simulado 4

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30/05/2015 BDQ Prova
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   EDUCAÇÃO E ECONOMIA POLÍTICA
Simulado: CEL0362_SM_201301487821 V.1   Fechar
Aluno(a): MONIZE CUNHA DOS SANTOS MATTOS Matrícula: 201301487821
Desempenho: 6,0 de 8,0 Data: 24/05/2015 14:12:11 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201301764611)
De acordo com o neoliberalismo, a educação, sobretudo a escolar, é vista como preparação dos indivíduos para
o ingresso na divisão social do trabalho. Essa visão enfatiza que a educação tem como propósito a acumulação
de capital humano. A educação é vista como instrução e preparação para o trabalho. Sintetize a visão neoliberal
da escola, destacando o papel atribuído à educação pelo ideário neoliberal.
Sua Resposta: A escolarização influencia na inserção do individuo ao mercado de trabalho. A escolarização
seria fator determinante a inserção do individuo a uma posição social privilegiada. O falso idealismo de quanto
maior escolarização maior o salario e emprego. O estado se isenta da culpa, colocando no individuo a
responsabilidade em não se posicionar socialmente por não ter buscado sua melhor condição de vida, não tendo
estudado mais.
Compare com a sua resposta: a) Visão neoliberal da escola (60% da pontuação) ­ Para o neoliberalismo, a
escola é vista em uma perspectiva técnico­científica. Ela não valoriza a formação humanística do indivíduo, mas
defende uma formação guiada pela necessidade de mão­de­obra do mercado. O neoliberalismo entende a
escola como parte constituinte e importante do mercado, valorizando as técnicas de gerenciamento e
reconhecendo que pais e alunos são consumidores do produto educação. b) papel atribuído à educação (40% da
pontuação) ¿ No discurso neoliberal a educação não é mais reconhecida como integrante do campo social, mas
se insere definitivamente no mundo do mercado. A educação deve se adequar às necessidades do mercado e
da ideologia dominante, ficando esvaziado o papel político da educação
  2a Questão (Ref.: 201301693535)
¿Para alguns de seus defensores, a sociedade do conhecimento é o momento em que o sistema capitalista é
superado. A sociedade do conhecimento é também denominada de sociedade pós­industrial. Para essa corrente
de pensamento, o conhecimento é a nova maneira de possibilitar a acumulação de capital. É o saber que é visto
como a força da produção e o elemento capaz de gerar riqueza para quem o possui. A economia da nossa
sociedade é baseada em conhecimento. Isso significa que o eixo da riqueza e do desenvolvimento passa a se
deslocar de setores industriais tradicionais (intensivos em mão­de­obra, matéria­prima e capital) para setores
cujos produtos, processos e serviços são intensivos em tecnologia e conhecimento.¿ Analise criticamente o
trecho, mostrando seu caráter ideológico.
Sua Resposta:
Compare com a sua resposta: Não vivemos o fim da sociedade capitalista. As transformações que os adeptos
da sociedade do conhecimento identificam na sociedade atual não inauguram nem uma sociedade, nem práticas
econômicas novas. Correspondem apenas a uma resposta do capitalismo à crise do fordismo. Trata­se de uma
realidade que, apesar de guardar novos contornos e formas específicas, mantém a essência mesma do
capitalismo: a acumulação e a apropriação privada dos frutos do trabalho. Na atualidade do capitalismo, bem
como na sua origem, estão presentes na produção relações sociais que estabelecem a exploração do trabalho
pelo capital (extração de mais­valia). Agora como antes, a categoria trabalho (e não o conhecimento) é central
para explicar a sociedade produtora de mercadorias e, sobretudo, a vida humana.
  3a Questão (Ref.: 201302108250) Pontos: 0,0  / 1,0
A teoria do Capital Humano assume uma nova roupagem com a crise do Bem Estar social e com a ascensão do
neoliberalismo. Diante da Reforma do Estado e do novo quadro do mercado de trabalho (marcado pelo
desemprego, pelo aumento da informalidade e pela precarização das relações de trabalho), a concepção
econômica da educação passa a ganhar novos contornos no discurso do pensamento econômico e educacional
30/05/2015 BDQ Prova
data:text/html;charset=utf­8,%3Ctable%20align%3D%22center%22%20width%3D%2295%25%22%20cellpadding%3D%220%22%20cellspacing%3D%22… 2/4
oficial para que seja possível justificar a nova ordem neoliberal. Agora, a discussão sobre a educação é focada
na necessidade de formação para o mercado de trabalho, uma formação para:
a formação omnilateral
  o emprego
  a empregabilidade
a justiça social
a autonomia política
  4a Questão (Ref.: 201301693564) Pontos: 0,0  / 1,0
Após a crise dos anos 70, a Teoria do Capital Humano recebe uma nova leitura, em função da nova etapa do
processo de acumulação capitalista. Num novo contexto de maior desemprego e exclusão social, um novo
conceito assume papel central na teoria:
  empregabilidade
flexibilidade
  meritocracia
tecnologia
inovação
  5a Questão (Ref.: 201302108253) Pontos: 1,0  / 1,0
A escola, na perspectiva neoliberal, é vista como uma mercadoria que deve ser produzida de forma rápida e
eficiente. A escola deve ser pensada e projetada como uma instituição prestadora de serviços sob a ótica
empresarial, devendo adotar os princípios de eficácia para obter liderança no mercado. De acordo com os
neoliberais, algumas estratégias devem ser adotadas para possibilitar que a escola assuma o seu papel na
sociedade e possa garantir o desenvolvimento econômico dos países subdesenvolvidos, a saber: I as escolas
devem estabelecer mecanismos de controle e avaliação da qualidade e produtividade serviços educacionais II.
a produção educacional deve se submeter às necessidades do mercado de trabalho. III. as escolas devem se
recusar a utilizar os critérios de administração adotados nas empresas IV. a escola deve garantir a
empregabilidade dos indivíduos A alternativa que indica o conjunto das estratégias que devem ser adotadas
pelas escolas de acordo com o neoliberalismo é:
II, III, IV
I, II, III
III, IV
  I, II, IV
I, II
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201301693600) Pontos: 1,0  / 1,0
Para os defensores da sociedade do conhecimento o importante para o aumento da produtividade é o trabalho
intelectual. Acreditam que as diferenças sociais devem ser vistas como fruto da separação entre:
os empregados e os que estão fora do mercado de trabalho
os que têm acesso à informática e os que não têm
os produtores rurais e os produtores urbanos
  os que têm conhecimento e os que não têm.
os donos dos meios de produção e os que vendem a sua força de trabalho
 Gabarito Comentado.
30/05/2015 BDQ Prova
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  7a Questão (Ref.: 201301782391) Pontos: 1,0  / 1,0
Para o Banco Mundial, entre os aspectos que devem ser levados em consideração na sociedade do
conhecimento, são as oportunidades abertas pela "revolução nas comunicações que abriu um novo meio de
difundir amplo conhecimento e a baixo custo, reduzindo a defasagem de conhecimento dentro de cada país". E
o meio desenvolvido para viabilizar a difusão o conhecimento é a educação à distância. Nesse sentido, é
possível afirmar que uma das características da educação na sociedade do conhecimento é a utilização de:
muita automação e flexibilidade industrial.
recursos tecnológicos para valorização das ações da empresa nas bolsas de valores.
  recursos tecnológicos para a disseminação do conhecimento.
modelos organizacionais flexíveis e orgânicos, tal como o Google.
uma forte política de marketing, voltada para apontar os diferenciais competitivos da empresa.
  8a Questão (Ref.: 201301693602) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a opção que NÃO indica uma competência considerada necessária aos trabalhadores da atualidade
pelosdefensores da sociedade do conhecimento
flexibilidade para se adaptar ao novo e transformar as dificuldades em oportunidades
capacidade de lidar com as mudanças e incertezas
capacidade de aprendizado individual, de aprender a aprender
  disponibilidade para realizar tarefas repetitivas e padronizadas
capacidade de lidar com diferentes problemas, conflitos e contradições
  9a Questão (Ref.: 201301662650) Pontos: 1,0  / 1,0
 
 
Ocorreu uma mudança no paradigma de comunicação, a lógica comunicacional de ¿um para muitos" foi substituída pela de
¿muitos  para  muitos",  impulsionado  pelo  surgimento  da  Internet  como  meio  de  disseminação  de  informações  e  pelas  novas
tecnologias motivadas pela digitalização de documentos (LÉVY, 2000; VAZ, 2004).
 
Marque a opção que traduz os textos desta questão:
 
O comunismo
  O Marxismo
 
30/05/2015 BDQ Prova
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   A sociedade do conhecimento
  A neo­teoria do capitalismo
  Teoria do capital humano
  10a Questão (Ref.: 201301693612) Pontos: 1,0  / 1,0
No processo histórico de socialização, aconteceram transformações e alguns homens se apoderaram da força
de trabalho de outros homens: foi assim no escravismo, na servidão e é assim atualmente, no capitalismo, com
o trabalho assalariado. No sistema de acumulação capitalista em que vivemos, o trabalhador não tem a posse
dos meios de produção que um dia lhe pertenceram. Assim, estes recursos estão apartados dos trabalhadores.
Na sociedade capitalista, onde a forma mercantil exerce uma influência decisiva sobre todas as manifestações
da vida, os homens perdem o domínio sobre suas atividades. Esta realidade acima descrita é que explica a
seguinte dimensão do trabalho humano:
psicológica
libertação
  alienação
emancipação
ontológica