Casa de Alfabetização 2ANO_1BIM_ALUNO_

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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
REGINA HELENA DINIZ BOMENY
SUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES 
MARIA DE FÁTIMA CUNHA 
COORDENADORIA TÉCNICA
IZA LOCATELLI
CONSULTORIA
MARCO AURÉLIO PEREIRA VASCONCELOS
ELABORAÇÃO
ADRIANA KINGSBURY SAMPAIO CORRÊA 
CARLA DA ROCHA FARIA
CATHARINA HARRIET BAPTISTA
REVISÃO
FÁBIO DA SILVA 
MARCELO ALVES COELHO JÚNIOR
DESIGN GRÁFICO
EDIOURO GRÁFICA E EDITORA LTDA.
EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO
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.educabuzios.com
.br
AGRADECIMENTOS ESPECIAIS
Elizabeth Muniz Pessanha Pinto 
Urânia Souza dos Santos
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
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EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Meu nome completo: __________________________________________________________________.
Tenho _____ anos.
Estudo no 2.° Ano, na turma __________.
Estudo: ( ) pela manhã. ( ) à tarde. ( ) o dia inteiro.
O nome do meu Professor é _________________________________________.
Estudo na Escola Municipal _______________________________________________________________.
Meus brinquedos preferidos são _____________________.
Gosto de futebol? ( ) Sim. Meu time é o ________________________ ( ) Não.
Minha comida predileta é ____________________. Não gosto de comer ___________________.
Preencha, com a ajuda de seu 
PROFESSOR, a sua ficha.
Desenhe ou cole, no retângulo, o seu retrato.
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ESTAMOS EM 2014!
ATIVIDADE 1
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
• 1 porção de simpatia
• 1 dose de atenção
• tempo livre
• companheirismo
• compreensão
Aproxime-se, com simpatia, da pessoa que escolheu para ser seu amigo ou sua amiga. Converse
com ele ou com ela e lhe dê muita atenção: conte histórias, troque ideias, deixe que ele ou ela fale das
coisas de que gosta, fale de você... Misture todos os ingredientes.
Quando a massa estiver pronta, leve-a ao forno e deixe-a crescer por alguns meses. No calor da
amizade e do companheirismo, a massa vai crescer bastante.
Retire a nova amizade do forno e saboreie-a um pouco todos os dias.
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Receita: AMIGO NOVO
Você, seu novo amigo e todos os seus colegas de turma estarão juntos, durante o ano de 2014, 
realizando várias descobertas no 2.º Ano e, saboreando as novas amizades conquistadas.
VOCÊ SABE COMO CONQUISTAR UM NOVO AMIGO?
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Escreva, nos quadrinhos, a primeira letra da palavra de cada desenho e descubra um recado para você.
!
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ATIVIDADE 3
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CIDADE MARAVILHOSA
André Filho
Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil.
Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil.
Berço do samba e das lindas canções,
que vivem n’alma da gente.
És o altar dos nossos corações
que cantam alegremente.
Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil.
Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil.
Jardim florido de amor e saudade,
Terra que a todos seduz
Que Deus te cubra de felicidade,
Ninho de sonho e de luz.
Cidade maravilhosa, cheia de encantos mil.
Cidade maravilhosa, coração do meu Brasil.
1 - Quantos anos a cidade do Rio de Janeiro está
completando este ano? Peça ajuda ao seu
Professor.
_________________________________________
2 - Escreva uma frase sobre a cidade do Rio
de Janeiro.
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E O RIO DE JANEIRO? CONTINUA LINDO!!!ATIVIDADE 4
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Procure figuras da cidade do Rio de Janeiro.
Recorte e cole-as aqui. Escreva uma frase para cada figura.
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usicadogol.blogspot.com
ESPAÇO
PES UISA
ATIVIDADE 5
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AZEVEDO, Priscila Ramos de. Poemas livres. São Paulo: EPN, 2001.
UM BICHINHO DIFERENTE
Leia o texto com o seu Professor e com os seus colegas. ATIVIDADE 6
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1 - Qual é o título do texto?
________________________________________________________________________
2 - Como era o bichinho da história?
_________________________________________________________________________
3 - O bichinho tinha
( ) 36 patinhas. ( ) 26 patinhas. ( ) 16 patinhas.
4 - O que tinha em cada patinha?
________________________________________________________________________
5 - Quando o bichinho passava nos lugares, o que acontecia?
________________________________________________________________________
6 - Qual era o nome do bichinho?
________________________________________________________________________
CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...
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brinquedoseducativos.net
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
No ALFABETO, temos 26 letras. 
VOGAIS
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Podemos organizar o alfabeto em dois grupos:
BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 7
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CONSOANTES
B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
A rabiola desta pipa está solta. 
Para juntá-la, você precisa unir os pontos das letras em ordem alfabética.
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ATIVIDADE 8
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Agora, você vai utilizar seu próprio ALFABETO MÓVEL. 
Recorte cada letrinha, e depois, você poderá guardá-las em um 
envelope com seu nome.
• Organize as letrinhas em ordem alfabética, em cima
da mesa, antes de formar uma palavra. Dessa forma,
vai ser fácil achar a letra de que precisa.
• Separe as vogais das consoantes.
• Observe que, no alfabeto móvel, há letrinhas que
se repetem.
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ATIVIDADE 9
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Vamos trabalhar em grupo?
Reúna-se com um colega, formando uma dupla. 
Cada um vai usar o seu ALFABETO MÓVEL e juntos vão 
ajudar um ao outro para montar as palavras.
Seu Professor, também, vai ajudar vocês.
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1- Forme palavras, utilizando as letras do ALFABETO MÓVEL. Depois, escreva os nomes formados.
Lembre-se de usar a letra maiúscula nos nomes das pessoas!
a) Os nomes da dupla formada.
b) O nome do seu Professor ou da sua Professora.
c) O nome do seu melhor amigo da escola.
d) Agora, monte o nome da sua brincadeira favorita.
ATIVIDADE 10
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Conte os diferentestipos de flores. Depois, registre na 
tabela, as quantidades de cada flor.
TIPO QUANTIDADE
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ORGANIZANDO QUANTIDADES... ATIVIDADE 11
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VERMELHO
AZUL
AMARELO
VERDE
Agora, pinte o gráfico, de acordo com os registros feitos na 
tabela da página anterior. Observe as cores que estão 
presentes nos retângulos.
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Por que é que eu me chamo isso
e não me chamo aquilo?
Por que é que o jacaré
não se chama crocodilo?
Eu não gosto do meu nome,
não fui eu quem escolheu.
Porque se metem
com um nome que é só meu!
O nenê que vai nascer
vai chamar como o padrinho
vai chamar como o vovô,
mas ninguém vai perguntar
o que pensa o coitadinho.
Foi meu pai quem decidiu
que o meu nome fosse aquele.
Isso só seria justo
se eu escolhesse o nome dele!
Quando eu tiver um filho
não vou pôr nome nenhum!
Quando ele for grande
ele que procure um!
BANDEIRA, Pedro. Cavalgando o arco-íris. Rio de Janeiro: Moderna, 2008.
NOME DE GENTE
Leia o texto com o seu Professor e com os seus colegas.
Acervo da Sala de Leitura -SM
E
ATIVIDADE 12
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1 - Marque com um X a sua resposta.
a) O texto NOME DE GENTE é
( ) um poema. ( ) uma música. ( ) uma notícia. 
b) Nesse texto, a criança escolheu o seu nome? ( ) SIM. ( ) NÃO.
2 – Agora, complete a ficha do poema.
• TÍTULO DO POEMA - ______________________________________. 
• AUTOR - _________________________________________________.
• LIVRO - __________________________________________________.
3 - No trecho abaixo, as palavras estão juntinhas. Leia, marcando, com lápis azul, o espaço entre as palavras.
Porqueéqueeumechamoisso
enãomechamoaquilo?
Porqueéqueojacaré
nãosechamacrocodilo?
BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...
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Reescreva o trecho, colocando os espaços entre as palavras.
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______________________________________________________________________________________
Porqueéqueeumechamoisso
enãomechamoaquilo?
Porqueéqueojacaré
nãosechamacrocodilo?
REESCREVENDO O TEXTO...
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1 – Pinte de vermelho os nomes que começam com vogais.
2 - Circule de azul os nomes que começam com consoantes.
3 - Descubra, entre os nomes, os que possuem mais vogais do que consoantes e escreva-os abaixo. 
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4 - Qual o nome que termina com a consoanteS? ____________________________
Leia os nomes abaixo: 
Lendo os nomes, que
estão acima, faça o que se pede.
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ADRIANANICOLE
ÉRICA
PEDRO
SIMONE
GUSTAVOALICEMARCELE
KAIO
MATEUS
PATRÍCIA
BERNARDO
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1 - Escreva o nome dos colegas que sentam próximos a você.
VOCÊ
FRENTE
ATRÁS
DIREITAESQUERDA
MESA DO
PROFESSOR 
QUADRO 
ATIVIDADE 14
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
3 - Escreva, em ordem alfabética, o seu nome e o nome dos colegas
que você escreveu na página anterior.
Você já sabe que, com as letras, formamos palavras. 
E que, em muitas situações, precisamos organizar as palavras 
em ordem alfabética.
2 - Marque, no alfabeto, a primeira letra dos nomes escritos na atividade anterior:
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
1 __________________________
2 __________________________
3 _____________________________
4 _____________________________
5______________________________
ATIVIDADE 15
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Gente tem sobrenome
Todas as coisas têm nome, 
casa, janela e jardim.
Coisas não têm 
sobrenome, 
Mas a gente sim. 
Todas as flores têm nome: 
Rosa, camélia e jasmim.
Flores não têm 
sobrenome, 
Mas a gente sim.... 
Toquinho / Elifas Andreato
Escreva o seu nome completo.
___________________________________________________
No poema NOME DE GENTE, o autor disse 
que cada pessoa deve escolher o seu nome. 
Neste poema, vamos falar do sobrenome.
Marque com um X o que tem sobrenome.
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
No poema Nome de Gente o autor tenta contar a história de 
alguns nomes.
Quem escolheu meu nome? _______________________________________________________________________
Por que tenho este nome?_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Qual o significado do meu nome? _________________________________________________________________
Peça a alguém de sua família para ajudar você, nesta entrevista, 
procurando saber qual a origem do seu nome.
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Quem você entrevistou? ____________________________________________________
Quem ajudou você na entrevista?_______________________________________________
Que outro nome você teria se pudesse escolher? ________________________________
Entrev stando...
AGORA,
É COM VOCÊ !!!
ROTEIRO DA ENTREVISTA
ATIVIDADE 17
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
No título do poema GENTE TEM SOBRENOME, aparece a letra G na palavra GENTE.
AGORA, LEIA A FRASE ABAIXO:
Quando a letra G vem junto da vogal E e da vogal I tem o mesmo som da letra J 
em jeito e jipe.
PRESTE ATENÇÃO! SEU PROFESSOR VAI EXPLICAR!
blogdositiodopicapauamarelo.com.br
Leia as palavras abaixo com o seu Professor:
gelatinageladeira gema gibi girassol
getjar.com
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Precisamos ter um dicionário, sempre ao nosso lado, para escrever certinho. Observe como 
o dicionário é importante quando precisamos escrever palavras com g ou palavras com j.
office.m
icrosoft.com
BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...
ATIVIDADE 18
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1- Agora, leia outras palavras em que aparece a letra G. 
Você já estudou com o seu Professor. Diga o que você descobriu. 
gelatina gradegrilo
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gato
gola
régua 
guaraná
globo
glória
gibi
guitarra
guerra
2- Leia as palavras acima, com bastante atenção, e complete o quadro abaixo:
geladeira
general
mágica canguru
G com o mesmo som que tem em gato G com o mesmo som da letra J em jeito
BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 19
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
3- Agora, com a ajuda de seu Professor, escreva, nas linhas abaixo, 
o que você descobriu sobre a letra G.
Seu Professor vai escrever no blocão e você vai copiar nesse espaço.
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
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geleia
gelado
gelatina
gostoso
girafa
gelo
gato
gola
goleiro
gema
gaveta
goiaba
gravador
grave 
graveto
girafa 
grosso
grilo
4- Vamos continuar nossos estudos? Leia as palavras abaixo. 
Observe que cada retângulo tem uma palavra destacada. Envolva as palavras que estão no lugar 
errado de acordo com o som que a letra G tem nas palavras destacadas. 
Lembre-se dos 
diferentes sons que 
a letra G tem!
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
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Você sabe que, na nossa vida, os números aparecem em diferentes situações. Será que os números
sempre existiram da forma que conhecemos hoje?
Hoje, para representar as quantidades e 
para contar, usamos símbolos chamados 
de ALGARISMOS que são:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.
HÁ MUITO TEMPO, OS HOMENS USAVAM PEDRINHAS OU 
PEDACINHOS DE MADEIRA PARA CONTAR SUAS OVELHAS. 
ENTÃO, ELES SENTIRAM NECESSIDADE DE CRIAR 
UMA FORMA PARA REPRESENTAR AS QUANTIDADES. 
VÁRIOS SÍMBOLOS FORAM CRIADOS.
ATIVIDADE 20
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Observe a fala dos personagens e responda às questões.
O número do ônibus 
que eu vou para 
escola é 678.
E qual é o número do ônibus que você 
utiliza?_____________
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office.m
icrosoft.com
Eu moro no número 65 
da Rua das Flores.
O número da minha 
escola é 71.
M
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IO71
Qual é o número da sua escola?
_______________
USO DOS ALGARISMOSATIVIDADE 21
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Recorte, de jornais ou de revistas, imagens ou textos que tenham
números e cole em seu caderno.ESPAÇO PES UISA
ATIVIDADE 22
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Cole uma fotografia sua ou faça um desenho que represente você.
Agora, com a ajuda de alguém da sua família, preencha
estas informações sobre você.
 Meu nome é ______________________________.
 Eu nasci no dia ____, do mês de
__________________, do ano de __________.
 Estamos no ano de ___________.
 Eu moro com _____ pessoas.
 Comecei a andar quando tinha ______ meses.
 Eu entrei na escola quando tinha ______ anos.
 A pessoa mais velha da minha casa tem ______
anos e a pessoa mais nova tem ______ anos.
 Na minha casa tem _____ animais.
 O número da minha turma é __________.
 Há na minha turma, _______ meninos e _______
meninas.
 Ao todo, há na minha turma, __________ crianças.
OS NÚMEROS EM SUA VIDAATIVIDADE 23
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Rima dos números
Descubra os números que fazem rima com a última palavra de cada frase.
Comeu todos e não sobrou nenhum.
O contrário do antes é depois.
Beto é meu freguês.
Adoro ir ao teatro.
Apertei a calça com o cinto e não brinco.
Chegou a hora dos reis.
Meu prato favorito é omelete.
Bom é tomar chá com biscoito.
Tem dias que chove.
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1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
ATIVIDADE 24
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Pinte os quadradinhos conforme o modelo. Perceba que cada linha tem um
quadradinho pintado a mais do que os quadradinhos da linha de cima.
Lembre-se de registrar as quantidades e escrevê-las por extenso.
1 um
2 dois
3 três
ATIVIDADE 25 ORDEM CRESCENTE
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Continue pintando quadradinhos.
Nesta atividade, perceba que cada linha tem um quadradinho pintado a
menos do que os quadradinhos da linha de cima.
Lembre-se de registrar as quantidades e escrevê-las por extenso.
10 dez
9 nove
8 oito
ATIVIDADE 26
Já sabemos 
ordenar: 
crescente e 
decrescente!
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ORDEM DECRESCENTE
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1 - Luciano desenhou quantidades de bolinhas nos quadros seguindo as setas. Complete os números que
faltam de acordo com a quantidade de bolinhas da sequência iniciada por Luciano.
1
2
3
Luciano desenhou as bolinhas em ordem crescente, ou seja, da menor quantidade para a maior quantidade.
19 8
7
Maria desenhou as bolinhas em ordem decrescente, ou seja, da maior quantidade para a menor quantidade.
2 - Observe agora, as bolinhas que Maria desenhou. Complete, respeitando a sequência iniciada por ela.
SEQUÊNCIASATIVIDADE 27
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Descubra o segredo e complete com os números que
estão faltando.
1 2 5 7 10
10 7 5 1
2 4 10 16 20
20 16 10 4 2
1 3 5 11 15 19
19 15 11 5 3 1
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ATIVIDADE 28
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+ 1
─ 1
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Ligue os pontos, seguindo a sequência numérica. Depois, complete as
frases abaixo.
 O desenho que apareceu foi de um animal chamado __________________________.
 Venho antes do número 9. Sou o número ______.
 Venho depois do número 5. Sou o número ______.
 Estou entre os números 6 e 8. Sou o número ______.
 Estou entre os números 1 e 3. Sou o número ________.
retacjav.blogspot.com
ATIVIDADE 29
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
CALENDÁRIO
MÊS: MARÇO ANO: 2014
D S T Q Q S S
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Primeiros meses...
Janeiro primeiro mês do ano
Tempo de férias, praia e diversão
Não há ser humano
Que resista a tanta animação.
Fevereiro época de dança e carnaval
Tempo de muita alegria
Quase todos caem na folia
No Rio de Janeiro a festança é geral!
Março já vem chegando
É o terceiro mês do ano
Você tem muito a conhecer
Com certeza você vai aprender!
E, agora como será?
Mais nove meses virão.
É só prestar atenção!
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ATIVIDADE30
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Observe o calendário e responda:
a) De que mês é este calendário? ___________________________
b) Este mês possui quantos dias? ___________________________
c) Risque o primeiro dia do mês.____________________________
d) Este mês possui quantos sábados?__________________________
e) Qual é o mês que vem depois deste? ______________________
f) E qual foi o mês que veio antes?__________________________
g) Que colegas da sua turma fazem aniversário neste mês?
__________________________________________________________________________________
h) E você? Em que mês faz aniversário? _______________________________________________
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MÊS: MARÇO ANO: 2014
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1.º dia da semana.
Vem depois do 1.º dia da semana.
Antes de 5.ª feira.
Entre a quarta e a sexta-feira.
Depois de segunda-feira. Antes de sábado.
Último dia da semana.
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
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As formas geométricas também têm nome.
Desembaralhe as sílabas e descubra o nome das formas 
geométricas.
triân gulo
círcu lo
do dra qua
retân gu lo
ATIVIDADE 32
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
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1 - Observe as sequências.
Continue pintando as sequências com as cores indicadas.
2 - Observe as sequências. Descubra o segredo e continue.
ORGANIZANDO SEQUÊNCIAS COM ASATIVIDADE 33
...
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
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antenaonline.com
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luisfernando-souza.blogspot.com
 
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Furlanw
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QUADRADO
TRIÂNGULO
CÍRCULO
RETÂNGULO
ATIVIDADE 34
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Pinte a pipa de acordo com as cores indicadas na legenda.
atividadeseducativas.net 
ATIVIDADE 35
43
Legenda:
azul
vermelho
amarelo
verde
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Reproduza cada uma das formas na malha quadriculada que se encontra logo abaixo.
dim
ensionsguide.com
 
BRINCANDO NA MALHA QUADRICULADA...ATIVIDADE 36
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Ana Cláudia de Andrade
Nome: Formas Geométricas
Técnica: Pintura abstrata
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Neste quadro, a artista usou apenas formas 
geométricas e cores.
Desenhe o seu quadro, utilizando as formas 
geométricas que você conhece.
FAZENDO
ARTE
AGORA,
É COM VOCÊ !!!
ATIVIDADE 37
...
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 46
1 - Continue a desenhar formas geométricas até completar as quantidades indicadas na tabela.
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ATIVIDADE 38
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 47
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Conta-se que um mestre chinês 
carregava um ladrilho quadrado, 
quando, de repente...
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Ao juntar os pedaços, tentando formar 
novamente o ladrilho, ele percebeu que 
poderia montar figuras interessantes 
com essas 7 peças. 
Assim, dizem, nasceu o Tangram!
o ladrilho caiu e quebrou-se 
em 7 pedaços.
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VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DO TANGRAM?ATIVIDADE 39
No final do caderno você encontrará as peças de um Tangram. 
Pinte, recorte e use a sua criatividade!
ATIVIDADE 40
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1 - A turma de Pedro vai fazer um passeio e o Professor quer saber que lanche os alunos
gostariam de levar. Para isso, fez uma pesquisa. Veja a escolha dos alunos.
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2 - Conte quantos alunos escolheram cada lanche.
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3 - Pinte, no gráfico, um retângulo para cada aluno.
ATIVIDADE 41
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MAÇÃ BANANA SANDUÍCHE BISCOITO BARRA DE CEREAIS IOGURTE
= 1
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Agora, observe o gráfico que você construiu e responda:
1 - Qual o título desse gráfico?
___________________________________________________
2 - Qual o alimento mais escolhido?
__________________________________________________
3 - Quantos alunos votaram no alimento mais escolhido?
___________________________________________________
4 - Qual o alimento menos escolhido?
___________________________________________________
5 - Quantos alunos escolheram o sanduíche?
__________________________________________________
6 - Quantos alunos escolheram a maçã?
___________________________________________________
7 - Se você estivesse nessa turma, que lanche você escolheria?
____________________________________________________
LANCHES PREFERIDOS PELA TURMAATIVIDADE 42
49
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1 - Observe os desenhos das frutas.
Agora, responda:
a) Que fruta há em maior quantidade?______________
b) Que fruta há em menor quantidade?____________
3 - Escreva o nome das frutas, de acordo com o seu quantitativo. Comece das frutas que aparecem 
em maior quantidade até aquelas que aparecem em menor quantidade.
2 - Complete a tabela com a quantidade de cada fruta.
FRUTAS BANANA ABACAXI MAMÃO MAÇÃ
QUANTIDADE
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4 - Agora, escreva, em ordem alfabética, o nome das frutas da tabela.
___________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 43
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Complete as séries abaixo com desenhos de frutas, preenchendo, também, outros
espaços que estão incompletos.
0 zero 1 um 2 dois 3 três
quatro 6
nove
en
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Atenção!!! Muitas palavras são escritas com s, mas possuem o mesmo 
som de z, como na palavra zebra.
Complete com as letras que faltam.
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icosoft.com
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
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ESCOLA
CASA DO 
ANDRÉ
CASA DO LUÍS
a) Quem andou mais para ir até a
escola?
______________________________
b) Trace outro caminho que André
poderia ter feito para chegar à escola.
c) No trajeto que você traçou, André
andaria mais ou menos do que
andou no primeiro trajeto?
______________________________
1 - Observe os trajetos que André e Luís fizeram para ir de suas casas até a escola.
ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Dicionário Escolar da Língua Portuguesa. 
Companhia Editora Nacional 
GLOSSÁRIO:
Trajeto – caminho que se deve percorrer 
para ir de um lugar a outro.
MOVIMENTAÇÃOATIVIDADE 47
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
ESCOLA
PAPELARIA
PADARIA
CASA DA LAÍS
BANCO
CORREIO
FARMÁCIA
Laís saiu de casa e foi à padaria. Depois, foi até o banco e voltou para casa.
Trace os caminhos que, em sua opinião, Laís percorreu.
Compare os caminhos que você
traçou com os de seus colegas.
Veja as semelhanças e as
diferenças entre os caminhos.
Seu Professor vai auxiliá-los.
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
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Vamos ajudar o João Vitor a chegar à escola?
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ATIVIDADE 49
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Observe:
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Um grupo de 10 maçãs = 1 dezena
Seu Professor vai ler com você e seus coleguinhas, para que 
vocês aprendam tudo sobre a dezena!
representa 1 unidade.
representam 1 dezena.
representa 1 dezena, ou seja, 10 unidades.
M
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TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO...
ATIVIDADE 51
57
Complete a sequência numérica das maçãs
Recorte cada peça do 
MATERIAL DOURADO, e 
depois, você poderá 
guardá-lo em um envelope 
com seu nome!
ATIVIDADE 50
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
DEZENA UNIDADE
1 0
D U
1 0
Representamos a palavra dezena por D e a 
palavra unidade por U, que são as letras 
iniciais dessas palavras.
O número 10 é formado 
pelos algarismos 1 e 0. 
Veja a posição desses 
algarismos:
M
U
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I
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M
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R
I
O
TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO...
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1 cubinho = 1 unidade
1 barrinha = 10 unidades ou 1 dezena
Vamos contar? Anote os números que você encontrou.
TRABALHANDO COM O MATERIAL DOURADO...
M
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ATIVIDADE 53
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
DEZENA UNIDADE
DEZENA UNIDADE
1 1
DEZENA UNIDADE
DEZENA UNIDADE
CONTANDO E REGISTRANDO QUANTIDADES, UTILIZANDO O MATERIAL DOURADO...
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T
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A
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5
4
60
DEZENA UNIDADE DEZENA UNIDADE
DEZENA UNIDADE DEZENA UNIDADE
DEZENA UNIDADE
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
_____ + ____ = _____
_____ + ____ = _____
_____ + ____ = _____
Espaço reservado para os cálculos.
RESOLVENDO OPERAÇÕES COM O MATERIAL DOURADO...
ATIVIDADE 55
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
11
M
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ATIVIDADE 56
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Vamos continuar estudando? Então, complete a tabela!
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
C O R R I D A W B
R Q H G Y K X N A
W G Y S X J F B R
Y A F E L A B A R
T R H R J R A R I
E R J R N R N R G
R A K O T A P O A
R F Ç T R Q E T Y
A A Q E W T Z D J
Ç Y X Z F E R R O
C A R R O Q X T Y
M A C A R R Ã O N
Nº PALAVRA SEPARAÇÃO DE 
SÍLABAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
O rr, na separação de sílabas,
fica em sílabas separadas!
rocar
CORRIDA COR – RI – DA
VAMOS SEPARAR SÍLABAS? FIQUE DE OLHO!ATIVIDADE 57
Lembre-se de que, no caça-palavras, há dez palavras a serem encontradas.
63
DO RR
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Escreva o nome das figuras na coluna correta 
de acordo com a legenda.
__________________
__________________
__________________
__________________
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ATIVIDADE 58
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Rafael distribuiu um convite para seus amiguinhos. Leia o convite e responda: 
FESTA do BABU
15 de abril de 2014.
Início às 12 h.
Local: Clube dos 
Animais
Rua Imaginação, 34.
CONVITE
Marque, no relógio, a hora em que 
a festa irá começar.
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ATIVIDADE 59
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a) Quando será a festa do Babu?
___________________________________________
b) Onde vai ser a festa?
___________________________________________
c) A festa terá 4 horas de duração. Então, a que 
horas vai terminar a festa do Babu?
___________________________________________
Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1 - O que não há na casa, segundo o texto?
_________________________________________________________
2 - Por que a casa era “engraçada”?
_________________________________________________________
3 - Qual o endereço da casa?
_________________________________________________________
4 - Agora você é o escritor!Você pode colocar o que quiser nessa
casa... O que você colocaria? Ilustre.
A casa
Vinicius de Moraes
Era uma casa
Muito engraçada
Não tinha teto,
Não tinha nada
Ninguém podia 
Entrar nela, não
Porque na casa 
Não tinha chão
Ninguém podia 
Dormir na rede
Porque na casa 
Não tinha parede
Ninguém podia 
Fazer pipi
Porque penico 
Não tinha ali
Mas era feita 
Com muito esmero
Na rua dos Bobos
Número zero.
Glossário:
esmero - cuidado, carinho.
VAMOS ILUSTRAR O POEMA?
ATIVIDADE 60
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
A dobradura é a arte de dobrar papel. Essa arte tem origem no
Japão e é passada, há muitos anos, de geração para geração. Em
japonês, chamamos a arte da dobradura de origami.
 2 folhas de
papel sulfite
 lápis de cor
 cola
Com a ajuda do seu
Professor, siga as
instruções ao lado.
Depois, é só colorir,
colar na outra folha de
papel sulfite e
completar a cena.
Nome da rua onde você mora.
_____________________________
_____________________________
 Número da sua casa: _______
Bairro: _________________
Cidade: __________________
professoraloprada.blogspot.com.br
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b i a? VAMOS FAZER UMA CASA DE DOBRADURA?
MATERIAL
COMO FAZER
INFORMAÇÕES
ATIVIDADE 61
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
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1 - Que diferenças existem entre as moradias mostradas nas
imagens?
____________________________________________________
2 - Que outros tipos de moradia você conhece?
____________________________________________________
3 - Alguma dessas moradias se parece com a sua? Qual?
____________________________________________________
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DIFERENTES CASAS OU MORADIASATIVIDADE 62
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Raul e sua família moram em uma casa que possui quintal e jardim. No piso térreo, ficam a cozinha, a
sala e a área de serviço. No andar superior, estão os quartos e o banheiro.
Quando uma casa possui dois andares, ela é chamada de sobrado. A casa de Raul fica perto da
escola em que ele estuda.
1 – Qual é o tipo da casa de Raul?
___________________________________
2 - Em que a sua casa é parecida com a
casa de Raul?
___________________________________
3 - Em que a sua casa é diferente da casa
de Raul?
___________________________________
4 - Você mora perto ou longe da escola em
que estuda?
___________________________________
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A CASA DE RAULATIVIDADE 63
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Raul e sua família moram no bairro de Madureira. Perto da casa deles há padaria, supermercado,
banco, várias lojas, estação de trem, escolas, igreja etc.
O pai de Raul é
mecânico e trabalha
numa oficina. Todos os
dias, ele pega o trem na
Estação de Madureira.
O caminho que fazemos de um lugar ao
outro, como, por exemplo, da casa para o
trabalho, chama-se trajeto ou itinerário.
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Você sabia?
OS ARREDORES DA CASA DE RAULATIVIDADE 64
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1 - Em que bairro você mora?
_________________________________________________________________________________
2 - O que tem perto da sua casa?
________________________________________________________________________________
Desenhe as coisas que você vê no seu bairro.
AGORA,
É COM VOCÊ !!!ATIVIDADE 65
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
 Você vai pesquisar as atividades de trabalho de seus familiares.
 Preencha a ficha abaixo. Seus familiares vão auxíliá-lo.
 Há pessoas que trabalham fora de casa? Quem são?
_______________________________________________________________________________
 Qual é a atividade delas?
_______________________________________________________________________________
 Elas trabalham longe ou perto de casa?
_______________________________________________________________________________
 Como elas vão para o trabalho?
_______________________________________________________________________________
 Há pessoas que trabalham em casa? Quem são? O que fazem?
_______________________________________________________________________________
Entrev stando...
FICHA DE PESQUISA
AQUI... O REPÓRTER É VOCÊ!
ATIVIDADE 66
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Mamãe,
Fui brincar na casa do Pedro. 
Volto às 7 horas.
Já fiz o trabalho de casa.
Um beijo,
Raul.
15/04/ 2014.
a) Quem escreveu o bilhete? ____________________.
b) Para quem ele escreveu? _____________________
c) O que Raul quis informar? 
____________________________________________
____________________________________________
d) Quando o bilhete foi escrito? 
____________________________________________
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e) Marque, no relógio, a hora em que Raul voltará pra casa.
CONVERSANDO SOBRE O TEXTO...ATIVIDADE 67
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
Escreva um bilhete para um amigo, convidando-o para brincar em sua casa. Ao lado, crie uma ilustração 
para ser enviada junto com o convite. Depois recorte e entregue ao seu amigo.
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ATIVIDADE 68
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 76
Pinte as peças do Tangram, recorte e use a sua criatividade!
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Casa de Alfabetização - 2.° Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 
1- Procure, no caça-palavras, as palavras que estão nos retângulos. 
D V B L U S A F N T I
R G X B U Z I N A Z X
O V W K L O Ç X A S B
S I Q B E S O U R O V
A S C W T U K M Z C VQ I P C A S A X S W J
A T V W J K E Q N Z K
S A B A Z E I T O N A
a) Rosana gostou da _______________________ da menina.
b) Sarita apertou a ________________________ do carro de Suzana.
c) Renato cuidou da asa do ___________________________ .
d) Luiza colocou a __________________ no cabelo.
e) Mariza pintou a __________________ de azul.
f) A princesa recebeu a ___________________ do príncipe.
g) Zélia pegou a ____________________ da empada do menino.
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rosa
besouro
BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...ATIVIDADE 69
2- Agora, complete as frases abaixo com as palavras encontradas. 
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