AV_INOVACAO_TECNOLOGICA_2015

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Avaliação: CCT0209_AV_201301144681 » INOVAÇÃO TECNOLOGICA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201301144681 ­ ISAURO ZAJACZKOSKI FILHO
Professor: JOAO DOMINGOS CAMPOS NETO Turma: 9002/AB
Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 2        Data: 18/06/2015 17:26:02
  1a Questão (Ref.: 201301224934) Pontos: 1,0  / 1,5
Cite três etapas do Processo de Criação do Conhecimento
Resposta: A espiral do conhecimento envolve o ontológico, epistomológico e temporal. Associando o
conhecimento tácito e explícito através da socialização, externalização, internalização e combinação.
Gabarito: Compartilhamento do conhecimento tácito: Criação de Conceitos: Justificação de Conceitos:
Construção de um arquétipo (protótipo): Disseminação Interativa do Conhecimento
Fundamentação do(a) Professor(a): Compartilhamento do conhecimento tácito: Criação de Conceitos:
Justificação de Conceitos: Construção de um arquétipo (protótipo): Disseminação Interativa do Conhecimento.
  2a Questão (Ref.: 201301224942) Pontos: 1,5  / 1,5
O que é o Empreendedorismo por oportunidade?
Resposta: É o empreendedorismo realizado diante de uma oportunidade de negócio. É exemplo os
empreendedores autônomos que visualizaram um mercado ou objetivo oportuno para se empreender.
Gabarito: Aqueles que abrem um negócio porque vêem uma oportunidade de explorar uma atividade com
sucesso são os chamados empreendedores por oportunidade. Neste caso, o indivíduo escolhe trilhar o caminho
do empreendedorismo, abrindo o seu próprio negócio, mesmo que informal
Fundamentação do(a) Professor(a): Aqueles que abrem um negócio porque vêem uma oportunidade de
explorar uma atividade com sucesso são os chamados empreendedores por oportunidade. Neste caso, o
indivíduo escolhe trilhar o caminho do empreendedorismo, abrindo o seu próprio negócio, mesmo que informal.
  3a Questão (Ref.: 201301396576) Pontos: 0,5  / 0,5
Uma empresa ou organização, para desenvolvimento do processo de criação do conhecimento, precisa
estabelecer condições básicas para desenvolvimento da espiral, oportunizando situações e ferramentas que
facilitem as atividades cooperativas para criação e acúmulo de conhecimento em nível também individual.
Identifique a única alternativa que NÃO pertence às condições básicas para o desenvolvimento da espiral:
Redundância
Intenção
Flutuação
Caos criativo
  Dependência
  4a Questão (Ref.: 201301730708) Pontos: 0,5  / 0,5
Considerando que a interação entre universidades e empresas é um fator importante no processo da inovação,
contribuindo para o desenvolvimento científico e tecnológico dos países, tendo a universidade como geradora do
conhecimento e a empresa desempenhando o papel de tradutora das ideias geradas em algo novo e lançar no
mercado  esses  novos  produtos  e  processos.  Julgue  os  itens  a  seguir,  relacionando  cada  um  deles  as
(U)niversidades ou as (E)mpresas:
(      )  Interesse  da  comunidade  acadêmica  em  legitimar  seu  trabalho  junto  à  sociedade  que  é,  em  grande
medida, a responsável pela manutenção das instituições universitárias;
(      )  Base  de  conhecimento  e  infraestrutura  de  laboratórios  disponível  nas  universidades  e  institutos  de
pesquisa;
(   ) Interesse de desenvolver pesquisas em novas áreas, que resultem em produtos e processos de alto valor
tecnológico;
(   ) Necessidade de compartilhar o risco e o custo das pesquisas pré­competitivas com outras instituições que
dispõem de suporte financeiro governamental;
(      )  Custo  crescente  da  pesquisa  relacionada  ao  desenvolvimento  de  produtos  e  serviços  necessários  para
assegurar posições vantajosas num mercado cada vez mais competitivo.
E, E, U, E, E
  U, E, U, E, E
U, E, U, E, U
E, E, U, E, U
U, E, U, U, E
  5a Questão (Ref.: 201301402271) Pontos: 0,5  / 0,5
Existem várias diferenças entre o Conhecimento Tácito e o Conhecimento Explícito. Como o conhecimento tácito
está representado?
Pode ser transmitido por meio de diferentes mídias.
É formal e sistemático.
  Está presente somente no cérebro humano.
Está codificado em documentos e mídias.
Pode ser armazenado.
  6a Questão (Ref.: 201301394119) Pontos: 0,5  / 0,5
No que se refere aos conceitos pertinentes ao empreendedorismo e as habilidades necessárias a se
empreender, analise as assertivas que se seguem
I. Para empreender é necessário que seu crie uma empresa
II. Podemos agir de forma empreendedora em nosso dia a dia, 
III. O funcionário de uma empresa que é pró ativo tem comportamento empreendedor, atuando para alavancar
nos negócios de sua empresa.
IV. O empreendedor por necessidade é aquele que precisa empreender por falta de oportunidade, sendo
exemplo os ambulantes (camelô).
Com base em sua análise, assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.
Estão corretas apenas as assertivas III e IV
  Estão corretas apenas as assertivas II, III e IV
Estão corretas apenas as assertivas II e III
Está correta apenas a assertiva II
Estão corretas apenas as assertivas II e IV
  7a Questão (Ref.: 201301730644) Pontos: 0,5  / 0,5
A mudança  tecnológica  é  um processo  complexo  que  diz  respeito  à  inovação  e  difusão  de  novos  produtos  e
processos nas organizações. Uma vez que a inovação é imprescindível para o crescimento das organizações e
para  seu  diferencial  competitivo,  vários  tem  sido  os  modelos  propostos  para  desenvolvê­la  ou  criar  um
ambiente organizacional inovador.
Assinale qual das alternativas abaixo mostra corretamente o fluxo das fases do modelo linear:
Desenvolvimento experimental =>Pesquisa básica => Pesquisa aplicada => Produção
=>Comercialização
  Pesquisa básica => Pesquisa aplicada => Desenvolvimento experimental => Produção
=>Comercialização
Desenvolvimento experimental => Produção => Pesquisa básica => Pesquisa aplicada =>
Comercialização
Comercialização => Pesquisa básica => Pesquisa aplicada => Desenvolvimento experimental =>
Produção
Desenvolvimento experimental => Pesquisa básica => Produção => Pesquisa aplicada =>
Comercialização
  8a Questão (Ref.: 201301427611) Pontos: 0,5  / 0,5
No caminho para se tornar um empreendedor, ele se depara com algumas barreiras e dificuldades, dentre elas:
Investigar pessoalmente, como desenvolver, um produto ou fornecer um serviço;
  Encontrar a oportunidade de negócio;
Utilizar estratégias deliberadas para influenciar ou persuadir os outros;
Definir metas de longo prazo, claras e específicas;
Buscar autonomia em relação a normas e controle dos outros;
  9a Questão (Ref.: 201301786576) Pontos: 1,0  / 1,0
A  empresa  quando  identifica  um  consumo  grande  e  desperdícios  por  parte  dos  colaboradores,  precisa  criar
uma ação interna inovadora de conscientização.
Analise as proposições abaixo, relacionadas com a mudança de postura na organização e, em seguida,
marque a opção correta:
I) Os  lideres ao  identificarem um problema deve  reunir seus colaboradores para estudar a melhor ação a ser
tomada.
II) É necessário desenvolver a capacidade criativa dos indivíduos e da organização para promover a inovação.
III) É necessário que as pessoas sejam criativas na abordagem dos problemas para que a inovação aconteça.
Apenas a opção III é verdadeira.
  Apenas a opção I é verdadeira.
Apenas a opção II é verdadeira.
Apenas as opções I e III é verdadeiras.
Apenas as opções I e II são verdadeiras.
  10a Questão (Ref.: 201301775532) Pontos: 0,0  / 1,0
Uma organização de aprendizagem tem a capacidade de criar, adquirir e transmitir conhecimento. Ela modifica
o seu comportamento em resposta aos novos conhecimentos adquiridos.
Sobre o tema cultura organizacional e aprendizagem nas empresas, assinale a alternativa correta:
  Convênios  com  instituições  externas  de  ensino  devem  ser  restringidos,  sob  pena  de  haver
contaminação da cultura organizacional.
Os  empregadores  devem  construirorganizações  de  aprendizagem  com  foco  nos  gerentes,  que  são  o
grupo hierárquico responsável pela transmissão dos valores e que interpretam o ambiente externo.
Treinamento  intensivo em técnicas avançadas de tomada de decisão deve ser aplicado na semana de
boas­vindas aos funcionários gerenciais recém contratados.
  Prover  treinamento  continuado  aos  funcionários  em  técnicas  de  tomada  de  decisão  permite  maior
"empowerment" e ajuda a construir uma organização de aprendizagem.
A  identificação  de  novas  oportunidades  e  a  detecção  de  problemas  são  vedadas  aos  funcionários  de
linha.
Período de não visualização da prova: desde 12/06/2015 até 25/06/2015.