pessoal. Sobre
criatividade e êxito, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. Ações individuais que se somam a outras e tornam-se um diferencial na
vida das pessoas não trazem satisfação e êxito aos criativos.
b. O principal objetivo de indivíduos criativos é obter a fama. A única
maneira de obter satisfação pessoal é ser mundialmente reconhecido por
feitos extraordinários e obter lucros com as ideias que foram
desenvolvidas.
c. O êxito e a satisfação pessoal ocorrem apenas no âmbito do trabalho. É
na relação entre profissional e empresa que o ser humano criativo consegue
mostrar seu potencial e fazer a diferença.
d. Uma ideia criativa que é desenvolvida e gera resultados é
responsabilidade de gerentes que atuam em organizações do ramo
publicitário.
e. Exercer o potencial criativo e encontrar a autorrealização nesse processo
não é próprio apenas de artistas, mas de pessoas que saíram do lugar
comum e procuram evoluir e agir de modo a se tornarem importantes no
meio social. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Exercer o potencial criativo e encontrar a autorrealização
nesse processo não é próprio apenas de artistas, mas de pessoas que saíram do
lugar comum e procuram evoluir e agir de modo a se tornarem importantes no
meio social..
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
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questão
Leia o trecho a seguir.
“A corrente da criação tem muitos elos, e cada elo – cada um deles é uma pessoa
criando – é essencial. Todas as histórias de criadores contam as mesmas verdades:
criar é extraordinário, mas os criadores são humanos; tudo que há de certo em nós
pode consertar qualquer coisa errada em nós; e o progresso não é uma consequência
inevitável, e sim uma escolha individual. A necessidade não é a mãe da invenção. Você
que é”.
ASHTON, Kevin. A História Secreta da Criatividade. Rio de Janeiro: Sextante, 2016. p.
232. 
Saber que se é parte de um todo criativo faz com que o ser humano sinta satisfação
em criar e experimente uma sensação de realização pessoal. Sobre criatividade e êxito,
assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. Uma ideia criativa que é desenvolvida e gera resultados é responsabilidade de
gerentes que atuam em organizações do ramo publicitário.
b. Ações individuais que se somam a outras e tornam-se um diferencial na vida
das pessoas não trazem satisfação e êxito aos criativos.
c. Exercer o potencial criativo e encontrar a autorrealização nesse processo não é
próprio apenas de artistas, mas de pessoas que saíram do lugar comum e
VIRTUALC - CRIATIVIDADE 2017/2
Iniciado em segunda, 25 setembro 2017, 12:03
Estado Finalizadas
Concluída em segunda, 25 setembro 2017, 13:16
Tempo empregado 1 hora 13 minutos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
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procuram evoluir e agir de modo a se tornarem importantes no meio social. 
d. O principal objetivo de indivíduos criativos é obter a fama. A única maneira de
obter satisfação pessoal é ser mundialmente reconhecido por feitos
extraordinários e obter lucros com as ideias que foram desenvolvidas.
e. O êxito e a satisfação pessoal ocorrem apenas no âmbito do trabalho. É na
relação entre profissional e empresa que o ser humano criativo consegue mostrar
seu potencial e fazer a diferença.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Exercer o potencial criativo e encontrar a autorrealização nesse
processo não é próprio apenas de artistas, mas de pessoas que saíram do lugar
comume procuram evoluir e agir de modo a se tornarem importantes no meio social..
Questão 2
Correto
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1,00
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questão
Leia atentamente o trecho publicado pelo portal Design Culture, sobre criatividade:
“A criatividade precisa ser um exercício contínuo, precisa ser treinada constantemente.
As características individuais e a experiência mostram a cada profissional como
construir ideias criativas, como fugir de bloqueios criativos, trazer ideias novas,
superar-se. Alguns acreditam que apenas trabalhando até tarde é que as ideias surgem,
alguns sugerem uma “boa música”, outros passeiam e num passo as ideias acabam
“caindo”, outros têm ideias brilhantes em momento de banho, outros no meio do culto,
outros durante a aula”. 
TINGA, Mélio. Criatividade e design: crenças, processos, técnicas e problemas!
Designculture.com. 2017.
Analisando o cenário exposto no trecho enunciado, e de acordo com o seu
conhecimento adquirido sobre criatividade, analise as assertivas a seguir.
I - Podemos treinar e capacitar nossa criatividade, mesmo tendo alguns bloqueios
criativos.
II - As questões culturais podem gerar bloqueio criativo.
III - A ansiedade, raiva, estresse, entre outros sentimentos, não geram bloqueios
criativos, pois podem ser controlados.
Agora, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. I e III.
b. I, II e III.
c. Apenas a II.
d. I e II. 
e. II e III.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II..
Questão 3
Correto
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1,00
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questão
Predebon (2010) apresenta um exemplo prático e real sobre comportamentos criativos.
A Ikeda era uma fabricante de implementos agrícolas, que lidava com periódicas crises
do setor. Ela apresentava considerável capacidade ociosa, e percebeu que os operários
estavam aproveitando o tempo vago e os restos de materiais disponíveis para fazer
pequenas churrasqueiras de uso próprio. Em lugar de adotar as tradicionais soluções
(enxugar quadros, recolher as sobras ou simplesmente proibir a prática), a Ikeda abriu
uma nova linha de produtos, passando a fabricar e vender churrasqueiras - atividade
que logo se tornou tão ou mais importante que a anterior. [Texto adaptado] PREDEBON,
José. Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. p.
16.
No decorrer dos anos, muitos mitos surgiram sobre o conceito de criatividade, suas
características e como se manifesta. Sabendo disso, analise as afirmativas a seguir,
baseadas no exemplo descrito pelo autor.
I – A criatividade que se manifesta no dia a dia, seja na solução de problemas ou
simplesmente no surgimento de uma ideia interessante, é a mesma que observamos
nas grandes obras-primas da arquitetura ou da música. Uma dona de casa que precisa
fazer um prato utilizando sobras ou um famoso cientista que descobre uma nova
função para um elemento químico são igualmente criativos.
II – Uma ideia simples pode gerar resultados grandiosos se o ambiente for propício e
se as pessoas estiverem abertas às oportunidades. Todos nós possuímos potencial
criativo, que se manifesta em determinadas situações motivadoras.
III – Podemos dizer que os indivíduos que ajudaram a desenvolver o novo produto,
segundo o exemplo citado, eram dotados de uma capacidade raramente encontrada no
dia a dia. A genialidade é um dos pré-requisitos para a criação e essas pessoas
construiriam produtos criativos mesmo que não houvesse um problema específico.
Agora, assinale a opção que considera apenas as proposições corretas.
Escolha uma:
a. somente a II está correta.
b. as proposições I e II estão corretas. 
c. somente a I está correta.
d. I, II e III estão corretas.
e. as proposições II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as proposições I e II estão corretas..
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Marcar
questão
Leia o trecho a seguir.
“Frente aos fatos sociais, o pesquisador não é capaz de ser absolutamente objetivo. Ele
tem suas preferências, inclinações, interesses particulares, caprichos, preconceitos,
interessa-se por eles e os avalia com base num sistema de valores pessoais. (...) E é
com base nessas pré-concepções que irá abordar o objeto de seu estudo. É pouco
provável, portanto, que ele seja capaz de tratá-lo com absoluta neutralidade”.
GIL, Antonio C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008, p.
5.
A ciência produz conhecimento por meio de pesquisas realizadas por humanos, que
não estão alheios à sua cultura, seus valores, atitudes e à sua própria personalidade.
Nas relações sociais também há troca de informações e conhecimento. No processo
criativo as influências estão sempre presentes – seja na arte, na ciência ou qualquer
área que produza algo novo.
Considerando a citação de Gil e pensando nessa relação entre criatividade e
neutralidade, marque a opção correta:
Escolha uma:
a. O ser humano interpreta sua realidade com base em seu conhecimento, seu
sistema de valores, sua cultura e personalidade. Mas há casos em que não estão
presentes essas influências, principalmente em composições musicais
consideradas populares.
b. Não há neutralidade na ciência, tendo em vista que o pesquisador está em
posição apenas de julgar a realidade objetivamente sem interpretá-la.
c. A neutralidade não está presente durante o processo criativo. Ela só se
manifesta no momento em que julgamos os resultados de nossas criações –
nesse momento, temos que ser objetivos e interpretar os resultados sem influência
de nossa personalidade ou de nossos pensamentos.
d. Mesmo na fase mais espontânea de geração de ideias, não há neutralidade. A
neutralidade implicaria em abster-se da influência dos valores pessoais, da cultura,
dos interesses, do conhecimento prévio, entre outros fatores. Enquanto seres
humanos, essas influências estão intrínsecas e não interferem em nossa
espontaneidade.
e. A neutralidade está presente na etapa do processo criativo em que deixamos as
ideias fluírem livremente. Nesse momento, esquecemos nossos valores e tudo que
aprendemos e esperamos o nascimento de uma grande ideia. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Mesmo na fase mais espontânea de geração de ideias, não há
neutralidade. A neutralidade implicaria em abster-se da influência dos valores pessoais,
da cultura, dos interesses, do conhecimento prévio, entre outros fatores. Enquanto
seres humanos, essas influências estão intrínsecas e não interferem em nossa
espontaneidade..
Questão 5
Correto
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1,00
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questão
A respeito dos chamados bloqueios criativos, Oech (1999) traz a questão das
“profecias auto realizadas”: uma pessoa acredita que algo é verdadeiro, quando na
verdade não é, e age com base nessa crença. Sua ação, então, acaba tornando a
profecia verdadeira. Um exemplo: uma professora recebe uma turma de alunos que ela
acredita ser de superdotados – mas não são; consequentemente, investe mais energia
que o normal para motivar e desenvolver aqueles alunos e acaba obtendo deles um
desempenho acima da média. 
OECH, Roger Von. Um toc na cuca. 15 ed. São Paulo: Cultura, 1999.
No processo criativo, a crença de não ser capaz de criar influencia o indivíduo e é uma
das causas dos bloqueios criativos. Pessoas que acreditam ser criativas obtêm
melhores resultados do que aquelas que acreditam não ser criativas. Assim, analise
algumas atitudes a seguir.
I. Medo de errar.
II. Rejeitar ideias ambíguas.
III. Ter autoestima.
IV. Excesso de críticas. 
Agora, marque a opção que apresenta as atitudes que interferem negativamente no
desenvolvimento da criatividade.
Escolha uma:
a. I, II e IV estão corretas. 
b. Somente a II e a IV estão corretas.
c. I, III e IV estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. Somente a III está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta corretaé: I, II e IV estão corretas..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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questão
A criatividade, tamanha é a sua complexidade, é tema de várias pesquisas científicas
que procuram compreender seu funcionamento e as características que envolvem a
produção criativa de indivíduos e grupos. Desta forma, até mesmo sua definição é
dificultada, diante de abordagens que permeiam a compreensão dos fenômenos
humanos: algumas consideram os elementos inconscientes da psique humana, outros
priorizam o ambiente enquanto fator desencadeante, e assim por diante. Porém, há
alguns elementos em comum que permitem uma definição geral a respeito do que é a
criatividade. Assim, marque a opção que melhor identifica essa definição.
Escolha uma:
a. Criação de algo novo, que implica em ideias espontâneas, conhecimento,
motivação, trabalho e avaliação de resultados. 
b. É a criação de algo novo e original – seja um produto ou uma ideia – e não
admite a existência de algumas características comportamentais como a
espontaneidade e a motivação.
c. Tem como característica principal os elementos pré-conscientes e não
necessita da interação humana com o ambiente para existir.
d. A verdadeira criatividade é espontânea e, portanto, é possível afirmar que ela só
existe em determinadas áreas do fazer humano, como as artes plásticas e a
música. No âmbito da ciência, temos somente o teste de hipóteses que geralmente
não são originais.
e. É um fenômeno essencialmente cognitivo, não sofre influência de fatores do
meio externo e ocorre em indivíduos considerados altamente racionais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Criação de algo novo, que implica em ideias espontâneas,
conhecimento, motivação, trabalho e avaliação de resultados..
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Para desenvolver a criatividade, é importante encontrar condições favoráveis. Além
disso, destacam-se aspectos intrínsecos como a motivação, a curiosidade e a
persistência, bem como fatores externos que também podem contribuir positivamente
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questão
para esse processo. Dentre esses fatores estão a família, o ambiente escolar, o
contexto cultural e instrumentos tecnológicos (como a internet e os meios de
comunicação). Eles devem oferecer condições adequadas como o incentivo à
expressão criativa, o respeito à diversidade de ideias e a disseminação do
conhecimento. 
Sobre os aspectos que auxiliam no desenvolvimento criativo, assinale V para
verdadeiro, ou F, para falso:
(   ) A família pode estimular a criatividade quando valoriza as opiniões da criança,
aceita sua individualidade e respeita sua autonomia.
(   ) A escola tradicional tende a incentivar a memorização de conceitos e o
pensamento convergente, ou seja, tende a incentivar a repetição das “respostas
certas”, padronizando o aluno. Essa forma de agir promove a criatividade e ajuda a
formar adultos mais criativos.
(   ) A cultura promove a criatividade de seus membros no momento em que não se
mostra restritiva, ou seja, quando há liberdade de expressão e ausência de regras
rígidas impostas quanto ao modo de produzir.
(   ) A internet é uma importante forma de transmitir informações de maneira ampla e
variada. Cabe ao indivíduo saber utilizar corretamente essa ferramenta para adquirir
conhecimento e, assim, aprender a desenvolver seu potencial criativo.
Escolha uma:
a. V – F – V – F.
b. F – F – V – V.
c. V – F – V – V.
d. V – V – V – V. 
e. F – V – F – F.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V – F – V – V..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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questão
Leia atentamente o texto abaixo, publicado no portal da Harvard Business Review: 
“Muita gente acha que uma boa idéia é algo mais raro e mais valioso do que um bom
profissional. Ed Catmull, superintendente da Pixar e da Disney Animation Studios, não
podia discordar mais. A seu ver, essa visão é fundada numa noção equivocada da
criatividade — noção que exagera a importância da ideia inicial para a criação de um
produto original. Além disso, reflete uma profunda incompreensão de como administrar
os altos riscos inerentes à produção de grandes inovações.
Seja na produção de um filme, seja no desenvolvimento de vários outros produtos
complexos, a criatividade envolve um grande número de indivíduos de distintas
disciplinas que, juntos, tratam de resolver um sem-fim de problemas inerentemente
imprevisíveis”. 
CATMULL, Ed. Como a Pixar promove a criatividade coletiva. Revista Harvard Business
Review, dez. 2011.
Analisando o cenário exposto no trecho enunciado e de acordo com o seu
conhecimento adquirido. Assinale a opção correta quanto a como os modelos de
negócios podem abraçar a criatividade.
Escolha uma:
a. A criatividade nas organizações pode ser explorada apenas por áreas
como design e marketing.
b. A criatividade está presente apenas nas áreas de Pesquisa e Desenvolvimento
de produtos, que ajudam no processo de inovação.
c. A criatividade pode ser cultivada de modo a permear desde a gestão nas
organizações, até a motivação aos colaboradores, o conhecimento, o
compartilhamento de conhecimento e a própria exigência dos consumidores. 
d. A criatividade pode ser usada apenas em níveis hierárquicos mais elevados,
pois é a partir dos líderes que se institui a criatividade na empresa.
e. Só se consegue agir criativamente na empresa, se ela proporcionar um
ambiente alegre e colorido que motive seus colaboradores.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A criatividade pode ser cultivada de modo a permear desde a
gestão nas organizações, até a motivação aos colaboradores, o conhecimento, o
compartilhamento de conhecimento e a própria exigência dos consumidores..
Questão 9
Incorreto
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1,00
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questão
Leia atentamente o trecho de matéria com opinião do consultor internacional em
educação e arte Ken Robinson, publicado no portal da Agência Brasil.
“Uma vez que as pessoas são diferentes e estão inseridas em contextos diferentes, as
escolas deveriam ser capazes de identificar as melhores maneiras de ensiná-los e de
fazer com que cada estudante avance em ritmo próprio. “As crianças amam aprender.
Aliás, todos amam aprender, mas alguma coisa acontece na maneira como
organizamos a nossa escola. Muitas pessoas vão à escola e acabam por não se sentir
inteligentes ou capazes. Não porque não sejam, mas porque o sistema não foi capaz
de identificar no que eles são bons”. 
TOKARNIA, Mariana. Educação deve fazer as pessoas se conectarem com seus
talentos, diz Ken Robinson. agênciabrasil.ebc.com.br, 2017.
Agora analise as duas afirmativas abaixo:
I) As escolas hoje não proporcionam um ambiente propicio à criatividade (que de
sentido ao ensino). 
II) Os indivíduos devem sentir prazer em aprender.
Com base em seus conhecimentos sobre demografia, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
b. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
c. As duas afirmações são falsas.
d. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
e. A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a
primeira..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
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questão
Leia o trecho a seguir. Sternberg e Lubart (1991, 1995) chamam a atenção para a
importância do conhecimento no processo criativo. Lembram que, para dar uma
contribuição significativa a uma determinada área, é de fundamental relevância ter o
conhecimento sobre aquela área. Sem tal conhecimento corre-se o risco de se
descobrir o que já se sabe, deixando de se identificar problemas da área efetivamente
importantes.
[Texto adaptado] ALENCAR, Eunice Soriano; FLEITH, Denise de Souza. Criatividade:
múltiplas perspectivas.3. ed. Brasília: UNB, 2009, p. 80.
Nossa sociedade passa por mudanças profundas e rápidas, onde as informações são
consideradas obsoletas em curto espaço de tempo e novos conhecimentos precisam
ser produzidos. Sobre a necessidade de ser criativo e sua relação com a produção de
conhecimento, assinale a opção correta: 
Tendo em vista as rápidas mudanças e o surgimento de ________ novas a cada
momento, é preciso ampliar nossa capacidade de pensar e criar __________, utilizando a
__________ para encontrar soluções adaptadas aos novos tempos. Por isso é tão
importante que tenhamos pessoas __________ e com foco em _______________ o novo.
Escolha uma:
a. informações – conhecimento – criatividade – comuns – esperar.
b. informações – conhecimento – criatividade – criativas – produzir. 
c. informações – conflitos – criatividade – generosas – produzir.
d. criações – vida – criatividade – incompetentes – criar.
e. ideias – conhecimento – sorte – especiais – extinguir.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: informações – conhecimento – criatividade – criativas –
produzir..
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AV2 - Criatividade (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=292326)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,80
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questão
Leia o trecho a seguir:
“Um indivíduo engajado em uma atividade que para ele faz sentido espera ser
recompensado quando percebe que está fazendo jus ao prazer de uma
reputação positiva. Isso significa reconhecimento, independência e acesso a um
mundo melhor. Diretamente ligado ao potencial criativo, esse tipo de
necessidade possui vida própria no interior de cada um. O desejo de trabalhar
passa a representar uma necessidade de ordem afetiva continuamente
alimentada pelo imperativo daqueles valores representados pelo objetivo
almejado”
BERGAMINI, Cecília W. Motivação: uma viagem ao centro do conceito. Revista
GV-executivo, v. 1, n. 2, p. 63-67, jan. 2003, p.67. 
Com base no trecho lido e no seu conhecimento adquirido, analise a relação
entre motivação e criatividade, assinale V ou F para as afirmativas a seguir e
escolha a opção correta.
(   ) A motivação está relacionada a fatores ambientais que criam necessidades
internas e possuem a capacidade de incutir a motivação nos indivíduos.
VIRTUALA - CRIATIVIDADE 2017/2
Iniciado em sexta, 17 novembro 2017, 09:52
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(   ) O ser humano possui a tendência a comportamentos conservadores caso
não tenha um estímulo. Por isso, o processo criativo ocorre no momento em que
há um estímulo motivador.
(   ) O entusiasmo e a satisfação ao realizar uma tarefa faz com que o indivíduo
seja mais criativo.
(   ) A motivação intrínseca estimula a busca de conhecimento, o
desenvolvimento de habilidades e o hábito de apresentar ideias não
convencionais.
Escolha uma:
a. F – V – F – F.
b. V – F – V – V. 
c. V – F – F – V.
d. F – V – V – V.
e. F – F – V – V.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: F – V – V – V..
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
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questão
Leia o trecho a seguir.
“O autoconceito significa a avaliação pessoal que o indivíduo faz de suas
aptidões, interesses, valores e escolhas, bem como da forma com que estes
aspectos organizam-se em seus temas de vida. O autoconceito refere-se ao
quanto as crenças relativas a si mesmo (ou seja, aos atributos pessoais
percebidos) são claramente definidos, consistentes e estáveis no tempo”.
BARDAGI, Marucia Patta;e BOFF, Raquel de Melo. Autoconceito, autoeficácia
profissional e comportamento exploratório em universitários concluintes. Revista
Avaliação. v. 15, n. 1, Sorocaba: SP, mar. 2010, pp. 41-56, p. 41.  
Sobre o autoconceito e sua relação com a criatividade, avalie as afirmativas
abaixo e selecione a opção correta:
I – O autoconceito afeta a personalidade e tem o poder de restringir ou favorecer
o potencial criativo.
II – Experiências negativas de fracasso, rejeição e críticas excessivas podem
contribuir para um autoconceito negativo e por sentimentos de incapacidade em
desenvolver a criatividade.
III – Crenças negativas a respeito de si mesmo causam sofrimento ao indivíduo e
provocam sentimentos de baixa autoestima, dificultando a expressão criativa.
Escolha uma:
a. Somente a afirmativa II está correta
b. As afirmativas I e II estão corretas
c. Somente a afirmativa I está correta
d. As afirmativas I, II e III estão corretas 
e. Somente a afirmativa III está correta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
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questão
Leia atentamente o trecho publicado pelo portal da Revista Exame, com relação
ao lançamento do Honda Fit: 
“O filme “Dueto” revela que o Fit tem atributos suficientes para agradar aos dois
lados do cérebro de qualquer consumidor. Criado pela F/Nazca Saatchi &
Saatchi, o filme Dueto revela que o Fit tem atributos suficientes para agradar aos
dois lados do cérebro de qualquer consumidor, pondo fim ao dilema entre razão
e emoção na hora de comprar um carro”.
EXAME. F/Nazca mostra razão e emoção em filme do Honda Fit 2015.
Exame.com, 2014.
Assim, analisando o cenário exposto no trecho enunciado e de acordo com o seu
conhecimento adquirido, analise as assertivas a seguir. 
I - Assim como no comercial do novo Honda Fit, o processo criativo também
envolve um lado emocional e um racional.
II - Dados coletados para a solução de um problema, juntamente com
informações que já possuímos formam um circuito criativo.
III - Em um processo criativo é importante ‘inputs’ racionais ou apenas
emocionais, os dois juntos podem ocasionar uma confusão na mente do criador.
Agora, assinale a opção que contém as assertivas corretas:
Escolha uma:
a. I e II. 
b. II e III.
c. I e III.
d. Apenas a II.
e. I, II e III.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II..
Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
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questão
“A criatividade é a capacidade humana de desenvolver novas formas, incluindo
ideias ou objetos, representações artísticas ou científicas, além da concepção de
ações e de técnicas. A criatividade (do ponto de vista da psicossociologia)
aparece, portanto, quando um indivíduo ou grupo de indivíduos, diante de certa
situação, começa a se questionar sobre o que existe e realiza atividades que
deverão resultar em um novo conceito. Assim, a criatividade, junto com a atitude
mental e emocional, se envolve em um processo de questionamento e de
investigação que visam ao desenvolvimento de uma nova criação”.
FERREIRA, Cristiano Vasconcellos, et al. Projeto do Produto. Rio de janeiro:
Elsevier: ABEPRO, 2011, p. 161-162.
Portanto, indivíduos dotados de atitude criativa,motivados a criar, possuem
algumas características próprias. Assinale a opção que representa algumas
dessas características:
Escolha uma:
a. Capacidade de atenção e observação, curiosidade, hábito de aceitar a
realidade como ela é, vontade de desenvolver algo.
b. Capacidade de atenção e observação, curiosidade, hábito de questionar,
vontade de desenvolver algo. 
c. Capacidade de atenção e observação, curiosidade, alienação,
motivação.
d. Capacidade de atenção, motivação, conservadorismo, curiosidade.
e. Falta de interesse na realidade objetiva, curiosidade, hábito de questionar,
vontade de desenvolver algo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Capacidade de atenção e observação, curiosidade, hábito
de questionar, vontade de desenvolver algo..
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,80
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questão
Predebon (2010) apresenta um exemplo prático e real sobre comportamentos
criativos.
A Ikeda era uma fabricante de implementos agrícolas, que lidava com periódicas
crises do setor. Ela apresentava considerável capacidade ociosa, e percebeu que
os operários estavam aproveitando o tempo vago e os restos de materiais
disponíveis para fazer pequenas churrasqueiras de uso próprio. Em lugar de
adotar as tradicionais soluções (enxugar quadros, recolher as sobras ou
simplesmente proibir a prática), a Ikeda abriu uma nova linha de produtos,
passando a fabricar e vender churrasqueiras - atividade que logo se tornou tão
ou mais importante que a anterior. [Texto adaptado] PREDEBON, José.
Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. p.
16.
No decorrer dos anos, muitos mitos surgiram sobre o conceito de criatividade,
suas características e como se manifesta. Sabendo disso, analise as afirmativas
a seguir, baseadas no exemplo descrito pelo autor.
I – A criatividade que se manifesta no dia a dia, seja na solução de problemas ou
simplesmente no surgimento de uma ideia interessante, é a mesma que
observamos nas grandes obras-primas da arquitetura ou da música. Uma dona
de casa que precisa fazer um prato utilizando sobras ou um famoso cientista que
descobre uma nova função para um elemento químico são igualmente criativos.
II – Uma ideia simples pode gerar resultados grandiosos se o ambiente for
propício e se as pessoas estiverem abertas às oportunidades. Todos nós
possuímos potencial criativo, que se manifesta em determinadas situações
motivadoras.
III – Podemos dizer que os indivíduos que ajudaram a desenvolver o novo
produto, segundo o exemplo citado, eram dotados de uma capacidade raramente
encontrada no dia a dia. A genialidade é um dos pré-requisitos para a criação e
essas pessoas construiriam produtos criativos mesmo que não houvesse um
problema específico.
Agora, assinale a opção que considera apenas as proposições corretas.
Escolha uma:
a. as proposições I e II estão corretas.
b. somente a I está correta.
c. somente a II está correta.
d. I, II e III estão corretas. 
e. as proposições II e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: as proposições I e II estão corretas..
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
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questão
Leia atentamente o trecho a seguir.
“Por melhor que seja a estratégia, de nada ela vai adiantar se não sair do papel.
Quando falta o engajamento da equipe, tornar realidade uma mudança ou uma
nova ideia é praticamente impossível. Ana Pliopas, sócia do Hudson Institute of
Coaching no Brasil, diz que lidar com a resistência é um dos maiores desafios
dos gestores.
A relutância pode ser explícita, por meio de críticas diretas e negação, ou velada,
com atitudes passivo resistentes. O primeiro passo indicado pela especialista é
perceber os sinais de oposição que a equipe deixa transparecer.”
PATI, Camila. Como chefes conseguem vencer a resistência a mudança.
EXAME.com. 30 ago. 2016. 
 Existem diversas estratégias para superar a resistência a mudanças. Sabendo
disso, assinale a opção que melhor descreve aquela que ajuda a superar os
sinais de oposição. 
Escolha uma:
a. Coerção explícita.
b. Relacionamento e cooperação.
c. Comunicação, suporte e negociação. 
d. Autoridade e cooperação.
e. Comunicação, suporte e relacionamento.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Comunicação, suporte e negociação..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
Leia o trecho a seguir:
“A criatividade entra em ação quando imaginamos oportunidades, como modos
de redirecionar o conhecimento especializado da empresa para mercados
virgens. A criatividade também está presente quando desenvolvemos
alternativas, como descobrir novos locais para buscar soluções existentes ou
resolver os detalhes de uma solução customizada. A criatividade também nos
ajuda a escolher alternativas, pois precisamos visualizar o futuro de maneiras
diferentes [...]. Em suma, a criatividade é um componente essencial da tomada
de decisão e também um recurso poderoso para a vantagem competitiva da
empresa e o desenvolvimento da carreira do indivíduo.”
McSHANE, S. e GLINOW, M. A. Comportamento Organizacional. 6. ed. Porto
Alegre: McGraw Hill, 2014, p. 189.
No dia a dia da organização, uma ideia pode ser o ponto de partida para a
inovação e a mudança. Escolha a opção que indica a forma correta de tratar uma
ideia para que ela seja útil aos objetivos organizacionais.
Escolha uma:
a. Não existem métodos já consolidados que possam ser úteis para auxiliar
a organização na análise das ideias. A viabilização de uma ideia é
cuidadosamente estudada pelas lideranças com base em critérios
subjetivos.
b. Na fase de geração de ideias, cabe ao líder rapidamente descartar as
ideias que não são consideradas adequadas ou de difícil aplicação prática
para tornar o processo de decisão mais rápido.
c. Uma decisão ou mesmo uma alternativa para solucionar um problema
organizacional deve ser baseada em ideias prontas a serem aplicadas e já
bem fundamentadas para que o resultado final seja positivo.
d. Ao descartar uma ideia, o líder transmite a seus liderados a mensagem
de que devem continuar expressando suas ideias.
e. Todas as ideias sugeridas pelos membros da organização devem ser
examinadas cuidadosamente e lapidadas até que se encontre um bom
resultado, mesmo que o produto final se torne totalmente diferente da ideia
original. Descartar uma ideia antes de examiná-la pode fazer com que a
organização deixe de aproveitar soluções que poderiam ser relevantes e
totalmente viáveis. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as ideias sugeridas pelos membros da organização
devem ser examinadas cuidadosamente e lapidadas até que se encontre um
bom resultado, mesmo que o produto final se torne totalmente diferente da ideia
original. Descartar uma ideia antes de examiná-la pode fazer com que a
organização deixe de aproveitar soluções que poderiam ser relevantes e
totalmente viáveis..
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
Confira o trecho publicado no portal da Revista Exame sobre a inovação nas
empresas.
“Mesmo estando na lista de metas das principais empresas do mundo, inovar
ainda é uma tarefa muito difícil para os latino-americanos. Ao contrário de países
como Estados Unidos e Coreia do Sul, que lideram os processos inovadores, por
aqui esse movimento ainda funciona como uma resposta às ameaças da
economia tradicional. O motivo: falta tempo”.
LADEIA, Bárbara. Empresas latinas não têm tempo para inovar. Exame.com,
2013.
Agora, analise as duas afirmativas a seguir:
I - A falta de tempo a que se refere a matéria é tanto o tempo objetivo quanto o
subjetivo. 
II - Ambos (o tempo objetivo e o subjetivo) são importantes no processo de
criação - um é regulatório e o outro relaciona-se à experiência compartilhada
com o outro.
Então, de acordo com seus conhecimentos, assinale a opçãocorreta.
Escolha uma:
a. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
b. As duas afirmações são falsas.
c. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a
primeira.
d. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
e. A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a
primeira..
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,80
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questão
Confira atentamente o trecho a seguir. 
“Como, exatamente, um líder em uma corporação está fazendo bem para o
mundo?
De diversas formas. A mais óbvia delas é que ela está contratando pessoas,
dando a elas um objetivo de vida, a sensação de pertencimento, dinheiro e
fazendo a economia girar. Essa pessoa também pode desenvolver um produto
que ajude os consumidores. Nos últimos 10 anos as pessoas têm olhado para as
empresas de uma forma enviesada, considerando que são vilãs, que poluem, que
destroem. A verdade é que ser um gestor de pessoas pode ser uma profissão
muito nobre.”
AMARO, Mariana. Em busca do líder do futuro! EXAME.com. 18 abr. 2017. 
 Com o cenário exposto no trecho enunciado e de acordo com o seu
conhecimento adquirido sobre liderança, analise as assertivas a seguir.
I.  O líder deve ajudar os colaboradores a colocar em prática o que eles têm de
melhor.
II. O líder deve desenvolver os talentos de sua equipe e influenciar os
colaboradores a alcançar os objetivos propostos pela empresa.
III. O líder deverá ser favorável à criação, pois seus colaboradores não serão
motivados a defender novas ideias em um ambiente criativo.
Agora, escolha a opção com a sequência correta.
Escolha uma:
a. I e II.
b. I e III.
c. II e III.
d. I, II e III. 
e. Apenas a II.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I e II..
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
Leia atentamente o trecho a seguir.
“Resiliência pode ser definida como a construção de soluções criativas diante
das adversidades presentes na sociedade atual, da qual resulta um duplo efeito:
a resposta ao problema em questão e a renovação das competências e impulso
vital dos indivíduos. A resiliência envolveria não somente o controle sobre a
situação, mas um determinado reforço para que o indivíduo siga lutando por
novos resultados pessoais. (...) A criatividade tratar-se-ia de um potencial que
todo sujeito pode desenvolver e que permitiria enfrentar as situações de vida
cotidiana de modo singular”.
OLIVEIRA, Maria A. e NAKANO, Tatiana de C. Revisão de pesquisas sobre
criatividade e resiliência. Revista Temas em Psicologia, v. 19, n. 2, p. 473.
Ribeirão Preto: 2011.
Considerando o conceito de resiliência e sua relação com a criatividade, escolha
a opção que apresenta as formas de desenvolvimento dessas características por
meio das intervenções terapêuticas:
Escolha uma:
a. Atividades terapêuticas que utilizam elementos criativos como o
desenho, a pintura ou as atividades corporais são restritas a pessoas
saudáveis e não são recomendadas para indivíduos que estão em
adoecimento físico.
b. A resiliência é uma característica presente em alguns indivíduos e não
pode ser desenvolvida por nenhuma modalidade terapêutica que utilize
atividades artísticas e criativas.
c. As terapias de grupo podem auxiliar no desenvolvimento da resiliência
através do estímulo a respostas padronizadas. No contato com o grupo, as
atividades criativas são utilizadas para estabelecer uma regra de conduta
para que todos os indivíduos possam emitir as mesmas respostas diante de
situações semelhantes.
d. A arteterapia é uma intervenção terapêutica que promove a resiliência,
favorecendo a expressão de emoções e a comunicação. Ela auxilia no
restabelecimento da autoestima e da autoaceitação, desenvolve formas de
enfrentamento e auxilia o indivíduo a descobrir seu potencial por meio da
atividade artística. 
e. A arteterapia é uma forma de ocupar o indivíduo em adoecimento
apresentando atividades artísticas, nas quais possa usar a criatividade para
passar o tempo. Não há objetivos terapêuticos tendo em vista que as
emoções não estão relacionadas ao adoecimento.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A arteterapia é uma intervenção terapêutica que promove a
resiliência, favorecendo a expressão de emoções e a comunicação. Ela auxilia no
restabelecimento da autoestima e da autoaceitação, desenvolve formas de
enfrentamento e auxilia o indivíduo a descobrir seu potencial por meio da
atividade artística..
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NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
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questão
Leia atentamente o trecho a seguir.
“Por melhor que seja a estratégia, de nada ela vai adiantar se não sair do papel. Quando
falta o engajamento da equipe, tornar realidade uma mudança ou uma nova ideia é
praticamente impossível. Ana Pliopas, sócia do Hudson Institute of Coaching no Brasil,
diz que lidar com a resistência é um dos maiores desafios dos gestores.
A relutância pode ser explícita, por meio de críticas diretas e negação, ou velada, com
atitudes passivo resistentes. O primeiro passo indicado pela especialista é perceber os
sinais de oposição que a equipe deixa transparecer.”
PATI, Camila. Como chefes conseguem vencer a resistência a mudança. EXAME.com.
30 ago. 2016. 
 Existem diversas estratégias para superar a resistência a mudanças. Sabendo disso,
assinale a opção que melhor descreve aquela que ajuda a superar os sinais de
oposição. 
Escolha uma:
a. Autoridade e cooperação.
b. Coerção explícita. 
c. Relacionamento e cooperação.
d. Comunicação, suporte e negociação.
VIRTUALC - CRIATIVIDADE 2017/2
Iniciado em sexta, 17 novembro 2017, 14:02
Estado Finalizadas
Concluída em sexta, 17 novembro 2017, 15:15
Tempo empregado 1 hora 12 minutos
Avaliar 7,20 de um máximo de 8,00(90%)
 Graduação (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/)
e. Comunicação, suporte e relacionamento.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Autoridade e cooperação..
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
Leia este trecho publicado no portal da Revista Harvard Business Review sobre a
inovação nas empresas: 
“Tendo passado os últimos cem anos buscando atingir a excelência operacional,
empresas do mundo todo procuram agora se reinventar para a excelência em inovação.
Para muitos, seria o novo grande desafio da administração. Hoje, a questão premente
não é como otimizar a organização para produzir em massa, para atingir padrões
internacionais de qualidade, para baixar custos. Tais desafios pertencem ao passado. A
questão agora é como criar produtos, serviços, estratégias e modelos de negócios
radicalmente novos, que tragam valor fora de série para o cliente.”GIBSON, Rowan. Excelência em inovação – lições das campeãs brasileiras. Portal
Revista Harvard Business Review.
Agora, analise as duas afirmativas a seguir. 
I - A capacidade de inovação de uma empresa relaciona-se ao estímulo à criatividade
que ela promove em seu ambiente.
II – Empresas inovadoras estimulam e valem-se do potencial criativo de seus
colaboradores para poder inovar.
Com base em seus conhecimentos sobre inovação e o trecho lido, assinale a opção
correta.
Escolha uma:
a. As duas afirmações são falsas.
b. A primeira afirmação é falsa, e a segunda verdadeira.
c. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
d. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
e. A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda falsa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a
primeira..
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
Criar envolve uma série de etapas, desde a definição do problema e busca de
informações até a avaliação do resultado final. Depois disso, o indivíduo criativo tem a
opção de compartilhar essas novas ideias. O objetivo é apresentar um resultado
positivo, um trabalho útil, admirável e relevante. Nesse momento, o meio social tem o
papel fundamental de acolher ou rejeitar essas ideias ou invenções. Nem sempre uma
sociedade está preparada para receber positivamente algo novo, mesmo que seja uma
grande descoberta, por ter um determinado estilo e padrões de comportamento. Temos
uma série de exemplos como a descoberta da luz elétrica, do avião a jato, do
funcionamento da circulação sanguínea, além de obras de arte de importantes nomes
como Van Gogh – todos reconhecidos somente anos após serem apresentados.
ALENCAR, Eunice S. Criatividade: múltiplas perspectivas. 3 ed. Brasília: UNB, 2009. 
Sobre as condições sociais e culturais, que envolvem a aceitação de uma produção
criativa, marque a opção correta:
Escolha uma:
a. Cada sociedade possui seus costumes, sua maneira de agir e reagir, seus
valores e conhecimentos compartilhados, seu estilo próprio. Para que uma ideia
criativa e relevante possa encontrar um ambiente adequado ao seu
desenvolvimento é preciso que o meio social esteja preparado. Uma sociedade que
propicie experiências culturais variadas, tenha espaço para a expressão e não
tenha padrões excessivamente rígidos está mais aberta a receber algo novo. 
b. A sociedade atual não precisa de novas descobertas ou ideias novas, diante do
grande avanço tecnológico do último século. Hoje, temos o necessário para
sobreviver, e tudo o que for criado não será original, mas uma cópia de grandes
ideias que já foram colocadas em prática e deram bons resultados.
c. Criar é algo individual. O indivíduo criativo dificilmente compartilha suas ideias
com o meio social. Geralmente, essa divulgação acontece por meio de terceiros
que acabam descobrindo essas invenções e resolvem passar a informação
adiante.
d. Novas ideias e descobertas são sempre bem recebidas em nosso contexto
social, pois precisamos de pessoas criativas para desenvolver bens e serviços que
sejam úteis e contribuam para a conquista de uma qualidade de vida melhor para
todos. Porém, não temos hoje indivíduos criativos para atingir esse objetivo. Estes,
surgem de tempos em tempos, e são dotados de inteligência acima da média.
e. Para uma nova ideia ou invenção ser aceita por determinado grupo social, o
indivíduo precisa desenvolver algo que seja absolutamente relevante e útil em
termos concretos. A não aceitação de um produto criativo indica que ele não foi
idealizado de maneira correta e ainda precisa de ajustes.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cada sociedade possui seus costumes, sua maneira de agir e
reagir, seus valores e conhecimentos compartilhados, seu estilo próprio. Para que uma
ideia criativa e relevante possa encontrar um ambiente adequado ao seu
desenvolvimento é preciso que o meio social esteja preparado. Uma sociedade que
propicie experiências culturais variadas, tenha espaço para a expressão e não tenha
padrões excessivamente rígidos está mais aberta a receber algo novo..
Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
“A criatividade é a capacidade humana de desenvolver novas formas, incluindo ideias
ou objetos, representações artísticas ou científicas, além da concepção de ações e de
técnicas. A criatividade (do ponto de vista da psicossociologia) aparece, portanto,
quando um indivíduo ou grupo de indivíduos, diante de certa situação, começa a se
questionar sobre o que existe e realiza atividades que deverão resultar em um novo
conceito. Assim, a criatividade, junto com a atitude mental e emocional, se envolve em
um processo de questionamento e de investigação que visam ao desenvolvimento de
uma nova criação”.
FERREIRA, Cristiano Vasconcellos, et al. Projeto do Produto. Rio de janeiro: Elsevier:
ABEPRO, 2011, p. 161-162.
Portanto, indivíduos dotados de atitude criativa, motivados a criar, possuem algumas
características próprias. Assinale a opção que representa algumas dessas
características:
Escolha uma:
a. Capacidade de atenção e observação, curiosidade, hábito de questionar,
vontade de desenvolver algo. 
b. Capacidade de atenção, motivação, conservadorismo, curiosidade.
c. Capacidade de atenção e observação, curiosidade, alienação, motivação.
d. Capacidade de atenção e observação, curiosidade, hábito de aceitar a realidade
como ela é, vontade de desenvolver algo.
e. Falta de interesse na realidade objetiva, curiosidade, hábito de questionar,
vontade de desenvolver algo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Capacidade de atenção e observação, curiosidade, hábito de
questionar, vontade de desenvolver algo..
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,80
Marcar
questão Como características importantes ao desenvolvimento da criatividade, podemos citar a
fluência e flexibilidade de ideias, o pensamento inovador, a sensibilidade, a fantasia e
imaginação, a motivação, a coragem para se expressar, a curiosidade, entre outros
aspectos. No entanto, isso é apenas uma parte, pois, para criar, é preciso também
disciplina e determinação, além de transformar ideias em resultados.
Considerando a relação entre criatividade e a conquista de metas, analise as
afirmativas a seguir considerando V ou F.
(   ) Pessoas criativas possuem um alto padrão de inovação e são importantes para
garantir a evolução e o progresso.
(   ) A criatividade é utilizada para solucionar problemas ou situações simples e o
pensamento lógico é útil para a solução de questões complexas.
(   ) A conquista de metas e objetivos por meio da criatividade envolve não apenas ter
ideias, mas trabalhar com dedicação e afinco até que se chegue a um resultado criativo
satisfatório.
(   ) A avaliação externa é importante para que o indivíduo possa medir a qualidade de
sua produção criativa. Uma avaliação externa positiva motiva a criação e traz um
sentimento de recompensa e satisfação.
Agora, escolha a melhor opção.
Escolha uma:
a. V – V – V – V.
b. V – F – V – F.
c. V – F – V – V. 
d. F – V – F – F.
e. F – V – V – F.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V – F – V – F..
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
Leia o trecho a seguir.
“As explicações puramente biológicas da doença, apesar de ainda serem
predominantes na Medicina, têm sido questionadas em diversos estudos que
evidenciam a influência da mente e das emoções nos estados de saúde. Hoje sabe-se
que o sistema nervoso autônomo, responsável pela coordenação do funcionamento de
todos os órgãos internos, é regulado pelo sistema límbico, que por sua vez é afetado
pelas experiências afetivas e emocionais do indivíduo em seu contexto social”.
CRUZ, Marina Z. e JUNIOR, Alfredo P. Corpo,mente e emoções: referenciais teóricos da
psicossomática. Botucatu/SP. Revista Simbio-Logias - UNESP, v. 4, n. 6, p. 46, 2011.
 Saber expressar as emoções e lidar com o contexto social de maneira criativa é
importante para manter a saúde e evitar o adoecimento. Considerando esses aspectos,
relacione as colunas abaixo identificando características presentes em processos de
adoecimento e cura:
1 – Adoecimento
2 – Cura
(   ) entrar em contato com as próprias emoções
(   ) perda da espontaneidade
(   ) desenvolvimento da resiliência
(   ) desenvolvimento da ansiedade
(   ) contenção das emoções
(   ) estabelecimento de metas
(   ) canalização da energia criativa
Escolha uma:
a. 1 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2 – 1.
b. 1 – 2 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
c. 2 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2 – 2.
d. 2 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2 – 2. 
e. 2 – 1 – 2 – 1 – 2 – 2 – 2.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 2 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2 – 2..
Questão 7
Correto
Leia o trecho a seguir.
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
“O autoconceito significa a avaliação pessoal que o indivíduo faz de suas aptidões,
interesses, valores e escolhas, bem como da forma com que estes aspectos
organizam-se em seus temas de vida. O autoconceito refere-se ao quanto as crenças
relativas a si mesmo (ou seja, aos atributos pessoais percebidos) são claramente
definidos, consistentes e estáveis no tempo”.
BARDAGI, Marucia Patta;e BOFF, Raquel de Melo. Autoconceito, autoeficácia
profissional e comportamento exploratório em universitários concluintes. Revista
Avaliação. v. 15, n. 1, Sorocaba: SP, mar. 2010, pp. 41-56, p. 41.  
Sobre o autoconceito e sua relação com a criatividade, avalie as afirmativas abaixo e
selecione a opção correta:
I – O autoconceito afeta a personalidade e tem o poder de restringir ou favorecer o
potencial criativo.
II – Experiências negativas de fracasso, rejeição e críticas excessivas podem contribuir
para um autoconceito negativo e por sentimentos de incapacidade em desenvolver a
criatividade.
III – Crenças negativas a respeito de si mesmo causam sofrimento ao indivíduo e
provocam sentimentos de baixa autoestima, dificultando a expressão criativa.
Escolha uma:
a. As afirmativas I, II e III estão corretas 
b. Somente a afirmativa III está correta
c. As afirmativas I e II estão corretas
d. Somente a afirmativa II está correta
e. Somente a afirmativa I está correta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
Leia atentamente o trecho a seguir, publicado no portal Harvard Business Review Brasil,
sobre a relação entre liderança, criatividade e qualidade de vida:
“O trabalho consome o grosso do tempo de executivos, deixando pouco para a família,
para a comunidade, para o próprio indivíduo. O que o autor sugere é que o problema
deixe de ser encarado como um jogo de compensação e que o executivo use seu
talento na liderança para beneficiar todos os quatro domínios da vida a um só tempo. A
idéia é criar experimentos — mudanças pequenas e breves na rotina diária — que
integrem e beneficiem mutuamente os vários aspectos da vida. Se um experimento der
certo, todos ganham; se não der, vira uma oportunidade de aprendizado de baixo custo,
nada mais. Com o tempo, a combinação de pequenos ganhos e de lições aprendidas
pode levar a uma transformação de maiores proporções.”
FRIEDMAN, Stewart D. Seja um líder melhor, viva uma vida mais rica. Harvard Business
Review Brasil. Abr. 2008. 
Com base em seus conhecimentos e após o trecho lido, assinale a opção correta: 
Escolha uma:
a. Pessoas que não são criativas não conseguem trabalhar em uma organização
inovadora.
b. A criatividade pode ajudar no ambiente organizacional, desde que seja uma
empresa voltada à inovação.
c. A qualidade de vida nas organizações não está diretamente relacionada ao
desempenho dos colaboradores, já que envolve atividade pessoais.
d. A qualidade de vida no ambiente organizacional envolve apenas questões de
saúde como o cuidado com a postura e os riscos à saúde na empresa.
e. Os colaboradores buscam satisfazer não apenas necessidades básicas, mas
também a saúde mental, a qual envolve sentimentos e emoções, pois eles também
fazem parte das organizações. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os colaboradores buscam satisfazer não apenas necessidades
básicas, mas também a saúde mental, a qual envolve sentimentos e emoções, pois
eles também fazem parte das organizações..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
Predebon (2010) apresenta um exemplo prático e real sobre comportamentos criativos.
A Ikeda era uma fabricante de implementos agrícolas, que lidava com periódicas crises
do setor. Ela apresentava considerável capacidade ociosa, e percebeu que os operários
estavam aproveitando o tempo vago e os restos de materiais disponíveis para fazer
pequenas churrasqueiras de uso próprio. Em lugar de adotar as tradicionais soluções
(enxugar quadros, recolher as sobras ou simplesmente proibir a prática), a Ikeda abriu
uma nova linha de produtos, passando a fabricar e vender churrasqueiras - atividade
que logo se tornou tão ou mais importante que a anterior. [Texto adaptado] PREDEBON,
José. Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. p.
16.
No decorrer dos anos, muitos mitos surgiram sobre o conceito de criatividade, suas
características e como se manifesta. Sabendo disso, analise as afirmativas a seguir,
baseadas no exemplo descrito pelo autor.
I – A criatividade que se manifesta no dia a dia, seja na solução de problemas ou
simplesmente no surgimento de uma ideia interessante, é a mesma que observamos
nas grandes obras-primas da arquitetura ou da música. Uma dona de casa que precisa
fazer um prato utilizando sobras ou um famoso cientista que descobre uma nova
função para um elemento químico são igualmente criativos.
II – Uma ideia simples pode gerar resultados grandiosos se o ambiente for propício e
se as pessoas estiverem abertas às oportunidades. Todos nós possuímos potencial
criativo, que se manifesta em determinadas situações motivadoras.
III – Podemos dizer que os indivíduos que ajudaram a desenvolver o novo produto,
segundo o exemplo citado, eram dotados de uma capacidade raramente encontrada no
dia a dia. A genialidade é um dos pré-requisitos para a criação e essas pessoas
construiriam produtos criativos mesmo que não houvesse um problema específico.
Agora, assinale a opção que considera apenas as proposições corretas.
Escolha uma:
a. somente a II está correta.
b. somente a I está correta.
c. as proposições II e III estão corretas.
d. I, II e III estão corretas.
e. as proposições I e II estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as proposições I e II estão corretas..
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Marcar
questão
O setor de Recursos Humanos (RH) de uma organização tem a função de selecionar,
capacitar e desenvolver os profissionais de modo que possam exercer seu potencial e
suas competências de maneira consistente. Desenvolver o talento humano ajuda a
manter a competitividade e faz com que a organização esteja preparada para se
adaptar às mudanças no mercado de trabalho. A criatividade nas empresas auxilia na
diversificação de produtos, na antecipação das demandas de mercado e na qualidade
dos produtos e serviços, e o setor de RH pode contribuir estrategicamente gerenciando
a criatividade nas organizações de maneira adaptativa ou inovadora.
Com base no que você leu e no seu conhecimento adquirido, relacione as colunas a
seguir, indicando as características de cada elemento criativo.
1 – Criatividade adaptativa
2 – Criatividade inovadora
(   ) Treinamentos para desenvolver a criatividade.
(   ) Seleção de pessoas com perfil