PlanoDeAula_349230

Prévia do material em texto

Plano	de	Aula:	GESTÃO	DE	ORGANIZAÇÕES	JORNALÍSTICAS	-
REPORTAGEM,	ENTREVISTA	E	APURAÇÃO	JORNALÍSTICA
SEMINÁRIOS	INTEGRADOS	EM	JORNALISMO
-	CCA0650
Título
GESTÃO	DE	ORGANIZAÇÕES	JORNALÍSTICAS	-	REPORTAGEM,	ENTREVISTA	E
APURAÇÃO	JORNALÍSTICA
Número	de	Aulas	por	Semana
Número	de	Semana	de	Aula
10
Tema
Unidade	5		-	Principais	tópicos	de	disciplinas	técnicas
PLANEJAMENTO	VISUAL	EM	JORNALISMO,	FOTOJORNALISMO,	EDIÇÃO	EM
JORNALISMO
Objetivos
Situar	a	prática	profissional	no	contexto	contemporâneo	das	empresas
jornalísticas
Reforçar	o	perfil	multimídia	e	multitarefa	do	jornalista	do	século	XXI
Destacar	aspectos	da	cobertura	jornalística	para	os	diversos	meios,	com
ênfase	em	técnicas	de	reportagem,	de	entrevista	e	de	apuração
Estrutura	do	Conteúdo
Com	relação	à	gestão	de	organizações	jornalísticas	deve-se	destacar	que
cada	vez	mais	as	empresas	de	comunicação	se	estruturam	de	modo	a	produzir
diversos	veículos	com	equipes	de	reportagem	multitarefa.
Tanto	a	notícia	como	a	reportagem	devem	ser	planejadas	desde	a	pauta	como
cobertura	 jornalística	 que	 poderá	 gerar	 produtos	 informacionais	 a	 serem
veiculados	 em	 diferentes	 mídias	 (impressa,	 rádio,	 TV	 e	 internet)	 e	 para
públicos	 diversos	 (jornalismo	 de	 referência,	 jornalismo	 popular,	 imprensa
feminina,	jornalismo	especializado,	etc).
Nesse	 sentido,	 deve-se	 perceber	 que	 as	 equipes	 de	 produção	 noticiosa
oscilam	 entre	 a	 especialização	 (no	 caso	 dos	 repórteres	 de	 veículos
especializados)	e	o	profissional	multitarefa	(veículos	de	informação	geral).
Destaca-se	ainda	que	com	o	advento	e	popularização	das	novas	 tecnologias,
surgem	jornalistas	cada	vez	mais	autônomos	e	independentes	da	estrutura	da
empresa	 jornalística	 bem	 como	 ?cidadãos	 repórteres?,	 que	 ao	 produzirem
conteúdo	 informativo,	 geralmente	 de	 forma	 colaborativa,	 disputam	 espaço
noticioso	nos	veículos	jornalísticos	em	qualquer	uma	das	mídias.
Nesse	contexto,	pode-se	destacar	a	experiência	do	OhmyNews,	criado	em
2000,	com	o	franco	objetivo	de	defender	pontos	de	vista	liberais	na	Coréia	do
Sul,	sob	a	defesa	já	mencionada	de	que	?todo	cidadão	é	um	repórter?
(Brambilla,	2006,	p.	100).	Outras	experiências	nesse	sentido	se	seguiram,
muitas	delas	no	Brasil	e,	por	vezes,	vinculadas	aos	grandes	conglomerados	de
comunicação.
	
A	maior	parte	dos	autores,	especialmente	os	jornalistas	de	formação,	advogam
que	a	informação	jornalística	deve	ser	mediada	por	profissionais,	Brambilla
pontua	que	o	Ohmynews	assim	como	o	que	considera	jornalismo	colaborativo	é
?jornalismo	fundamentado,	com	profissionais	editando	e	selecionando	o
conteúdo	produzido	por	cidadãos	repórteres	do	mundo	inteiro?,	disponível	em
http://anabrambilla.com/blog/2010/02/28/ohmynews-completa-10-anos/
	
Sendo	assim,	cabe	destacar	a	importância	das	técnicas	de	reportagem,
entrevista	e	apuração	jornalística,	situando	a	importância	da	seleção	das
fontes	(e	sua	classificação	entre	oficiais	e	oficiosas).	O	respeito	à	ética
profissional	no	sentido	de	preservação	das	fontes	e	da	informação	em	off.	E,
ainda	a	relevância	de	buscar	fontes	que	tragam	diversos	aspectos	de	um
mesmo	fato	jornalístico	no	sentido	de	construir	um	relato	baseado	em	fatos
reais	e,	preferencialmente,	com	o	maior	senso	de	objetividade	possível.
Percebe-se	que,	até	hoje,	as	regras	básicas	da	atividade	profissional	exigem
no	texto	noticioso	a	obediência	ao	lead	americano	e	impõem	uma	narrativa
ancorada	no	texto	verbal,	pretensamente	imparcial	e	objetivo.
	
Contudo	cada	meio	possui	as	suas	especificidades	quanto	ao	Planejamento
de	cobertura	jornalística.
Nesse	aspecto	deve-se	destacar	as	diferenças	de	planejamento	de	cobertura
para	cada	um	dos	meios,	destacando-se	aqueles	que	se	baseiam	na	imagem
(televisão),	na	linguagem	oral	e	no	imediatismo	(rádio),	nas	constantes
atualizações	(internet)	e	no	aprofundamento	e	nas	análises	contextuais	(mídia
impressa)
Aplicação	Prática	Teórica
Sugestões	de	questões	a	serem	trabalhadas	em	aula	(Simulado	2012)
Questão	1
Embora	não	haja	consenso,	a	especialização	no	jornalismo	é	discutida
por	autores,	a	exemplo	de	Mário	Erbolato	(1981),	como	sendo	menos
uma	questão	de	conteúdos	ou	de	público,	e	mais	uma	questão	ligada
a	uma	nova	metodologia	do	trabalho	jornalístico,	fundadora	de	novos
produtos	(no	sentido	de	notícias	e	textos).
Nesse	 sentido,	 estamos	 diante	 da	 relação	 que	 o	 jornalismo
especializado	mantém	com	o	jornalismo	segmentado.	Isto	porque:
I	 -	 A	 especialização	 é	 definida	 pela	 segmentação	 do	 veículo
jornalístico.
II	-	A	especialização	é	definida	pela	política	editorial	e	a	segmentação
ao	público.
III-	A	especialização	é	definida	pela	profundidade	da	cobertura.
A	partir	das	assertivas	acima,	assinale	a	alternativa	CORRETA:
	
A		As	alternativas	I	e	II	são	CORRETAS	e	a	III	é	FALSA.
	
B		As	alternativas	I	e	III	são	CORRETAS	e	a	II	é	FALSA.
	
C		As	alternativas	II	e	III	são	CORRETAS	e	a	I	é	FALSA.
	
D		A	alternativa	II	é	CORRETA	e	a	I	e	III	são	FALSAS.
	
E		A	alternativa	III	é	CORRETA	e	a	I	e	II	são	FALSAS.
Questão	2
Na	 pesquisa	 jornalística,	 o	 repórter	 dispõe	 dos	 sites	 de	 busca	 na
internet,	da	citação	de	autores	e	seus	livros,	da	apuração	do	que	foi
dito	em	matérias	anteriores	de	jornais	e	revistas	e	até	de	temática	de
filmes.	No	entanto,	 tem	havido	um	uso	 indiscriminado	dos	 textos	da
internet,	indicados	por	pesquisas	em	sites	de	busca.	Esses	textos,	na
maioria,	não	têm	o	formato	nem	a	qualidade	de	um	texto	jornalístico.
É	CORRETO	afirmar	que:
	
A		Nas	diversas	modalidades	da	pesquisa	jornalística	é	imprescindível
verificar	a	exatidão	das	informações.
	
B		As	informações	contidas	no	texto	de	pesquisa	reproduzem,	na	integralidade,
as	fontes	consultadas.
	
C		As	pesquisas	realizadas	nos	livros	são	mais	confiáveis	do	que	as	realizadas
em	jornais	e	revistas.
	
D		As	fontes	apuradas	na	internet	são	confiáveis	e	precisam	ser	referenciadas.
	
E		Os	sites	de	busca	constituem	o	roteiro	principal	da	pesquisa	jornalística.
	
Questão	3
O	assassinato	do	 jornalista	 investigativo	Tim	Lopes,	por	 traficantes,
desencadeou:
	
A	 	 Uma	 onda	 de	 reportagens	 investigativas	 provocadas	 por	 denúncias	 de
criminosos	de	facções	rivais	à	de	seus	algozes.
	
B	 	 Um	 movimento	 frenético	 nas	 redações	 pelo	 trabalho	 de	 apuração	 de
matérias	cuja	investigação	incorra	em	riscos.
	
C	 	 O	 aumento	 da	 produção	 de	 reportagens	 cujo	 processo	 de	 apuração	 seja
concluído	apenas	meses	depois	de	seu	início.
	
D	 	 O	 início	 das	 discussões	 sobre	 os	 limites	 da	 investigação
jornalísticas	e	os	custos-benefícios	da	ambição	dos	repórteres.
	
E	 	 A	 generalização	 do	 uso	 de	 recursos	 tecnológicos	 como	 microfones	 e
câmeras	escondidas	na	apuração	dos	fatos.
	
	
Questão	4
Considere	 as	 afirmações	 abaixo:	 I	 -	 É	 importante	 que	 os	 jornalistas
tenham	suas	próprias	fontes,	mas	jamais	deve	se	submeter	a	elas.	II-
Para	 conseguir	 informações	 exclusivas	 e	 de	 interesse	 público,	 o
jornalista	pode	oferecer	vantagens	para	a	fonte.	III	-	O	jornalista	deve
respeitar	 o	 direito	 à	 privacidade	 da	 fonte,	 veiculando	 apenas	 fatos
que	 ocorram	 em	 lugar	 aberto.	 IV	 -	 Caso	 a	 fonte	 se	 negue	 a	 dar
entrevista,	o	jornalista	não	poderá	fazer	sua	matéria.	V	-	O	jornalista
não	 deve	 colocar	 em	 risco	 a	 integridade	 da	 fonte.	 VI	 -	 É	 dever	 do
jornalista	denunciar	quaisquer	formas	de	corrupção	independente	da
posição	 social	 da	 fonte.	 Assinale	 a	 opção	 que	 indica	 as	 afirmações
INCORRETAS:
	
	
A		I,	II	e	III.
	
B		II,	III	e	IV
	
C		II	e	III.
	
D		I,	V	e	VI.
	
E		I	e	V.
	
Questão	5
A	 morte	 de	 um	 ex-presidente	 da	 república	 é	 uma	 oportunidade
importante	para	uma	emissora	de	rádio	mostrar	sua	presença	e	força
na	 cobertura	 do	 fato.	 Normalmente,	 o	 corpo	 é	 velado	 em	 um	 local
público	 e,	 depois,	 segue	 para	 o	 cemitério	 ou	 cremação.	 Tudo	 é
acompanhadode	 perto	 por	 autoridades,	 políticos,	 empresários	 e	 a
população.	 Apresente	 uma	 proposta	 de	 cobertura	 incluindo
reportagens	especiais.
O	 comunicador,	 do	 estúdio,	 vai	 comandar	 toda	 a	 equipe	 de	 repórteres	 e
produtores	da	emissora	(em	um	evento	desse	porte,	é	preciso	mobilizar	todas
as	 equipes).	 Caberá	 aos	 produtores,	 convocar	 convidados	 para	 o	 programa
especial:	 cientistas	políticos	e	autoridades	que	vão	analisar	a	 importância	do
político	para	a	cidade	natal	e	para	o	País.	Se	o	ex-presidente	era	carismático	e
tinha	alcance	popular,	 seria	muito	 interessante	abrir	para	a	participação	dos
ouvintes	via	telefone.	Do	estúdio,	o	comunicador	irá	ancorar	toda	a	equipe	de
repórteres	 -	parte	deles	preparou	material	especial	 com	a	 trajetória	histórica
da	 autoridade,	 os	 principais	 feitos	 da	 carreira	 política,	 enquanto	 os	 outros
jornalistas	 estarão	 nas	 ruas	 trazendo	 todas	 as	 novidades	 e	 notícias	 sobre	 o
velório	do	ex-presidente.	Os	principais	visitantes	serão	ouvidos,	assim	como	a
população.	 Também	 a	 programação	 com	 o	 trajeto	 do	 corpo,	 enterro	 ou
cremação	precisa	 ser	 informada	a	 cada	momento.	 É	 importante	 intercalar	 as
atrações:	 hora	 estúdio,	 hora	 ruas	 para	 que	 o	 programa	 fique	 dinâmico	 e
atrativo	de	se	escutar.	"
Questão	6
A	 Copa	 do	 Mundo	 de	 2014	 e	 os	 Jogos	 Olímpicos	 de	 2016	 serão
realizados	no	Brasil.	Considere	que	você	foi	incumbido	da	elaboração
de	um	caderno	especial,	da	editoria	de	esportes,	de	um	tabloide.	O
tema	do	caderno	será:	""As	chances	de	nossos	atletas	e	equipes	em
2014	e	2016"".
Formule	 as	 pautas	 e	 planeje	 a	 cobertura	 a	 ser	 feita,	 considerando
que:
A)	O	caderno	terá	12	páginas.
B)	O	público-alvo	é	a	classe	C.	"
O	estudante	deverá	apresentar	a	caracterização	de	uma	proposta	de	caderno
impresso	 considerando	 argumentação	 coerente,	 lógica,	 pertinência	 da
percepção	de	pauta,	do	recorte	editorial	ao	tema	proposto,	além	de	tamanho,
formato	e	público	alvo	indicados	no	enunciado.	"
	
Questões	da	Trensurb	2009
1.	 No	sentido	de	classificar	as	reportagens,	Muniz	Sodré	e	Maria
Helena	Ferrari	(1986)	propõem	três	modelos	fundamentais	assim
definidos:
1.				?trata-se	do	relato	objetivo	dos	acontecimentos,	que	obedece	na
redação	à	forma	da	pirâmide	invertida?
2.				?é	o	relato	mais	ou	menos	movimentado,	que	começa	sempre	pelo
fato	mais	atraente,	para	ir	descendo	aos	poucos	na	exposição	dos
detalhes.	O	importante	(...)	é	o	desenrolar	dos	acontecimentos	de
maneira	enunciante,	próxima	do	leitor,	que	fica	envolvido	com	a
visualização	das	cenas	como	num	filme.?
3.				?é	o	relato	documentado,	que	apresenta	os	elementos	de
maneira	objetiva,	acompanhados	de	citações	que	complementam	e
esclarecem	o	assunto	tratado?.
	Essas	definições	correspondem	respectivamente	a:
a.				Reportagem	documental,	reportagem-conto	e	reportagem	de	ação;
b.				Reportagem	de	ação,	reportagem-crônica	e	reportagem	de	fatos;
c.				Reportagem	de	fatos,	reportagem	de	ação	e	reportagem	documental;
d.				Reportagem	de	ação,	reportagem	de	fatos	e	livro-reportagem;
e.				Livro-reportagem,	reportagem	de	ação	e	reportagem	de	fatos.
	
2.	 Para	Cremilda	Medina	(2005),	numa	classificação	sintética	da
entrevista	na	comunicação	coletiva,	distinguir-se-iam	dois
grupos:	as	entrevistas	que	buscam	espetacularizar	o	ser
humano	e	as	que	esboçam	a	intenção	de	compreendê-lo.		Como
subgêneros	do	segundo	grupo,	encontramos	a	entrevista	
a.	 humanizada,	na	qual	o	repórter	incita	o	entrevistado	contar
situações	que	o	caracterizem	como	uma	personalidade	singular,
excêntrica	e	exótica;
b.	 investigativa,	na	qual	a	função	do	entrevistador	é	polemizar	e
confrontar	a	opinião	de	diversos	entrevistados	sobre	um	mesmo
assunto;
c.	 em	profundidade,	na	qual	a	postura	maniqueísta	do	repórter	força
o(s)	entrevistado(s)	a	prestar	declarações	que	facilitem	o	trabalho
da	justiça;
d.	 intelectualizada,	na	qual	um	filósofo,	sociólogo,	cientista	ou
economista	analisa	de	modo	irônico	comportamentos	típicos	do
público	menos	letrado;
e.	 enquete,	na	qual	o	tema	é	fundamental	e	busca-se	de	modo
aleatório	mais	de	uma	fonte	para	depor	em	relação	ao	assunto
em	pauta.