Aula 04_An. Textual

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Análise textual
Prof. Elissandro Araújo
Aula 04
Coerência
“[a coerência] está diretamente ligada à
possibilidade de se estabelecer um sentido para
o texto, ou seja, ela é o que faz com que um
texto faça sentido para os usuários, devendo,
portanto, ser entendida como um princípio de
interpretabilidade, ligada à inteligibilidade do
texto em uma situação de comunicação e à
capacidade que o receptor tem para calcular o
sentido deste texto”
(TRAVAGLIA e KOCH, 1990, p. 21)
• Coerência deve ser entendida como uma
unidade do texto. Um texto coerente é um
conjunto harmônico , em que todas as partes se
encaixam de maneira complementar de modo
que não haja nada destoante, nada ilógico,
nada contraditório, nada desconexo.
• No texto coerente, não há nenhuma parte que
não se solidarize com as demais.
• A coerência não é uma característica exclusiva
do texto, mas reside nos processos de interação
com o texto.
Havia um menino muito magro que vendia
amendoins numa esquina de uma das avenidas de
São Paulo. Ele era tão fraquinho, que mal podia
carregar a cesta em que estavam os pacotinhos de
amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um
motorista, que vinha em alta velocidade, perdeu a
direção. O carro capotou e ficou de rodas para o ar.
O menino não pensou duas vezes. Correu para o
carro e tirou de lá o motorista, que era um homem
corpulento. Carregou-o até a calçada , parou um
carro e levou o homem para o hospital. Assim
salvou-lhe a vida.
• sempre se aponta a coerência das ideias como
uma qualidade indispensável para qualquer
tipo de texto
• se o menino era tão fraco que quase não
podia carregar a cesta de amendoins, como
conseguiu carregar um homem corpulento até
o carro?
Coerência semântica
É estabelecida entre os significados dos elementos
do texto através de uma relação possível.
Ex. A casa que desejo comprar é bastante jovem 
Essa frase seria incoerente do ponto de vista do que
significa a palavra jovem. Embora tenha o sentido de
coisa nova, só é empregada para caracterizar seres
humanos e não seres inanimados, como é o caso de
casa. Para essa caracterização teríamos nova.
Coerência sintática
Adequação entre os elementos que compõem a frase, o
que inclui também atenção às regras de concordância e de
regência.
Ex. Nosso time ganhou a competição para tinha bons 
jogadores.
Como as ideias “Nosso time ganhou a
competição” / “tinha bons jogadores”, decorrem uma da
outra, ou seja, o fato de nosso time ter ganhado a
competição é coerente com o fato de ter bons jogadores,
seria mais adequado utilizar “pois” ou “porque” para
mostrar a ligação das ideias estabelecendo sentido.
Coerência estilística
Utilização de linguagem adequada às possíveis
variações do contexto.
Ex. O ilustre advogado tem consciência de que sua
petição não vai prosperar, pois o cliente enfiou o pé na
jaca.
Imagine iniciar uma fala, em um contexto formal, com
palavras mais elaboradas e depois misturar com
uma forma de linguagem bem popular, com gírias. Isso
poderia parecer inclusive uma brincadeira essa
incoerência de utilização da linguagem.
Coerência pragmática
Podemos dizer que esse tipo de coerência é verificada
através do conhecimento que possuímos da realidade
sociocultural, que inclui também um comportamento
adequado às conversações.
Ex. Duas pessoas conversando em uma festa:
― Você viu com quem o Paulo chegou?
― Quero mais um pedaço de torta.
Coerência
• O conceito de coerência refere-se ao nexo entre
ideias, acontecimentos, circunstâncias. A
coerência textual é a relação existente entre as
partes do texto, é o vínculo entre as ideias
expostas nele, essa é responsável pela percepção
de sentido.
• É o modo como os elementos subjacentes à
superfície textual entram numa configuração
veiculadora de sentido.
Situacionalidade
Trata-se de determinar em que medida a
situação comunicativa, tanto o contexto
imediato de situação, como o entorno sócio-
político-cultural em que a interação está
inserida, interfere na produção/recepção do
texto, determinando escolhas em termos, por
exemplo, de grau de formalidade, regras de
polidez, variedade linguística a ser empregada,
tratamento a ser dado ao tema etc.
Produtor/ 
Interlocutor
Texto
Mundo
Ao construir um texto, o produtor reconstrói o
mundo de acordo com suas experiências, seus
objetivos, propósitos, convicções, crenças, isto
é, seu modo de ver o mundo. O interlocutor, por
sua vez, interpreta o texto de conformidade com
seus propósitos, convicções, perspectivas. Há
sempre uma mediação entre o mundo real e o
mundo construído pelo texto.
Informatividade
Refere-se, por um lado, à distribuição da
informação no texto, e, por outro, ao grau de
previsibilidade/redundância com que a
informação nele contida é veiculada.
(22) A água não é hidrogênio e oxigênio. Ela
contém também partículas mínimas de outros
gases...
Intertextualidade
A intertextualidade compreende as diversas
maneiras pelas quais a produção/recepção de
um dado texto depende do conhecimento de
outros textos por parte dos interlocutores, ou
seja, dos diversos tipos de relações que um
texto mantém com outros textos.
Bom Conselho
Ouça um bom conselho
Que eu lhe dou de graça
Inútil dormir que a dor não passa
Espere sentado
Ou você se cansa
Está provado, quem espera nunca alcança
Venha, meu amigo
Deixe esse regaço
Brinque com meu fogo
Venha se queimar
Faça como eu digo
Faça como eu faço
Aja duas vezes antes de pensar
Corro atrás do tempo
Vim de não sei onde
Devagar é que não se vai longe
Eu semeio vento na minha cidade
Vou pra rua e bebo a tempestade
(Chico Buarque, 1972)
• “Uma boa noite de sono combate os males”
• “Quem espera sempre alcança”
• “Faça o que eu digo, não faça o que eu faço"
• “Pense, antes de agir”
• “Devagar se vai longe”
• “Quem semeia vento, colhe tempestade”
Intencionalidade
Refere-se aos diversos modos como os sujeitos
usam textos para perseguir e realizar suas
intenções comunicativas, mobilizando, para
tanto, os recursos adequados à concretização
dos objetivos visados.
Aceitabilidade
A aceitabilidade é a contraparte da
intencionalidade. Refere-se à concordância do
parceiro em entrar num “jogo de atuação
comunicativa”.
• Fatores de contextualização
• Consistência e relevância
• Focalização
• Conhecimento compartilhado