Educação Ambiental AV1 2015

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26/06/2015 Estácio
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Avaliação: CEL0296_AV_201001005031 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201001005031 ­ SORAYA ESFANDIARY CELESTINO BARBOSA
Professor: KARINA LUCIA GARCIA MANTOVANI Turma: 9004/AB
Nota da Prova: 7,0        Nota de Partic.: 2        Data: 23/06/2015 15:28:06
  1a Questão (Ref.: 201001598067) Pontos: 1,5  / 1,5
A capacidade de atuação do Estado na área ambiental baseia­se na ideia de responsabilidades compartilhadas
entre  União,  estados,  Distrito  Federal  e  municípios,  além  da  relação  desses  com  os  diversos  setores  da
sociedade. De acordo com o caput do art. 6º da Lei nº 6.938/81, qual o conceito e a função do Sistema Nacional
do Meio Ambiente  ­ SISNAMA ?
Resposta: O Sistema Nacional do meio Ambiente visa disseminar a importancia da atuação de toda a sociedade
em proceder de forma consciente afim de proteger o meio ambiente de ações desgorvernadas exercidads por
todas que fazem parte da sociedade. Só com a união de todas as esferas que se pode atuar de forma eficaz
possibilitando uma melhora qualidade de vida!
Gabarito:
É o conjunto de órgãos e entidades da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e de fundações
instituídas pelo Poder Público, responsáveis pela proteção e melhoria da qualidade ambiental. , o SISNAMA é de
fato e de direito uma estrutura político­administrativa governamental aberta à participação de instituições não­
governamentais por meio dos canais competentes, constituindo na verdade o grande arcabouço institucional da
gestão ambiental no Brasil.
  2a Questão (Ref.: 201001207405) Pontos: 0,5  / 1,5
Todo processo de planejamento deve ter necessariamente cinco etapas. Quais são? Porque são integradas?
Resposta: O bom planejamento deve focar necessariamente em alguns pontos fundamentais:conhecimento do
que está em pauta, habilidades, respaldo de leis de acordo com o que se está a planejar, ousadia, atitude
proativa. pesquisas de impacto no contexto do meio Ambiente se faz indispensavel.
Gabarito: 1 ¿ o conhecimento da realidade; 2 ¿ a concepção de um plano; 3 ¿ a execução do plano; 4 ¿ o
acompanhamento, o monitoramento e; 5 ­ avaliação das ações. Na prática essa sequência é um ciclo
continuado, com o acompanhamento reordenando a concepção e a execução do plano. Essas etapas se
integram, envolvem­se e ocorrem simultaneamente. O conhecimento da realidade é um processo permanente.
Fundamentação do(a) Professor(a): 1 ¿ o conhecimento da realidade; 2 ¿ a concepção de um plano; 3 ¿ a
execução do plano; 4 ¿ o acompanhamento, o monitoramento e; 5 ­ avaliação das ações. Na prática essa
sequência é um ciclo continuado, com o acompanhamento reordenando a concepção e a execução do plano.
Essas etapas se integram, envolvem­se e ocorrem simultaneamente. O conhecimento da realidade é um
processo permanente.
  3a Questão (Ref.: 201001041306) Pontos: 0,5  / 0,5
26/06/2015 Estácio
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"...os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos,
habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do
povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definição acima, refere­se a:
Desenvolvimento sustentável
Rio­92
  Educação Ambiental
Ecologia ambiental
Política do desenvolvimento das Nações Unidas
  4a Questão (Ref.: 201001046936) Pontos: 0,5  / 0,5
Dentre as frases a seguir, algumas são verdadeiras e outras são falsas no que se refere às questões de
consumo e desenvolvimento sustentável.
Identifique a ordem correta:
I. Todos têm o direito de ter tantos filhos quanto desejarem.
II. Cada membro da espécie humana tem o direito de utilizar quantos recursos desejar.
III. Os indivíduos deveriam ter o direito de fazer o que quiserem com as terras que possuem, independente da
biodiversidade existente nelas.
IV. Todas as formas de vida têm um valor intrínseco e, portanto, têm o direito de existir.
  F, F, F, V.
F, F, F, F.
V, V, F, F.
V, F, V, V.
F, F, V, F.
  5a Questão (Ref.: 201001047244) Pontos: 0,5  / 0,5
Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental?
Moscou, 1987
Estocolmo, 1972
Rio­92
  Rio Oil & Gás, 1996
Tbilisi, 1987
  6a Questão (Ref.: 201001244699) Pontos: 0,5  / 0,5
Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve­se encontrar um novo conceito de segurança
humana, um novo paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta
errada:
Proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
Respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
  Considere o crescimento econômico como um fim e não um meio.
Considere o crescimento econômico como um meio e não um fim.
Coloque o ser humano no centro do desenvolvimento.
26/06/2015 Estácio
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  7a Questão (Ref.: 201001243795) Pontos: 0,5  / 0,5
Segundo Sorrentino et al. (2005), a palavra política origina­se do grego e significa limite. Dava­se o nome de
 ao muro que delimitava a cidade do campo. só depois se passou a designar polis o que estava contido no
interior dos limites do muro. O resgate desse significado, como limite, talvez nos ajude a entender o verdadeiro
significado da política, que é:
  a arte de definir os limites, ou seja, o que é o bem­comum
manipular a economia
controlar a vida de todos
desenvolver o território e adquirir outros mais
gerenciar uso e retorno de bens a união
  8a Questão (Ref.: 201001270815) Pontos: 0,5  / 0,5
O Rio Paraíba do Sul possui um histórico de vários incidentes que levaram a mortandade de peixes,
contaminação da água usada para o abastecimento, além de problemas para pescadores e para a qualidade de
vida da população. Uma empresa foi flagrada liberando resíduos químicos nas margens deste Rio. A
quantificação da emissão desses resíduos, poderia ser usada para planos de gestão regional e pode ser
classificada como um indicador de:
Monitoramento de ações.
  Controle de impacto.
Acompanhamento biológico.
Acompanhamento sócio­econômico.
Avaliação de renda.
  9a Questão (Ref.: 201001072746) Pontos: 1,0  / 1,0
Sabemos que a educação tem um papel fundamental na superação da barbárie, pois enquanto prática
intencional pode contribuir para quê?
  formação do ser humano
formação da criança e adolescente no contexto familiar
formação do aluno do ensino superior
formação do aluno do ensino médio
formação da pessoa jurídica
  10a Questão (Ref.: 201001239948) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a afirmativa incorreta:
O desafio da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a fim de poder transformá­la.
Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, ou seja, é
desencadeada pelo próprio homem.
A escola é um espaço de ensino­aprendizagem, convivência e crescimento importante, no qual se
adquirem valores vitais fundamentais.
A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas para a sua
proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior de profissionais de
diferentes áreas.
  A ideia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde e
a educação ambiental por meio do currículo explícito, que partem do programa escolar.