Fazer teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE II 7009-30_54805_R_ _

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Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA 7009-30_54805_R_20191_04 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
PERGUNTA 1
(ENADE – 2010) O mapa abaixo representa as áreas populacionais sem acesso ao
saneamento básico:
Considerando o mapa apresentado, analise as a�rmações que se seguem:
I. A globalização é um fenômeno que ocorre de maneira desigual entre os países, e
o progresso social de maneira independente dos avanços econômicos.
II. Existe relação direta entre o crescimento da ocupação humana e o maior acesso
ao saneamento básico.
III. Brasil, Rússia, Índia e China: países pertencentes ao bloco dos emergentes,
possuem percentual da população com acesso ao saneamento abaixo da média
mundial.
IV. O maior acesso a saneamento básico ocorre, em geral, em países
desenvolvidos.
V. Para analisar o índice de desenvolvimento humano (IDH) de um país, deve-se
diagnosticar suas condições básicas de infraestrutura, seu PIB per capita, a saúde e
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?
 Estado de Conclusão da Pergunta:UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
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CONTEÚDOS ACADÊMICOS rene.machado1 @unipinterativa.edu.br
a.
b.
c.
d.
e.
diagnosticar suas condições básicas de infraestrutura, seu PIB per capita, a saúde e
a educação.
É correto apenas o que se a�rma em:
I e II.
I e III.
II e V.
III e IV.
IV e V.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
(ENADE – 2011) A frequência de comportamentos sedentários na população
brasileira tem aumentado rapidamente nas últimas décadas, independentemente
da faixa etária. Dada a relação entre comportamento sedentário e aumento de
doenças crônicas degenerativas, o incentivo à prática de atividade física passa a
ser uma ação permanente, entre outras, para prevenção de doenças e de agravos
a saúde. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir: As aulas de Educação Física
podem seguir um modelo que garanta a participação de todos os alunos, em
ações re�exivas que possibilitem a experiência diversi�cada de práticas motoras,
pois a escola é um local estratégico para intervenções em saúde, sendo possível
atingir grande parcela de crianças, adolescentes e jovens.
PORQUE
Além do desenvolvimento das habilidades motoras, as aulas de Educação Física
promovem a sociabilização e incentivam a adesão à prática de atividade física
prazerosa que possa ser mantida em todas as fases da vida.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma
justi�cativa correta da primeira
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justi�cativa correta da primeira
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma
proposição falsa
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição
verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
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PERGUNTA 3
(ENADE – 2013) Uma empresa de grande porte da área de produtos alimentícios
instalada em uma pequena cidade de interior é responsável por parte da
economia local, empregando um número expressivo de habitantes da cidade nos
setores de produção, embalagem, estoque e distribuição. Consciente de sua
responsabilidade social, a empresa decide criar um programa de qualidade de vida
para seus empregados. Para tanto, contrata diferentes pro�ssionais, pois entende
que há necessidades especí�cas em cada setor. Um pro�ssional de educação física
é convidado a integrar a equipe multidisciplinar e desenvolver o projeto
pretendido. Nesta situação, são ações que um pro�ssional de educação física pode
desenvolver de forma a contribuir efetivamente na melhoria da qualidade de vida
dos empregados da empresa:
I. Identi�car grupos de interesse em diferentes práticas corporais e, a partir de
então, estabelecer as ofertas de atividades físicas coletivas, para que, dessa forma,
ocorra maior aderência dos empregados às práticas.
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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a.
b.
c.
d.
e.
p g p
II. Propor sessões semanais de ginástica laboral, utilizando série padronizada de
alongamento para que os empregados de todos os setores possam realizá-la de
forma correta.
III. Organizar campeonatos esportivos exigindo índices de rendimento compatíveis
com competições da região onde vivem os empregados, para que aqueles que
representam a empresa em eventos esportivos possam ser treinados.
IV. Criar estratégias de comunicação variadas, como palestras ou divulgação em
cartazes e folhetos, para disseminar orientações regulares sobre a postura
corporal correta a ser adotada por cada empregado em suas diferentes funções.
V. Promover eventos de recreação e lazer, buscando integrar os empregados e
seus familiares, levando em consideração a cultura corporal local na escolha das
atividades propostas.
É correto apenas o que se a�rma em:
I, II e III.
I, III e IV.
I, IV e V.
II, III e V.
II, IV e V.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
A expressão “qualidade de vida” tem sido utilizada desde os anos 60,
principalmente com força política, tendo que o primeiro a utilizar esta expressão
foi o presidente dos Estados Unidos Lyndon Johnson em seu discurso. O
conhecimento popular se apropriou desta expressão como uma forma de
simpli�car a melhora ou um padrão elevado de bem-estar nas vidas dos
indivíduos, seja de ordem social, emocional ou econômica. Assinale a alternativa
correta a respeito do conceito de qualidade de vida?
Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano, e está
relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da vida
familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que se está
inserido.
Não re�ete a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da
cultura de todos os diversos elementos, que a sociedade determina como
padrão de um conforto e bem-estar.
A qualidade de vida é a percepção da posição na vida de uma sociedade, no
contexto da cultura e sistemas de valores e em relação aos seus objetivos,
expectativas, padrões e preocupações e inclui cinco domínios principais.
A qualidade de vida se refere a vários aspectos da vida de uma pessoa que
são afetados por mudanças exclusivamente em seu estado de saúde, e que
são signi�cativos para a sua qualidade de vida.
A noção de qualidade de vida pode ser mensurada pela distância das
expectativas individuais e a realidade vivida, ou seja, quanto maior for esta
distância, melhor será a qualidade de vida.
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PERGUNTA 5
A qualidade de vida compreende diversos tipos de áreas e manifestações da
humanidade, perante isso, assinale a alternativa incorreta a respeito do conceito
de qualidade de vida:
0,5 pontos   Salva
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a.
b.
c.
d.
e.
É um conceito intrínseco em cada indivíduo; sofre in�uências de
propagandas da mídia, alimentos, campanhas políticas. Sendo assim, cria-se
a ideia de que para elevar a qualidade de vida, ela está ligada
exclusivamente a esforços do sujeito.
Pela diversidade de domínios que estão relacionados ao termo, não existe
uma concordância para um conceito único e de�nitivo, já que alguns
destacam a importância de um bem-estar econômico, outros o sucesso
pessoal ou o desenvolvimento social.
Não re�ete a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da
cultura de todos os diversoselementos, que a sociedade determina como
padrão de um conforto e bem-estar.
Re�ete a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da cultura de
todos os diversos elementos, que a sociedade determina como padrão de
um conforto e bem-estar.
Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano, e está
relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da vida
familiar, social, amoroso, na própria estética e no ambiente em que se está
inserido.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
Observe as a�rmações abaixo:
I. Existe uma relação muito estreita entre as percepções objetivas e subjetivas de
qualidade de vida.
II. A divisão das esferas de percepção tem como objetivo maximizar a problemática
da multidisciplinariedade da qualidade de vida, visto que se é um tema com
grande abrangência.
III. A esfera de percepção objetiva de qualidade de vida está relacionada com a
garantia e a satisfação em ter acesso a elementos essenciais à necessidade e
sobrevivência do ser humano, como: água potável, alimentos, saúde, trabalho
digno, lazer e saúde.
IV. A esfera de percepção subjetiva, em um primeiro momento, trabalha com as
ações individuais diante da vida do próprio sujeito, em que insere suas opções,
como a expectativa e sua percepção de seus próprios níveis de qualidade de vida.
Assinale a alternativa que contém todas as informações corretas:
I, II, III.
II, III, IV.
I, II, III, IV.
I, II, IV.
I, III, IV.
0,5 pontos   Salva
PERGUNTA 7
Observe as asserções abaixo:
Já a ideia de qualidade de vida também tem um caráter abrangente, que pode ser
abordada por diversas áreas de estudo e conhecimento, porém, para se ter um
entendimento da Qualidade de Vida de uma maneira integral não se pode ter
0,5 pontos   Salva
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a.
b.
c.
d.
e.
entendimento da Qualidade de Vida de uma maneira integral, não se pode ter
uma compreensão a partir de somente dados estatísticos, que por sua vez acabam
apresentando uma realidade reducionista de uma população ou sociedade
heterogênica, como os índices produzidos pelo Índice de Desenvolvimento
Humano.
Por que
Estes indicadores re�etem uma percepção objetiva da realidade social, não
observando as características individuais dos sujeitos que compõe o grupo. A
percepção do sujeito, ou a percepção subjetiva é caracterizada como o que o
indivíduo percebe da sua realidade e as possibilidades de desenvolvimento por
meio de suas ações, sendo um autor ativo para alterações em sua qualidade de
vida.
A primeira asserção está incorreta e a segunda asserção está correta.
A segunda asserção está correta e completa a primeira asserção.
A primeira asserção está correta e complementa a segunda asserção.
A primeira asserção está correta e a segunda asserção está incorreta.
Ambas as asserções estão incorretas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
Observe as asserções seguintes:
Pela corporeidade o homem tem de entender e compreender de uma forma
signi�cativa os aspectos culturais, pois a qualidade de vida está relacionada
também com a caracterização e re�exo cultural da sociedade.
Porque
A qualidade de vida, principalmente os aspectos pertinentes à esfera de percepção
subjetiva, está estreitamente relacionada às experiências do corpo humano no
mundo que ele vive, mas para que esta experiência seja, de fato, uma
transformação do ser humano e do mundo.
A primeira asserção está correta, porém não é um complemento da
segunda asserção.
A segunda asserção está incorreta e é um complemento da primeira
asserção.
A primeira asserção está correta e complementa a segunda asserção.
Ambas as asserções estão incorretas.
Ambas as asserções estão corretas, porém não se complementam nem se
justi�cam.
0,5 pontos   Salva
a.
PERGUNTA 9
Observe o trecho a seguir:
“O conceito de Desenvolvimento Humano também parte do pressuposto de que
aferir o avanço na qualidade de vida de uma população é preciso ir além do viés
puramente econômico e considerar outras características sociais, culturais e
políticas que in�uenciam a qualidade de vida humana” (PNUB, 2016).
Com a preocupação de conseguir entender e mensurar a qualidade de vida, o
WHOQOL group criou os instrumentos WHOQOL-100 e WHOQOL-100bref. Qual a
função destes instrumentos?
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade de
vida sendo que o WHOQOL 100 é uma versão abreviada do WHOQOL 100
0,5 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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b.
c.
d.
e.
vida, sendo que o WHOQOL-100 é uma versão abreviada do WHOQOL-100
bref.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade de
vida dos indivíduos, sendo que WHOQOL-100bref é uma versão abreviada
do WHOQOL-100.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade de
vida, sendo que o WHOQOL-100 é composto por 26 questões e o WHOQOL-
100bref é composto de 100 questões.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade de
vida, muito utilizado por diversos governos, principalmente, para aferição
do poder econômico da população.
Os dois instrumentos não têm como função mensurar os níveis de
qualidade de vida.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Um instrumento muito utilizado com uma percepção objetiva é o Índice de
Desenvolvimento Humano, o IDH. Este instrumento tem como objetivo apresentar
uma perspectiva sobre o desenvolvimento humano, porém, ele não compreende
todas as vertentes pertencentes à complexidade do desenvolvimento do ser
humano, principalmente a percepção subjetiva do indivíduo.
Assinale a alternativa correta a respeito do IDH:
O IDH, por apresentar uma metodologia e compreensão das diversas
facetas que compõem a qualidade de vida, é usado em grande escala para
poder padronizar a medição e validação do conceito de qualidade de vida.
O IDH do Brasil, no ano de 2014, obteve a pontuação 0,755, o que re�ete o
padrão e qualidade de vida de todas as parcelas da população Brasileira.
O IDH, além de considerar os aspectos objetivos, considera também os
aspectos subjetivos do indivíduo.
O IDH é composto por seis pilares, que são: domínios físico e psicológico,
nível de dependência, relações sociais, ambiental e
espirituais/religião/crenças pessoais.
É formado por três pilares fundamentais, que são: a vida longa e saudável
relacionada a aspectos da saúde; o acesso ao conhecimento, relacionado à
educação; e o padrão de vida, que se relaciona com a renda da população.
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