Gestão RH apol 3 2015

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25/06/2015 AVA UNIVIRTUS
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Atividade pedagógica Online3
PROTOCOLO: 2015061611378632D5D28ROBSON DE SOUZA GARCIA - RU: 1137863 Nota: 100
Disciplina(s):
Gestão Contábil e de Custos
Gestão de Recursos Humanos
Data de início: 16/06/2015 18:44
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 16/06/2015 19:16
Questão 1/5
Nesta fase, todas as listagens foram respondidas pelos colaboradores da amostragem. Foram identificados os indicadores das
competências com base nas respostas obtidas e então é necessário analisar e reescrever cada um dos comportamentos de cada
coluna de modo padronizado, sempre no infinitivo e de forma afirmativa.
Qual etapa do Mapeamento de Competências foi descrito acima? Assinale a alternativa correta.
A COLETA DOS INDICADORES
B CONSOLIDAÇÃO DOS INDICADORES
C ASSOCIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS AOS INDICADORES
D VALIDAÇÃO
Questão 2/5
Na economia do conhecimento, aspectos como a propriedade intelectual e de relacionamento com o mercado consumidor
substituem a visão capitalista preocupada com os ativos físicos. A área de gestão de pessoas passa a ter um papel estratégico na
construção desse modelo de gestão, focado na renovação do que é conhecido e experimentado. A gestão do capital intelectual
das pessoas passa a ser um diferencial para o sucesso organizacional.
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta.
É correto afirmar que na gestão empresarial, os novos paradigmas, sustentam mudanças como:
I - As empresas são mais enxutas, mais planas e menos hierárquicas.
II - A qualificação passa a ser mental e aumenta a demanda por conhecimentos e pelo capital intelectual.
III - O mundo do trabalho exige um aprendizado contínuo; é preciso substituir o que conhecemos, já que o que aprendemos tem
prazo de validade.
Você acertou!
De acordo com Knapik (2011, p. 178), CONSOLIDAÇÃO DOS INDICADORES (3ª ETAPA): nesta fase, todas as listagens foram
respondidas pelos colaboradores da amostragem. Foram identificados os indicadores das competências com base nas
respostas obtidas e então é necessário analisar e reescrever cada um dos comportamentos de cada coluna de modo
padronizado, sempre no infinitivo e de forma afirmativa.
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IV - Em troca de produtividade, os empregadores oferecem aprendizagem e desenvolvimento de habilidades no lugar de
estabilidade; a segurança no emprego vem da manutenção das qualificações exigidas pelo cargo.
V - Espera-se que os trabalhadores continuem em um processo de aprendizagem ao longo da vida; trabalho e aprendizagem
sobrepõem-se.
A Apenas as sentenças I e II estão corretas.
B Apenas as sentenças III e IV estão corretas.
C Apenas as sentenças I e V estão corretas.
D As sentenças I, II, III, IV e V estão corretas.
Questão 3/5
Assinale a alternativa que apresenta o método que corresponde ao trecho a seguir.
 
Existe um método de avaliação de estoques onde as baixas do estoque são efetuadas pelo custo mais antigo.
A UEPS.
B PEPS.
C Custo médio ponderado móvel.
D Custo médio ponderado fixo.
Questão 4/5
Conforme disposto no conteúdo da disciplina, existe um método de avaliações de estoque que por aumentar o custo e diminuir a
base de cálculo do imposto devido ao governo não é aceito pela legislação brasileira para controle e apuração dos custos, seu uso
pode ser feito apenas para fins gerenciais. Assinale a alternativa que apresenta o método de avaliação de estoque não
permitido pela legislação do IR para fins de apuração do Imposto a recolher.
A Primeiro que Entra, Primeiro que Sai (PEPS).
Você acertou!
De acordo com Knapik (2011, p. 163), na gestão empresarial, os novos paradigmas, sustentam mudanças como: as
empresas são mais enxutas, mais planas e menos hierárquicas. A qualificação passa a ser mental e aumenta a demanda
por conhecimentos e pelo capital intelectual. O mundo do trabalho exige um aprendizado contínuo; é preciso substituir o
que conhecemos, já que o que aprendemos tem prazo de validade. Em troca de produtividade, os empregadores oferecem
aprendizagem e desenvolvimento de habilidades no lugar de estabilidade; a segurança no emprego vem da manutenção
das qualificações exigidas pelo cargo. Espera-se que os trabalhadores continuem em um processo de aprendizagem ao
longo da vida; trabalho e aprendizagem sobrepõem-se.
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Você acertou!
PEPS – Primeiro que entra, primeiro que sai – nesse método, as baixas do estoque são efetuadas pelo custo mais antigo,
ou seja, o estoque é baixado à medida que ocorrem as vendas pelo custo que ocorreu primeiro. p. 165.
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B Último que Entra, Primeiro que Sai (UEPS).
C Custo Médio Ponderado Móvel.
D Método de varejo.
Questão 5/5
“São adotadas por empresas em que as estratégias são voltadas para as necessidades atuais e futuras de clientes específicos,
considerados individualmente, procurando criar produtos e serviços que agreguem valor aos negócios do cliente.”
Sobre as competências essenciais (core competencies), qual categoria, de acordo com a sua aplicabilidade, foi citada acima?
Assinale a alternativa correta.
A Estratégias para empresas que buscam excelência operacional.
B Estratégias para empresas que possuem produtos inovadores.
C Estratégias para empresas que têm orientação para o cliente.
D Competências individuais.
Você acertou!
Sob a ótica do fisco, o UEPS, proporciona  um valor maior de custo, o que reduz a base de cálculo do IR, por isso não é
aceito pela legislação. p. 164.
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Você acertou!
De acordo com Knapik (2011, p. 168), ESTRATÉGIAS PARA EMPRESAS QUE TÊM ORIENTAÇÃO PARA O CLIENTE são
adotadas por empresas em que as estratégias são voltadas para as necessidades atuais e futuras de clientes específicos,
considerados individualmente, procurando criar produtos e serviços que agreguem valor aos negócios do cliente.
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