BDQ Prova_AV

Prévia do material em texto

26/06/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/4
Avaliação: CEL0465_AV_201502134161 » ANÁLISE TEXTUAL       Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201502134161 ­ THIAGO MACHADO DA SILVA
Professor: MARIA DA CONCEICAO GUERRA DE MORAES Turma: 9079/AD
Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 1        Data: 19/06/2015 19:31:05 (F)
  1a Questão (Ref.: 227588) Pontos: 1,0  / 1,5
Há na letra da canção abaixo alguns registros de variação linguística. Identifique­os e faça um comentário
desses registros, considerando as questões estudadas sobre esse tema. Cuitelinho Cheguei na beira do porto
Onde as onda se espaia As garça dá meia volta E senta na beira da praia E o cuitelinho não gosta Que o botão
de rosa caia, ai, ai Ai quando eu vim da minha terra Despedi da parentáia Eu entrei no Mato Grosso Dei em
terras paraguaia Lá tinha revolução Enfrentei fortes batáia, ai, ai [...] (Folclore recolhido por Paulo Vanzolini e
Antônio Xandó)
Resposta: Linguagem coloquial, a canção retrata uma fala bem cotidiana de pessoas do campo. (roça).
Gabarito: Nota­se que há no texto uma variação regional, relacionada ao termo cuitelinho, como também um
forte predomínio da variação cultural, pois o mesmo não se adequa à norma padrão da linguagem. A letra
musical é um típico exemplo da tese de que não existe a noção de certo ou errado, mas, diferentes falas,
desvios linguísticos, entendidos como erros pela gramática tradicional.
  2a Questão (Ref.: 266074) Pontos: 0,5  / 0,5
Usar bem a língua não significa necessariamente falar e escrever de modo "correto", mas de modo adequado à
determinada circunstância. A principal preocupação não deve ser a de seguir as regras, mas a de usar a
linguagem adequada à situação e ao objetivo em mente. Não se pode afirmar que falar e escrever bem para a
sociedade é o mais importante, e sim, a questão da adequação vocabular, a utilização do registro (fala) no
momento certo. Reconhecer a importância do padrão culto não significa banir para sempre o falar espontâneo
do dia­a­dia. Tudo tem a sua hora e o seu lugar.
O objetivo central do texto é o de nos mostrar a
  importância da adequação da fala e/ou da escrita à circunstância social.
regra contínua da Linguagem Formal conforme o polimento.
prescindível transmissão da comunicação social pela leitura.
inadequação da linguagem em bate­papo de redes sociais como Facebook e MSN. .
exclusiva dedicação à leitura e a abstenção pela oralidade.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 233078) Pontos: 0,5  / 0,5
A Língua varia de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do
encontro, com as pessoas envolvidas, etc. Possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda. Como
esse fenômeno acima descrito é chamado?
Textualidade
26/06/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/4
  Variação Linguística
Adequação vocabular
Texto
Hipertexto
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 624844) Pontos: 0,0  / 0,5
Dentre as alternativas a seguir, uma apresenta relação de ADIÇÃO. Assinale­a.
QUANDO sair, tranque o portão, por favor.
A aluna estava bem preparada para o teste, PORTANTO não ficou nervosa.
  Tentaram chegar mais cedo ao trabalho, PORÉM não conseguiram.
  A diretora não só dirigiu a pesquisa, MAS TAMBÉM escreveu o relatório.
Não demore, PORQUE preciso dormir.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 568965) Pontos: 0,5  / 0,5
Para que um texto seja coerente, precisamos juntar alguns fatores que são responsáveis pelo estabelecimento
do sentido. Entretanto, não há como escrever ou interpretar um texto sem um conjunto de conhecimentos que
são adquiridos ao longo da vida, independentemente de nossa vida escolar. Esse conhecimento se chama:
Conhecimento textual.
Conhecimento verbal.
Conhecimento linguístico.
Conhecimento discursivo.
  Conhecimento de mundo.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 13558) Pontos: 0,0  / 0,5
      Leia o texto e responda à questão.
      Batom e caneta ­ Retire o excesso da mancha com papel­toalha. Umedeça o local com uma quantidade
bem pequena de álcool e seque com papel­toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba
uma esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido.
Assinale a alternativa correta.
É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade.
Para alcançar o objetivo ­ convencer o leitor ­ o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma
26/06/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/4
culta formal.
  O texto é dissertativo­argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista.
O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de
comunicação.
  O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar
executar alguma coisa.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 613612) Pontos: 0,0  / 0,5
Os Gêneros Textuais podem ser compreendidos como as estruturas com que se compõem textos.   Diante da
afirmação, identifique o gênero textual do fragmento a seguir:
Hamlet observa a Horácio que há mais cousas no céu e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma
explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta­feira de Novembro de 1869, quando este ria dela,
por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença é que o fazia por outras palavras. ­Ria, ria. Os
homens são assim; não acreditam em nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo da consulta, antes
mesmo que eu lhe dissesse o que era. Apenas começou a botar as cartas, disse­me: ¨A senhora gosta de uma
pessoa...¨ Confessei que sim, e então ela continuou a botar as cartas, combinou­as, e no fim declarou­me que
eu tinha medo de que você me esquecesse, mas que não era verdade... _ Errou! Interrompeu Camilo, rindo. _
Não diga isso, Camilo. Se você soubesse como eu tenho andado, por sua causa. Você sabe; já lhe disse. Não
ria de mim, não ria... ( A Cartomante­ Machado de Assis)
Tutorial.
E­mail.
  Conto.
Entrevista.
  Crônica.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 569347) Pontos: 1,0  / 1,0
A Paráfrase é um texto que procura tornar mais claro e objetivo aquilo que se disse em outro texto. Portanto, é
sempre a reescritura de um texto já existente, uma espécie de "tradução" dentro da própria língua. Parafrasear
consiste  em  transcrever,  com  novas  palavras,  as  ideias  centrais  de  um  texto.  O  autor  da  paráfrase  deve
demonstrar que entendeu claramente a ideia do texto.
Assinale a alternativa abaixo que NÃO apresenta um procedimento relacionado à paráfrase.
Não distorcer a mensagem.
Unir ideias afins.
Fazer uma leitura cuidadosa.
  Emitir opiniões próprias.
Substituir as palavras rebuscadas.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
26/06/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/4
  9a Questão (Ref.: 238625) Pontos: 1,5  / 1,5
Ambiguidade  é  a  indeterminação  de  sentido  que  certas  palavras  ou  expressões
apresentam, dificultando a compreensão de uma determinada passagem do  texto, ou
até dele como um todo. Na frase abaixo, que palavra provoca a ambiguidade? Explique
os DOIS SENTIDOS que podemser atribuídos a ela.
               
A menina ficou só no jardim.
Resposta: O primeiro sentido da ambiguidade se entende que a menina ficou sozinha no jardim. O segundo
sentido é que a menina ficou apenas no jardim.
Gabarito:
A palavra que provoca ambiguidade é SÓ.
Os dois sentidos possíveis são:
a) A menina ficou apenas no jardim.
b) A menina ficou sozinha no jardim.
  10a Questão (Ref.: 266607) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a única opção que apresenta a figura METONIMIA:
O freio à vácuo não funcionou e o ônibus bateu em outro carro, mas o mecânico não assumiu a culpa.
Estudar é planejar­se, sistematizar­se, ter força de vontade para habituar­se à leitura, à pesquisa.
Os jogadores entraram em campo com atraso de 20 (vinte) minutos e a torcida vaiou intensamente.
  José chegou tarde em casa, trôpego, voz pausada, cheirando a Skol por todos os lados, quis convencer a
esposa de que não tinha bebido.
Os homens não são frágeis: diante da mentira, tornam­se fortes.
 Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 12/06/2015 até 25/06/2015.