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Fechar Avaliação: GST0918_AV_201501009907 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201501009907 - CLAUDIA MARIA DE OLIVEIRA MENDES Professor: RICARDO LUIZ MOSNA FERREIRA DA SILVA Turma: 9022/AC Nota da Prova: 5,5 Nota de Partic.: 2 Data: 22/06/2015 10:55:39 1a Questão (Ref.: 201501244647) 15a sem.: AULA 8 GESTÃO DA CARREIRA Pontos: 1,5 / 1,5 A mudança é algo que não podemos evitar; traz insegurança, desconforto e incerteza. Contudo, a mudança traz oportunidades diversas, mas somente irão aproveitá-las, aqueles que estiverem preparados para lidar com ela. O gerenciamento da mudança, ainda que no nível individual, tornou -se um fator crítico para a sobrevivência no mercado de trabalho. Dentro desse contexto, aponte como devemos nos posicionar, como profissionais, diante das mudanças. Resposta: Devemos nos comportar com responsabilidade,tendo em mente que as mudanças podem ser sempre para melhor e que as mesmas não devem afetar o nosso comportamento dentro da empresa com nossos superiores e colegas e também toda mudança tem um lado positivo,mesmo que naquele momento não estejamos enxergando. Gabarito: Fortalecer a auto-estima e a autoconfiança, avaliar as habilidades e competências atuais e questionar-se sobre onde pode melhorar para enfrentar os desafios, procurar estar engajado e comprometido com o processo de mudança ( não rejeitá-lo); reconhecer que o lado emocional do processo tem um grande peso sobre o lado racional e que é preciso investir tempo para absorver a mudança; buscar manter-se bem informado durante todo o processo. 2a Questão (Ref.: 201501278373) 3a sem.: Escolha do curso Pontos: 0,5 / 0,5 Ao entrar numa universidade o aluno receberá uma volume de informações muito grande capaz de mudar o seu modo de ver (analisar) as coisas ao seu redor. Podemos afirmar que o processo da metanoia (mudança de pensamento, de ideia) ocorre ao longo da permanência do aluno no ambiente acadêmico. Neste contexto, a melhor forma de unir se o pensamento acadêmico à vivência profissional nas empresas é: tomando parte em projetos de iniciação científica tendo um CR elevado - Coeficiente de Resultado fazendo uma Pós graduação fazendo uma Graduação fazendo um estágio 3a Questão (Ref.: 201501649176) 3a sem.: CLONE: AULA 02 Pontos: 0,5 / 0,5 Sobre o trabalho de conclusão de curso (TCC), assinale a alternativa correta: Apenas uma monografia pode ser considerada como um trabalho de conclusão de curso. O TCC varia de acordo com o projeto pedagógico do curso, podendo ser desde uma monografia, até um artigo publicado. O TCC não é um componente obrigatório para a obtenção do diploma; cabe a cada um optar por fazê-lo ou não. O TCC é um componente obrigatório para a conclusão do curso, apenas para as licenciaturas. As atividades complementares podem ser consideradas como um trabalho de conclusão de curso. 4a Questão (Ref.: 201501280472) sem. N/A: Aula 3 Pontos: 0,5 / 0,5 Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior: meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional meta profissional, meta financeira e meta humanitária meta educacional, meta profissional e meta social meta profissional, meta social e meta humanitária 5a Questão (Ref.: 201501650697) 7a sem.: Planejamento financeiro - orçamento doméstico Pontos: 0,5 / 0,5 É a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos. Essa definição é de: Gestão social Gestão Financeira Gestão Sócio-econômica Gestão Metodológica Gestão de Receita 6a Questão (Ref.: 201501241079) sem. N/A: Captação de Recursos e Investimentos Pontos: 0,5 / 0,5 De forma geral, podemos classificar o perfil de um investidor segundo determinadas características como conservador, moderado e agressivo conservador, moderado e irresponsável responsável, moderado e agressivo seguro, inseguro e moderado conservador, moderado e responsável 7a Questão (Ref.: 201501630885) sem. N/A: Ensino Superior Pontos: 0,5 / 0,5 A construção de relacionamentos ao longo da formação do ensino superior é fundamental para a empregabilidade de todo profissional na atualidade. O conceito que melhor traduz este tipo de iniciativa é: Networking Fair Play Amizade Companheirismo Empatia 8a Questão (Ref.: 201501244952) 3a sem.: administração do tempo Pontos: 0,0 / 1,5 Muitos especialistas em mercado de trabalho e concursos públicos colocam a administração do tempo como fundamental para se ter sucesso. Porque administrar o tempo é tão importante? Resposta: Porque ao administrar o tempo colocamos as nossas prioridades em primeiro plano,não deixando tempo ocioso e aproveitando melhor o tempo que temos para a família,lazer,etc. Gabarito: Administrar o tempo ajuda a organizar a rotina, maximizando a produtividade. 9a Questão (Ref.: 201501581344) sem. N/A: Gestão da Carreira Pontos: 0,0 / 1,0 "Trabalhe direitinho e será promovido", esse é um dos mitos que cercam a ideia de carreira e emprego no meio profissional, por que: Por que pode representar acomodação e passividade do funcionário. A promoção vertical, num ambiente onde a maioria das organizações enxugou o quadro de colaboradores, não precisa ser questionada uma vez que existem muitas oportunidades nos escalões superiores. A pró-atividade, por parte do profissional, passa a ser um dos principais itens na sua avaliação de desempenho. É o que se espera de um profissional, ao longo dos primeiros meses de trabalho na organização. Um bom líder, ao ser promovido ou transferido para uma nova divisão da empresa, pode sempre levar com ele os melhores colaboradores. 10a Questão (Ref.: 201501610400) 1a sem.: Plano de carreira Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma entrevista de emprego, o que NÃO deve ser dito mesmo que perguntado? falar suas limitações para o emprego falar mal do emprego passado para justificar sua saída falar bem do emprego passado para justificar que você foi aperfeiçoado lá Falar de suas fraquezas em processo de aperfeiçoamento Falar de suas qualidades
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