Buscar

Gabarito AP2 MIEO 2012.2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
 
 
GABARITO 
Avaliação Presencial – AP2 
Período - 2012/2o 
 
Disciplina: Método, Ideologia e Ética nas Organizações 
Coordenador: Luís Henrique Abegão 
QUESTÕES DISCURSIVAS 
1. (Valor 2,0) 
Com base nas discussões apresentadas nas aulas 1 e 2, explique por quê a idéia de 
“dever moral” torna-se um dilema para os modernos e como Kant procurou resolver este 
impasse? 
A autonomia do indivíduo e a razão como condutora da ação humana são as bases 
do pensamento moderno. Sendo assim, a idéia de um dever moral passa a ser vista 
como cerceadora dessa autonomia do indivíduo. Com o avanço da Modernidade, 
portanto, há uma tendência a um relacionamento cada vez mais individual com a 
esfera ética, o que coloca em questão a perspectiva universal da ética. 
Kant procurou contornar esse impasse entre autonomia do indivíduo e dever moral 
estabelecendo argumentos racionais que se traduzem num conjunto de máximas - 
imperativo categórico -, procurando, dessa forma, estabelecer a noção de um dever 
moral absoluto e autônomo. A tentativa kantiana foi a de estabelecer, por meio do 
universalismo do “imperativo categórico”, uma adequação racional entre meios e 
fins, sem precisar recorrer a um centro ordenador heterônomo, seja este o cosmos, 
a Natureza ou Deus. 
2. (Valor 2,0) 
Na aula 8 discutimos questões éticas ligadas ao consumo e o papel a ser desempenhado 
pelo consumidor. O que define o “consumo responsável” e de que forma ele se articula 
com o conceito de sustentabilidade? 
O consumo responsável implica, primeiramente, numa atitude contrária ao 
consumismo. Trata-se, portanto, de um consumo racional, controlado e 
responsável, que leva em consideração as consequências econômicas, sociais, 
culturais e ambientais do ato de consumir. Representa, na prática, um papel ativo 
desempenhado pelo consumidor, que procura, antes de consumir, conhecer a 
reputação da empresa, a origem do produto, as condições de produção, a atitude 
da empresa para com os consumidores, os colaboradores, o meio ambiente e a 
sociedade, dentre outros fatores. Além disso, esse consumidor responsável 
preocupa-se com o recolhimento de tributos, o respeito as regras, o desperdício de 
insumos, o reaproveitamento de materiais etc. 
O consumo responsável está diretamente relacionado ao conceito de 
sustentabilidade, na medida em que este visa estabelecer condições mais justas e 
autênticas no âmbito das dimensões social, econômica, cultural e ambiental, com 
preocupação de garantir às gerações futuras tais condições. Sendo assim, o 
consumidor responsável, ao assumir sua parcela de responsabilidade para com a 
sociedade e o meio ambiente, contribui para a sustentabilidade. 
3. (Valor 2,0) 
A ética está na base do conceito de responsabilidade social e se expressa por meio dos 
princípios e valores adotados pela organização. Não há responsabilidade social sem ética 
nos negócios. Apresente argumentos que justifiquem essa relação entre ética e 
responsabilidade social. 
Compreendendo que Responsabilidade Social vai além do cumprimento das 
obrigações legais, e que representa, portanto, o desenvolvimento de ações que 
levem em consideração não apenas os interesses privados imediatos, mas sim de 
toda a sociedade, e entendendo que a ética busca estabelecer princípios universais 
capazes de evitar qualquer forma de violência, seja ela a dominação, a exploração, 
o totalitarismo, a manutenção das desigualdades sociais etc., não é possível pensar 
numa empresa socialmente responsável que não oriente sua atuação segundo um 
rol de princípios que extrapole uma visão exclusivamente instrumental. 
 
QUESTÕES OBJETIVAS 
4. (Valor; 1,0) 
b) O IDH, por ser um indicador composto, é mais sensível para avaliar as situações de 
desigualdade social, bem como o grau de desenvolvimento social. 
 
5. (Valor; 1,0) 
a) A vertente mais conservadora não propõe limites, mas sugere que temas polêmicos 
sejam discutidos amplamente antes de uma liberação de seu pleno desenvolvimento 
científico-tecnológico. 
 
6. (Valor; 1,0) 
c) Desenvolver uma cultura organizacional na qual a reflexão e a conduta ética passem a 
ser exercidas por todos os colaboradores. 
 
7. (Valor; 1,0) Dentre as situações abaixo enumeradas, qual caracteriza comportamento 
adequado, de acordo com a ética empresarial e profissional? 
d) Os membros da diretoria de uma empresa, em busca de lucro maior, procederam à 
reorganização da empresa com corte de empregos ocupados por empregados que não 
produziam adequadamente.

Outros materiais