Conceitos de Cultura, Filosofia, Arte e Ciência

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TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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	Exercício: CCJ0101_EX_A1_201402201354_V1 
	05/09/2018 20:32:03 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	Ref.: 201403295373
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Cultura é o conjunto de atividades e modos de agir, costumes e instruções de um povo. É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade. Dentro desta perspectiva, podemos afirmar que as seguintes hipóteses, são manifestações de cultura:
		
	
	Folclore, música e moeda.
	
	Boi bumbá, samba e transporte aéreo
	 
	Espetáculos artísticos e rua, folclore e arte.
	
	Finanças, teatro e consciência financeira
	
	Direito ao consumo, teatro e dança
	
Explicação: Transporte aéreo, manifestações culturais e consciência financeira, não são manifestações culturais.
	
	 
	Ref.: 201403298002
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"É entendida como o produto material e imaterial de toda a atividade humana, que foi se acumulando desde nossas origens, quando passamos a viver em grupo. Ao mesmo tempo, é por meio dela que se dá a identificação entre os indivíduos e seu meio social e/ou o reconhecimento dos grupos e sociedades distintos." O excerto acima traz a definição de:
		
	
	Identidade
	
	Ser humano
	 
	Cultura
	
	Sociedade
	
	Religião
	
Explicação: Cultura é tudo aquilo produzido pelo homem. Segundo Dias (2010), a cultura deve ser compreendida como algo inerente aos seres hu¬manos. Não há cultura fora dos humanos. O conceito de cultura, portanto, contrapõem-se a uma existência não cultural, natural, em que prevalecem os instintos básicos do ser humano como animal. Toda criação humana material ou não-material, é cultura; onde não há criação ou intervenção humana, temos somente a natureza e não cultura. Em decorrência disso, podemos falar em meio ambiente natural e cultural.
	
	 
	Ref.: 201403292713
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Filosofia surgiu pela necessidade de explicação racional da realidade em oposição à interpretação mítica, isto é, uma explicação coerente, justificada por argumentos lógicos e não contraditórios, formando pensamentos, ideias e conceitos. Assim, a Filosofia é a formação:
		
	 
	Do pensamento crítico, justificado e sistemático.
	
	Do pensamento coerente, matemático e científico.
	
	Do pensamento sistemático, matemático e coerente.
	
	Do pensamento crítico, místico e científico.
	
	Do pensamento rigoroso, organizado e sistemático.
	
Explicação: A Filosofia surgiu pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo que fosse além da explicação mística ― uma explicação racional. Ou seja, uma explicação coerente, justificada por argumentos (lógicos e não contraditórios), formando Pensamentos, Ideias e Conceitos. Assim, a atividade filosófica ou proposta da Filosofia é a formação do pensamento crítico, justificado, sistemático.
	
	 
	Ref.: 201405066602
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	É uma maneira inventiva de como a humanidade manifesta suas emoções, sua história e sua cultura por meio de alguns valores estéticos, como encanto, conformidade, sensatez, equilíbrio, beleza. Esse tipo de leitura da realidade se revela por meio de um sem número de possibilidades formais, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras existentes e que podem vir a ser criadas. Nesse caso, o texto refere-se à:
		
	
	Ciência
	 
	Filosofia
	 
	Arte
	
	Religião
	
	Teologia
	
Explicação:
Desde que o mundo é mundo, o ser humano constrói seus próprios objetos, suas ideias, suas representações etc., assim, a arte, a maior invenção humana, é uma das formas de leitura sobre o real que mais fascina por conta de invetividade que faculta e permite a criação de novas realidades.  
	
	 
	Ref.: 201403292752
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A palavra ciência vem do latim scientia que significa conhecimento. Refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática. Em sentido estrito, Ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. Em outras palavras, Ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano sobre a natureza, o universo etc. Por fim Ciência refere-se à investigação racional de tudo direcionado à descoberta da verdade e/ou realidade universais. Tal investigação é metódica e compulsoriamente realizado em acordo com o método científico. É por isso que o conhecimento científico se distingue:
		
	
	Da arte.
	
	Da matemática.
	 
	Da religião.
	 
	Do Senso comum.
	
	Do cientificismo.
	
Explicação: A palavra ciência vem do latim scientia, traduzido como ¿conhecimento¿. Refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemática. Em sentido estrito, Ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. Em outras palavras, Ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano de como o Universo funciona. Refere-se à investigação ou ao estudo racional de tudo no Universo, direcionados à descoberta da verdade e/ou realidade universais. Tal estudo ou investigação é metódico e compulsoriamente realizado em acordo com o método científico. É por isso que o conhecimento científico se distingue do conhecimento adquirido através do senso comum.
	
	 
	Ref.: 201403248420
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	ENADE 2005 - FORMAÇÃO GERAL QUESTÃO 5 Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos ¿(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa ideia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão concordamos que os nobres senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens.¿ A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada por:
		
	
	ciência e escolaridade / educação técnica.
	 
	identidade e história / educação formal.
	 
	educação e cultura / educação assistemática.
	
	sabedoria e política / educação difusa.
	
	ideologia e filosofia / educação superior
	
Explicação: Resposta: Letra E Para que o aluno possa localizar a resposta correta entre as opções apresentadas, necessário se faz que ele vislumbre com precisão as palavras-chave que se revelam como elementos norteadores da resposta, a saber: ¿ os dois principais temas da carta¿ e a ¿forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique¿. Assim, por exclusão, é possível chegar à opção correta. Vejamos:Opção A, nela sabedoria e política seriam os temas. Está equivocado, pois a temática central do texto não trata de política. Então, mesmo que o aluno não saiba o que é educação difusa, já excluiria esta resposta. Sendo certo que educação difusa é uma forma de educação assistemática e se refere a sociedades tribais, a educação das crianças se dá de forma difusa ou assistemática. Elas aprendem imitando os ofícios dos adultos, tendo assim já a certeza do papel que deviam desempenhar quando forem adultos. Opção B, nem história aparece como tema principal, nem educação formal é o que privilegia o cacique. Opção C, Ainda que, em alguma medida, o texto faça referência a questões ideológicas e filosóficas, no que diz respeito à filosofia da educação entre brancos e indíos, objetivamente o enfoque do cacique não é reltivo à educação superior. Opção D, esta é a famosa ¿opção bêbada¿, pois está totalmente descontextualizada.
	
	 
	Ref.: 201403253851
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada obra de arte possui um significado único e diferente. (Disponível em: http://www.significados.com.br.) Da afirmativa anterior subentende‐se que a arte possui, EXCETO:
		
	
	INTENCIONALIDADE
	 
	GLOBALIZAÇÃO
	
	ESTÉTICA
	
	HUMANIDADE
	
	IDENTIDADE
	
	 
	Ref.: 201405066613
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Concepção antropológica que defende o entendimento de que o valor das culturas não pode ser julgado moralmente por indivíduos de outras formas culturais. Os defensores desta concepção antropológica alegam que o bem e o mal são relativos a cada cultura e que só quem é daquela cultura é quem pode dizer o que lhe é bom ou mau. São contra a imposição dos valores ocidentais aos demais povos, afirmando que isso seria uma prática imperialista. Esta corrente dentro da antropologia é chamada de:
		
	
	Diversidade Cultural
	
	Multiculturalismo
	 
	Etnocentrismo
	
	Policulturismo
	 
	Relativismo Cultura.
	
Explicação:
Relativismo cultural é um conceito antropológico que se opõe ao etnocentrismo, isso por entender que não existe cultura superior à outra, muito menos a possibilidade de julgamentos morais realizados por indivíduos estranhos aos seus parâmetros morais e costumeiros.
		TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
2a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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	Exercício: CCJ0101_EX_A2_201402201354_V1 
	05/09/2018 20:52:23 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	Ref.: 201405120186
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Determinadas ações dos poderes públicos são forjadas especialmente por iniciativa de um dos poderes do Estado como executivo, ou legislativo, isolada ou conjuntamente, a partir das reivindicações e propostas derivadas da sociedade civil organizada. Essas ações pensadas, planejadas e executadas pelos poderes públicos são chamadas de:
		
	 
	Políticas públicas
	
	Ações instrumentavas
 
	
	Ações afirmativas
	
	Direitos humanos
	
	Medidas judiciais
	
Explicação:
As políticas públicas são ações do Estado que visam um tipo de bem por meio de programas de desenvolvimento. Estas políticas públicas são compreendidas como ações efetivas dos poderes públicos na perspectiva do bem comum.
	
	 
	Ref.: 201403343921
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Quanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, a norma determina que:
		
	
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverão ser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	
	não será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	 
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	 
	Ref.: 201405120184
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Faz parte das políticas públicas determinadas ações que contribuem para superar as desigualdades e encurtar a distância entre as classes sociais e os excluídos historicamente. Portanto, essas ações são denominadas de:
		
	
	Ações Políticas
	
	Ações Filantrópicas
 
	
	Ações efetivas
	 
	Ações Sociais
	 
	Ações Afirmativas
	
Explicação:
As ações afirmativas são aquelas que contribuem para superar as desigualdades e encurtar a distâncias entre as classes sociais e os excluídos historicamente. Portanto, não há que se falar em privilégios, mas de um resgate de cidadania, em sua mais profunda essência.
	
	 
	Ref.: 201403295400
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Como podemos diferenciar "moral" e "ética"?
		
	
	Não podemos diferenciar, são palavras sinônimas.
	 
	Moral é um conjunto de valores, e Ética é a reflexão sobre esses valores.
	
	Moral é a prática da Ética no nosso dia a dia.
	
	Ética é sinônimo de ¿moral aplicada¿.
	
	Moral é sinônimo de "ética aplicada".
	
Explicação: A palavra "ética" vem do grego éthikos e significa modos de ser. A ética pode ser entendida como a reflexão sobre o comportamento moral. Se existir um país onde usar guarda-chuva seja considerado imoral, compete à ética pensar a origem dessa norma e os pontos negativos de não se usar guarda-chuva, por exemplo.
	
	 
	Ref.: 201403293487
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	"A ética aborda, centralmente, nossa vida concreta, nossa prática cotidiana. Mesmo teorias éticas muito abstratas, como as de Platão e Kant, tiveram como ponto de partida o momento histórico em que esses filósofos viveram e buscaram dar respostas a questões e desafios que enfrentaram." Nesse sentido, o esforço teórico faz parte da:
		
	
	Investigação científica.
	 
	Reflexão filosófica.
	
	Reflexão ontológica.
	
	Reflexão metafísica.
	
	Investigação teológica.
	
Explicação: É a reflexão filosófica a responsável pela investigação sobre os problemas da ética.
	
	 
	Ref.: 201405182982
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	À luz da Convenção Internacional sobre a Eliminação de todas as formas de Discriminação Racial, as ações afirmativas são
		
	 
	obrigatórias, devendo os Estados-partes adotá-las no prazo de até cinco anos a contar da data da ratificação da Convenção.
	 
	permitidas, cabendo aos Estados-partes adotá-las para fomentar a promoção da igualdade étnico-racial.
	
	obrigatórias, devendo os Estados-partes adotá-las no prazo de até dois anos a contar da data da ratificação da Convenção.
	
	proibidas, porque constituem uma forma de discriminação direta positiva, nos termos da Convenção.
	
	proibidas, porque constituem uma forma de discriminação indireta negativa, nos termos da Convenção.
	
Explicação:
GABARITO: B - permitidas, cabendo aos Estados-partes adotá-las para fomentar a promoção da igualdade étnico-racial.
 
Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial
ARTIGO II
2.  Os Estados Parte tomarão, se as circunstânciaso exigirem, nos campos social, econômico, cultural e outros, as medidas especiais e concretos para assegurar como convier o desenvolvimento ou a proteção de certos grupos raciais de indivíduos pertencentes a estes grupos com o objetivo de garantir-lhes, em condições de igualdade, o pleno exercício dos direitos do homem e das liberdades fundamentais. 
Essas medidas não deverão, em caso algum, ter a finalidade de manter direitos desiguais ou distintos para os diversos grupos raciais, depois de alcançados os objetivos em razão dos quais foram tomadas.
	
	 
	Ref.: 201403343923
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Quanto ao Comitê de Diretores Humanos instituído com base no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, a norma determina que:
		
	
	poderá cada Estado¿parte indicar duas pessoas, sendo que essas pessoas deverão ser nacionais do Estado que as indicou, e a mesma pessoa não poderá ser indicada mais de uma vez.
	
	será composto de cinco membros permanentes, que possuem direito a veto, além de dez membros não permanentes, indicados com mandatos de dois anos.
	
	não é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	será integrado por nacionais dos Estados¿parte do Pacto, os quais deverão ser representados por pessoas de elevada reputação moral e reconhecida competência, com um mandato de dois anos.
	 
	é proibido de ter mais de um nacional de um mesmo Estado, e os seus membros serão eleitos para um mandato de quatro anos.
	
	 
	Ref.: 201403343903
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sobre o aspecto internacional dos direitos humanos e seus tratados, está correto afirmar que:
		
	 
	o direito internacional dos direitos humanos não está sujeito ao princípio da reciprocidade que domina o direito internacional público.
	
	é um direito de proteção que visa proteger os estados.
	
	os direitos humanos pertencem a jurisdição doméstica e ao domínio reservado dos estados.
	
	não contém aspecto ideológico e político acentuado.
	
	as sanções aplicadas pela Organização das Nações Unidas podem violar os direitos humanos em caso de rompimento da paz.
	
		TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
3a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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	Exercício: CCJ0101_EX_A3_201402201354_V1 
	05/09/2018 21:02:26 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	Ref.: 201405122161
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	É importante demarcar que o termo ¿globalização¿ vai começar a ser utilizado no final da década de 1980, designando não somente esse processo de internacionalização da economia, mas também um outro processo que vai se dar em paralelo e que diz respeito ao intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial. Razão pela qual se chega à conclusão de que a globalização é um verdadeiro processo:
 
		
	
	Internacional dos trabalhadores
	
	Político-cultural dos Estados
	
	Econômico de mundialização dos mercados
 
	
	Sócio-político das nações
	 
	Geopolítico de integração dos países
	
Explicação:
É importante demarcar que o termo ¿globalização¿ vai começar a ser utilizado no final da década de 1980, designando não somente esse processo de internacionalização da economia, mas também um outro processo que vai se dar em paralelo e que diz respeito ao intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial. Razão pela qual se chega à conclusão de que a globalização é um verdadeiro processo geopolítico de integração dos países.
	
	 
	Ref.: 201405122158
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	É uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países, usando como parâmetros principais as informações geográficas. Esse ramo da Geografia chama-se;
		
	
	Geocentrismo
	
	Politicologia
 
	 
	Geopolítica
	
	Ciência Políticao
	
	Gegrafia Econômica
	
Explicação:
A geopolítica  é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas.
A geopolítica visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas da atualidade.
Os principais temas estudados pela geopolítica na atualidade são:
¿ Globalização;
¿ Conflito árabe-israelense;
¿ Influência dos Estados Unidos no mundo atual;
¿ Nova Ordem Mundial;
¿ Uuso dos recursos energéticos no mundo.
	
	 
	Ref.: 201403253811
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O povo não exerce seu poder de modo imediato, mas pelos seus representantes, eleitos periodicamente, a quem são delegadas as funções de governo. A definição acima refere-se à:
		
	
	DEMOCRACIA DIREITA
	
	MONARQUIA DIRETA
	
	DITADURA DIRETA
	
	DITADURA INDIRETA
	 
	DEMOCRACIA INDIRETA
	
	 
	Ref.: 201405122151
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Processo econômico e social que estabelece uma integração entre os países e as pessoas do mundo todo, de modo que as pessoas, os governos e as empresas trocam ideias, realizam transações financeiras e comerciais e espalham aspectos culturais pelos quatro cantos do planeta. Esse processo é comumente denominado de:
 
		
	 
	Diversidade Cultural
 
	
	Cooperação
	
	Integração
	 
	Globalização
	
	Multiculturalismo
	
Explicação:
Considerando-se que o atual processo de globalização é diferente de qualquer outro que tenha acontecido anteriormente e que, com esse processo, pela primeira vez, pode-se falar em uma economia global que inclui todas as nações do mundo.
É importante demarcar que o termo ¿globalização¿ vai começar a ser utilizado no final da década de 1980, designando não somente esse processo de internacionalização da economia, mas também um outro processo que vai se dar em paralelo e que diz respeito ao intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	 
	Ref.: 201403253813
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Qual o significado de Cidadania?
		
	
	falar que uma pessoa é cidadã é o mesmo que dizer que ela pode ter lazer nos finais de semana.
	
	cidadania é o mesmo que pertencer a um grupo moral.
	
	cidadania significa somente que o indivíduo tem direito a um trabalho garantido.
	
	cidadania significa a atitude e o comportamento do indivíduo na sociedade.
	 
	cidadania significa o conjunto de direitos e deveres pelo qual o cidadão, o indivíduo se relaciona com a sociedade em que vive. O termo cidadania vem do latim, ¿civitas" que quer dizer ¿cidade".
	
	 
	Ref.: 201403253823
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em 2014, o Brasil completou 50 anos do golpe militar de 1964, que causou drásticas mudanças no cenário político e econômico, deixando grandes sequelas sociais, devido aos atos de tortura e violência praticados por este regime de exceção, que marcaram milhares de famílias brasileiras. Para apuração de graves violações aos direitos humanos, ocorridas inclusive durante o período da ditadura militar, foi criada especificamente a Comissão
		
	 
	Nacional da Verdade.
	
	da Constituição e Justiça e da Cidadania.
	
	dos Direitos Humanos e Minorias.
	
	Parlamentar de Inquérito.
	
	de Ética
	
	 
	Ref.: 201405188321
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa que melhor corresponde ao conceito de neoliberalismo.
		
	
	É o conjunto de atividades emodos de agir, costumes e instruções de um povo. É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade.
	 
	É uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas da atualidade.
	 
	Um conjunto de ideias políticas e econômicas capitalistas que defendem a não participação do estado na economia. De acordo com essa doutrina, deve haver total liberdade de comércio (livre mercado), pois este princípio garante o crescimento econômico e o desenvolvimento social de um país.
	
	Processo econômico e social que estabelece uma integração entre os países e as pessoas do mundo todo, de modo que as pessoas, os governos e as empresas trocam ideias, realizam transações financeiras e comerciais e espalham aspectos culturais pelos quatro cantos do planeta.
	
	Foi uma concepção de caráter revolucionário para a grande luta que varreu o feudalismo da face da Europa Ocidental entre os séculos XVII e XIX. Significava o fim das distinções de ¿sangue¿ e títulos. Concentrava em uma palavra a ideia radical de acabar com os privilégios da nobreza e do clero durante a Idade Média.
	
Explicação:
As ideias do neoliberalismo, no entanto, contam com severas críticas daqueles que defendem que o Estado deve estar presente já que o mercado seria incapaz de se regular autonomamente sem criar profundas desigualdades.
	
	 
	Ref.: 201405123917
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O mundo de hoje ficou bem mais estreito que o de alguns anos atrás, as distâncias foram encurtadas por meios de transporte mais rápidos e eficientes, tudo ficou bem mais perto em relação a época de Tiradentes, por exemplo. Contudo, a ideia de mundo como aldeia global deve-se ao fato da interação ser concretizada pela:
		
	
	Radiodifusão
	 
	Comunicação
	
	Escola
	
	Televisão
 
	
	Divulgação
	
Explicação:
O avanço das tecnologias no campo da comunicação é decisivo para o estreitamento do mundo e a rápida conexão entre as pessoas. De fato, a comunicação torna o mundo uma "aldeia global".
	
		TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
4a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	
	 
	Exercício: CCJ0101_EX_A4_201402201354_V1 
	05/09/2018 21:22:21 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	Ref.: 201405139587
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Conforme entendimento de Elenaldo Celso Teixeira, as ações dos poderes públicos são aquelas pautadas em diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público; regras e procedimentos para as relações entre poder público e sociedade, mediações entre atores da sociedade e do Estado. Portanto, tais ações do Estado traduzem, no seu processo de elaboração e implantação e, sobretudo, em seus resultados, formas de exercício do poder político, envolvendo a distribuição e redistribuição de poder, o papel do conflito social nos processos de decisão, a repartição de custos e benefícios sociais. Nesse sentido, tais ações por parte dos poderes públicos são denominadas de:
 
		
	 
	Políticas Públicas
	
	Direitos Sociais
 
 
	
	Políticas SociaisA
	
	Ações Públicas
	
	Políticas de Segurança
	
Explicação:
As políticas públicas traduzem, no seu processo de elaboração e implantação e, sobretudo, em seus resultados, formas de exercício do poder político, envolvendo a distribuição e redistribuição de poder, o papel do conflito social nos processos de decisão, a repartição de custos e benefícios sociais. Logo, políticas públicas são ações do Estado sempre visando um interesse comum, um bem público.
	
	 
	Ref.: 201403253835
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considerando a distinção conceitual entre grupos vulneráveis e minorias, assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, no Estado Brasileiro, um componente de grupo vulnerável e outro de uma minoria.
		
	
	Adolescentes e mulheres.
	
	Ciganos e praticantes do candomblé.
	 
	População de rua e índios.
	
	Crianças e pessoas com deficiência física ou sofrimento mental.
	
	Homossexuais e idosos.
	
	 
	Ref.: 201403253818
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre a pobreza e desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa correta:
		
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	A desigualdade social atinge somente países não desenvolvidos.
	
	Só existe desigualdade social abaixo da linha do Equador.
	
	A desigualdade social não está associada ao capitalismo e ao sistema político.
	 
	A pobreza atinge todos os países, sendo este um problema social.
	
	 
	Ref.: 201403253879
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Política Nacional de Mobilidade Urbana, instituída por lei federal,
		
	
	prevê a possibilidade de superávit entre o valor monetário da tarifa de remuneração da prestação do serviço de transporte público de passageiros e a tarifa pública cobrada do usuário.
	
	não inclui em suas disposições regramentos sobre o transporte privado coletivo e o transporte motorizado privado
	 
	estabelece a obrigatoriedade da elaboração do Plano de Mobilidade Urbana para todos os municípios obrigados ou não à elaboração do Plano Diretor Municipal.
	 
	objetiva a integração entre os diferentes modos de transporte e a melhoria da acessibilidade e mobilidade das pessoas e cargas nas áreas urbanas.
	
	estabelece que o preço público cobrado do usuário pelo uso do transporte público coletivo deve cobrir os reais custos do serviço prestado pelo operador público ou privado, além da remuneração do prestador.
	
	 
	Ref.: 201405139596
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Lei 11.340/2006, cria mecanismos para conter-se a violência doméstica contra a mulher, nos termos do § 8º do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Mulheres e da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher. Dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução Penal; e dá outras providências. Esta lei é socialmente reconhecida como
 
		
	
	Lei Mariele de Oliveira
 
	
	Lei Marta Rocha
	
	Lei Ruth Cardoso
	 
	Lei Maria da Penha
	
	Lei Ângela Dinis.
	
Explicação:
"O caso nº 12.051/OEA, de Maria da Penha Maia Fernandes, foi o caso homenagem à lei 11.340. Maria da Penha era casada com Marco Antônio Heredia Viveros, que cometeu violência doméstica durante 23 anos de casamento. Em 1983, o marido por duas vezes, tentou assassiná-la. Na primeira vez, com arma de fogo, deixando-a paraplégica, e na segunda, por eletrocussão e afogamento. Após essa tentativa de homicídio ela tomou coragem, o denunciou, pôde sair de casa devido a uma ordem judicial e iniciou a batalha para que seu então marido fosse condenado. Entretanto, o caso foi julgado duas vezes e, devido alegações da defesa de que haveria irregularidades, o processo continuou em aberto por alguns anos.
Em razão desse fato, o Centro pela Justiça pelo Direito Internacional (CEJIL) e o Comitê Latino - Americano de Defesa dos Direitos da Mulher (CLADEM), juntamente com a vítima, formalizaram uma denúncia à Comissão Interamericana de Direitos Humanos da OEA, ocasião em que o país foi condenado[1] por não dispor de mecanismos suficientes e eficientes para proibir a prática de violência doméstica contra a mulher, sendo acusado de negligência,omissão e tolerância. Além disso, a Comissão Interamericana de Direitos Humanos recomendou a finalização do processo penal do agressor de Maria da Penha, a realização de investigações sobre as irregularidades e os atrasos no processo, a reparação simbólica e material à vítima pela falha do Estado em oferecer um recurso adequado para a vítima e, por fim, mas não menos importante, a adoção de políticas públicas voltadas à prevenção, punição e erradicação da violência contra a mulher.
Assim, o governo brasileiro se viu obrigado a criar aprovar um novo dispositivo legal que trouxesse maior eficácia na prevenção e punição da violência doméstica e familiar no Brasil.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_Maria_da_Penha
	
	 
	Ref.: 201405139593
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Para os estudiosos, o crescimento econômico não conduz automaticamente à igualdade nem à justiça sociais, pois não leva em consideração nenhum outro aspecto da qualidade de vida a não ser o acúmulo de riquezas, que se faz nas mãos apenas de alguns indivíduos da população. Por outro lado, quando se efetiva a geração de riquezas e sua justa distribuição com o intento de melhorar a qualidade de vida de toda a população, levando em consideração, portanto, a qualidade ambiental do planeta etc., avistamos o fenômeno sócio-econômico denominado:
 
		
	 
	Socialismo Democrático
 
 
	
	Responsabilidade Social
	
	Crescimento sustentável
	 
	Desenvolvimento Econômico
	
	Capitalismo Renano
	
Explicação:
A ideia de desenvolvimento econômico parte da premissa que ocrescimen→econômico¿deumpaísnãopodeficarrestri→aumgrupode∈divíduos,masserdistribuídoaoconjun→dasociedadeporqueelatemnaturezac∞perativa.Sociedadejustaéaquelaemqueasriquezas∏uzidascontemplama→dos,semexceçã⊙ 
	
	 
	Ref.: 201403295372
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Entende-se por políticas públicas todas aquelas obrigações que delegamos à Administração Pública, para ela que realize ações, em nome do interesse público, com a grana que recolhe através dos tributos (impostos e demais taxas) que pagamos, para que possamos ter uma vida melhor em nossas cidades, nossos estados, nosso país. Diante desse contexto, podemos afirmar que constituem políticas públicas:
		
	 
	A saúde, o saneamento e a educação.
	
	A cultura, a gameficação da vida e a saúde.
	
	O Saneamento, o acesso á educação e o direito ao entretenimento privado.
	
	A saúde, o direito ao ócio e o direito de acesso ás empresas privadas.
	
	Os transportes, a cultura e o direito de acesso aos jogos eletrônicos.
	
Explicação: Gameficação, jogos eletrônicos, acessa á empresas privadas não fazem parte de políticas públicas.
	
		
	TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
5a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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	Exercício: CCJ0101_EX_A5_201402201354_V1 
	05/09/2018 21:30:59 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	Ref.: 201405180261
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	É uma forma de organização estrutural do trabalho que permite a uma empresa transferir a outra empresa suas atividades-meio, adaptando à maior disponibilidade de expedientes para essa sua atividade-fim, diminuindo sua estrutura operacional, abatendo as despesas, moderando recursos e otimizando sua administração. O texto se refere a que tipo de relação de trabalho?
		
	
	Avulso
 
	 
	Terceirização
	
	Temporário
	
	Intermitente
	
	Precário.
	
Explicação:
Terceirização é uma forma de organização estrutural do trabalho que permite a uma empresa transferir a outra empresa suas atividades-meio, adaptando à maior disponibilidade de expedientes para essa sua atividade-fim, diminuindo sua estrutura operacional, abatendo as despesas, moderando recursos e otimizando sua administração.
	
	 
	Ref.: 201405180253
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Tem uma teoria que considera a relação entre empregado e empregador um elemento do contrato e seu fundamento reside na tese de que a vontade das partes é a causa insubstituível e única que pode constituir o vínculo jurídico. Nesse caso, o texto se refere à teoria:
		
	 
	Marxista
	
	Socialista
	
	Liberal
	
	Naturalista
 
	 
	Contratualista
	
Explicação:
O contratualismo se caracteriza pela explicação do contrato de trabalho com base nos mesmos tipos contratuais previstos pelo direito civil, a saber, o arrendamento, a compra e venda, a sociedade e o mandato.
	
	 
	Ref.: 201403253848
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	É formada por espécies vivas que compreende plantas, animais e micro-organismos, que povoam desde as profundezas dos oceanos até as mais altas montanhas. É composta por uma enorme diversidade de espécies compreendidas como indivíduos semelhantes, com capacidade para se reproduzir entre si e naturalmente. Este conceito é dado a:
		
	
	Ecologia humana.
	
	É o que define os múltiplos usos no ecossistema.
	 
	Biodiversidade.
	
	Não é um conceito usual para as ciências naturais.
	
	Megassistema social.
	
	 
	Ref.: 201405180268
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O machismo defende a superioridade do homem em relação às mulheres, portanto o machismo é discriminatório! Contudo, como contraponto ao machismo existe uma corrente de princípios que defende a igualdade entre os seres humanos. Isso é uma visão diferente do que sempre vivemos como senso comum, logo, nesse caso, essa corrente de princípios é denominada de:
		
	 
	Liberalismo
 
	
	Socialismo
	 
	Feminismo
	
	Anarquismo
	
	Societarismo
	
Explicação:
O feminismo é uma corrente de princípios que defende a igualdade entre os seres humanos. Isso é uma visão diferente do que sempre vivemos como senso comum.
	
	 
	Ref.: 201405057339
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A pessoa física que presta serviços esporádicos a uma ou mais empresas, sem, contudo, manter relação de emprego com qualquer delas, é considerada trabalhador
		
	
	avulso.
	
	temporário.
	
	autônomo.
	 
	eventual.
	
	comissionado.
	
Explicação:
GABARITO - eventual.
TRABALHADOR EVENTUAL
     Há prestação de serviços de forma ocasional, esporádica. Há atuação em atividades não permanentes na empresa.
	
	 
	Ref.: 201405180250
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Com o advento do trabalho humano, passa-se do mundo do dado, da natureza, ao mundo do construído, que pode ser pensado como propriamente humano. Nesse caso, no que tange ao mundo construído, está se falando do universo:
		
	 
	Da família
	
	Da história
 
	
	Da ciência
	 
	Da cultura
	
	Da reflexão
	
Explicação:
O homem retira da natureza, tornando-se propriamente homem, quando altera o mundo por meio do seu trabalho ― pensado aqui em sua forma concreta ¿, quando faz cultura. Daí Marx, o pensador alemão, raciocinou o trabalho como essência do homem. Com o advento do trabalho humano, passa-se do mundo do dado, da natureza, para o mundo do construído, da cultura, que pode ser pensado como propriamente humano.
	
	 
	Ref.: 201405180257
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A doutrina moderna rejeita diversas teorias, inclusive a teoria contratualista, isso porque prefere ver, na relação de emprego, um contrato de características próprias e regido por um ramo particular do direito. Este ramo do direito é denominado de:
		
	
	Direito Contratual
	 
	Direito do Trabalho
	
	Direito Sindical
	
	Direito Social
	
	Direito Constitucional
	
Explicação:
A teoria moderna sustenta a natureza contratual,reconhecendo a forte interferência estatal, DIREITO DO TRABALHO, de modo que as leis trabalhistas se inserem automaticamente no contrato, restringindo a autonomia da vontade das partes.
	
	 
	Ref.: 201403253837
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Ciência de grande importância no mundo contemporâneo, porque estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem:
		
	 
	ECOLOGIA
	
	METEREOLOGIA
	
	AGRONOMIA
	
	ECONOMIA
	 
	GEOPOLÍTICA
		TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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	Exercício: CCJ0101_EX_A6_201402201354_V1 
	10/10/2018 18:40:55 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Hoje, existe uma sociedade bem mais organizada e consciente, composta por indivíduos que entendem que a utilização dos recursos naturais para a geração de riqueza pode levar ao esgotamento desses mesmos recursos e à poluição, tanto do ar como da terra e das águas, assim comprometendo não somente a qualidade de vida dos que aqui estão, mas também a qualidade de vida das gerações futuras. Essa concepção de uso racional dos recursos naturais que garante benefício para atual geração e a futura, pode ser resumida no conceito de:
		
	
	Solidariedade
 
	
	Desenvolvimentismo
	 
	Democracia
	
	Responsabilidade
	 
	Sustentabilidade.
	
Explicação:
Sustentabilidade. A ideia de sustentabilidade parte do conceito de que o desenvolvimento sustentável configura na exploração e no uso racional dos recursos naturais, satisfazendo necessidades presentes e das futuras gerações.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Estamos tratando de uma dimensão relacionada à gestão dos recursos da economia voltados para o bem de todos, para o interesse comum:
		
	
	Setor privilegiado
	 
	Setor público
	
	Setor privado
	
	Setor responsável
	 
	Setor terciário
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Determinada ação está relacionada a uma preocupação que vem sendo desenvolvida por empresários a partir do último quarto do século XX, e diz respeito a atitudes e comportamentos adotados por empresas, companhias que voluntariamente, agenciem o bem-estar do seu público-alvo interno e externo. Nesse caso, esta ação empresaria é de nominada de:
		
	 
	Responsabilidade Política
	 
	Responsabilidade Social
	
	Responsabilidade Humana
	
	Responsabilidade Ambiental
 
	
	Responsabilidade Sociocultural  
	
Explicação:
Responsabilidade Social, que diz respeito a atitudes e comportamentos adotados por empresas, companhias que voluntariamente, agenciem o bem-estar do seu público-alvo interno e externo. Nesse caso, esta ação empresaria é de nominada de:
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	(SEDUC-PA) A globalização econômica dos dias atuais
		
	 
	inclui-se na evolução complexa das formas de produzir e consumir que se desdobra da Terceira Revolução Industrial.
	 
	não encontra apoio na nova ordem política internacional em gestação.
	
	é um processo sem raízes na história do capitalismo.
	
	está relacionada à ampla socialização e distribuição equitativa dos bens da produção.
	
	é um processo que já se encontra esgotado mundialmente.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	É uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos:
		
	 
	Rede Social
	
	Rede capital
	
	Capital social
	
	Capital mental
	
	Rede mental
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	São dificuldades que envolvem a responsabilidade social efetiva, EXCETO:
		
	 
	Participação ativa das comunidades do entorno das empresas.
	
	Mensuração do retorno dos projetos sociais em termos de bem-estar social para as comunidades.
	
	Uso de metodologias eficientes.
	
	Identificação de problemas sociais realmente prioritários pelos interessados.
	
	Acompanhamento e avaliação da sociedade organizada em relação às ações sociais realizadas pelas empresas.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	(SGA-AC) O caráter globalizado da economia contemporânea traz conseqüências que não se restringem ao sistema produtivo propriamente dito. Entre outros aspectos relevantes, pode-se afirmar que a globalização altera o papel e a forma de atuação dos Estados nacionais, modifica significativamente o mundo do trabalho, incentiva o contínuo desenvolvimento científico e tecnológico, subordina às leis do mercado atividades esportivas e artístico-culturais, e agiliza, sobremaneira, a circulação de bens e de capitais. Contudo, ao mesmo tempo em que faz avançar o turismo mundial, impõe barreiras à imigração, sobretudo quando se trata de egressos de áreas pobres que partem em busca de melhores condições de vida nos países mais ricos. Além disso, cada vez mais, condiciona as relações internacionais aos interesses econômicos. Entre as opções abaixo, assinale a que não corresponde a característica da globalização contemporânea.
		
	
	Profunda desigualdade social entre as nações desenvolvidas e as não desenvolvidas do globo.
	
	O aumento da capacidade de produção, assentada na tecnologia e voltada para um mercado extremamente competitivo.
	 
	A grande mobilidade financeira, com os capitais ¿ produtivos ou especulativos ¿ circulando com facilidade pelos mercados mundiais.
	
	A formação de blocos regionais e continentais com o objetivo de melhor inserção na economia mundial.
	 
	A ampliação dos mercados em decorrência da eliminação de políticas protecionistas por parte dos países economicamente mais poderosos.
	
Explicação:
Questão de acordo com a respectiva aula.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Redes Sociais são estruturas formadas dentro ou por fora da Internet, por pessoas e organizações que se conectam a partir de interesses ou valores comuns. Quando falamos em Rede Social, o que vem à mente em primeiro lugar, nos dias de hoje, os sites Facebook, Twitter e LinkedIn, mas, no entanto, esta ideia é bem mais antiga: na Sociologia, por exemplo, o conceito de Rede Social é utilizado para analisar interações e redes entre indivíduos, grupos e organizações. Estas redes podem se cruzar em algum momento e uma consequência deste cruzamento pode ser definida como:
		
	
	Uso de tecnologias eficientes.
	 
	Participação ativa das comunidades em torno da empresa.
	
	Uso de metodologias eficientes.
	 
	Uma malha de múltiplos fios, sem um "chefe" específico, com ênfase em uma vontade coletiva.
	
	Mensuração de retorno de projetos sociais.
	
Explicação:
Ao longo de nossas existências, tecemos nossas próprias telas ou Redes Sociais, sejam afetivas, familiares, relacionais, profissionais etc. O interessante é que essas redes ou telas podem se cruzar em algum momento. O conjunto resultante é feito uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos os lados, sem que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos demais. Não há um ¿chefe¿. O que há é uma vontade coletiva de realizar determinado objetivo.
	
		TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
7a aula
		
	 
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	Exercício: CCJ0101_EX_A7_201402201354_V1 
	10/10/2018 18:43:15 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Os antropólogos elaboraram dois conceitos fundamentais à compreensão dacultura como um fenômeno complexo de viés histórico. O primeiro diz respeito ao etnocentrismo que vale dizer que, equivocadamente, se julga e condena os valores de uma cultura a partir da cultura do julgador; o segundo, diz respeito ao fato de que não existem culturas superiores umas às outras, mas relativas em suas complexidades valorativas, portanto somente diferentes. Nesse caso, assinale a alternativa correta que corresponda à ideia de inexistência de cultura superior versus cultura inferior.
 
		
	
	Vanguardismo cultural
	 
	Multiculturalismo crítico
 
 
	 
	Relativismo cultural
	
	Multiculturalismo
	
	Diversidade cultural
	
Explicação:
Relativismo Cultural refere-se ao fato de que não existem culturas superiores umas às outras, mas relativas em suas complexidades valorativas, portanto, somente diferentes.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	¿A perspectiva que chamo de multiculturalismo crítico compreende a representação da raça, classe e gênero como resultado de lutas sociais sobre signos e significações e, enfatiza não apenas o jogo textual, mas a tarefa de transformar as relações sociais¿ (MCLAREN, Peter. Multiculturalismo Crítico. São Paulo: Cortez, 2002, 123). O pressuposto inicial e fundamental reside em que a utilização desses conceitos não se reduz a uma simples técnica de interpretação, mas sim que esse marco teórico é produto de uma determinada filosofia hermenêutica, cujo foco principal é o:
 
		
	
	Diálogo étnico
	 
	Diálogo intercultural.
	
	Diálogo racial
	
	Diálogo cultural
	
	Diálogo político
	
Explicação:
Multiculturalismo crítico refere-se ao entendimento de que, além das culturas interagirem entre si, há por detrás dessas culturas uma multiplicidade de elementos como grupos e classes sociais, realidades étnicas e questão de gênero. O multiculturalismo crítico, portanto, é um conceito que procura refletir sobre as contradições existentes no que se convencionou chamar de multiculturalismo como diversidade cultural em movimento.
 
 
 
 
 
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A antropologia elaborou um conceito que retrata a pluralidade cultural que convive de forma harmônica. Esse conceito é utilizado pelos estudos antropológicos e sociológicos que tenta explicar como as sociedades que possuem um acervo cultural tão diferente convivem entre si. Então, é correto dizer que esse conceito que traduz a diversidade cultural é:
 
		
	
	Antropologia cultural
	 
	Multiculturalismo
	
	Liberalismo
	
	Diversidade cultural
	
	Sociologia cultural
 
 
	
Explicação:
Multiculturalismo é o conceito antropológico segundo o qual as diversas culturas existem e interagem entre si, formando uma multiplicidade cultural em plena conexão.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Considerado setor que representa um conjunto altamente diversificado de instituições, no qual se incluem organizações não governamentais, fundações e institutos empresariais, associações comunitárias, entidades assistenciais e filantrópicas, assim como várias outras instituições sem fins lucrativos, representando a esfera de atuação pública não estatal, formada a partir de iniciativas privadas, voluntárias, sem fins lucrativos, visando o bem comum. Esse conjunto de entidades é denominado de:
 
		
	 
	Balanço Social
 
 
	
	ONGs
	
	Entidades filantrópicas
	 
	Terceiro setor
	
	UNESCO
	
Explicação:
Terceiro Setor se caracteriza por não visar os objetivos do mercado e muito menos substituir o Estado em suas funções político-administrativas, mas prestar serviços à sociedade no marco da solidariedade, desenvolvimento científico etc.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O terceiro setor representa a esfera de atuação pública não estatal, formado a partir de iniciativas privadas com gestão própria e visando o bem comum por meio:
 
		
	
	Do amor ao próximo e sem fins pecuniários
	
	Da caridade e ações filantrópicas
	 
	Do trabalho voluntário e sem fins lucrativos
	
	Da ação voluntária e com fins lucrativos
 
 
	 
	Da ação revolucionária e consciente
	
Explicação:
O Terceiro Setor representa um conjunto altamente diversificado de instituições, no qual se incluem organizações não governamentais, fundações e institutos empresariais, associações comunitárias, entidades assistenciais e filantrópicas, assim como várias outras instituições sem fins lucrativos, representando a esfera de atuação pública não estatal, formada a partir de iniciativas privadas, voluntárias, sem fins lucrativos, visando o bem comum.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A antropologia elaborou um conceito que retrata a pluralidade cultural que convive de forma harmônica. Esse conceito é utilizado pelos estudos antropológicos e sociológicos que tenta explicar como as sociedades que possuem um acervo cultural tão diferente convivem entre si. Então, é correto dizer que esse conceito que traduz a diversidade cultural é chamado de:
 
		
	
	Liberalismo
	
	Antropologia cultural
	
	Diversidade cultural
	
	Sociologia cultural
 
	 
	Multiculturalismo
	
Explicação:
Multiculturalismo é o conceito antropológico segundo o qual as diversas culturas existem e interagem entre si, formando uma multiplicidade cultural em plena conexão.
 
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O termo ________________ se refere à compreensão de uma sociedade com multiplas formas de cultura. O termo abrange a convivência pacífica entre diversos tipos de imigrantes que são acolhidos pela sociedade, como acontece no Brasil. 
		
	
	Comunismo
	
	Capitalismo
	 
	Sociodiversidade
	 
	Socialismo
	
	xenofobia
	
Explicação:
A sociodiversidade se apresenta como essa mistura de multiplas culturas dentro de uma mesma sociedade. O termo abrange uma sociedade aberta e acolhedora, com convivência pacífica entre pessoas que manifestam culturas distintas. 
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O termo _____________ se refere a uma pluralidade cultural que convive de forma harmônica. O termo costuma ser utilizado em alguns estudos antropológicos e sociológicos que tenta explicar como as sociedades que possuem um acervo cultural tão diferente convivem entre si. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
		
	
	Globalização.
	
	Identidade.
	
	Indústria Cultural
	 
	Cultura de Massa.
	 
	Multiculturalismo.
	
Explicação: Multiculturalismo é a coexistência de várias culturas num mesmo território, país etc.
		TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
8a aula
		
	 
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	Exercício: CCJ0101_EX_A8_201402201354_V1 
	10/10/2018 18:44:23 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A garantia da inclusão digital para todos os cidadãos revela-se como um fator de transformação social, pois seus reflexos vão se traduzir de maneira singular e revolucionária, que impacta diretamente na realidade da população. Razão pela qual, o Estado tem por obrigação planejar, incrementar e gerir projetos com a finalidade de incluir as camadas de baixa renda nesse mundo virtual. A partir do artigo 5º de nossa Constituição Federal, caput, esse tipo de Estado que tem tais preocupações com seus cidadão é conhecido pela expressão:
 
		
	
	Estado Jurídico
 
 
	
	Estado Social
	
	Estado Liberal
	 
	Estado Democrático de Direito
	
	Estado de Direito
	
Explicação:
Estado Democrático de Direito é uma expressão que designa um tipo de Estado que se preocupa com o império da lei e a democracia como a inserção dos seus cidadãosnum conjunto de direitos necessários à dignidade humana. Portanto, Estado Democrático de Direito significa dizer que os poderes públicos são dirigidos por leis e voltados para a expressão da democracia como valor máximo.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A utilização em massa das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) ligadas à modernização do setor produtivo e das atividades estatais promoveu o surgimento de uma nova classe de excluídos socialmente. Essa classe de indivíduos é denominada de:
 
		
	
	Incluídos digitais
	 
	Analfabetos digitais
	
	Ignorantes digitais
	
	Subdesenvolvidos digitais
 
 
	
	Alfabetizados digitais.
	
Explicação:
Analfabetos digitais são aqueles excluídos do mundo digital, pois trata-se de cidadãos e cidadãs que não sabem manipular a linguagem digital, por isso são excluídos da modernidade.
 
 
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	I-O processo de globalização e de inovação tecnológica possibilitam a interligação do mundo em tempo real; II-A falta de acesso ou a falta de conhecimento para utilização das ferramentas tecnológicas/digitais de comunicação faz surgir uma nova classe: "os analfabetos digitais"; III-O acesso à internet não é importante para o conceito de Inclusão digital no mundo moderno, assumindo papel secundário na comunicação do mundo globalizado.  
		
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	 
	Apenas a afirmativa I está correta.
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	Todas as afirmativas estão erradas.
	
Explicação:
A afirmativa III está incorreta já que a internet possui papel fundamental na comunicação instantânea que caracteriza as trocas de informações do mundo moderno globalizado.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A utilização em massa das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) ligadas à modernização do setor produtivo e das atividades estatais promoveu o surgimento de uma nova classe de excluídos socialmente. São eles:
		
	
	Analfabetos funcionais ou excluídos funcionais.
	
	Analfabetos comunicativos ou excluídos digitais.
	 
	Analfabetos relativos ou excluídos virtuais.
	 
	Analfabetos digitais ou excluídos digitais.
	
	Analfabetos funcionais ou excluídos relativos.
	
Explicação:
Trata-se de cidadãos e cidadãs que, quando vão à procura de emprego, por exemplo, não têm e-mail para fornecer em uma entrevista ou colocar no currículo; que precisam de uma certidão negativa da administração pública municipal, estadual ou federal, mas não fazem ideia de que pode ser obtida fora do ambiente físico da repartição pública; que não foram “alfabetizados” digitalmente, ou seja, não conseguem sequer entender o que significa o termo “mouse”; nunca estiveram diante de um computador e não têm acesso à Internet.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O processo de globalização e de inovação tecnológica possibilitaram a interligação do mundo em tempo real, mas:
		
	
	Quase ninguém quer ter acesso a essas tecnologias.
	
	Só tem acesso a essas tecnologias quem quer.
	 
	Ninguém precisa ter acesso a essas tecnologias.
	
	Todos estão com acesso a essas tecnologias.
	 
	Não são todos que têm acesso a essas tecnologias
	
Explicação:
A utilização em massa das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) ligadas à modernização do setor produtivo e das atividades estatais promoveu o surgimento de uma nova classe de excluídos socialmente: os analfabetos digitais ou excluídos digitais. Trata-se de cidadãos e cidadãs que, quando vão à procura de emprego, por exemplo, não têm e-mail para fornecer em uma entrevista ou colocar no currículo; que precisam de uma certidão negativa da administração pública municipal, estadual ou federal, mas não fazem ideia de que pode ser obtida fora do ambiente físico da repartição pública; que não foram “alfabetizados” digitalmente, ou seja, não conseguem sequer entender o que significa o termo “mouse”; nunca estiveram diante de um computador e não têm acesso à Internet.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O ¿caput¿ do art. 5º de nossa Constituição Federal dispõe que ¿Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.¿ Assim, dentre os valores fundamentais elencados nesse artigo, encontra-se o direito/garantia à liberdade, que se revela a matriz para a compreensão da necessidade da democratização da inclusão digital em nosso país. Nesse caso, a inclusão digital como direito faz parte dos assim chamados:
 
		
	 
	Direitos fundamentais
	
	Direitos econômicos
	
	Direitos ä informação
 
 
	 
	Direitos humanos
	
	Direitos individuais
	
Explicação:
Assim sendo, é possível considerar que o direito à inclusão digital figura no rol dos direitos fundamentais, previstos na Constituição Federal de 1988, portanto é inegável que a ¿internet¿ é hoje um dos meios de comunicação social mais necessários dentro do nosso contexto socioeconômico e tecnológico e possibilita, por sua vez, a participação do cidadão na sociedade moderna, em razão da pluralidade de serviços e informações que contém, ou seja, a promessa realizada de um mundo sem fronteiras, permitindo a agilidade das comunicações, dos negócios, das transações econômicas e da própria circulação de informação.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	É inegável que hoje este meio de comunicação social mais necessários dentro do nosso contexto socioeconômico e tecnológico possibilita, por sua vez, a participação do cidadão na sociedade moderna, isso em razão da pluralidade de serviços e informações que contém, ou seja, a promessa realizada de um mundo sem fronteiras, permitindo a agilidade das comunicações, dos negócios, das transações econômicas e da própria circulação de informação. Esse meio de comunicação é chamado de:
 
		
	 
	Internet
	 
	Faceboock
	
	Twitter
 
 
	
	Youtube
	
	Google
	
Explicação:
A internet é o meio de comunicação que vem se tornando necessário porque não só estreita relações como facilita as trocas comerciais, busca de emprego, pagamentos de contas, educação etc.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A utilização em massa das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) ligadas à modernização do setor produtivo e das atividades estatais e da globalização das comunicações demandam uma nova habilidade aos que habitam a sociedade moderna. Essa habilidade de interagir por meios digitais e de utilizar a internet está dentro do conceito de:
		
	
	Exclusão social
	
	Analfabetismo funcional
	 
	Inclusão digital
	
	Vício em tecnologia
	
	Risco social
	
Explicação:
Os incluídos digitais são cidadãos e cidadãs que têm acesso à internet, são capazes de interagir no mundo digital, possuem acesso a email e a computador. Tais pessoas foram "alfabetizadas" para utilizar o mundo digital e, com isso, estão preparadas para viver na sociedade moderna.
	
		TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
9a aula
		
	 
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	Exercício: CCJ0101_EX_A9_201402201354_V1 
	10/10/2018 18:45:55 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Ocorreu um fenômeno historicamente determinado em que houve um processo de afastamento das características rurais de regiões para características ligadas às cidades estruturadas. Geralmente, tal fenômeno está relacionado ao desenvolvimento da civilização e da tecnologia,analisado por diversos ramos do conhecimento, como a sociologia, a geografia e a antropologia, por meio de abordagens diferentes sobre o problema do crescimento das cidades. Tal fenômeno é denominado de:
 
		
	 
	Favelização
	 
	Urbanização
	
	Industrialização
	
	Pauperização
 
 
	
	Superpopulação
	
Explicação:
Urbanização é o fenômeno sócio-econômico-geográfico em que o espaço rural é povoado por indivíduos sob a de ideia de cidade, ou seja, com estruturas e infraestruturas que tornaram os homens mais próximos uns aos outros, com isso esvaziando populacionalmente o mundo rural.   
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O movimento populacional denominado êxodo rural pode ser conceituado como:
		
	 
	A adoção dos costumes e estilo de vida da população das cidades pela população do campo.
	 
	O deslocamento de pessoas da zona rural (campo) para a zona urbana (cidades). Ele ocorre quando os habitantes do campo visam obter condições de vida melhor.
	
	A adoção dos costumes e estilo de vida da população do campo pela população das cidades.
	
	O desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem a suas próprias necessidades.
	
	O movimento de retorno da população para o campo.
	
Explicação:
O êxodo rural é o movimento de massas que se caracteriza pelo deslocamento de pessoas da zona rural (campo) para a zona urbana (cidades). Ele ocorre quando os habitantes do campo visam obter condições de vida melhor. O objetivo da questão é testar a compreensão do aluno com relação ao processo de urbanização da sociedade brasileira através do movimento populacional do campo para as cidades em busca de melhores condições de vida.
 
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A vida na zona urbana rural são dois tipos de vida em sociedade que, apesar de profundamente diferentes, são muito interdependentes, pois:
		
	
	Não há relação entre a vida no campo e na cidade.
	
	As fábricas e as indústrias são os mais importantes meios de produção para os países subdesenvolvidos e em desenvolvimento.
	 
	É da cidade que vem a alimentação de quem vive no campo, mas, por outro lado, são os trabalhadores do campo que fornecem as ferramentas, os artigos manufaturados e a tecnologia para essa produção de alimentos.
	
	É impossível a existência da zona rural sem que antes tivessem sido criadas as primeiras cidades.
	 
	É do campo que vem a alimentação de quem vive na cidade, mas, por outro lado, são os trabalhadores da cidade que fornecem as ferramentas, os artigos manufaturados e a tecnologia para essa produção de alimentos.
	
Explicação:
A interdependência entre o campo e a cidade fica clara quando pensamos que parte do produto do trabalho dos trabalhadores do campo vira mercadoria que irá para o mercado, ou seja, é do campo que vem a alimentação de quem vive na cidade. Por outro lado, são os trabalhadores da cidade que fornecem as ferramentas, os artigos manufaturados e a tecnologia para essa produção de alimentos.
Podemos afirmar, então, que graças à agricultura foi possível o surgimento das cidades e a sua evolução, por outro lado, a cidade foi fundamental para o surgimento, a facilitação, ou a aplicação de inovações no campo. Portanto, as relações entre a cidade e o campo vinculam o fenômeno do desenvolvimento urbano ao excedente agrícola.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Podemos afirmar que graças à agricultura foi possível o surgimento das cidades e a sua evolução, por outro lado, a cidade foi fundamental para o surgimento, a facilitação, ou a aplicação de inovações técnicas. Assim, as relações entre a cidade e o campo vinculam o fenômeno do desenvolvimento urbano ao excedente agrícola. Fica claro e evidente a impossibilidade da existência de cidades sem a existência da agricultura. Portanto, a terra continua sendo o mais importante meio de produção em países:
 
		
	
	Desenvolvidos e em vias de sustentabilidade
	 
	Subdesenvolvidos e em vias de desenvolvimento
 
	 
	Desenvolvidos e em vias de industrialização
	
	Desenvolvidos e industrializados
 
 
	
	Subdesenvolvidos  e em vias de transformação
	
Explicação:
Os países subdesenvolvidos e em vias de desenvolvimento se valem economicamente da agricultura porque ainda não alcançaram o plano da industrialização, condição de país desenvolvimento, muito embora países muito desenvolvidos como EUA, por exemplo, têm uma agricultura muito mecanizada.  
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Cidade com uma grande quantidade de habitantes, concentrando em torno de si um amplo capital e representando uma centralidade financeira, possui, ainda, referência e um nível de influência internacional, abrigando sedes de grandes companhias multinacionais e de instituições financeiras importantes, tais como as bolsas de valores. O conceito acima faz referência:
		
	
	Às megacidades
	
	Às megalópoles
	
	Às metrópoles internacionais
	
	Aos centros sociais financeiros
	 
	Às cidades globais
	
Explicação:
O enunciado do texto faz referência às cidades globais, grandes centros econômicos que se articulam com outras partes do mundo. Costumam abrigar sedes e centros administrativos de grandes empresas e possui uma representatividade em nível global.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO apresenta um fator ligado à constituição e expansão do processo de urbanização:
		
	 
	reforma agrária
	
	mecanização do campo
	
	metropolização
	 
	industrialização
	
	êxodo rural
	
Explicação:
Os principais fatores que constituem ou intensificam a urbanização são: o processo de industrialização, com o aumento de empregos; e o êxodo rural, que ocorre por meio da mecanização do campo, da concentração fundiária, dos fatores atrativos das cidades, entre outros elementos. Além disso, a urbanização quase sempre acontece acompanhada de uma metropolização, a concentração da população em metrópoles.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Desenvolvimento Sustentável (TRF 5a. Região)
		
	
	envolve iniciativas que concebem o meio ambiente de modo articulado com as questões sociais, tais como: saúde, habitação e educação, e que estimulem uma visão acrítica da população acerca das questões ambientais.
	
	e crescimento econômico são sinônimos, significando atividades de incentivo ao desenvolvimento do país, seguindo modelos de avanço tecnológico e científico.
	 
	significa crescimento econômico com utilização dos recursos naturais, porém com respeito ao meio ambiente, à preservação das espécies e à dignidade humana, de modo a garantir a satisfação das necessidades das presentes e futuras gerações.
	 
	significa crescimento da economia, demonstrado pelo aumento anual do Produto Nacional Bruto (PNB) combinado com melhorias tecnológicas e ganhos sociais relevantes.
	
	pode ser alcançado somente através de políticas e diretrizes governamentais de estímulo à redução do crescimento populacional do país, tendo em vista que a dinâmica demográfica exerce forte impacto sobre o meio ambiente em geral e os recursos naturais em particular.
	
Explicação:
O desenvolvimento sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem a suas próprias necessidades.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Grande parte do produto do trabalho dos trabalhadores do campo vira mercadoria que irá para o mercado. Assim, é do campo que vem a alimentação de quem vive na cidade, mas, por outro lado, é a cidade quem fornece as ferramentas, os artigos industrializados e a tecnologia para essa produção de alimentos. Nesse caso, quem produzestas mercadorias para o mundo rural são:
 
		
	
	Os financistas
	 
	Os trabalhadores urbanos
	
	Os comerciantes
	
	Os produtores agroindustriais
 
 
	
	Os funcionários públicos
	
Explicação:
Os trabalhadores urbanos são responsáveis pela produção de bens necessários à vida dos indivíduos que moram no campo.  
	
		TÓPICOS INTERDISCIPLINARES
10a aula
		
	 
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	Exercício: CCJ0101_EX_A10_201402201354_V1 
	10/10/2018 18:47:02 (Finalizada)
	Aluno(a): CLAUDIO DE JESUS VELASCO
	2018.2
	Disciplina: CCJ0101 - TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 
	201402201354
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	"__________ representa um sistema político no qual as pessoas de um país podem participar ativamente da vida política, ou seja, da vida da pólis (cidade, em grego)." Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
		
	 
	Ética
	
	Sociodiversidade
	
	Globalização
	
	Sociedade
	 
	Democracia
	
Explicação: Democracia representa um sistema político no qual as pessoas de um país podem participar ativamente da vida política, ou seja, da vida da pólis (cidade, em grego). O que caracteriza a democracia é exatamente a possibilidade real de as pessoas livremente expressarem suas opiniões sobre os assuntos que são do interesse geral da sociedade ou seja, liberdade de expressão e manifestação de opiniões.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Entre os séculos I e II a.C., no Reino de Israel, dominado pelos romanos, havia um movimento político armado que promovia resistência aos invasores que tentavam proteger a tradição judaica, e do seu setor mais radical, os sicários (homens de punhal), utilizava práticas vinculadas ao terror através do assassinato, tanto de autoridades romanas como dos próprios hebreus que colaboravam com a ocupação. Esse grupo armado que promoviam atos de terror contra os romanos eram chamados de:
		
	
	Sunitas
	 
	Jacobinos
	
	Xiitas
	 
	Zelotes
	
	Palestinos
	
Explicação:
¿O termo zelota ou zelote (do grego antigo ζηλωτής, transl. zelotés, "imitador", "admirador zeloso" ou "seguidor"), em hebraico קנאי, kanai(frequentemente usado na forma plural, קנאים, kana'im) significa literalmente alguém que zela pelo nome de Deus. Apesar de a palavra designar em nossos dias alguém com excesso de entusiasmo, a sua origem prende-se ao movimento político judaico do século I que procurava incitar o povo da Judeia a rebelar-se contra o Império Romano e expulsar os romanos pela força das armas, que conduziu à primeira guerra judaico-romana (66¿70).¿
https://pt.wikipedia.org/wiki/Zelota
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Na Índia, sob o domínio do Império Britânico entre os 1763 a 1856, havia uma fraternidade secreta de assassinos e ladrões indianos, formada por hindus, sihks e muçulmanos que emboscavam autoridades britânicas e viajantes indianos endinheirados. Essa fraternidade era formada pelos:
		
	
	Huguenotes
	 
	Zelotes
	 
	Thugs
 
	
	Carlistas
	
	Sandinistas
 
 
	
Explicação:
¿Tugues (em inglês: Thugs, Thuggee ou tuggee; em hindi: ठग्गी) foram uma fraternidade secreta de assassinos e ladrões de viajantes, que aparecem na História da Índia. Os registros indicam que se tornaram operantes a partir do século XVI (embora possam ter começado bem antes, no século XIII) até meados do XIX [...]Dentre os bandos tugues havia Hindus, siques e Muçulmanos, que adoravam a Deusa da Morte Cáli (ou Durga), a quem chamavam de Bhowanee. Os Sikhs eram poucos, mas um dos principais líderes, Sahib Khan, era dessa religião. Outro notório líder foi Behram, a quem se chegou a atribuir e a seu grupo de 30 ou 50 assassinos, a morte de 931 pessoas de 1790 a 1830. Estudos recentes, no entanto, dão esse número como exagerado. Estimou-se na verdade em 125 pessoas. Behram nunca chegou a ser julgado pelos seus crimes.¿
https://pt.wikipedia.org/wiki/Tugues
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	(IBMEC) Em 2006, o grupo Hamas venceu as eleições na Palestina. Sobre esse grupo, é correto afirmar que:
		
	
	Surgiu em 1987, no início da primeira Intifada, com o objetivo de combater a ocupação israelense. Ao longo de sua história, cometeu uma série de atentados suicidas contra alvos israelenses, sendo considerado um grupo terrorista.
	
	Foi grande fiador político dos Acordos de Oslo entre os palestinos. Seu fundador, o Sheikh Yassin, empenhou-se pelas conversações com Israel e Estados Unidos, opondo-se ao grupo Fatah.
	 
	Foi criado por Yasser Arafat na primeira Intifada, sempre esteve dividido entre um braço político e outro armado. Enquanto, o braço armado foi responsável por atentados contra Israel, o braço político disputa eleições parlamentares.
	
	Surgiu como um grupo armado de resistência à ocupação israelense, mas abandonou os atentados suicidas após a retirada de colonos israelenses da Faixa de Gaza, voltando-se para a ação política.
	 
	Surgiu na segunda Intifada como um movimento de resistência islâmica para lutar contra a existência do Estado de Israel. Atentados suicidas foram cometidos pelo braço armado do grupo, as brigadas de Al-Aqsa.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Nos sul dos EUA, após a guerra da secessão, foi fundada em 1867 uma organização criminosa de cunho racista de brancos sulistas, que se escondiam atrás de capuzes brancos para aterrorizar os negros recém-libertos (queimando as igrejas e casas dos negros, aprovando leis discriminatórias como a proibição de votar, promovendo linchamentos públicos etc.), impedindo os negros de terem seus direitos civis reconhecidos. Tal denominação de cunho terrorista é denominada de:
		
	 
	Grande Mississipi
	 
	Ku Klux Klan
	
	Zelotes
 
	
	Huguenotes
	
	Talibãs
	
Explicação:
¿Ku Klux Klan (também conhecida como KKK ou simplesmente "o Klan") é o nome de três movimentos distintos dos Estados Unidos, passados e atuais, que defendem correntes reacionárias e extremistas, tais como a supremacia branca, o nacionalismo branco, a anti-imigração e, especialmente em iterações posteriores, o nordicismo, o anticatolicismo e o antissemitismo, historicamente expressos através do terrorismo voltado a grupos ou indivíduos aos quais eles se opõem. Todos os três movimentos têm clamado pela "purificação" da sociedade estadunidense e todos são considerados organizações de extrema-direita.
 
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Desde a Antiguidade, na civilização ocidental, diversos exemplos podem ser citados a respeito de ações vinculadas à utilização do terror como forma privilegiada de ação ou reação, sobretudo como forma de demonstrar a revolta dos povos oprimidos contra seus opressores ou como método utilizado para intimidação de:
		
	
	Malfeitores e bandoleiros
	 
	Norte-americanos e russos
	
	Árabes e judeus
 
	 
	Inimigos ou opositores
	
	Adversários e fieis
	
Explicação:
O terrorismo, como conjunto de práticas violentas, tem por fim uma dominação política em que resulta se apropriar dos aparelhos do Estado para eliminar inimigos ou opositores.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O Brasil é signatário, no âmbito da Organização dos Estados Americanos (OEA), ao ter optado por uma política de combate ao terrorismo em forma de cooperação entre os Estados. O Brasil ratificou essa Convenção em 2005, tendo como base o princípio de segurança coletiva na América, consagrado na Declaração sobre Segurança das Américas, em 2003. Nesse sentido, é correto que este tratado foi chancelado pela:
		
	
	Convenção Antiterror nas Américas
	 
	Convenção Interamericana de Combate ao Terrorismo
	
	Convenção Pan-americana de luta Contra o Terror
	 
	Convenção Americana